全面深化教育改革心得体会例文 高校教学改革心得体会

下面是小编为大家整理的全面深化教育改革心得体会例文 高校教学改革心得体会,供大家参考。

全面深化教育改革的心得体会范文精选

教育一直是重中之重的话题，只有提高教学质量才能创建新一代对国家有用的人才。下面是小编为大家带来的关于深化教育改革的

心得体会范文，希望能帮助到大家。

深化教育改革心得体会一：

党的十八届三中全会上审议通过了《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，全会公报高瞻远瞩，继往开来，不

但承继了35年来改革开放的历史逻辑，又有新的视角和立意。尤其

是公报上将教育领域的改革，描述为“人民最关心最直接最现实的

利益问题”，三个“最”完全体现了党对教育事业发展的关怀，表

明了对民生问题的持续关注，更加明确了教育彻底改革创新的鲜明

态度。公报中在教育领域的改革叙述中，首次使用了“综合改革”

的字眼，这实际上是拓展了教育改革的范畴。这不仅意味着基础教育、义务教育要强化履行政府的法定义务，还意味着技能教育、高

校教育将向更加注重教育规律，注重创新的模式转变。

在学习中，我深刻体会到作为一名教师，在工作中要紧紧围绕十八届三中全会精神和要求，把思想和行动统一到中央决策部署上来，围绕“教育改革”主线，自觉参与，积极创新，立足本职，恪尽职守，联系教学实际，努力提高教育教学质量。

1.认真学习贯彻全会精神，要认识到教育的责任重大，任重道远，必须在工作岗位上认认真真施教，踏踏实实育人，积极参加课程改革，做到求真务实。在工作中不断学习，用素质教育教学理论指导

实践，不断创新，充实提高自己。作为教师，必须具有良好的师德，为人表率，用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心

灵得到净化健康发展，形成良好的个性心理品质。用自己渊博的知

识去引导学生，进行师生互动，让学生在愉悦的环境中获得知识、

形成能力。在教育教学实践中，教师还要做到文明执教，育人为本。要尊重和关爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情

操引领学生，不断提高学生的思想道德素质，帮助学生成长为对国

家有用的人才。

2.教育牵系着民族兴衰和国家存亡，教育牵系着学生的未来。因此教师平时要克服急躁情绪，从细微处入手，从点滴做起，用赏识

的眼光看学生，注意发现他们的闪光点，让他们感受到老师的关怀。对待待优生要有耐心，不要歧视他们，注意发现他们的优点，予以

表扬，鼓励他们树立自信心，开启他们沉重的心扉，给他们创造展

示自我的平台。要用发展的眼光看人，有着对学生无私的爱心，精

心营造和优化育人环境，积极为他们的腾飞创造条件。

3.教师要不断提高自身素质，注重自身师德形象。十年树木，百年树人。对学生一定要充满爱心，无论任何时候，都要动之以情、

晓之以理、导之以行，用心育人。教师良好的思想品行是教师最伟

大人格魅力的体现。育人不能仅仅凭热情和干劲，还需要以德立身、以身立教，教师的举止言行，就是学生学习的楷模。作为一名教师，一生要淡泊名利，甘为人梯，把自己毕生精力献给党的教育事业。

用我们的智慧和能力为年轻的生命多注入一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，让我们的生命在发现和唤醒生命的潜能中发

出光和热。

4.坚持以人为本、不断学习、勇于创新的教育改革实践，关注细节、追求和谐的教育价值观，确保教育教学目标的顺利完成，这是

我们应尽的职责。在教育教学工作中，教师要进一步加强学习，提

高自己的业务水平和理论水平。在工作岗位上高标准，严要求，认

真履职，注重实效。每天备好上好每一节课，发挥每一个学生的潜力，关注每一个学生的健康成长和全面发展。

5、紧跟全国课改的新形势，积极参加课程改革，深入开展探究

式教学的实践，在以导学稿为载体的探究式教学改革中，充分发挥

自己的能量，做改革的先锋者。在工作中认真学习教育改革理论，

用素质教育教学理论指导实践，不断创新。在实践中不断完善自己、提高自己，是教育教学水平更上一层楼。

党的十八届三中全会审议通过的《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，为教育的改革和发展提供了新的理念

和路线，更深入更全面的教育改革的春天即将到来，让我们站在新

的起跑线上，去迎接教育改革新时代的曙光吧！

深化教育改革心得体会二：

十八届三中全会已经落下帷幕了，这次大会主要涉及到各个方面的改革，其中有关教育改革尤其引人关注。我们都知道现在我国教

育面临着很多前所未有的新情况、新问题、新矛盾，十八大以来的

种种改革举措，已经充分彰显了进入“深水区”、啃下“硬骨头”

