四年级的第四单元作文优质7篇（范文推荐）

四年级的第四单元作文优质7篇四年级的第四单元作文篇11937年8月28日，上海火车南站里人山人海，一辆辆火车在铁轨上发出轰隆隆的响声。一个小孩正吃着香甜的棒棒糖，与爸爸妈妈一起在站台上等候下面是小编为大家整理的四年级的第四单元作文优质7篇,供大家参考。

写出个人内心感受的作文能够得到更多人的赞扬，很多学生在写作文的时候不知道如何下笔，下面是小编为您分享的四年级的第四单元作文优质7篇，感谢您的参阅。

四年级的第四单元作文篇1

1937年8月28日，上海火车南站里人山人海，一辆辆火车在铁轨上发出轰隆隆的响声。一个小孩正吃着香甜的棒棒糖，与爸爸妈妈一起在站台上等候火车。

突然，天上发出了“嗡嗡”的声音，原来是日本轰炸机来了，它们就像一群恶毒的乌鸦在天上大叫。轰炸机从天上投下了几枚炸弹，“轰——轰——”几声，车站顿时变成了一片废墟：天桥坍塌了;火车的车厢有的被炸成了碎片，有的被炸得倒在地上，还有的被炸得飞到了很远的地方;地上的铁轨都被炸弯了，浓黑的硝烟飘向了原来还碧蓝的天空。人们哭的哭，喊的喊，叫的叫，四处逃窜。

一个孩子坐在铁轨上，“哇哇”地大哭，他边哭边喊：“妈妈，妈妈，你在哪?”他哭了一会儿，便慢慢安静了下来。他突然听到一个微弱的声音：“孩子，孩子……”是妈妈的声音!他赶紧去找，身边的玻璃把他的脚刮出了鲜血，他都不在乎。他一直爬呀爬，终于，他看见妈妈了，他立刻跑了过去。妈妈被木板、铁杆压在底下，她伸出手，轻轻地抚摸着满身是伤的孩子，边摸边说：“孩子，孩子……”不一会儿，便一动不动了。

孩子坐在妈妈的身边号啕大哭：“妈妈……妈妈……”可是，妈妈再也没有睁开眼睛。他的身边横七竖八地躺着许多尸体，天上的浓烟还没散开。日本轰炸机看着底下的一片废墟，心满意足地飞走了。

后来，一位好心的叔叔路过，收养了这个可怜的小男孩。

战争让人们家破人亡。为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲。全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!

四年级的第四单元作文篇2

这段木头里一定有虫

露珠滴下第一滴晶莹的钻石。牵牛花的歌声在我耳边荡漾，我还躺在树洞里，闻着阵阵的花香，迷恋着。突然，一阵不和谐的声音影响到了我的清梦，整个树洞中都充满了这种声音，我感觉到整个树都好像在摇晃。

我冲了出去，现在情况危急，又有一棵大树遭受了危机，我做为一名森林医生，这是我应尽的责任。

我看到了这个罪魁祸首，大约三十岁左右，头戴一顶鸭舌帽，嘴里叼着一支烟，还留着一点儿胡子，手中的斧子使劲地挥在树弱小的身体上。

“嘿！盗木人！”我尖叫着，“吸烟对身体不好，并且污染空气！” 盗木人理都没理我。“嘿！嘿！”我再次发出尖叫。这时，随着斧子的挥舞，木屑在飞扬，大树在痛苦地呻吟。我的脑海中不断的浮现出可怕的事实：树木只剩下几个木桩子，动物们失去了家园，鸟儿飞走了，一个个动物都四处逃命，原本郁郁葱葱、生机勃勃的森林，变成了荒无人烟的沙漠······

不行！我必须阻止他！我快速地飞到盗木人肩上，用尖尖的嘴巴狠狠地啄了一下，大叫一声：“这段木头里一定有虫······”对呀，这里有愚蠢的虫子，树木都被砍了，哪里还有家？地球不能克隆，我们还怎么办？这里还有自私虫，树木能让他富有，还能制造一次性用具，可砍完就没有了，要知道破坏地球就是破坏自己呀！

盗木人好像明白了，或者是看到我把虫子叼出来了，他放下斧子，转过身来，摸了摸我的头，深深地叹了一口气。

我们热爱地球，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱，像年幼的孩童依恋父亲有力的臂弯，像美丽的花朵依赖泥土无私地滋养，像勇敢的海燕喜爱大海澎湃的浪花，更像欢快的小鱼离不开大海广阔的怀抱。所以，让我们不要竭泽而渔，好好爱护美丽的家园吧！

