光景初中说明文3篇（完整）

光景初中说明文1　　光景，一个优美绝伦的词，让人读了之后有一种心智愉悦的奇妙感受，以致心中的那种抑制的光明得到前所未有的*，这种心灵上的*，是神圣的，因为，这种被*的物质本不是当事者本人，而是那份被下面是小编为大家整理的光景初中说明文3篇（完整）,供大家参考。

光景初中说明文1

　　光景，一个优美绝伦的词，让人读了之后有一种心智愉悦的奇妙感受，以致心中的那种抑制的光明得到前所未有的*，这种心灵上的*，是神圣的，因为，这种被*的物质本不是当事者本人，而是那份被压抑的已见不得光的心呀！也许，一个孤莫无助的人见不到生活中的光景，但只要勇于去面对现实生活中的可怕，并用心中的光，也就是心中的信念去打败他，就一定能够创造属于自己的蓝天即蓝天下的光景。

　　的确，命运是可怕的，但同时也是公正的，导致命运可怕的往往并不是环境，而是心中被黑暗与阴影所蒙蔽的那仅存的信念，所以，当你面对困境和挫折时，只有心中的光景才能战胜他，这是最简单也是往往最难做到的事，想做到这件事并不单靠心中的勇气，更重要的是打败心中的黑暗，将自己的信念发扬光大，绝不能遵守那西方人的那种迂腐的理论：命运是无法改变的，这是造物者早已安排好的。这种消极的人生观将使你自甘堕落，最后使你掉入无底深渊，别忘了，我们可是炎黄子孙，是龙的`传人呀！所以，只因我们是一个*人，就永远不可苟存于世，要自信自强自爱，少年强则国强，身为祖国之希望的我们更要立志拼搏，当然，大人也要树立榜样。光景呀！你是崇高的，是你让人类懂得了自强不息，你功不可没，因有你存在，才有了爱心、信念与团结，这些人类的精神财富，你是无可替代的，有了你，才有了打败命运的信念。

　　光景呀！是你让世人明白命运是可打破的，而不是被限制的条条框框，你的功绩将永远留在世人心中，你将是无可替代的，为了心中的信念，我们人类将永远为追求心中之光景努力奋斗。

光景初中说明文2

　　当岁月的背影慢慢掠过你的眼睛，那曾经的光景就已悄然消逝，但我却在怀念。——题记

　　抬头又见樱花，那些白的、粉的，包裹了深褐色的枝干。像是某个公园门口卖的棉花糖。丰盈、干净。每天从寝室到教室的路上总会见到这些樱花树。看着它们由光秃秃的树干到开出第一朵白花，再到一团明亮的白。但今早路过时，它却开始凋谢了。一片片花瓣在空中缓缓下落，好似一个个降落伞。随着风儿不断变换着姿势。脑海中出现一对恋人相依在樱花树下甜言蜜语的画面，唯美至极。

　　人总是在思想四处游走或是无所事事时，才觉得闲散，放松。以往上学的时候，我都会选择走路。双脚机械地走在重复了一遍又一遍的道路上，脑子里，想的都是些混沌无序的内容，好像毕加索或是达利的油画。以至时至今日，我大都忘了幼时通往学校的路是怎样的曲折蜿蜒，只剩下断断续续的画面。

　　上学的路多是巷子，四通八达，有无数种走法。对于我每一种走法的目的地都是学校。东边的巷口有一家转糖，琥珀色的糖块，在*底锅内嗞嗞作响，一会便化成了金色的糖浆。转糖人用娴熟的手法在大理石上浇出一个个鲜活的图案，有鱼、蝴蝶、虾，最吸引人的是大龙。常常是围满了孩子，如同观赏一项世界奇迹的诞生般。看着师傅满头大汗地拼接龙脚、龙首，于是，特别崇拜他！

　　还有西边巷尾的小花园，里面开着各色的花。有的散发淡雅的香，有的结出奇异的果子，还有一种叫不出名字的花，细长的花瓣，抽出花蕊，吮吸底部，会有蜜汁溢出，有十分清逸的甜味，回荡在味觉里，久久不散。

　　前些日子，又偶然去了那条巷子。我竟在里面迷路了，这条我穿越无数次的巷子，居然把我困在了里面，多么讽刺的笑话。

　　眼前出现了几个斜挎书包的小学生，看到那些映在他们脸上的落日余辉，突然想起这条小巷是东西朝向，清晨上学和黄昏放学都是朝着光线的位置走。于是，开始纠正路线继续前行。

　　走着走着，看到了那间转糖的店面，如今已成了专卖教辅资料的书店，有三五成群的学生拎着花花绿绿的书从店里走出来。还有那个小花园，野藤爬满了石凳和扶栏，久未打扫的路面铺满了枯枝落叶。我没有待，应该说是不敢再待下去吧！脑海里一片混沌，像是一团线头不停的纠缠，打结，最后只剩狼藉。

　　像是突然起了风，耳畔总有呼啸的声音。我走在余辉里，望着熟悉又陌生的道路和墙壁，不知阵阵风声里，是否夹杂着我十五岁的孤独，十四岁的自负，十三岁的莽撞，十二岁的无知以及十岁前的稚气？

　　青春在被摧毁后才显得无懈可击，成长往往带给我们冗繁的情绪。这些细微的欢喜悲伤如织布机上的经纬，单调亦不可断，累积成各自青春的花色。当因记忆纠缠而难以从中获释时，我们只是以最寂寞的姿势表达对一些美好的难以割舍，我们用这种感情维系故事的结局。是非，悲喜，皆已被时间定夺，明智的人对过去采取审视的态度。有时候必须对自己残忍，以扫除未来不必要的阴霾。

　　光景，缓缓褪色的场景，缓缓逝去的流年，缓缓转身后的物是人非。

光景初中说明文3篇扩展阅读

——初中说明文10篇

初中说明文1

　　在我校进行的.初三复习研讨课活动中，我上了一堂《说明文阅读复习课》，课后有许多感受，现反思如下：

　　以往我们的做法都是先把说明文的相关知识抛给学生，然后让学生利用这些知识去套用、去阅读，这就致使我们的说明文阅读教学变得死气沉沉、枯燥乏味，不能把说明文的文本内容及相关知识融入到学生的血液中去。如何改变这种现状，使说明文教学变得鲜活灵动，借以提高说明文阅读教学效率呢?我在这堂课中做了如下探索：

　　1、趣味导入，激发兴趣。说明文相对于文学作品来说，内容枯燥，即使是文艺性说明文，它也没有小说那样有动人的情节，没有散文那样优美的意境，没有诗歌那样有和谐的韵律，因此学生对说明文大多没有多大的学习热情，因此课堂导课，激发学生的学习兴趣，点燃学生的学习热情，就显得尤为重要。所以我尽量搜集所教课文的相关图片资料，以此来激发学生的学习兴趣，课堂效果不错。

　　2、紧扣文本，探寻规律。说明文作为一种实用文体，必然有其自身的规律，阅读说明文自然也有其规律可循，因此作为语文教师一定要努力用教材教给学生方法，给学生一把打开说明文阅读的金钥匙，然而文章千变万化，没有一种规律可以套住每一篇文章，所以在教学过程中必须依据文本特点进行教学，根据文本特点，点示一些方法，探寻一点规律。在上课之前，我给学生做了相关知识点的归纳总结，并且要求学生熟练掌握;在课堂上用练习加以考察，学生都能将知识点灵活运用，课堂教学达到了事半功倍的效果。

　　3、灵动机智，生成课堂。俄国教育家乌申斯基说：“不论教育者怎样地研究了教育理论，如果他没有教学机智，他就不可能成为一个优秀的教育实践者。” 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也说过：“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉之中作出相应的调整和变动。”因此，教师在教学过程中必须是灵动机智的，这样才能在“教学预设”的基础上生成灵动的课堂。在对学生进行提问的过程中，我发现学生对某个问题出现了概念的混淆，于是便要求学生就此问题展开小组讨论，事实证明，经过讨论，学生对该问题都有了更为深刻的理解。这是在上课之前没有预设过的环节，虽然占用了几分钟的教学时间，但对学生来说这样的调整和变动使他们掌握了更为细致的知识点。所以这样的调整在今后的教学中也是必不可少的，同样也是教师智慧的体现。