的决心，那么十八届三中全会又给我们哪些力量和信息呢？

1、教育，民生之本，强国之基。教育改革，突破藩篱，提振信心。

一年来，改革讯息频频传来，改革举措系统深入：各地陆续出台进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的政策，“流动的花朵”就地入学考试的长效机制有望建立；电子学籍系统

建立，一人一号，终生不变；研究生教育深入改革，将推进学术学

位和专业学位硕士研究生分类考试；“小学生减负十条规定”剑指“减负”顽疾……

新的改革举措从人民群众反映强烈、制约教育事业科学发展的热点难点问题出发，深入分析问题产生的深层次体制机制障碍，系统

规划、统筹兼顾，抓住突破口，啃下“硬骨头”，让进入“深水区”的教育改革扎实稳步推进。

2、让大学教育更公平普惠

人才培养模式是教育改革进入“深水区”之后的重点和难点。能否审慎、科学地推进考试招生制度改革、课程设置改革、拔尖创新

人才培养模式改革，事关社会的稳定和人才培养的质量，关乎千家

万户与民族未来。

9月，开学之初，十多年从未走出过家乡的王成韬来到了清华大学，成为一名大一新生。王成韬来自淳朴而闭塞的中缅边境小城云

南腾冲，能够进入清华大学，正是得益于“面向贫困地区定向招生

专项计划”的改革举措。与他一样，全国还有832个贫困县的3万

名学子，圆了大学梦。将更多优质高等教育资源惠及农村、边远、

贫困、民族地区的农家子弟，正是十八大以来人才培养模式改革的

重要举措。

与此同时，高考英语科目一年多次考试、研究生招生改革、通识教育与创业教育、学习成果认证和“学分银行”也都是十八大以来，人才培养模式改革的“热词”。

各地改革举措百花齐放，江苏省构建中职、高职、应用型本科衔接贯通的高技能人才培养立交桥，浙江省扩大“三位一体”综合评

价招生改革试点学校和专业，山东推进各级各类教育体系的衔接和

完善，北京中高考改革框架方案公布……无论是基础教育阶段还是

高等教育阶段，无论是职业教育还是普通教育，通过一系列改革举措，人才培养朝向“个性化”、“多样化”迈进，人才成长的立交

桥逐渐搭建。

3、依法治校，推进现代学校制度的建立

办学体制改革和管理体制改革是教育改革系统工程的重要组成部分，也是优化教育资源配置，提高教育资源利用率的有效途径。

8月12日至23日，一则消息引发关注，中国人民大学、东南大学、东华大学、上海外国语大学、武汉理工大学、华中师范大学等

6所高校章程核准稿公开征求意见。小消息折射大背景，建设现代

大学制度是教育规划纲要颁布实施以来，全国高校努力的方向，而

建立现代大学制度，已然从积极推进高校章程建设开始。

仔细浏览6所高校的章程核准稿，这样的讯息跃然纸上：依法对学校管理体制作了全面规定，明确了学校管理的基本架构，促进了

学校法人治理结构的完善；规定了学校内部学术权力的组织框架和

运行机制，明确了学校办学自主权的运行与监督机制……

与此同时，其他方面的办学体制和管理体制改革也是风生水起、稳步推进。改善民办教育发展环境，江苏省破解制约民办教育发展

的学校法人属性、产权归属等突出问题；扩大教育对外开放，我国

积极创办中外合作办学高水平大学和项目；完善均衡发展义务教育

机制，安徽组织实施义务教育均衡发展、减轻学生课业负担、完善

农民工子女就学体制机制三项基础教育改革……

更令人欣喜的是，2013年6月，《关于推进中小学教育质量综

合评价改革的意见》出台，通过品德发展水平、学业发展水平、身

心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等5个方面20个关键性

指标，建立了一套全新的“绿色评价”体系。无疑，这是一次“倒逼”性质的改革，通过评价方式的变革，从根本上扭转评学生看分数、评学校看升学率的倾向，践行素质教育和为学生“减负”将真

正成为可能。共识的凝聚、制度体系的建立，使得教育改革在“深

水区”里挺得住，走得稳。

4、从严治师，建设一支素质过硬的教师队伍

拥有一支素质过硬的教师队伍是教育事业发展进步的根本，教师的师德、教学水平将直接影响到教育事业的成败。教育规划纲要颁

布实施以来，教师资格认定制度的完善、教师培训制度的深化始终

是教师队伍改革的主旋律。十八大以来，从严治师，培养一支素质

过硬的教师队伍成为教育综合改革的重要内容。

一年来，《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《义务教育学校校长专业标准(试行)》先后制定，“以德为先”