四年级的第四单元作文篇3

都江堰是我国著名的水利工程，位于成都的岷江上，是秦国时期李冰父子主持修建的。

一大早，我们成都出发，经过两个小时的.路程，就到了都江堰。当我们到达时，天空中下起了蒙蒙细雨，雨中的都江堰另有一番美景，江面上水雾蒙蒙，就像一位披着纱巾的少女。一进大门，沿着石板路往里走，路的两边立着各个时期修建、维护都江堰的功臣的雕像，有李冰、李二郎、诸葛亮……走进陈列室，这里陈列着从两千多年前到现在都江堰的各种珍贵的历史资料和文物，并介绍了都江堰的三大神奇的三大工程：鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰。

走出陈列室，远远的就听见轰隆隆的水流声，顺着台阶登上亭子，就看到了“宝瓶口”。“宝瓶口”呈倒梯形，石壁上刻有观察水位的“水则”，它是李冰带领广大民众用了8年时间，用火烧、水浇、人橇的办法，从坚硬的岩石上凿开一个大口子，修建而成。它使从上游流下多余的水从这里分流，减少了水灾的发生。从上面往下看，它就像一个花瓶的口，因此就叫“宝瓶口”。

出了“宝瓶口”，经过一座桥，我们就到了“飞沙堰”，在古代“飞沙堰”是用笼篼卵石堆砌而成，现在已用混凝土筑成，它主要功能是把从上游冲下来的沙石排走，它能排走的石头最大能达到一吨左右，起到防洪排沙减灾的作用。再往前走，就到了“鱼嘴”，“鱼嘴”是三大工程之首，它呈三角形，就像鱼的嘴一样，它也是人工修建而成的分水堤，它把滔滔江水一分为二，二分为四、四分为八。站在“鱼嘴”的前端，远远望去，汹涌的江水一泻而下，经过“鱼嘴”的分流后，水流就变得平稳和缓慢了。到这里，整个都江堰水利工程就全部游览完了。三大工程相辅相成，密切配合，既保证了灌区的用水需要，又极大地防止和减轻了洪灾的威胁，成为古代世界史上科学治水的伟大创举。

四年级的第四单元作文篇4

我们的生存事关重要。同时，在生存上往往会有一些凶悍的“恶魔”在当你前进的道路。当你遇到“恶魔”时不要慌张，要用智慧脱险。

这天晚上，妈妈去工作了，爸爸去了爷爷家。把我一个人丢在家里。我又恐惧又有些不安。因为我从来没有一个人在家的经验，况且现在是晚上。真害怕有什么陌生人到我家来。忽然，我听见一声敲门声。在门缝里看不清这个是什么人。我他是爸爸的同事什么的不给他开门又会破坏他对爸爸的感情。我下定决心开门，只见他拿着一把刀子向我走来。唉真是怕什么就来什么。在这种情况下，幸好我急中生智，对陌生人说：“你是来推销刀子的吗?“正好我家今天从柜子拿出刀子的时候它生锈了，要不你卖给我吧!”我明知道他是来抢劫的，但我还是决心买下这把刀子。他随后让我交出手机，免得我打电话找人来救援。

我走到他面前问：“这刀好使吗，只要好用再贵也是小事。”他好像打消了要劫我钱财的念头，把刀递给我，我小心翼翼地接过刀，用尽我所学过知识来形容这把刀，然后把刀子还给他。他对我似乎有了一丝信任。我让他在这里等着，我去取钱。窗外寒风呼啸，我取完钱后很从容地把钱给他买下刀子。万万没想到陌生人竟对我说谢谢。我不明白，他说是我的从容和镇定让他打算改过自新，从此再也不做抢他人财物的人了。他把刀子递给我，钱他并没有拿，然后就回去了，我看着他这正义的背影慢慢离我远去。

用自己的机智，不但救了自己，而且还救了他人。让他人有了洗心革面、重新做人的机会。

四年级的第四单元作文篇5

心愿，是一个人未来的梦想。我的心愿有很多，例如：我想拥有一双翔翼，在空中自由的飞翔;我想当一名老师，给祖国的花朵灌溉营养;我想当一名宇航员，上神奇奥妙的太空中饱览天地之神奇，宇宙之宽广。虽然，这些都挺遥远的，但我会为此而努力奋斗，人们常说：“人生不能妄自菲薄，不能自暴自弃，要有理想的航标，奋发图强，成功将在那一刻等待你的到来，为你欢呼，为你喝彩……”

近期，我也立下了一个心愿。就是在学习中打好坚固的基础，与新同学一起学习探讨，在合作中享受快乐，增进友谊，提高自我的学业水平。人们常常会以成绩来衡量一个人的综合素质水平，当然我也不甘示弱。因为我有心愿，我要奋斗提高，从中或许会经历挫折与磨难，这并不可怕，正所谓：“失败并不可怕，可怕的是难以在失败中自拔”。有时，我还会以《阳光总在风雨后》这首歌来勉励自己，激励自己勇往直前。因而，心愿也会因为我有斗志昂扬的信心，时时刻刻陪伴我，与我共同走过了许多个春夏秋冬，与我共同分享快乐，承担责任，帮我排忧解难……