　　除了以上几点之外，我也发现，本堂课我的教学内容在时间的把握和习题的设置上均有待加强，还应该给学生更多的时间去做练习，在练习中强化知识点。同时，我本人也该深入到学生当中去，与他们共同讨论，共同学习，这样会给学生更多的亲切感，也让学生更加关注课堂。今后的教学工作中，我会总结经验，弥补不足，使自己的教学水*得到不断的提高。

初中说明文2

　　把家庭建成幸福的乐园，这是每个人都期望的。而学会倾听，则是我们把期望变成现实应该具备的素质之一。

　　倾听唠叨絮语。父母亲在儿女面前常常唠叨个不停：要么是天气凉了，当心身体；要么是工作要好好干；要么是问媳妇怎么样，孙子怎么样；要么是提起陈谷子烂芝麻的往事，等等。是的，人老话多，但很多话语是经验之谈，是爱的流露，是情感的释放。长辈们希望有人倾听，如果拒绝，会伤了老人的心。

　　倾听逆耳之言。你有些坏习惯、小毛病，单位上恐怕没人直说。但在家里，就有人说了。你坐没坐相，站没站相，不讲仪表，母亲就要说你几句；你又吸烟，又喝酒，有时还闹得酩酊大醉，妻子就要管管你了；你不尊老爱幼，在家里惹是生非，可能就要受到家庭成员的指责。总统布什年轻时喝酒出过一次洋相，受到夫人劳拉的严厉批评，布什从此戒酒，直到现在他一直感谢夫人帮自己戒酒。发自内心的逆耳之言是一种关心，爱护和帮助。忠言逆耳利于行，是清醒剂，是治病良方，是家庭团结的催化剂。

　　倾听长辈忠告。长辈见多识广，阅历丰富；长辈见贤思齐，希望儿女成才成器；长辈心态*和，唯愿晚辈踏实做人，*安是福。你做官了，长辈嘱咐你要多办好事；你发财了，长辈嘱咐你不要以大款自居；你染上抹牌赌博的恶习，长辈忠告你勤劳是兴家之本。不听老人言，吃亏在眼前。

　　倾听不同意见。有钱了，是先买房子还是先买汽车；买了房子，花多少钱怎么进行装修；孩子读书，是择校还是不择校，以及家庭的日常开支等等，都会有不同意见。家庭也要民主，而后才能形成共识。多听一分意见，或许就意味着多一分和谐。

　　倾听是一种姿态，是与人为善、心*气和、虚怀若谷。

初中说明文3

　　你们一定对大气不陌生吧？像鱼类生活在水中一样，我们人类生活在地球大气的底部，并且一刻也离不开大气。现在大气却受到严重污染，如何保护我们的大气层呢？

　　大气污染会让植物生理机制受压抑，成长不良，抗病虫能力减弱，甚至死亡；大气污染还能对气候产生不良影响，如降低能见度，减少太阳辐射和紫外线强度；大气污染物能腐蚀物品，影响产品质量；近十几年来，不少国家发现酸雨，雨雪中酸度增高，使河湖、土壤酸化、鱼类减少甚至灭绝，森林发育受影响；大气污染还会让臭氧层破坏

　　没有了臭氧层挡住紫外辐射，地球陆地上将荒芜一片，现在任何形式的生命在陆地上断难存在。

初中说明文4

　　谊你总是让我伤心让我难过！让我每一次都想放弃，每一次都想不再去为你付出一丝的感情！可是你陪伴了我多年的时间，让我怀有一丝留恋，让我舍不得放弃你！但是你是否想过我为什么会有这样的想法呢！让我来告诉你……

　　是你给我快乐，是你给我安慰，是你让我不再孤独！但是你一次一次的糊弄我，让我再也承受不下去了，让我开始对你心烦啦！是你让我不开心，是你让我再一次孤独！

　　我的朋友是你赐予我的，但是我的朋友也是你剥夺走的！

　　我的朋友总是在他们开心的时候来找我！来对我嘻嘻哈哈的！可是你知道吗？在他们不开心的"时候我成了他们出气的娄子，有什么怨气总是往我这里“倒”……我似乎成了一个篓子“开心的泪水往我这里倒，伤心的泪水同样往我这里倒，生气的泪水一样往我这里倒！

　　友谊我郑重的告诉你我不是一个篓子！不要每次开心就来找我，不开心就来对我出气！友谊我不会再对你有任何的留恋。任何的舍不得！更不会在一次去求你授予我友谊，现在我已经不需要你啦！因为你让我伤心让我难过！我很想在对你付出内心的感情！但是你的做法让我打消了这个念头！让我失去了原有的感情！

　　我要大叫“友谊我恨你”是你让我忧伤！让我失去了笑容“是你让我成为一个篓子，好的坏的总是往我这里倒！我不需要这样的友谊！我需要的是开心一起分享的友谊，难过我会陪着你，而不是给你泼冷水的友谊！我很想挽回，可是你总是让我打消这个念头！总是在不开心的时候对我出气，让我彻底对你失望啦！

初中说明文5

　　每到除夕之夜，小孩子将会得到长辈给的压岁钱。为什么过春节的时候要给孩子压岁钱呢?

　　在嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻俩老年得子，视为掌上明珠。到了年三十夜晚，他们怕祟来害孩子，就逼着孩子玩。孩子用红纸包了八枚铜钱，拆开包上，包上又拆开，一直玩到睡下，包着的八枚铜钱就放到枕头边。夫妻俩不敢合眼，挨着孩子长夜守祟。半夜里，一阵巨风吹开了房门，吹灭了灯火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的头时，孩子的枕边进裂出一道亮光，祟急忙缩回手尖叫着逃跑了。管氏夫妇把用红纸包八枚铜钱吓退祟的事告诉了大家。大家也都学着在年夜饭后用红纸包上八枚铜钱交给孩子放在枕边，果然以后祟就再也不敢来害小孩子了。因而，人们把这钱叫"压祟钱"，又因"祟"与"岁"谐音，随着岁月的流逝而被称为"压岁钱"了。

　　最早的压岁钱也叫厌胜钱，或叫大压胜钱，这种钱不是市面上流通的货币，是为了佩带玩赏而专铸成钱币形状的避邪品。这种钱币形式的佩带物品最早是在汉代出现的，有的正面铸有钱币上的文字和各种吉祥语，如"千秋万岁"、"天下太*"、"去殃除凶"等;背面铸有各种图案，如龙凤、龟蛇、双鱼、斗剑、星斗等

　　近代则演变为红纸包一百文铜钱赐给晚辈，寓意“长命百岁”。对已成年的晚辈红纸包里则放一枚银元，寓意“一本万利”。货币改为纸币后，长辈们喜欢到银行兑换票面号码相连的新钞票给孩子，祝愿孩子“连连高升”。

　　从上面的叙述中不难发现，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。

　　因此，除夕之夜，每个孩子都能够得到压岁钱。

初中说明文6

　　在以前没有手机的年代里，人们的沟通都是靠腿，无论多远都要做到哪里与对方进行正面的谈笑，聊天非常轻松自然。而自从有了手机之后，交流着虽然很方便，但是却渐渐的疏远了人们之间的关系。

　　记得在以前，外公外婆还不会使用手机的时候，我和爸爸妈妈即使住在上海离家乡很远，但是我们一年也会回来看望他们一两次的。以前我们每次回来的时候，我们都会提前一两天打亲戚的电话让亲戚更他们说我们要回来看他们了！他们都会特别的高兴，并且为了迎接我们的到来，都会去上街买上许多大鱼大肉回来。每当我们到家的前一天晚上，我一夜都睡不着。因为，外公外婆会问我们许多许多的问题，有的是关于我的学习，有的是关于爸爸妈妈，我也会问他们一些问题，他们会给我讲一些笑话故事。爸爸妈妈常常会为外公外婆和我聊天聊得多而和她们聊天聊得少，而感到吃醋，虽然回家看他们会让他们感到很劳累，但他们却十分的高兴。

　　但自从前几年，爸爸妈妈给他们买了手机，并教他们怎么使用后，我们就不回来看他们了，只是常常给他们打电话而已。有时连过年都不回来了，而我今年回来家上学时，暑假在那过了半个月，突然发现外公外婆也不怎么喜欢和我聊天了，我想应该是我这几年没有回来看望他们的原因吧！从而使我们之间的.关系渐渐地疏远了。我心里想这都是手机惹得祸。不过从现在开始，我也离他们很近了，也是时候多多陪陪他们啦！

