2022年度九年级英语模拟考试试卷分析（全文）

下面是小编为大家整理的2022年度九年级英语模拟考试试卷分析（全文）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

九年级英语模拟考试试卷分析4篇

【篇1】九年级英语模拟考试试卷分析

山东省济南市历城区2018届九年级化学第一次模拟考试试题

相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Si 28 P 31 S 32 Cl 35.5

K 39 Ca 40 Mn 55 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Se 79 Ag 108 Ba l37

第Ⅰ卷（选择题共 50分）

一、单项选择题(本大题包括15小题，1-10每小题 3分，11-15每小题4分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求)

1．物质世界充满了变化。下列过程中没有发生化学变化的是

A．焚烧秸秆 B．葡萄酿酒 C．冰块融化 D．酸雨腐蚀文物

2．保护碧水蓝天，共享美丽泉城。下列做法，错误的是

A．短距离出行骑共享单车，绿色低碳

B．大力发展露天烧烤，丰富饮食文化

C．市区禁放烟花爆竹，文明过春节

D．回收废旧电池，减少重金属污染

3．每年的4月15日是我国“ 全民国家安全教育日”。下列做法错误的是

A．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离

B．在加油站张贴严禁烟火的标志

C．进入久未开启的地窖，要做灯火实验

D．在房间里放盆石灰水防止煤气中毒

4．化学是一门以实验为基础的自然学科。下列实验操作中，正确的是

A．加热液体 B．稀释浓硫酸 C．滴加稀盐酸 D．过滤

5．化学与我们的健康、生活息息相关。下列关于生活常识的说法中，正确的是

①焙制糕点用小苏打作发酵粉

②香烟的过滤嘴可滤除CO等有害物质，故吸烟对身体无害

③摄入过多量重金属盐会使人中毒

④食用霉变食品可使人引发肿瘤等恶性疾病

A．只有② B．只有①②③ C．只有①③④ D．只有①④

6．用分子的观点解释下列现象，不合理的是

A．酒精挥发——分子消失了 B．气体膨胀——分子间隔变大

C．桂花飘香——分子在不断地运动 D．食物变质——分子本身发生变化

7．根据下图有关信息判断，下列说法中，错误的是

A．钠元素属于金属元素

B．在化合物中，钠元素常显+1价

C．钠元素的原子核外有11个电子

D．钠元素的相对原子质量为22.99克

8．下列说法中，不正确的是

A．自然界中二氧化碳的循环平衡，对地球生命具有重要意义

B．将钢铁制品表面涂保护层是有效减缓钢铁制品锈蚀的方法之一

C．碱溶液中都含有氢氧根离子，因此碱具有相似的化学性质

D．氧化物中都含有氧元素，因此含氧元素的化合物都是氧化物

9．交警常用“酒精检测仪”来检查司机是否饮酒，其检测原理是让司机呼出气体中的酒精与检测仪中的物质发生化学反应：C2H5OH +xCrO3+6H2SO4= 2Cr2 (SO4)3+2CO2↑+9H2O，其中x的值和三氧化铬（CrO3）中铬元素的化合价分别是

A．4，+6价 B． 4，+3价C．2，+6价D．2，+3价

10．某化学反应的微观过程可以用下图表示，则下列说法中，正确的是

A．该反应中原子的种类发生了改变 B．物质丙的化学式是NH3

C．甲、乙两物质参加反应的质量比为1:3 D．图示反应属于分解反应

11．有一物质X，分成等量的三份，分别加入到足量的NaOH溶液、氯化钡溶液、HCl溶液中，产生的现象如下表。则该物质X是下列各项中的

A．CuSO4溶液 B．(NH4)2CO3粉末 C．稀硫酸 D．CuO固体

12．某同学想用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-造成的，下列实验操作中，无意义的是

A.观察Na2SO4溶液，溶液没有颜色

B.向CuSO4溶液中滴加足量氯化钡溶液，充分反应后，溶液颜色未消失

C. 对比不同浓度的CuSO4溶液的颜色差异，浓度小的溶液颜色较浅

D. 向CuSO4溶液中滴加足量氢氧化钠溶液，充分反应后，溶液颜色消失

13．除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是

14．含有AgNO3、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤，向滤液中滴入NaCl溶液，有白色沉淀产生。则下列对滤渣成分的判断中，正确的是

A. 只有Fe B. 只有Ag C. 只有Zn和Ag D. 只有Fe和Ag

15．现有14.2g Mg(OH)2与MgCO3的固体混合物，其中镁元素与碳元素质量比为4:1。在室温下，将该混合物与100g稀硫酸混合，恰好完全反应，所得不饱和溶液的质量为109.8g，则原固体混合物中含有镁元素的质量为下列的