我还有一个心愿，就是享受快乐。俗话有：“笑一笑，十年少”的说法。当然，快乐很重要，它就像一面镜子，映出了你的心情;它就像一本书，告诉了你，你现在是否快乐;它就像一粒糖，那么甜蜜……快乐会影响周围的亲朋好友，你的快乐也是他们的快乐——快乐是一片欢乐的海洋。

让我们乘着歌声的翅膀，踏上悠扬的舞姿，拍打着稳健的节奏，共同走进了你，我，他的内心世界，感受不同的人生梦想，欢乐的体验。沟通是我们心与心沟通的重要桥梁，让我们跟着动人的旋律去了解对方的心愿，与其成为朋友……

寻找我的梦想，完成我的心愿。心愿伴我成长。

四年级的第四单元作文篇6

在一个充满朝气的校园内开满了一树树、一丛从的丁香花。紫的幽准，白的纯洁，在温暖的阳光下，丁香花闪闪发光，仿佛香花中含了水晶一般。

班长王寒冰最喜欢这校园里的丁香花，她正陶醉在丁香的幽雅美丽中时，面前出现了一个人。

他就是全校无人不知、无人不晓的淘气包张羽。张羽正带着全班的同学聚在一起，说道：“我听说只要能找到五片花瓣儿的丁香，就能许下一个愿望!”

全班哄散开来四处践踏草坪、在丁香丛里这摸摸，那碰碰……

雷厉风行的班长王寒冰看见了这情景顿时怒火在心中燃烧起来。她怒气冲冲地走过去厉声问：“谁让你们践踏草坪、乱碰丁香的!”全班人都红着脸，低着头不敢作声。

倒是张羽，似乎并没有听见王寒冰的训话。王寒冰看了张明的所作所为，更是气不打一处来!她大声叫道：“张羽!”张羽不情愿地把头扭过来，“我说的话你没有听见吗?……”张羽顿时不耐烦了，扯开嗓子大声嚷：“你喊什么!不就是碰碰花嘛!找到那五片花辨的丁香可是能许愿的!”

“真的吗?”一个声音传来。

所有人都把头扭向那个声音传来的方向，是班主任李老师。他是一位年轻的班主任，全身上下充满活力。

“这，这我……”张羽支支吾吾答不上来。“其实，我们做人啊，就不要太贪婪。愿望是可以有的，但是得靠你自己努力，在这个世界上只有一样东西可以实现愿望，那就是努力!”

张羽听了李老师的一番话，红着脸，羞愧地说道：“对不起，老师!我以后一定好好努力，不耍小聪明了。”李老师点了点头。

“那个，对不起班长，我不应该践踏草坪也不应该乱碰丁香。”

“没关系，其实我也不应该对你大吼大叫，应该好好跟你说的。”班长也低下了头。

“好啦!好啦!”既然你们都互相道了歉就好好相处吧!

一丛丛一树树的丁香花，闪耀着璀璨的光芒。

四年级的第四单元作文篇7

读《鲁宾逊漂流记》有感《鲁宾逊漂流记》：孤独而顽强的冒险者在西方，有一部小说，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读他。那么，这是一本怎样的书哪？这本书叫《鲁宾逊漂流记》。故事并不复杂：出身于商人之家的鲁宾逊，不甘于像父辈那样，平庸的过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。有一次风暴将船只打翻，鲁宾逊一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。小说的主要部分就是对他这段荒岛生活的生动记述。除了精彩离奇的故事外，小说最吸引人的地方就是鲁宾逊的性格。他敢于冒险，敢于追求自由自在，无拘无束的生活。即使流落荒岛，也决不气馁。在荒无人烟，缺乏最基本的生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难。以惊人的毅力顽强地活了下来。没有房子，他自己搭建。没有食物，他尝试着打猎，种谷子，训养山羊，晒野葡萄干，他还自己摸索着做桌椅，做陶器，用围巾晒面做面包。在岛上的第24年，他还搭救了一个野人。给他取名为“星期五”。

在他的教育下，“星期五”成了一个忠实的奴仆。就这样，鲁宾逊在荒岛上建立了自己的物质和精神的王国。面对人生困境，鲁宾逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。现在，在西方，“鲁宾逊”已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。《鲁宾逊漂流记》之所以成为文学史上不朽的名著，还在于它的真实性和不凡的艺术表现力。在他之前，欧洲的长篇小说大都是以帝王将相的业绩或骑士美女的浪漫传奇为主要内容的。笛福开始尝试用日常语言来描写普通人的生活。小说虽是一个虚构的故事，但对鲁宾逊荒岛生活的描写逼真而自然，表现了作者非凡的形象力和艺术表现力。此外，小说通篇采用第一人称的叙述方式，语言明白晓畅，朴素生动，这一切给作品增添了不少魅力

推荐访问:四年级的第四单元作文优质7篇 作文 四年级 单元