旗帜鲜明，“一票否决”措施严厉，对师德的强调和评价成为教师

队伍建设与改革的新亮点。

今天，中国教育面临着很多前所未有的新情况、新问题、新矛盾，许多问题没有现成答案，需要在实践中探索。十八大以来的种种改

革举措，已经充分彰显了进入“深水区”、啃下“硬骨头”的决心。

深化教育改革心得体会三：

今天，我认真听了教育局领导《改进管理，深化教育教学改革》的讲座，深有感触。

教育在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性作用，优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重大战略方针。教育理念的更新

对教育工作者提出了更高的要求。改进管理，加强教师队伍建设，深化教育教学改革成为学校实践“三个代表”思想、的重要举措。

作为一名教师，一定要坚定信心，抓住机遇，不失时机地开展教育教学工作，在工作中提高自己，完善自己，发展自己。一定要提高认识，下大的决心，花大的力气，勤奋学心，务实工作，就一定能够在平凡的工作岗位上做出不平凡的事情来，就一定能够成为人民满意的教师。

首先要静心思考，认真研究。思考什么？思考怎样才能为学生创造和提供一个和谐愉悦的环境，从而促进每一个学生健康快乐地成长，为人生打下坚实的基础。在这个环境中，学生的学习不再是枯燥乏味的，不再是脱离生活和实践活动的；自己的教育教学活动，也不再仅仅以教书本知识为主，而是自觉融入师生互动的良好氛围之中，将自己的教学与学生的生活实践紧密联系起来，将自己组织的活动与学生的学习联系起来。研究什么？研究提高教育教学质量的策略和方法。要针对不同的教学对象，针对不同的教学内容，选择不同的教育方法。要注重因材施教，善于循循诱导。

其次要提高使命感，加强责任感。作为一名教师，必须认清自己的责任。教师就是教师，教师的存在特征，注定同普通人不一样，也只有这“不一样”，教师才能在精神的世界里，保持特立独行的清醒与尊严。一个教师，也只有拥有这份“特立独行的清醒与尊严”，才能在这个物欲横流的世界上，气宇轩昂，昂首挺胸。作为一名教师，必须对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划，而不是做一天教师撞一天钟。

深化教育改革心得体会四：

我校根据上级安排组织学习了教育部长袁贵仁《深化教育领域综合改革》。

一、政治思想认识方面

通过学习领会了精神，在“加快社会事业改革，解决好人民最关心最直通过认真的学习，我有了很大的收获，现将自己的心得体会

总结如下：接最现实的利益问题”中，明确提出深化教育领域综合

改革，建立更加公平可持续的社会保障制度。全会在“创新社会治理，必须着眼于维护最广大人民根本利益，确保人民安居乐业”中，明确提出激发社会组织活力，创新有效预防和化解社会矛盾体制。

1、深化教育领域综合改革。党的十八大报告强调“努力办好人

民满意的教育”，是我们党实现中国梦之教育梦的重大部署，为当

前和今后一个时期我国教育改革发展指明了方向。十八大三中全会

进一步明确办好人民满意的教育的重大策略，就是深化教育领域综

合改革。在全会精神的指引下，我们更加坚定“立德树人作为教育

的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”

的基本理念。我们深化教育教学的综合改革，进一步创新素质教育

的方法和形式，进一步实践和探索学校的生命化六育，进一步创新

实现生命化德育的机制和途径，进一步实践和探索生命化课堂的构建，着力提高教育质量，培养学生的社会责任感、创新精神和实践

能力。

2、激发基层教师的活力。我们要进一步强化依法办学，加强各

位教师的权责，进一步完善内部管理职能，加强内部制度建设、层

级管理和民主建设，练好“内功”，积极应对政府职能转变，社会

教育大发展的良好局面。

3、建立更加公平可持续的社会保障制度。我们是国家教育事业

的一份子。我们期待更加公平可持续的社会保障制度使我们安教乐业，敬业爱岗，全身心投入教育事业中。

二、业务素养方面：

1、对自己选择教师的职业无怨无悔。

在这次学习会上，学校领导做了热情洋溢的讲话，勉励我们努力学习，认真工作，完成这次学习的任务，这也坚定了我扎根于教育

事业的信心。

2、认真学习教学基本常规和管理规范，做一名合格的教师。

虽然这几年，我也积累了一些工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名小学数学教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分

陌生的。通过这次深入的学习使我深受教育和启发，我认识到要成

为一名合格的教师不是一件容易的事情，同样要付出艰巨的努力。

我还认识到，作为基层小学教师，要有强烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想

品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

3、认识到教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的

积累和摸索。

从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏

认识的。这次学习后使我明白作为新世纪的教师，需要有一个教学

观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性

型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和

学习。

通过这次学习，我感到要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学

水平，尽快的能够胜任自己本职的工作，从而真正成为一名合格的

教师，为我国教育事业做出自己应有的贡献。

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