初中说明文7

　　我是一只丑陋的小虫，朋友们不喜欢我，人人见到我除了窃窃私语就是嘲笑我。每当看到美丽的蝴蝶时，我都想知道知道是否自己有一天也变得如此美丽，幻想着有一天自己能否也像它一样翱翔天空，然而现实却狠狠地扇了我一巴掌。

　　在这里，我只想说，我卑微，我丑陋，我渺小，但我也有自尊，有梦想。我也向往快乐，幸福，我真的真的希望你们能够多多得关注关注我，我也想和你们在一起快乐玩耍，而不是躲在角落里看着你们，那般快乐，那般的美好。

　　每次想到这里思绪就会跑得老远老远，真的真的。

　　谢谢你。

初中说明文8

　　现代的社会，科技飞速发展，城市面貌可以说是焕然一新了，电饭煲也走进了千家万户，派上了很大的用场。

　　今天，我向大家推荐一种商品——海尔cfj302型智能电饭煲。、有了他，你就可以天天吃上香喷喷的米饭。

　　你瞧！他又一身粉红色的衣服，衣服上还印着几只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打闹。他就是接下来我向大家推荐的高智能电饭煲。

　　这种电饭煲精美用耐用。他的"主要功能是煮饭、加热等等。因微压力蒸汽阀设计，提高煲内压力，所以以营养保留的更全。让人们吃的安心。

　　海尔电饭煲的盖比较独特，青苹果形状的，只要按一下苹果中间的按钮，他就会缓慢升起，非常神奇！

　　这种电饭煲的设计是结构简便，温控灵敏一键操作，自动保温人性化设计，并且超厚内锅，加热均匀，锅体不易变化，既又光滑所以蒸出来的美味可口而且海尔的售后服务比较及时，迎得了人们的信赖。

　　我向大家推荐的海尔电饭煲还不错吧！是否也迎得了你们的认可？

初中说明文9

　　乡村中，各家院子前的湖水都绿莹莹的，时不时泛起条条微波，每当和煦温暖的阳光洒在墨绿色的湖面上，便会闪烁无数夺目的亮点。在那湖水对面，是一片金黄金黄的油茶花。

　　油菜花每到春天，便会是乡村最常见的事物了，比起湖边的油菜花，田边的油菜花才最为显眼，远望过去，像一片金色的海洋，这儿一片，那儿一片，翠绿的叶子把花朵的金黄衬得更加鲜艳，更加亮眼了。每当走近这片油菜田，便马上闻到一种味道，这种气味，也说不上香，更没有像桂花，玫瑰那样香得那么浓郁，而是闻着让人心里很舒服的气味，这便是油菜花最为独特的味道了，换句话说，也是春天的象征了。

　　春天既是百花齐放，那别的花当然也要来争奇斗艳一番了。除了油菜，桃花当然也是春天的“代言人”了，一朵朵粉红的桃花散落在枝头上，疏密大小无可挑剔，给人以一种自然的美感，还有乡村两边新种的樱花树，远远望去，雪白一片，朦朦胧胧的，看着就让人赞叹不已，若走在这小道上，迎面吹来阵阵微风，两旁是那丛丛的樱花，那便是再浪漫不过了。

　　春天又给我们带来了许多只有它才有的礼物，我们只有去拥抱它，感受它，才能获得这些礼物。

初中说明文10

　　我家是个典型书香家庭，家里的书不计其数，光是我的书，就占据了两个四层书柜，可见我们家的书很多吧！我们家每个人都有自己可爱的绰号，妈妈是“书虫”，我是“书迷”，爸爸则是“买卖书商”，这些名字颇有特色，因为妈妈特别喜欢看书，有时还跟我一起交流，所以书虫的名字最适合她；我则是班上的读书大王，说都不用说了；老爸也毫不逊色，也很爱看书，他有一个当当网会员，所以我和妈妈都“冒用”他的用户，去买书，所以叫“买卖书商”。

　　我们家读书故事很多，最有趣的是我和妈妈一起读《假如给我三天光明》，我和妈妈在一次吃饭中，我偶然谈论到这个话题，妈妈立刻滔滔不绝的讲了起来，妈妈真是看的认真，妈妈先谈论起海伦的老师，也就是了不起的安妮。莎莉文老师，妈妈很正经的说：“安妮老师太了不起了，既然可以将一个既盲既聋的孩子培育成震惊世界的天才作家，实在了不起，还能忍耐小海伦任性的性格。

　　海伦也很优异，最后考上了著名的哈佛大学，真是了不起呀，黄宇轩，你要多学习她的坚强不屈的性格。”我也很认同，海伦老师确实了不起，为了考一考妈妈有没有认真读，我故意出题，问了妈妈几道比较难的题，妈妈既然很好又很有道理的回答了我，几乎把这本书背下来了，我发现，我妈妈还在我的书上坐上了批注，看来，妈妈读书真是认真呀！

　　我爸爸也是很爱读书，我跟他一起读了《汤姆索历险记》，爸爸读完了后，就跑到电脑房，啪啪啪的敲了起来，我偷偷地走进去一看，原来爸爸在写一篇简短的读后感呀！我也问了爸爸几个书中的问题，爸爸也都流利的回答了，而且我爸爸回答时，还有自己独特的见解，看来，他还没有变成“书痴”，有一次，我爸爸在看这本书，我走进房间了他都不知道，真是沉浸在了书的世界里面呀！我爸爸读书还愿意跟我交流，说出自己的见解，评论人物，我们可快乐啦！

　　我们家的书香气氛很浓重吧！我们生活在书的世界里，真是快乐幸福！

——挫折初中说明文

挫折初中说明文1

　　司马迁坦然面对挫折。他受过宫刑，但凭借着坚强的毅力。在狱中写出《史记》。鲁迅先生评价它"史家之绝唱，无韵之《离骚》"；韩信坦然面对挫折，他受胯下之辱，当兵又屡屡不受重用，最后开始当成开国将军；爱迪生坦然面对挫折，他在家中独自一人做实验，几千次的试验后，电灯便出现了。

　　古往至今，像这样坦言面对挫折的事例还有很多。

　　邓亚萍身体矮小，是她所面对的最大的挫折。她也差点因没能跑下长跑，而被涮下。于是，他每天多练16筐球，增强体力，最后，终于在乒坛上取得了极大的成功。她通过自己不懈的努力，坚强的毅力取得了成功，这种精神值得我们学习。

　　贝多芬小时失聪，长大后又失明。但他对音乐的热爱还是高昂的。他在这种情况下，还创作了《第九交响曲》。正是他坦然面对挫折，才有了这么震撼人心的交响曲。

　　由此可见，面对挫折时，我们要学会坦然，勇敢。朋友们，当你们面对挫折时，不要低头，不要放弃，坦然面对挫折！

——电脑初中说明文

电脑初中说明文1

　　电脑是大多数小孩和大人都迷恋的，它会给我们带来一些麻烦，如：我们的视力会因为长时间的玩电脑而直线下降······虽然他会给我们带来麻烦，但也会给我们带来轻松、快乐、方便。

　　松——

　　当青少年劳累的时候，听听音乐，可以放松心情；当老年人觉得无聊的时候，看看新闻，了解国家大事······

　　快乐——

　　在同城游戏中下下棋、打打麻将、打打牌，成了中年妇女、老年人的乐趣；在网上玩游戏是儿童最喜欢的；网络上还可以交到很多朋友······

　　方便——

　　网上可以买东西。妈妈常常在淘宝网上购买自己喜欢的商品，只要鼠标轻轻一点，就能买到自己如意的商品。以前，生活上学习上，碰到不懂的问题，要跑到很远的图书馆或书店去查看资料，现在只需轻轻一按就能查到你想知道的东西······

——关键时刻初中说明文3篇

关键时刻初中说明文1

　　在一个秋高气爽的日子，秋风呼呼地吹着，这秋风吹动了花朵那嫩绿的叶子，吹动了那小草晶莹的露珠，也吹动了我们那颗热情的心……

　　今天是运动会的第二天，今天我们班要参加拔河比赛。

　　终于上场了，这次我们的对手是3班。见裁判做出了准备的手势，大家都拿起了绳，变成了脚挨脚，肩挨肩的"姿势，好像随时都有一股巨大的力量要爆发出来。只听裁判“嘟”的一声，比赛正式开始了。只见大家使出吃奶的劲儿，把绳子往后拉。随着啦啦队的口令，大家基本掌握了拔河的节奏，一二三，就在这关键的时刻，我居然怎么撑不住了动作，回想起廖老师赛前对我们说的话啊啊：“同学们，心往一处想，劲儿往一处使，把44种不同的力量汇成一种巨大的力量，为我们引出胜利的前方！”

