读书心得征文比赛心得体会 校园读书活动征文优秀篇

下面是小编为大家整理的读书心得征文比赛心得体会 校园读书活动征文优秀篇,供大家参考。

读书⼼得征⽂⽐赛⼼得体会

　　为了活跃校园⽓氛，提⾼学⽣们写作的积极性，今天店铺为⼤家整理出⼏篇关于读书⼼得征⽂⽐赛⼼得体会，供⼤家阅读!

　　读书⼼得征⽂⽐赛⼼得体会篇【1】

　　为了落实教育部关于“弘扬民族精神，树⽴职业理想”的精神，活跃校园⽓氛，建设有特⾊的校园⽂化，在校党委的号召下，学⽣科、校团委、师资⼀科积极组织，班主任认真配合，语⽂组全体⽼师对这次⽐赛活动进⾏了具体安排和组织，取得了圆满的成果，其特点是：⼴泛动员、积极参与、佳作纷呈，影响良好。现总结如下：

　　⼀、五⽉下旬，配合全校“⼯技杯”学⽣⽂化、技能⽐赛，我们向全校学⽣发出征⽂⽐赛的通知，公布了⽐赛的主题“我爱我的专业”及具体要求，为⽐赛的开展做好宣传动员⼯作;

　　⼆、六⽉中旬，我们在全校中专三个年级及04⾼模班举⾏征⽂⽐赛的初赛。⼀、⼆年级由语⽂⽼师进⾏辅导并组织写作初赛，评选出其中较出⾊的2-3篇⽂章，参加复赛;三年级和⾼模班则由班主任组织初赛及评选⼯作。初赛的结果，我们共收到参赛作品102篇;

　　三、六⽉⼗七⽇复赛评⽐开始。语⽂组全体⽼师对参赛作品进⾏了认真的评审。我们的做法是，按不同校区分为两组，分别评选。第⼀轮，分头对全部参赛作品进⾏初审评分;第⼆轮，对初审80分以上作品进⾏交换审阅并再评分;第三轮，将第⼆轮评分结果按平均分从⾼分到低分排队，两组共评选出优秀作品25篇;

　　四、本次活动将对⽐赛优胜者给予奖励;并将最佳作品张贴公布于宣传栏，以展⽰我校学⽣的⽂明风采和⽂化素养，培养学⽣热爱专业的感情，激励学⽣互相学习，形成良好的校园⽂化氛围。

　　第⼀届“⼯技杯”⽂明风采征⽂⽐赛已经落下帷幕，但我们的⼯作并没有结束，我们将在学校及党委、师资⼀科的领导下，再接再厉，为学校校园⽂化建设作出贡献。

　　读书⼼得征⽂⽐赛⼼得体会篇【2】

　　读者协会主办的“漫步青春”⼤型征⽂活动历时三个⽉，终于在昨天下午圆满结束。

　　本次征⽂活动由五校联合举办，旨在丰富⼤学⽣的课余，提升⼤学⽣的艺术修养，审美情趣。此次征⽂⽐赛采⽤三级递进式评⽐：先由各校区社团进⾏初步选拔，再由各校区的⽼师进⾏⼆轮选拔，最后由作协的⽼师做最终评审，选拔出⼀、⼆、三等奖和优秀奖。最后在安师⼤举办颁奖典礼，向获奖选⼿颁发荣誉证书。

　　获奖名单最终敲定后，读协便开始精⼼策划最后的颁奖典礼。经过⽆数次的讨论、交流、设计，经过多次精⼼彩排后，12⽉11⽇下午三点，第⼀届“漫步青春”征⽂⼤赛颁奖典礼暨读者⼼得交流会在团委多功能厅拉开了帷幕。

　　参与本次活动的嘉宾有来⾃芜湖电视台、芜湖⽇报及安师⼤⽂学院的各位⽼师，参与本次征⽂⼤赛的其他兄弟学校的代表以及征⽂⽐赛的获奖选⼿。

　　在⼀⽚优雅的琵琶乐声中，活动正式开始。⾸先，主持⼈宣布活动开始，介绍各位来宾。然后，安师⼤的同学们为观众表演了许多精彩的节⽬，全场⽓氛活跃热烈。其中，⼀个搞笑⼴播操的节⽬，将整场⽓氛推到了⾼潮。在这种热闹的氛围，中校级的获奖名单逐项揭晓，获奖选⼿上台，嘉宾⽼师为获奖同学颁奖。

　　活动中场，安排了⼀个环节：读者交流会。主持⼈向在场观众推荐了《⽡尔登湖》等四本名著，并邀请嘉宾⽼师对这四本书做出点评;台下的同学也积极发⾔，谈了⾃⼰阅读这⼏本书的⼀些体会。整个交流会环节⽓氛融洽。

　　交流会结束后，最激动⼈⼼的校际获奖名单终于揭晓，所有观众都对选⼿表达了真挚的祝贺。在热烈的掌声中，获奖同学上台领奖。最后，在⼀曲合唱《明天会更好》中，本次颁奖典礼圆满结束。

