民主生活主题及内容

下面是小编为大家整理的民主生活主题及内容,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022年民主生活主题及内容4篇

第一篇: 2022年民主生活主题及内容

民主生活会主题确定

篇一：按照这次民主生活会的主题和要求

民主生活发言提纲

一年来，通过不懈努力，在思想、工作、作风、学习等方面得到了提升，但对照组织的期望和领导的要求，还存在诸多不足，借这次民主生活会契机，将个人情况剖析如下：

一、个人存在的问题

自开展“创先争优”活动以来，以杨善洲同志为“镜”，我认真系统地学习了杨善洲同志等先进模仿人物的事迹，思想认识和党性觉悟有了明显提高，但是离县委政府和人民的期望还存在一定的差距。一是理论学习不够全面系统。在政治理论学习方面，标准比较低、不刻苦，真正领会党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神、把握实质很不够，没有很好地把党的政治理论融入到工作实践中，特别与实际工作结合地不够。在学习内容上，为了应付分管工作，巨大多数时间只选择相关类容学习，知识不全面、重点不突出，对市场经济知识、现代科学知识、法律知识等重视不够，造成知识面不够宽，难以对工作有深层次的指导，在一定程度上影响了工作的开展和深入。二是工作作风不够深入细致。深入基层调查研究还不够，大多数的时间都花在部门的1

工作上，往往是日常应酬多，参加会议多，浮在上面听汇报多，深入基层调研少，面对群众少，即使下去，也往往是注重听取主要负责同志的汇报，而忽视其他同志的意见，致使自己对情况把握不准。关心群众疾苦少，忽视深入基层，没有把群众的一些热点问题，解决在萌芽状态。作风还不够扎实，对分管的工作，有时候满足于会议开了，文件下了，工作部署了，在督促落实的过程，办公室听汇报多，实地检查少，跑面多，跑点少。工作方法不细致，有时处理问题不够冷静，突出表现是有时对一些急、难问题要求过高，急于求成。三是开拓创新的意识不强。对解放思想、实事求是的精髓还不能全面深刻的把握，在某些具体问题思想不够解放，往往是执行政策多，创造性地执行上级的方针政策少，没有能够做到超前创新，与时俱进。今年来，根据县委的分工，我分管县委办全面工作、负责县委日常事务的落实，分管县委督查室、党史研究室、机要局、保密局，联系人大办、政府办、政协办等相关工作。自己在这些领域得到了锻炼。虽然在这个岗位上，都能够注意加强学习，都能够很快熟悉情况，迅速进入角色，在一些业务工作上，具有强烈的开拓创新精神，做了许多开创性的工作，但涉及到一些具体问题，有时候考虑到人事网关系之复杂，担心处理起来会产生连锁2

反应，有些问题处理不够及时迅速和果断。四是党风廉政建设责任制落实的不够好。在廉洁自律方面，坚决做到严格自律，廉洁从政，处处高标准要求自己，违反规定的事坚决不做，决不以权谋私。在日常工作和生活中，我时刻注意防微杜渐，严于律己。但在一些小的方面还存有不足之处，对一些同学、老乡等交往密切的人也有一些土特产品交换，有时也存在公车私用，吃请、请吃、陪吃的现象。对自己分管部门的党风廉政建设，抓的不够细致，不够深入，在领导班子内部，工作见面多，思想见面少，批评和自我批评开展得不够，主要是怕伤和气，怕得罪人，怕影响团结。

自己的工作中之所以存在以上问题，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。从更深层次上分析起来，主要有以下几点：一是学习毅力不强。虽然编制了学习计划但由于整天忙于日常工作，休息时已经疲倦，不能天天坚持学习，同时对上级的方针、政策等文件看得多、听得多，但研究的不够深透，缺乏理性思考与分析，理论功底打得不太牢，政策水平不够高，在一定程度上影响工作的深入开展。学习的知识面不够宽，对自己分管工作方面的书籍看得多、有兴趣，对不分管方面的工作的理论了解不多，在学习上存在实用主义现象。二是宗旨观念有所淡化。虽然也经常到基3