　　我便又使出吃奶的劲，和同学们一起齐心协力。终于，功夫不负有心人，三班“哗”的一声全绊倒了。裁判示意一班赢。这时候，大家都呆了，直到廖老师对我们说：“你们赢了！”大家才缓过神来，欢呼雀跃着，整个操场变成了沸腾的海洋，每个角落都传播着我们的喜悦……

　　就在激动人心的同时，我学会一种东西叫—团结。

——初中事物说明文3篇

初中事物说明文1

　　上了中学之后，许多人都不太好睡，因此很烦恼。

　　晚上睡不好会导致白天没精神，危害身体，比如上课没心听，身体某个部位痛，这往往都是失眠造成的。但是，为什么睡不着，有多少学生会想原因，我也是从失眠中走过来的，初一，我每天都是睡不着，因此，我为了这个失眠付出了沉重的代价，天天上课都累，也基本听不进去，所以，又导致了成绩提不上去，每次考试都怕。所以说失眠给我带来了沉重的代价。

　　上了初二之后，我渐渐不耐烦，上课也听不进去，成绩还是没变。到了初三，这种失眠我基本克服了，经过我两年的研究，总结出了中学生失眠的三大原因。

　　第一：在学习上压力太大，没有放松，总怕成绩掉下来。虽然说压力可以带动你的发展，但是，你要懂得如何把压力化为动力，推动你前进。

　　第二：想得太多了，总想学习，虽然这样不错，但是，这样也会是你对其他事没信心，我说过，想学习的人成绩不一定好，你还要有分寸，还需要其他方面的支持。

　　第三：总看着其他人，把别人的优点与自己的缺点比，这会加重你的压力，认为别人学习这么认真，而自己不太认真，这种是中学生失眠的最重要原因。

　　以上，就是我两年的总结，希望能帮到广大中学生克服失眠，还有一个最为重要，那就是你自己的坚强，耐心，只要把握这两个，才是克服失眠的前提。

　　实验课是让我们对一些事物的结构，性质进行研究实验的课程。实验课可以分为物理实验课和植物实验课。植物实验课专门研究植物，为我们揭开植物世界的奥秘，下面让我来介绍植物洋葱的实验。

　　首先，我从桌子下的柜子里取出一台显微镜，水*地放在桌子上，这是防止不小心摔在地上，使显微镜损坏。接着，把各种的零件都安上，调整好。

　　接着，拿起实验对象，如半边的洋葱，用小刀小心翼翼地在洋葱表皮上划一个“#”，然后用一个小钳子，把“#”字中间的正方形慢慢撕下来，把它放在载玻片上，然后用盖玻片轻轻地盖住。如果用力过度，可能会损坏载玻片和盖玻片。盖好后，空气便不能进入。老师说：“植物的细胞核用肉眼无法看见，所以要用碘液‘染色’。”我取出一根吸管，在装有碘液的瓶子里吸了点碘液，从两块玻片的缝隙滴进去，再拿出一张纸巾把多余的"碘液抹干，这样就大功告成了。

　　最后，把它放在显微镜的载物台上，按一下左边的开关，显微镜前面的灯立刻亮了。调好反光镜后，把左眼靠近目镜，然后按顺时针拧粗焦螺母，直到能看到物体后为止。

　　这时，用左眼看到的是一个全新的世界。每个细胞都有细胞膜，细胞壁和细胞核的结构看得一清二楚。细胞一个跟着一个，排列得井然有序。各个细胞都相连着，没有一点缝隙。而且每一个细胞都有细胞核、细胞壁、细胞膜等结构。估计一下细胞的大小：从镜里目测出一厘米，目镜的放大倍数是二十乘以十五的话，那么，细胞就是三百分之一厘米。我不禁感叹：原来细胞是如此的小。

　　实验结束后，把载玻片和盖玻片慢慢取下来，打开后到旁边的洗手池洗净，用纸巾擦干，最后连同显微镜一起放在柜子里。

　　通过实验课，我们不但掌握好学习细胞的知识，而且学到了一些书本学不到的知识。因此，我们要认真对待每一节实验课。

初中事物说明文2

　　在北方是最常见的，走在街道上随都能看到月季花组成的花墙，小区的绿化中有它，公园里的花丛中有它，阳台上的花盆中也有它的身影，它无时无刻的在点缀着人们的生活。

　　月季花的花期非常长，除了寒冷的冬季，月月都开花，所以叫月季花。春天它早早的开放，秋天百花凋谢月季花仍旧照样开的鲜艳迷人。月季花在四五月是开的最为繁盛，一簇子叶上密密麻麻挤着七八朵花，花朵竞相开放争奇斗艳。绽放的花相互依偎着，紧紧地裹着花蕊，好像害怕娇嫩的花蕊被风吹跑了似的。含苞待放的花蕾在微风中摇摆，也像是在彼此加油鼓劲。

　　月季花的生命力极其顽强，被折断的月季花枝只要*泥土里，它就会重新长出根，生出幼芽，继而开出鲜艳夺目的花朵。宋代大诗人苏东坡这样赞美过月季花，“花开花落无间断，春来春去不相关。牡丹最贵惟春晚，芍药虽繁只夏初。唯有此花开不厌，一年长占四时春”。月季花虽不如牡丹名贵，也不如芍药开的热烈，但它有常开不谢韧劲。

　　月季花虽然不名贵，但它却在处处点缀着我们的生活，它更有顽强的生命力，不娇柔不造作不声不响的奉献这个自己的`所有。生活中也有非常多像月季花一样的人们，他们默默的在自己的岗位上，辛勤劳动，无私奉献。街道边的环卫工人，十字路口的交通警察，讲台上诲人不倦的教师，虽然他们非常不起眼，但却是十分重要的部分，他们总是能够在不经意间绽放出最迷人的花朵，虽然普通，但足以让每个路人都感受的一抹靓丽和芬芳！

——初中说明文12篇

初中说明文1

　　*的文化博大精深，我们身为*人不仅应该学习优秀文化，还要传承传统美德。

　　世界四大文明古国之一的古埃及，被罗马帝国所占领，其文化也被*文化所代替;古代印度，基本民族历史的文字记载早已丧失殆尽;古巴比伦，也早已被波斯帝国所消灭，其文化也被迫中断。人类文明的四大发源地，有三个都分别衰落了，或者分裂成许多国家，唯独中华民族的历史和文化的发展经久不衰，至今仍然屹立于世界的东方，这是什么原因?原因方方面面，但其中有一个重要的根由，就是*不仅有着共同祖先遗传下来的血统，而且有着共同的优秀文化和美德传统。就是这些血统与传统，培育、造就了我们世世代代的炎黄子孙，使得中华民族的文化与美德代代相传。

　　我国是有几千年文明历史的古国，吃苦耐劳一直是中华民族的传统美德。劳动创造了世界，劳动创造了人类。古往今来，涌现出多少勤劳向上的名人，成为世人学习的楷模。但据调查，现在的中小学生，爱劳动、有较好劳动习惯的约占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的。有些孩子，懒得叠被子，懒得洗袜子、洗衣服，懒得收拾书包、收拾书桌，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒。

　　事实上，家长并不太重视对孩子从小培养热爱劳动的品质。 现在，我国几千万个独生子女家庭中，有不少家庭把独生子女视为“小皇帝”，凡事都围着独生子女转。现在的青少年学生大都是独生子女，处于优越的生活环境，祖辈父辈们过多的溺爱、宠爱和放纵，使得独生子女们从小养成了饭来张口、衣来伸手的不良习惯，产生了父母宠爱自己是天经地义的错误思想。而一些学校只顾传授知识和能力，却严重地忽视了对学生进行民族精神与民族道德素质的培养。结果，成绩上去了，道德下来了。一些青少年思想品质开始出现问题，见利忘义、骗财害人，不讲人格、自私自利、损害公德、不讲孝敬的`现象时有发生。要扼制和消除这些社会的非文明、非道德现象，必须进行中华民族传统美德教育，而传统美德的教育除了家庭、学校的教导以外，更需要整个社会的配合。无论是什么中华文化，我们都应该传承下去，从现在开始，"读圣贤书，立君子品，做有德人。“要行得正，坐得端。”要有“天下兴亡，匹夫有责。”的爱国主义精神，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的无私奉献境界。努力学习中华文化，传承传统美德。