A．9.6g B．4.8g C．2.4g D．1.2g

第Ⅱ卷（非选择题共 50分）

二、非选择题(本大题共 6 小题，共 50 分)

16．（5分）按要求从二氧化碳、氧气、氯化钠、碳酸钠、氢氧化钙、盐酸中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。

（1）能供给呼吸的气体单质____________ （2）可用于人工降雨的氧化物____________

（3）胃酸的主要成分__________________ （4）常用来腌渍食品的盐________________

（5）用来中和酸性土壤的碱____________

17．（5分）香烟燃烧产生的烟雾中主要含有一氧化碳、尼古丁和焦油，这三种物质被称为香烟的三大杀手。试回答下列问题：

（1）在一氧化碳、尼古丁这两种物质中，属于氧化物的是____________。

（2）尼古丁的化学式为C10H14N2，该物质的每一个分子中共含________个原子。

（3）尼古丁中，碳、氢两元素的质量之比为_____________（填最简整数比）。

（4）尼古丁中，所含元素的质量分数最大的元素是___________。

（5）下列说法中，错误的是_________（填写下列各项的序号）。

word/media/image7.gif公共场所吸烟不影响他人健康②焦油能诱发细胞癌变

③生活中应远离有毒物质④吸烟会产生依赖性

18．（10分）工业上采用氨碱法生产纯碱（Na2CO3），主要流程如图1：

（1）在①〜③三个过程中，发生分解反应的是____________（填序号）

（2）侯氏制碱法以食盐为主要原料制取纯碱，制得的纯碱中常含

有少量氯化钠。Na2CO3和NaCl的溶解度曲线如图2所示，

试回答下列问题：

①在t1℃时，Na2CO3的溶解度是　　　　g

②t2℃时，NaCl的溶解度_______Na2CO3的溶解度（填“大于”“等

于”“小于”之一）

③要从海水中提取NaCl，应采用的方法是_________________

（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）

④若把10g的Na2CO3加入50g水中，充分溶解后，得到t1℃的Na2CO3溶液的质量是

　　　　g

19．（10分）下图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：

word/media/image10.gif

（1）若以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳，因盐酸会挥发出少量的氯化氢气体，导致制取的气体不纯，可用饱和碳酸氢钠溶液吸收。现要制备、收集一瓶干燥的、不含氯化氢的二氧化碳气体。

①所选仪器的连接顺序为__________________________（填写仪器序号字母）

②仪器a的名称是_________________

③生成二氧化碳时，A中所发生反应的化学方程式为______________________________

④将少量的CO2气体通入盛有大量澄清Ca(OH)2溶液的大烧杯中，烧杯中溶液的质量与之前相比会__________　（填“增大”“减小”“不变”之一）。

（2）小强同学欲用一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不参与任何反应），小强同学取2.5g氧化铁样品设计了实验方案：气体流向是从左向右，选择的仪器按“一氧化碳气体→C→尾气处理装置”顺序连接，然后进行实验（假设有关反应均反应完全）。若其他操作正确，反应结束后测得C装置减少了0.48g（不考虑空气中成分对装置质量的影响），则此氧化铁样品中氧化铁的质量分数为______________。

20．（10分）有一固体混合物A，已知其中可能含有MgCl2、CuSO4、CaCO3、FeCl3四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。

word/media/image12.gif

试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：

（1）气体B的化学式为________________

（2）在混合物A里，上述四物质中肯定不存在的物质是______________________（写化学式）

（3）在溶液F中，主要含有_________种溶质，其中大量含有的酸根离子符号是_____________

（4）写出1个生成白色沉淀G的化学方程式：__________________________________________

21．（10分）某化学小组的同学对金属元素及金属材料进行系列研究。

（1）“越王勾践剑”埋藏在地下两千多年，出土时依然光彩夺目、锋利无比，几乎没有丝毫锈蚀。下列选项中，与其保存完好的原因无关的是___________________(填序号)

A.埋藏环境中的氧气少 B.剑身曾经过防锈表面处理

C.材料（青铜）本身不容易生锈 D.埋藏环境的压强比较恒定

word/media/image13.gif（2）我们的祖先很早就掌握了用孔雀石（主要成分是Cu2(OH)2CO3）和木炭一起加热进行火法炼铜的工艺。有关化学反应是：word/media/image7.gif Cu2(OH)2CO3==2CuO+ CO2↑+ H2O word/media/image14.gif2CuO+ C=== 2Cu + CO2↑。上述反应②属于________________类型。（选填“置换反应”、“复分解反应”之一）