层去，但到乡镇机关多，到村一级调研的时候少，看先进典型多，与困难群众座谈少，对群众的冷暖疾苦关心的不够。平时浮在上面开会讲话、安排部署工作多，到基层一线了解情况少，解决群众关心的热点、难点问题少。说到底，就在于宗旨意识、群众观念不够强，没有摆正公仆与人民群众的位置，没有真正领会和理解为人民服务这个根本宗旨的实质。三是自我要求有所放松。个别时候工作凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要，有时候用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。

二、今后的的努力方向

通过认真分析查找问题，剖析思想根源，我进一步明确了今后工作中的努力方向。

一是加强自身学习，提高政治理论水平和工作能力。在今后的工作中，用抓好党建促发展的思路认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习建设有中国特色社会主义理论，深入学习党的十七大、十七届四中全会精神，学习领导学概论，学习与业务工作相关的专业知识，不断提升自己的政治理论水平和工作能力。

二是转变工作作风，狠抓工作落实。继续深入基层调查4

研究，掌握民情，了解民意，坚持以人为本，探索推动便民服务中心更好发展的工作思路，切实为群众办实事、办好事，把好事办实，把实事办好，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。

三是改进工作方法，提高驾驭工作的能力。在今后的工作中，要不断改进工作方法，坚持落实科学发展观，用新观点、新思想去看待问题，用新思路去分析问题，用新方法去解决问题，多关心干部职工的工作和生活情况，多了解人民群众的疾苦，力争做到当一名好领导、好同志、好公仆。

四是坚持民主集中，做到科学决策。协调好和发挥好发班子成员的作用，遇事多沟通、多商量，广纳言路，大事讲原则，小事讲风格，在重大问题方面，既要坚持原则，还要实行民主，真正使上级各项方针政策能够得到科学、正确、有效地贯彻落实。

五是严守党的纪律，安于本质工作。以自重、自省、自警、自励为标准，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项服务工作，加大对干部职工的监督力度，让干部多做事、干好事，将自己的精力、能力放在工作中，全心全意为人民服好务。

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篇二：民主生活会主题汇报材料

海门烟草党员领导干部

民主生活会专题汇报

根据市委、市纪委关于开好以?坚持以人为本执政为民理念、发扬密切联系群众优良作风?为主题专题民主生活会的通知要求，8月19日上午9点，海门市局组织公司全体员工，召开了一次民主生活会。本次民主生活会主要议程是学习胡锦涛同志在十七届中央纪委第六次全会上的重要讲话及全会工作报告，学习胡锦涛同志关于向杨善洲同志学习的重要指示，学习党的群众工作的有关路线方针政策，学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》等党纪条规，牢固树立群众观点，自觉加强党性修养和作风养成。

海门市局党组成员结合思想和工作实际，认真开展党性分析和对照检查，通过发放意见征求表等方式向广大干部群众征求民主意见，集体为党组工作出主意、献计策，为企业的全面发展出谋划策、添砖加瓦。

第二篇: 2022年民主生活主题及内容

一、选择题

1、现代公民需要增强民主意识,我们可以从以下哪些方面努力（ A ）

①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活  

②不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度

③通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识  

④考取国家公务员,千方百计往上爬
A.①②③   B.②③④ C.①③④   D.①②④

2、国家规定,以后国家有关部门对事关公共利益的重大事项，都要举行社会听证会,广泛听取人民群众的意见和建议后,方可作出最后决定。社会听证制度有利( D )

①政府决策的民主化、科学化  

②增强群众主人翁的责任感  

③从根本上防止腐败滋生  

④密切干部与群众的关系
A.①②③ B.①③④   C.②③④   D.①②④

3.2018年李克强总理在政府工作报告中提出推行“互联网+政务服务”，随着互联网的快速发展，越来越多的公民通过网络参与政治生活，以网络为媒介的“政府——民间”互动模式已成为我国政治文明的重要元素。“政府——民间”互动模式(　D　)