初中说明文2

　　百里不同天，千里不同俗，要问我家乡有什么民俗，东北二人转就是一绝。

　　二人转是东北传统风俗，以一男一女、以一丑一旦为表演演员，以板胡、锣鼓为伴奏工具，以简练的台词，粗犷的唱腔为特色，以唱、说、做、舞为表演手法，以手绢、扇子为道具。该表演形式简单，几十个观众和两名演员组成的一个露天小剧场，但却深为人民所喜爱，东北人们喜爱听二人转甚至到了“宁舍一顿饭，不舍二人转”的程度。连周当初路过吉林看了一场二人转，都赞叹道：“二人转不愧为中华文艺瑰宝之一，应该好好发扬”。

　　二人转最初的形成原因有几种，其中广为流传的是：人们在田间地头干活时，又累又无聊，有两个人想了一个办法，将农田种菜的事件及村子里发生的喜剧性质的事改为唱词，给人们表演出来，慢慢就演变成了今日的二人转。

　　二人转以它那独特的唱腔、舞姿和逗人的唱词博得了人们的喜爱。而且二人转有着自己独特的演绎风格，在正戏表演之前多加一个“小帽”。俗话说“小帽、小帽，排排腔，溜溜调，唱戏的白搭，看戏的外落。”现在，小帽已经成为一种文化，成为二人转中必不可少的东西，有名的小帽有《小拜年》《双回门》《江北的送情郎》等。

　　“二人转”这种民间艺术形式，给人们带来无限欢乐。人们喜欢它，也在发展它。很多地方办起了二人转培训学校，使得这门民间艺术得以广泛流传。而因二人转一炮走红的转星也不在少数，除了众所周知的赵本山，还有小沈阳，孙小宝等。他们在春晚的.亮相，给亿万人民带来了很多的欢笑。

　　二人转就是我们的民俗，也同样是*老百姓的喜爱，我衷心地希望它发展越来越好。

初中说明文3

　　责任，这个名词我一点儿也不陌生，也无时无刻地出现在我的身边，随着年龄的增长，对责任的理解也越来越深，它伴随着我的成长。

　　记得在我在小学二年级时，老师每周都要求我们写作文，由于年龄小，作文写得乱七八糟，错别字也很多。可每次作文老师都给我们认真批改，有时评语甚至比作文的都长，有表扬、有批评、有指导，而更多的则是鼓励。

　　后来跟其他班的同学交流，才知道别的班并没有要求这些，原来，这不是老师的教学内容啊!老师是在干额外的工作，把所剩不多的个人时间献给了她的学生们!那娟秀的字迹，分明是用她的心血写就的!这时，我才明白，这就是老师的责任!

　　记得一天晚上，当我忙完家庭作业、弹完钢琴后，已经将近十一点钟了，当我钻进妈妈为我铺好的温暖的被窝时，却发现妈妈仍在卫生间里为我洗衣服，书房的桌子上仍躺着妈妈做完的报表，“妈妈，您也睡吧，明天再干!再说了，这张报表不是做好了吗?快睡吧!”

　　我关切地说，“好孩子，你先睡吧，妈妈不困，这张报表虽然做好了，但还需审核一下，检查是否有错误，我不能让我的工作有缺憾!”当我半夜起来上厕所时，看见书房的灯仍亮着!我为妈妈那无私的母爱和对工作的执着精神所感动!这时，我才明白，这就是妈妈的责任!

　　记得周末的一天，在妈妈的建议下，我们全家到夕阳红老年公寓去探望那些孤寡老人。可到了那时眼前出现的一幕却让我大吃一惊，原来这里并不像我想象的那样清净，而是一幅热闹、其乐融融的景象，从城市的四面八方来了许多像我们家一样的志愿者，他们有的为老人做饭、有的为老人洗衣、有的哄老人开心、有的为老人打扫庭院房间，我的眼眶湿润了，只要人人都献出一点爱，世界将变成温暖的人间!

初中说明文4

　　*的文化博大精深，我们身为*人不仅应该学习优秀文化，还要传承传统美德。

　　世界四大文明古国之一的古埃及，被罗马帝国所占领，其文化也被*文化所代替;古代印度，基本民族历史的文字记载早已丧失殆尽;古巴比伦，也早已被波斯帝国所消灭，其文化也被迫中断。人类文明的四大发源地，有三个都分别衰落了，或者分裂成许多国家，唯独中华民族的历史和文化的发展经久不衰，至今仍然屹立于世界的东方，这是什么原因?原因方方面面，但其中有一个重要的根由，就是*不仅有着共同祖先遗传下来的血统，而且有着共同的优秀文化和美德传统。就是这些血统与传统，培育、造就了我们世世代代的炎黄子孙，使得中华民族的文化与美德代代相传。

　　我国是有几千年文明历史的古国，吃苦耐劳一直是中华民族的传统美德。劳动创造了世界，劳动创造了人类。古往今来，涌现出多少勤劳向上的名人，成为世人学习的楷模。

　　但据调查，现在的中小学生，爱劳动、有较好劳动习惯的约占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的。有些孩子，懒得叠被子，懒得洗袜子、洗衣服，懒得收拾书包、收拾书桌，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒。

　　事实上，家长并不太重视对孩子从小培养热爱劳动的品质。 现在，我国几千万个独生子女家庭中，有不少家庭把独生子女视为“小皇帝”，凡事都围着独生子女转。现在的青少年学生大都是独生子女，处于优越的生活环境，祖辈父辈们过多的溺爱、宠爱和放纵，使得独生子女们从小养成了饭来张口、衣来伸手的不良习惯，产生了父母宠爱自己是天经地义的错误思想。而一些学校只顾传授知识和能力，却严重地忽视了对学生进行民族精神与民族道德素质的培养。结果，成绩上去了，道德下来了。一些青少年思想品质开始出现问题，见利忘义、骗财害人，不讲人格、自私自利、损害公德、不讲孝敬的现象时有发生。要扼制和消除这些社会的非文明、非道德现象，必须进行中华民族传统美德教育，而传统美德的教育除了家庭、学校的教导以外，更需要整个社会的配合。无论是什么中华文化，我们都应该传承下去，从现在开始，"读圣贤书，立君子品，做有德人。“要行得正，坐得端。”要有“天下兴亡，匹夫有责。”的爱国主义精神，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的无私奉献境界。努力学习中华文化，传承传统美德。

初中说明文5

　　一个善意的目光是美，一个谅解的眼神是美，一个诚意的合作是美，一个真挚的友谊是美。瞧我们身边的美无处不在!

　　作家艾青说过，“发现美需要一双明亮的眼睛。”是啊，只要你有一双明亮的眼睛，你就会发现美的奥妙。你才会拥有美。

　　或许那是你在不经意间失去美，呢是你不懂得去寻找美。任何人，任何事物，都有他美好的一面，不要因为他的一点缺憾而否定了他的美。在生活中，我们只能看到事物缺陷的一面，而看不到美好的一面，这是我们每个人所犯的错误。

　　从前有一个人，他才华横溢，但他的生活很贫穷，一身衣装破破旧旧，一生四海为家。他希望在他的旅途中交些朋友。他在旅途中遇到了2个路人，他想了想，跑到第一个人前，说明了来意，第一个人看了看了他的打扮，挥了挥手边走啦。他又来到第二个人面前，又说明了来意，第二个人便爽快的答应了，这使他得到了友谊。他们快乐的生活着，而第二个人也得到了生活中的美。”而第一个人呢?却因对方一点外在的缺憾而拒绝了对方，使他失去了更多的美好，这众人不是愚钝的吗?

　　美，存在于我们身边，存在于我们的身边的任何一个人，任何一件事，任何一件物中。当你俯下身子拾起地上的纸屑后，说一声“我真美!”，当你帮别人解决一个麻烦后，说一声“我真美”，当你取得优异的成绩时说一声“我真美”。

　　美，就在我们身边，让我们一起用明亮的眼睛去发现美，寻找旅途上自己的朋友 。美，的确在我们身边!