（3）碱式碳酸铜【化学式是Cu2(OH)2CO3】是一种不溶于水的固体粉末，取一定量该固体，放入干净的烧杯中，逐渐滴入溶质质量分数为10%的稀硫酸，滴入该稀硫酸的质量和反应产生气体的质量关系曲线如图所示。

【已知：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O】

请回答下列问题：

①当滴入上述稀硫酸至图中A点时，烧杯内溶液中大量存在

的溶质为　 　（填写化学式）

②当滴入上述稀硫酸至图中B点时，试通过计算，求此时所得不饱和溶液中溶质的质量。

2018一模试题参考答案

一、单项选择题(本大题包括15个小题，1-10题每小题3分，11-15题每小题4分，共50分。)

1.C 2.B 3.D 4. D 5.C 6.A 7.D 8.D 9.A 10.B 11.A 12.C 13.A 14.B 15.B

二、非选择题(本大题包括6个小题，共50分)

16.（5分，每空1分）（1）O2（2）CO2（3）HCl　（4）NaCl　(5) Ca（OH）2

17.（5分，每空1分） （1）CO(一氧化碳) （2）26 （3）60:7 （4）C(碳) （5）①

18. （10分，每空2分） （1）③ （2）18 小于 蒸发结晶 59

19. （10分,每空2分）（1） A-E-D-F 分液漏斗 CaCO3＋2HC1=CaCl2＋H2O＋CO2↑ 减小 (2) 64%

20．（10分，每空2分）（1）CO2；

（2）CuSO4 FeCl3 （3）4 NO3-

（4）NaCl + AgNO3=AgCl↓+ Na NO3 (其它合理答案可给分)

21．（10分）（1）D （2）置换反应 （3）①CuSO4

②解：设CuSO4的质量为x

196g x10%=19.6g ……………………………1分

Cu2(OH)2CO3 + 2H2SO4 = 2CuSO4 + CO2↑ + 3H2O ……………………………1分

196   320

19.6 g x 

word/media/image16.gif

x=32g ……………………………………………2分

  答：此时所得不饱和溶液中溶质的质量为32g。

【篇2】九年级英语模拟考试试卷分析

九年级中考模拟考试试卷分析总结与反思

河溜中学

在怀远县教育局的统一安排下，在河溜学区的统一组织下，我校于5月3~5日组织了九年级中考模拟考试。这次考试，对九年级学生具有十分重要而又现实的意义。它是本届学生第一次摸底统一考试，新的老师组合、新的目标分解；
考试的结果能让我们更充分的了解学生的实际情况。通过这次模拟考试有助于我们了解自己的教学情况，从而有的放矢的组织教学，确保各级各类目标的完成。

本次考试由教育局统一组织命题。按中考要求设置为七科，总分750分，从各科老师分析来看，老师们普遍对试卷的评价较好，试题做到了紧扣教材，注重基础，难宜适中，比较适宜大部分学生完成。能够起到模拟中考的作用，但也存在少数科目陈题较多，区分度不大，总体来讲仍不失为一份高质量的试卷。

考试，是一种复杂的活动，经过设计、命题、施考、评卷等多个环节的运作，得到了它的结果。那么这个结果的质量如何，就必须要进行考试质量的分析。

进行考试质量的分析，通常运用分析试卷的形式进行。它的意义在于：通过进行考试质量的分析，如实地评价考试质量的好坏，以便总结经验、发现问题，为改进教学工作提供依据。并同时通过发现考试中的问题，积累成功经验，为提高今后考试工作的质量奠定基础。

进行考试质量分析，通常情况下，应先做一些数据统计。而这些数据可以是整体的，也可以是抽样的。对各个班的任课老师来讲，他需要统计的就是某一个班的抽样数据。而这些数据应该包括平均分，标准差，各小题得分率，各分数段人数，优秀率，良好率，及格率等等。

这次考试总的来看还可以，我校的最高分为610分，但横向与双沟、燕集、唐店等各兄弟学校相比仍存在明显差距。现在我就造成学校教学质量不高的原因及下一阶段应对策略谈点自己的认识，供大家批判。

决定一所学校教学质量高低的因素是人。是教师、学生、家长，还有学校领导。

一、众所周知，教师是学校教学活动的组织者和实施者，对一所学校教学质量的高低具有决定性作用，然而这些年，教师的职业倦怠思想比较严重，表现为：心浮气躁，唠嗓满腹，工作缺乏耐心，行为功利，事业的成就感下降。越来越多的教师把教书育人这一太阳底下最伟大、最光辉的事业变成了自己混工资，养家糊口的职业，而不是事业。这种职业倦怠思想的存在对于教师工作积极性和无私奉献精神的影响和消弱是任何一位教育管理者都不容忽视的问题。一所学校要谈教学质量的提高，重视和解决教师职业倦滞思想是一个关键问题。