　　活动结束后，嘉宾和获奖选⼿合影留念。

　　本次活动总体上来说是⾮常成功的。对获奖同学来说，这次活动极⼤地⿎励了他们参与⽂学创作的热情。颁奖典礼的亮点在于读者交流会这个环节，不仅为同学们介绍了⾮常好的精神⾷粮，也为同学们提供了和前辈⾯对⾯交流提升思想内涵的机会。同时，这次活动也为我们举办下⼀届征⽂⽐赛提供了经验和模板。

　　还有，在本次活动中，读协的⼯作⼈员的能⼒得到了锻炼，特别在在应付突发状况⽅⾯有了很⼤的

提⾼。这也告诉我们以后策划时，务必要将所有的细节规划清楚，并为可能的变化预留空间。

　　读书⼼得征⽂⽐赛⼼得体会篇【3】

　　⽂学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是⼤型征⽂⽐赛，XX年11⽉16⽇⾄11⽉26⽇为征⽂⽐赛的征稿时间，期间共收征⽂作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上，敬请⼤家关注!

　　XX年11⽉18⽇，在营⼝职业技术学院⼀号楼⼀楼阶梯教室举⾏了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但⼤多责任都在我⾝上，⾝为社长却没有做好前期准备，在此我也向⼤家保证，以后会努⼒的充实⾃⼰，提⾼⾃⼰的能⼒，不会再有类似的情况发⽣，也请各位⼀同监督我的⼯作，如果有做的不对或不好的地⽅，欢迎⼤家随时提出意见与批评，我⼀定会虚⼼接受!

　　同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向⽇葵负责⼈和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢!

　　为进⼀步增强我校师⽣⼈⽂底蕴，培养师⽣“好读书，读好书”的习惯，推进学校⽂化建设，努⼒打造书⾹校园。我校举⾏了第⼀届师⽣读书随笔征⽂⽐赛暨⼩学⽣“我最喜爱的⼀本书”征⽂⽐赛。取得了良好的效果，现总结如下：

　　⼀、成⽴领导⼩组

　　为了确保活动的顺利进⾏，我校成⽴了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导⼩组，保证了此次活动有效、公平、公正进⾏。

　　⼆、具体的内容及要求

　　全校师⽣积极参与，阅读书⽬不限，内容健康向上，师⽣任选了1-2本书籍阅读后撰写读书⼼得、札记、随笔、评论等。征⽂任选了以下某⼀⽅⾯内容展开：阅读引发的⼈⽣感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等;指导、引领学⽣读书的做法、效果及思考等。

　　征⽂要求

　　1、主题鲜明，内容健康，⽂笔⽣动;

　　2、密切结合⼯作、学习实际，做到朴实真切，⾔之有物;

　　3、⽂体不限，题⽬⾃拟，教师作品字数XX字左右，学⽣作品字数800字左右。

　　三、征⽂⽐赛作品上报要求

　　(⼀)学⽣作品评选流程：

　　1、XX年11⽉14⽇前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑⼀本《xx班读书随笔集》(所需a4纸张由学校提供)，11⽉14⽇各班将10篇优秀作品的电⼦稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处(王主任处)。打印稿不显⽰班级、姓名。

　　2、XX年17⽇—19⽇，评选了各年级⼀、⼆、三等奖。评选⽅式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进⾏了交换、推磨式评审(⼀年级评审⼆年级作品，⼆年级评审⼀年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。11⽉20⽇前各评审组将评选结果发⾄了ftp“上交”中“学⽣读书随笔”⽂件夹中。

　　3、XX年11⽉20—21⽇，从获得年级⼀等奖的学⽣作品中评选学校⼀⼆三等奖。

　　(⼆)教师作品评选流程：

　　1、XX年11⽉14⽇前，每位教师将读书随笔电⼦稿发送ftp“上交”中“教师随笔”⽂件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”

　　2、XX年11⽉17—19⽇由学校评审⼩组进⾏了评选，按照总数的20%、30%和50%评出⼀⼆三等奖。

　　(三)同时为了使⽼师们在读书⽅⾯相互交流，共同提⾼，请⼤家利⽤这次征⽂⽐赛的契机推荐⾃⼰认为值得阅读的书⽬，以年级、段(学科)为单位⾃主推荐(各单位可推荐必读书⽬5—10种，选读书⽬15种左右)。

　　四、评选表彰

　　本次师⽣读书征⽂活动的开展和评选⼯作，由各年级和学校共同组织进⾏，共设教师组和学⽣组两个组别，分设⼀、⼆、三等奖，并颁发证书和奖品。

　　学⽣作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照⼀等奖20%，⼆等奖30%，三等奖50%的⽐例评奖。教师每⼈撰写了⼀篇读书随笔，学校按照⼀等奖20%，⼆等奖30%，三等奖50%的⽐例进⾏了评奖。

　　读书活动经历了近三个⽉，经过层层筛选，共评出学⽣年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按⽐例评出⼀、⼆、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加⾦南学区读书随笔征⽂评选;根据教师上交的作品，经过领导⼩组的评选，按⽐例选出⼀、⼆、三等奖，从⼀等奖中选出优秀作品参加⾦南学区优秀教师随笔征⽂评选。

　　此次师⽣读书随笔征⽂⽐赛暨⼩学⽣“我最喜爱的⼀本书”征⽂活动，提⾼了全校师⽣阅读的兴趣，丰富了知识，增加的⽂化底蕴，提⾼了书⾹校园的品味。

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