初中说明文6

　　你们一定对大气不陌生吧？像鱼类生活在水中一样，我们人类生活在地球大气的底部，并且一刻也离不开大气。现在大气却受到严重污染，如何保护我们的大气层呢？

　　大气污染会让植物生理机制受压抑，成长不良，抗病虫能力减弱，甚至死亡；大气污染还能对气候产生不良影响，如降低能见度，减少太阳辐射和紫外线强度；大气污染物能腐蚀物品，影响产品质量；近十几年来，不少国家发现酸雨，雨雪中酸度增高，使河湖、土壤酸化、鱼类减少甚至灭绝，森林发育受影响；大气污染还会让臭氧层破坏

　　没有了臭氧层挡住紫外辐射，地球陆地上将荒芜一片，现在任何形式的生命在陆地上断难存在。

初中说明文7

　　“哎呦……哎哟，疼死我了。”太阳公公的腿骨折了，正在太空医院里*呢，“快来救救我啊，土星医生，疼死我了，哎呦，疼疼，小心啊……”“呀，太阳公公，你要小心啦，你年事已高，千万不要在磕着了。”

　　“知道了，可人算不日天算，就是我们这些行星也算不过宇宙啊。倒霉啊，我今天准备下来，换月亮上去天空，可是，一不小心从梯子上摔了下来，疼死我了，没想到竟然把腿给折了，真是人老不中用啊！”太阳公公感叹道。土星医生正急急忙忙地送太阳公公去治疗。星星护士刚把太阳公公送进一个房间，太阳公公就纳闷了：咦？不是让我去治疗吗？这个房间就算是治疗室，可是为什么写着“蹦蹦房间”呢？太阳公公好奇地说：“土星医生，这门上不是写着‘蹦蹦房间’吗？你干嘛送我来这儿呢？”土星医生笑道：“太阳公公，你对我们新成立的太空医院还不熟悉吧，这个房间就是专门治疗骨折的房间，别看它的名字是蹦蹦，但意思是能治好你的腿，让你再次感受跳的感觉。”“哦。”太阳公公恍然大悟。“让我来当导游吧，来太阳公公我来向你介绍我们太空医院，”土星医生边说边把太阳公公放在一个特殊的床位上做些奇奇怪怪的动作，他用一个石膏定在太阳公公骨折的腿上，虽花了一点点的时间，但因太阳公公听土星医生介绍都入迷了。“太空医院是太空院长设立在永久性的宇宙中，为进入太空生活、旅游的人类或是外星人或是行星提供的医疗保障，是一个拥有神奇技术的救治中心。不信，我给你举个例子：看，当今社会竞争日趋激烈，人们工作紧张繁忙、压力大，身体锻炼时间少，城市睡眠障碍人群加大，太空医院就能治疗睡眠障碍，只要将病人安置在一个相对安静的太空房间中，让他全身放松，随着身体的放松，导致思想、心情放松，这样就能治好顽固的睡眠障碍。”“真神奇啊！”

　　“是啊，太空医院每天可以救治10万左右的人类呢，对了，太阳公公你已经好了，骨头已经接上了。”土星医生微笑道。“什么？！”太阳公公十分吃惊。他试着下床，走了几步路，真的不疼也不累，太阳公公不禁感叹道：太空医院就是神奇，连我的骨头也能在交谈中治好，太棒了，医疗技术太好了，真是个治病的好地方。那土星医生，我很好奇，人类是怎么样上来的呢？”“哈哈，这就得佩服人类的技术了，人们制作了3辆太空飞船，一辆专门载老年人；一辆专门载成年人；一辆专门载儿童。只要两分钟就能安全到达了。”土星医生像是面对个好奇心强的孩子耐心地解释。“那太空医院是谁发明的啊，太厉害了！”“当然是人类啊，说道人类，他们简直是智慧神啊，发明出这种医院，为每个人排忧解难。”土星医生激动地说。太阳公公心里也很激动：没想到太空医院名不虚实，我以后一定要来这儿看病！

初中说明文8

　　陆地是人类的家园，大海则是鱼儿的家园。

　　今日到了海边，真正感受到了海的雄伟与壮观！汹涌澎湃的海浪拍击着礁石溅起一阵阵浪花，海鸥在高空自由翱翔、像一个个小天使……风轻轻抚摸着大海像母亲爱抚孩子在阳光照耀下海面闪着金色的光辉。

　　暴风来了！海像着了魔似得，不停地翻动他那深蓝色的身子。愈发激烈……而海的孩子----海燕却在这“怒火”中穿梭、勇敢啊！暴风还在和海打斗着，我看见海把风卷入海底，让风永世不得翻身。打斗终于*息了，风托着那人伤痕累累的身子走了，海却发出胜利的信号――拍打礁石。

初中说明文9

　　1 、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括； 2、 对说明对象及其特征的把握； 3．对说明结构及其顺序的理解与把握； 4．对说明方法及其作用的辨析与分析； 5．对重要词、句的理解及对说明语言的品味； 6．根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象； 7．对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价 8．对文本与链接材料进行综合理解。

　　说明文的阅读、解题步骤

　　一、通读全文，整体感知

　　1、读标题，明确文章大致为哪一类型的说明文。

　　2、读全文时，一定要逐段读懂。 标出体现段落的重点信息的词、句。据此：

　　①把握说明对象及其特征或文章要说明的主要内容；

　　②分析段与段之间的关系，理清说明顺序，把握说明文的结构层次。

　　③ 标出文章所使用的说明方法。

　　3、把握说明文的中心。——整体感知说明文，就是从整体入手，大处着眼，把握说明文的重要信息、行文特点、主旨等，对文章能有一个基本的总体认识。

　　二、认真审题，把握题干中的重点信息，迅速找准解题的方向。

　　1、注意提干中修饰、限制性的词语

　　2、明确括号中的要求

　　3、理解题目意思和考点所在，避免盲目性

　　三、带着问题，回读文章，在文中寻找解题的思路或答案。

　　在第一遍通读全文时，我们对各段的所说明的主要内容就有了印象。 这样，我们回答问题时候，再回读文章时，就能很快找出答题的范围和对应句，以帮助我们快速解题，写出答案 。要注意的是有些题目在题干中就明确了在哪一段中寻找答案。

　　说明文阅读的主要试题类型

　　一、内容概括题型 二、结构分析题型三、信息提取概括题型四、词句理解题型

　　五、说明方法运用题型 六、语言品析题型七、材料链接题型 八、开放拓展题型

　　一、内容概括题型

　　【 题型分类 】

　　1、对某一段或某几段内容的概括

　　2、对相关内容的概括

　　3、给概括出的内容找对应段落

　　【 题型示例 】

　　例1：北京市语文中考课标B卷“人禽流感”第16题第②要说明的主要问题是什么？ ——禽流感存在着人人相传的迹象，并造*员死亡。

　　【方法技巧】

　　1、找段落中心句或关键词、关键句；

　　2、结合段落中说明特征或几方面的说明内容进行概括。

　　3、结合标点，尤其注意有分层作用的分号、 句号，归纳层意，并进行综合概括。

　　4、对语段中的关键词、句，摘要联合，并简明的表达。

　　二、结构分析题型

　　1、着眼全文，是从哪几个方面来介绍说明对象的；

　　【方法技巧】

　　答这种题型，首先要对每一段的内容了解，并能对其进行归纳和概括。也有的需要在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意， 就能比较清楚地显示出全文是从哪几个方面来进行说明的了。

　　2、能否调换段落的顺序；

　　3、文章结构：说明文的结构一般有两种：1、总分式；2、递进式（现阶段，以总分总式最为多见。先总写说明对象的特征，然后分写说明对象的特征。）

　　【方法技巧】

　　1、要准确理解文章局部或整体的说明顺序。

　　说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。近几年说明文选段多为科技类说明文，此类说明文一般是事理说明文居多，故多用逻辑顺序。

　　2、不能调换段落顺序的理由是。

　　（1）原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

　　（2）总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。

　　（3）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

　　不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致

　　（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

　　3、某一段落在全文的作用，或能否删去某段。

　　【方法技巧】

　　（1）立足全文，准确理解全文的结构特点；

　　（2）理清段与段之间的关系

　　（3）对局部内容在全文中的地位及作用做出阐述，并根据说明的顺序说明是否删掉的理由。

　　（4）判断说明的顺序：时间、空间、逻辑

　　三、信息提取概括题型

　　【 题型分类 】

　　1、说明对象：答题技法：看题目或首尾段。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加特征)。（《病毒》一文的说明对象：病毒的危害）,需要强调的是，大多数说明文题目就是说明对象。

