2023年学习《古诗》-教案设计3篇

学习《古诗》-教案设计1　　乡村四月四时田园杂兴　　一、以图导题，理解题意　　1.仔细观察插图，说说你对这幅图的理解。　　2.你还想了解这首诗的什么内容？（这首诗的作者是谁？哪个朝代的？他的创作有什下面是小编为大家整理的2023年学习《古诗》-教案设计3篇,供大家参考。

学习《古诗》-教案设计1

　　乡村四月 四时田园杂兴

　　一、以图导题，理解题意

　　1.仔细观察插图，说说你对这幅图的理解。

　　2.你还想了解这首诗的什么内容？（这首诗的作者是谁？哪个朝代的？他的创作有什么特点？这首诗主要写了什么？表达了作者的什么情感？）

　　3.怎样才能读懂这首诗？怎样才能读好这首诗？

　　二、以疑促读，理解诗意

　　1.自由朗读，读准字音，读通句子，注意蚕桑的读音以及多音字了的音、义。

　　2.指名读诗，师生正音。

　　3.默读古诗，思考大家提出的问题，解决不了的请做记号。

　　4.小组交流。

　　5.全班交流，教师指导。

　　三、解疑品读，感悟诗情

　　1.自由品读，边读边想画面，同时要注意朗读的节奏，尤其读前两句时要读出一种欣欣向荣的景象，后两句要读出繁忙的劳动生活的场面。注意少才又的读法。

　　2.指名朗读，师生共赏。

　　3.感情朗读，体会诗情。

　　四、背诵，积累语言

　　五、引导自学《四时田园杂兴》

　　1.先用学习《乡村四月》的以疑促读、理解诗意的方法自学。

　　2.小组内交流，教师指导点拨。

　　3.全班交流自学成果。

　　4.搜集描写田园生活的诗词，读一读，背一背。

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