①方便了公民直接管理国家事务　②保障了人民群众对政府的质询权　③拓宽了公民通过网络监督政府工作，参与政治生活的渠道 ④有利于政府了解民意和汇集民智

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

二、思考题

1、你怎么看待中学生撰写提案的行为？

①体现了他们具有参政议政，家国情怀的意识。②中学生的行为是积极参加民主生活的表现；
③中学生的行为有利于保障公民合法权益；
④有利于推动我国民主法治建设的进程；
等等。

2、如果你有问题想要向政府反映，可以采取哪些方式？

点拨：①通过新闻媒体发表意见。如：网络问政；
②向人大代表反映意见和要求；
向人民法院提起诉讼；
③给国家机关写信，向有关部门反映和举报投诉等等。

4、社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？

6民主决策的方式有哪些？

如：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会和听证制度等。

7、公民参与民主生活的要求？

（1）尊重多数派的意见，但对自己的意见经过理性分析，认为有道理，应该冷静客观阐述自己的意见并保留。

（2）以理性、公正客观态度做双方的工作，协调好双方关系，化解分歧，寻求集体利益最大化。

（3）理性反思自己的行为，是否符合集体主义要求，是否得到大家的支持和理解，是自己的做错了要主动认错，是正确的坚持原则。

（4）认真倾听，冷静分析，学会尊重，坚持原则。

（5）冷静分析，学会判断，学会拒绝，不信谣不传谣。

第三篇: 2022年民主生活主题及内容

专题民主生活会内容

篇一：专题民主生活会报告

XX医院开展党的群众路线教育实践

活动领导班子民主生活会专题报告

20XX年8月7日下午，XX医院党总支召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会，卫生局副局长、督导组组长XXX，卫生局党委委员、副局长XXX，督导组成员XXX，督导组联络员XXX参加了此次专题民主生活会。我院领导班子6名成员全部参加了会议。专题民主生活会用半天的时间，进行了深刻的批评和自我批评，达到了预期目的。会议的主题是：紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，以整风精神开展批评和自我批评，认真解决“四风”问题，促使领导班子成员牢固树立宗旨意识和群众观点，切实改进工作作风。现将会议有关情况通报如下：

一、基本情况和主要特点

（一）基本情况

1、学习情况。党的群众路线教育实践活动以来，院党总支每月组织2次中心组学习，各党支部至少组织2次以上学习，并组织了全院环节干部的专题座谈会开展讨论。会前院党总支中心组组织了一次专题学习，进一步学习《党章》，1

学习习总书记一系列重要讲话，学习习近平总书记在兰考的讲话精神，学习李克强同志在翁牛特旗群众路线教育实践活动中的讲话精神并且观看了翁牛特旗召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会视频。

2、征求意见情况。紧紧聚焦“四风”，认真听取各方意见建议，征求到干部职工和患者各类原始意见建议216条，经院党办整理综合为60条；
医院党总支针对存在的问题和征求到的意见建议，及时研究制定整改措施，将责任分解到班子每个成员并与每位班子成员签订了限期整改责任书，做到了件件问题有人负责、事事有人落实，能整改的立即整改，现已整改34条；
有26条不能立即整改的列出整改时间表和整改细则；
对于一些需要政策、资金、设备支持的，不能立即解决的问题，已上报卫生局。

3、查摆问题情况。通过走基层、自己找、上级点、相互帮、集体议等5种方式认真查摆“四风”问题。

第四篇: 2022年民主生活主题及内容

《参与民主生活》教学设计

课题

参与民主生活

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

九（上）

学习

目标

1、知识目标

知道公民参与、民主素养的含义；
理解并掌握公民行使民主权利的三种方式；
了解民主选举的特点、形式及注意事项；
了解民主决策的特点、制度保障及注意事项；
了解民主监督的特点及作用；
理解公民为什么要有民主素养；
掌握培养民主素养的方法。