　　2、说明对象的特征：答题技法：尽量从原文中找原词原句，注意段意、中心句。每一段的开头或者结尾尤其是第一段的开头和结尾可多留意。

　　（1）直接找出说明事物的特征的句子。

　　对策： A、看 题目B、在首段中找C、抓关键词句 （比如：运用了说明方法的语句、中心句）

　　（2）概括说明事物的特征

　　对策：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

　　3、给被说明的对象下定义；

　　4、从几句话中提取概括信息；

　　5、从一个段落中提取概括信息；

　　6、从几个段落或全篇中提取概括信息

　　【方法技巧】

　　1、对重要的信息筛选整合及运用“定义”的方法说明事物，下定义要求准确、严密，语言应简明，常用的是判断句的形式，即“xx是xx”的句式。注意和作诠释作区分。

　　2、（1）要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围； （2）有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得。 （3）将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。

　　四、词句理解题型

　　【 题型分类 】

　　1、理解重要词语在具体语境中的含义和作用；

　　2、重要代词所指代的内容；

　　3、理解重要句子在文章中的意义和作用。

　　【 方法技巧 】

　　1、对重要词语、句子的在理解都要结合具体语境进行分析理解。

　　2、 从文段中找出指代的内容，方法一般是从该代词的前面看这个代词所指的内容。

　　3、常见代词：“这样、这、这种、那、这些、那些、其他、以上、如此、此…”的指代义，多指代上文距其最近的一句或几句内容。一般是往前找，找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适当通顺

　　五、说明方法运用题型

　　【 题型分类 】

　　1、判断运用的说明方法，并说明其作用

　　2、画线句子运用说明方法及其作用

　　3、选择一种运用说明方法的句子，说明其作用

　　4、引用传说、故事、诗句、名联、谜语等的作用

　　【 方法技巧 】

　　1、明确常用的10种说明方法及其作用：举例子、列数字、作比较、分类别、打比方、下定义、作诠释、引用、摹状貌、列图表等。

　　（1）举例子：具体形象的的说明了（说明对象）的…特征。（多直接说明前面的一句话）

　　（2）列数字：科学准确的说明了…的…特点。使说明更有说服力。

　　（3）分类别：条理清晰的说明了…的…特征；对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

　　（4）作比较：清楚明白的说明了…的…特征（地位、影响等）

　　（5）打比方：生动形象的说明了…的…特征，增强了文章的趣味性

　　（6）下定义： 用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

　　（7）作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

　　（8）引用：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，增加文章的趣味性，引起读者兴趣。如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

　　（9）摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

　　（10）列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　考查的一般模式是：“这段文字运用了 的说明方法，科学准确/清楚明白的说明了 （说明对象）的特点（特征）。 需要格外注意的是，一般情况下对说明方法的考查是2个甚至是3个。

　　2、在回答运用说明方法说明了什么时，要结合句子本身和文中的语境作答。

　　3、在具体回答运用说明方法作用时，不要笼统的答，必须结合原文，具体指出说明了什么东西的什么样的特征。

　　如：引用的传说、诗句、谜语等，除了联系上下文，前后语境，指明它说明了什么之外，还应注意它是否在说明结构上起了什么作用，或是增强了生动性和可读性。

　　（如《漫话对联》）第一段引用几副名联的作用是什么？

　　①引起读者的阅读兴趣。增强文章的艺术感染力。②引出下文对联知识的"介绍。（或引出文章的说明对象）

　　六、语言品析题型

　　【题型分类】

　　1、找出体现说明文语言准确性的词语或分析该词语的表达作用；

　　2、加点字能否去掉，为什么？

　　3、加点词能否换成另外一个，为什么？ 某两个或多个加点词的顺序能否颠倒，为什么？

　　4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

　　【答题技巧】：

　　1、先解词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，符合实际情况，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性（能够激发读者的兴趣）。

　　2、（1）表态（删还是不删）。（2）解词。（3）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（4）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了（显得太绝对），不符合实际。（5）xx词体现了语言的准确性、严密性、科学性不（能够激发读者的兴趣）。

　　例1：（《*石拱桥》“几乎与河面*行”“几乎”表示差不多，说明桥面与河面*行的程度，去掉意思变为桥面与河面完全*行了，与实际不符，也影响了说明文语言的准确性、严密性。）

　　例2：（ “走进森林” “第7段划线句子中的?缓解?改成?消除?可以吗？为什么？——不可以，森林只是吸收部分二氧化碳，降低温室气体浓度，减轻温室效应；不能吸收所有温室气体，使温室效应消失。”）

　　例3： （“农药是污染的主要来源之一”之一起限制作用,用在这里表示除了农药外还有其它的污染源,去掉后成了农药是主要来源,显得太绝对。这与事实不符合,也影响了说明文语言的准确性和严密性.）

　　备注：所考查到的一些副词，如“几乎、也许、大约”和数词“一倍、左右、大多数”等往往起限制作用，有的起强调作用，去掉后意思虽然没变化，但语气上有变化。

　　3. （1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思

　　有何改变，与不符合实际。/ 颠倒后与前文逻辑顺序不相符和。

　　4.可找表程度的修饰词、代词（“这些条件”、“这种现象”“同样道理”）、数字等。

　　七、材料链接题型

　　【题型分类】1、链接一则材料 2、链接几则材料

　　【题型示例】例 《海上花园里的生态杀手》（《指导》 P72）

　　【市民甲】可采用“生物防治法”，引进天敌，治理“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”。

　　【市民乙】应保护和培植本土植物，不要盲目引进外来植物，以维持本土植物多样性。

　　【市民丙】应尽早建立外来生物入侵的预警机制，早防早控，确保生态系统安全。

　　——例一：赞同市民甲的想法。“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花” 成为生态杀手主要原因是缺少天敌的威胁。若适当引进其天敌，它们生长的环境阻力会变大，繁殖速度会变慢。这样就不会对本土植物的多样性构成严重威胁了。

　　——例二：赞同市民乙的想法。这种方法简便经济，可操作性强，可有效防御外来植物的入侵。而且市民对本土植物有一种亲切感，多培植本土植物可满足市民的情感需求。 ——例三：赞同市民丙的想法。早防早控，能防患于未然，确保生态系统安全。因为外来入侵生物一旦大量繁 衍便很难控制了，消除它们需要大量的人力物力。

　　【方法技巧】第一步，读清题。把握题干中关键词或短语，理解题意。

　　第二步，析材料。明确材料和文章的关系，把握材料的个性共性。抓筛选点提炼点。 第三步，看原文。把握文章内容主旨。

　　第四步，精表述。结合原文和材料的内容、中心写出探究结果。语言表述要准确、简洁、明了。

　　八、开放拓展题型

　　【 题型分类 】

　　1.对说明内容进行创新性的表述；

　　2.对某种现象发表自己独特的看法和见解；

　　3.结合实际对某个问题谈出自己的认识；

　　4.根据文章内容进行合理推断；

　　5.谈自然界对人类的启示；

　　6. 有创见地补写文章结尾；

　　7.对人类关注的问题提出解决的方法；

　　8.针对生态环境情况，拟写建议等

初中说明文10

　　含羞草的秘密

　　大自然的奥秘就像是天上数不清的星星，每一个小小的奥秘就像是天上一颗闪闪的星星。我觉得含羞草就是天上最耀眼的那颗星!

　　在我家阳台上有许许多多的奇形怪状的植物，其中当然少不了神秘的含羞草。一天下午，我满怀好奇的观察着含羞草，发现含羞草的叶子程椭圆形，软软的，像小鸟的羽毛。我摸了摸它的叶子，突然，它那“成千上万”的小叶子，像个害羞的小姑娘，娇羞的低下了头。我见了含羞草这么怕羞，连忙去问爸爸这是为什么，爸爸不紧不慢的答到:"含羞草的叶柄基部有一个膨大的器官叫"叶枕"，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。"我听了爸爸这一番话，知道含羞草并不是真的怕羞啊!

　　我又上网查了含羞草，发现了它一大秘密，原来含羞草还可以预测天气!我想要是在一些没有电视机的地方，含羞草就可以帮助他们了。下雨了，人们知道要带雨具;天气热了，人们知道要加衣服;下雪了，人们知道要多准备粮食了!

　　大自然的奥秘无穷无尽，让我们有待去探究吧!