2、能力目标

在自主合作探究情境中，理解并掌握公民行使民主权利的三种方式和培养民主素养的方法，并以此指导自己的行为。在已有知识的基础上，学会对所学新知进行归纳概括，同时关注知识之间的内在逻辑关系，进而形成一定的后续学习能力。

3、情感态度

树立主人翁意识，自觉提高民主素养，积极参与民主生活，关心国家建设。

重点

增强民主意识

难点

掌握参与民主生活的形式，并在社会实践中运用

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

师：在我国,人民享有越来越广泛的民主权利,也越来越多地参与民主管理。作为中学生，我们为什么要参与民主生活呢？又该怎样参与民主生活呢？

今天我们就一起来学习——《参与民主生活》

思考问题

教师引入本节课课题

讲授新课

请同学们在5分钟之内阅读完教材P37-43页的内容，并结合《学法大视野》中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。

1、公民参与民主生活的意义和方式分别有哪些？

2、公民增强民主意识的意义和做法分别是什么？

一、行使民主权力

图片（PPT展示）

思考：

（1）上述图片中的人民在行使什么权力？

（2）结合上述图片思考公民参与民主生活有何意义？

（3）结合上述图片思考公民可以通过哪些方式参与民主生活？

1、公民参与民主生活的意义和方式分别有哪些？

意义：①公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利；

②公民参与民主生活，能不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。

方式：1）民主选举 2）民主决策 3）民主监督

图片（PPT展示略）（具体讲解民主选举的方式）

民主选举的方式：直接选举 间接选举 等额选举

差额选举

判断：以下属于哪种民主选举方式（PPT）

教材探究与分享P39

思考：你同意他们的说法吗？你认为公民应怎么参与民主选举？

民主选举的注意事项：

①民主选举要遵循公开、公平和公正的原则，

②公民要积极、主动、理性地参与民主选举。

小结：

结合教材、图片讲解民主决策

过度：没有落实，再好的政策也是一纸空文

——教育部新闻发言人续梅

思考：怎样才能知道政策是否落实，

落实得好坏呢？

拓展：

民主监督的方式：

①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题

②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映问题

③通过电视、广播、报刊等媒体反映问题等

知识回顾

公民行使监督权应注意：

（1）要在法律允许的范围内正确行使。

（2）应当实事求是，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害。

（3）要注意方式和程序，不能采用贴大字报、聚众闹事等。

2、培养民主意识

材料：（PPT展示）

请结合材料思考：为什么公民要増强民主意识？

为什么要增强民主意识？（意义）

（1）一个国家和社会民主生活质量和水平，与公民的民主意识密切相关。

（2）增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。

阅读教材P42页“探究与分享”；

（1）你是否同意上述观点？说明你的理由。

（2）互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做？

3、如何增强民主意识？

（1）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。

（2）公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。

（3）公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。

赏课件，读教材，思考问题

思考回答

观看课件

思考问题

教材中找出

标记要点

做题

欣赏课件

看图片

思考问题

标记要点

思考问题

教材中

标注要点

标记要点

巩固知识点

思考问题

教材中

标注要点

对教材资源进行再开发，使用问题引发学生思考。

用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，图片内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。同时引导学生用事例证明观点

用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，图片内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。同时引导学生用事例证明观点

结合多媒体课件讲解，帮助学生理解

引导学生用事例证明观点

用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，图片内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。同时引导学生用事例证明观点

课堂小结

板书

聆听，

思考

情感升华

结构式板书，将两个主题知识点内容进行简洁呈现，逻辑清晰，直观明了，让人有一目了然之感，便于学生理解，力争让学生理解记忆。

课堂练习

（多媒体显示）

做题

展示

巩固本节课所学内容

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