初中说明文11

　　我家里有一只可爱的小闹钟。它的样子像一只小熊猫，胖胖的体态，大大的眼睛，胸前打了一个蝴蝶结，可有气派了。

　　睡觉前，妈妈帮我开好了时间。到了早晨，它就会按时叫我起床。如果我晚起一会儿，它就会催促，还会说：“小懒猪，小懒猪，快起床了，快起床了！”只要你按一下它的长鼻子，它就会有礼貌地说：“早上好，早上好……”如果你不及时制止，它就会不停地说下去。只要你再按一下它的鼻子，它就会闭口不说了。有时，你做作业或看书累了，看看那有趣的小熊猫闹钟，它就好象在对你说：“小主人，小主人，你应该休息了一下！只是不要玩过火，否则。我就不理你了。”

　　有一次我玩过头了。当我高兴地回家时，小闹钟好象生气了，在对我说：“小主人，你真不应该，怎么会玩过了头？太不应该了！”我连忙向它解释说：“反正明天是双休日，玩一下也没有什么关系。”小闹钟好象发火了，在说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，你懂吗？”接着，它又语重心长地对我说：“你是一个少先队员，你应该珍惜时间……”说得我低下了头，脸红红的。

　　小闹钟，你*时天真无邪的样子真好看，可是一当你生气那就会变得非常可怕。所以，自从有了这一只小闹钟，我就不再浪费时间了，我怕它生气，同时我也知道它是为了我的将来，让我变得更好。

初中说明文12

　　二十世纪的七十年代，美国人从卫星图片上发现了或方或圆的土楼，有的楼顶上还冒着炊烟，是核反应堆？还是导弹发射基地？这时，引起了他们的一阵恐慌。原来，这是我们美丽、神奇的客家土楼民居。

　　这就是我的家乡——福建土楼。我们祖祖辈辈都生活在土楼里，土楼养育着我们客家人，为我们遮风挡雨。我爱我的家乡，我爱福建土楼。

　　一座座翠绿的山环抱着高大雄伟的土楼，有圆楼、方楼、五角楼、八角楼、交椅楼、“富”字楼……从高空往下看，会使你看得眼花缭乱。最吸引你的一定是圆楼。一座座圆楼耸立在山间，像一朵朵水灵灵的蘑菇，可爱动人；像一艘艘从天而降的飞碟，奥秘无穷；像一把把巨大的雨伞，为客家人遮风挡雨；像一座座古老的城堡，坚不可摧。

　　小小的土楼却聚众多的功能于一身。居住在土楼里，冬暖夏凉，这土楼就像一台可以调节的空调，能随时调节温度。土楼的防火功能很强。如土楼内设防火墙，大门顶部还设有防火水槽门外起了大火，只要楼主到二楼，，将水槽里的水倒到防火墙外，形成水帘，火就会熄灭。土楼的抗震功能也很强。据说1918年2月13日，永定发生7级大地震，附近田里的泥浆水喷起几丈高，余震数次。环极楼正门上方第三、四层厚墙被震裂，裂缝长近3米，宽一尺多。地震后，由于圆楼的向心力和架构的牵引作用，裂缝竟奇迹般地慢慢合拢，仅留下一条细长的裂痕，而整个楼体安然无恙、巍然屹立，成为永定客家土楼建筑技艺高超，抗震性强的见证 。

　　我游览过上海的金茂大厦，看见过北京的四合院，可都觉得它们比不上家乡的土楼。虽说土楼不大，可却能居住上百人。人们说，一座小小的土楼如同一座城市。这么多人居住在一起，大家能和睦相处，团结一心，并且都很热情好客。如果有客人来，他们会拿出当地特产热情的招待你。胡*称赞：“土楼是中华民族的瑰宝，是大家庭小社会和谐相处的典范。”

　　福建土楼这一古民居建筑，美丽、神奇、壮观，是中华民族建筑史上的奇葩，是“世界上独一无二，神话般的山区建筑模式”，作为土楼的小主人，要为家乡旅游事业的发展，弘扬土楼文化和客家精神而努力学习。福建土楼——我的家，我爱你！

——描写日落景象的初中说明文

描写日落景象的初中说明文1

　　古今中外，多少人欣赏那散发着勃勃生机的日出。描写日落的，却都带着一种悲伤凄凉的感觉。杜甫的“落日照大旗，马鸣风萧萧”又太过悲凉。王维的“大漠孤烟直，长河落日圆。”又太过凄凉。鲍照得“日落岭云归，延颈望江阴。”刘方*的“纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。”似乎又太寂寞不过，我却认为日落带来的不仅仅是遗憾。

　　更有希望。因为日落，月升。还有那无限的美景。看，它调皮地在树杈间，往下跳跃，金色的阳光照在一座座房子上，大地间，湖面上，似乎又给大地披上啦一层金色的衣服。后来，太阳的周围有着一片片紫色红色黛色的云彩，更给夕阳增添啦无限的诗情与神秘。更给人带来无限的遐想。这样想着，夕阳又落下一截，光也不那么刺眼啦，而是柔柔的美丽的光。让人越发喜欢。

　　不一会儿，夕阳变成啦橘测，好像喝足啦橘子汽水死的。若一个不小心，就会溢出来。慢慢的，太阳落下啦，在天边化作一颗星，一闪不见啦。彩云也不见啦。随之而来的是无尽的黑夜，哦，不!在一朵云后，露出啦一个黄色的圆圆的月亮。柔光投到大地上，为夜行的"人照路，给黑夜增加啦一份温暖一份安宁一份和谐。它高高地挂在空中，使人觉得触手可及，又那么遥远不及。

　　夕阳的遗憾带来了月亮的美。日落带来了月升，月落带来了日出。夕阳的遗憾后是希望，满满的希望是月亮。

——摩擦力的初中说明文

摩擦力的初中说明文1

　　“叮铃铃……”我的小闹钟响了。

　　我睁开惺忪的眼睛，正想坐起来，却突然滑到了。剧烈的疼痛使我清醒了不少。这时，我才想起来：噢！原来今天是“世界远离摩擦力实验”的第一天，我有幸成为了实验的志愿者中的一员，并搬进了仪器技术服务态度一流的新式“无摩小区”。

　　我拿起衣服，而它却顺利的从我手中滑落，但是我不气馁，再来一次，可还是这样，反反复复，结果却一如既往。我失望极了，但我想：再来一次，说不定就成功了。果然，这次是一帆风顺哪！衣服一下子就滑倒了身上，但是一点都不暖和，衣服和身体总是隔有一段距离，似乎衣服与身体闹别扭了似的。

　　穿好了衣服，该洗脸刷牙了，由于摩擦力的.消失用牙刷刷牙，牙没有刷成，牙膏却涂了满背，一块湿毛巾，怎么都拧不干，吃饭时，夹起一根菜，便又掉到了盘子里，以往有序，便捷的生活，此时此刻我是多么怀念。

　　该上学了，我穿着特殊的剧烈摩擦鞋走在大路上，谁知，没有摩擦力，不论是什么鞋，就算你穿了钉鞋，走几步也一样能会摔倒，我只得小心翼翼地走着。虽是如此，但我还是摔得遍体鳞伤。路上的情况也不是很好，车与车都撞到一起，交警们都是皱着眉头，虽然已在尽力补救，但交通事故还是频频发生。

　　终于，历经了千摔万倒，终于走到了学校，一看，眼前的景象让人哭笑不得。同学们都被摔得鼻青脸肿，一个个叫苦不迭。一群伤员聚在一起，自然是两眼含泪了，一个个都在抢着诉说

　　着自己的“悲惨遭遇”，哪还有心情上课，原来他们也都和我差不多。

　　回到家，我小心翼翼地坐在沙发上，生怕自己会滑下来，此时，我打开电视机，电视中说道：“世界远离摩擦力试验”遭遇不好，在第一天便有志愿者打退堂鼓，几乎所有人都受了伤，大小不一，甚至有人连骨头都摔断了，幸运的是无一人驾鹤西去。“世界远离摩擦力”试验总负责组考虑到公民安全决定停止试验，志愿者可即日回家。我高兴地跳了起来，往家没命的疯跑，虽然摔了很多跤，但我一点都不觉得疼，突然，我又重重地摔了一跤。不，这次不是因为没有摩擦力。而是在家门口，那个有摩擦力的地方，幸福的、快乐的一跤。

　　有摩擦力的感觉真好！

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