二、学生状况：河溜中学学生一是差生面大，七、八、九年级差生面大，每次学区总是倒数。这也与私立中学招生有关，好学生被他们挖走了，留下的学生基础差，厌学、逃学、辍学现象比较严重。二是从整体上看，现在学生学习态度、吃苦精神、心理品质、智商、情商都普遍存在较为明显的问题。学习困难的学生，心理不健康的学生越来越多。这一现状既反映出我们整个大教育的失败，同时也直接影响和决定着学校教学质量的进一步提高。

三、至于家长问题，大家普遍都有一种感觉，如今的家长们对教育的认同，支持的力度发生了很大变化，许多家长是抱着一种挑剔的眼光、责难的心态在对待学校、老师和教育。对他们的孩子你教好了是应该的，教不好，那都是你老师的过错，是你老师无能、学校无能。在寻求家长配合学校的教育工作出现新情况。甚至出现了家长到学校找老师要求把自己的孩子放到最后一排坐，莫要求他们的孩子交作业，学生迟到，不要批评，考试不参加，也莫说他们等等。所以要提高教学重量，家长的因素不能不考虑，三结合教育问题面临新挑战。

四、教学管理是我校教学质量下降的重要原因。教学管理的理念、管理的手段、管理的措施与学校校情的要求还存在一定差距，主要是我自己能力水平低，管理不到位，影响了学校的发展和教学质量的提高。

我在这里思考分析这些原因，不是为了找客观、推御责任，而是为了寻求解决问题的办法。所以，对于影响学校教育教学质量的家长态度、社会对教育的认识问题学校无力改变。要说有办法改变，唯一的办法只能是你用一流的管理，一流的质量去获得社会的认同，家长的支持。至于学生的态度问题、习惯问题、能力问题、方法问题、心理问题那也只能靠老师的工作去转变，所以，我认为，要提高学校教学质量重点和突破口是：第一加强学校管理，第二重视教师队伍建设。所以对于后一段时间的教学工作提出如下建议：

1．进一步强化班级管理，营造学习氛围。

向管理要效益，不能成为一句空话。在后面一个多月的时间里，我们班主任严格班级管理，一是要制定强硬措施，利用铁的纪律，杜绝违纪事故的发生。二是要勤跟班，增加到班次数，深入教室、寝室多了解学生的情况，注意学生动态。三是要制定积极有效的激励机制，引导学生自主学习，奖优罚劣，营造好的学习氛围。

2．树立目标意识，增强工作责任感。

本学期，我们进行了三次月考，每次考试都进行了认真的分析。在今后，学校的任何一次考试都要认真分析评价，老师们从目标上可以看到，要想完成这一目标。任务是非常艰巨的，但是只要我们每一位老师尽职尽责。做到齐心协力，团结一致，完成班级目标，年级目标也不是一个梦想。如果我们老师们连正常上课的时间都难以保证，课堂效率又如何提高。班级管理出现混乱也就在意料这中了。本着对学校、对年级、对自己负责的态度。我们请老师们将更多激情投入到教学工作中，用自己的实际行动证实，无愧于人民教师这一神圣的称号。

3．加强学法指导，完善治偏工作。

通过对各班单科，总分成绩分析，我们清醒的看到，分数不高，偏科现象突出，已经严重影响了学生总分的提高，在上次质量分析时。我们提出了治偏的要求。有些班级已经很好的落实了。这次我们仍将此作为后段工作的重中之重。大锅饭解决不了治偏问题。所以希望老师们在教学中多加强学法指导，对偏科学生适当倾注，特别优秀的学生不妨开点小灶，一是可以增强学生的自信心，二是可以解答疑难，有时候就是几个疑难的解决。可以令学生毛塞顿开，由劣转优。成绩不好一定有原因，但成功也需要方法。我认为成功最最主要，最最快捷的方法就是学习成功者。今天就是最好的机会，我们一定虚心学习成功者的管理经验，像成功者一样去思考，像成功者一样去决策，像成功者一样去行动。

老师们，同学们，模拟考试已经过去，距离九年级毕业升学考试也只有短暂的一个多月了。让我们用自己的实际行动，为圆满完成学校目标，实现个人理想而奋斗吧！

【篇3】九年级英语模拟考试试卷分析

2015年春九年级第二次模拟考试试卷分析

仁村乡中 方辛辛

一、试题整体情况分析评价

本次模拟考试试卷，题型与2014年第二次模拟考试基本相似。试卷继续遵循“稳中有变、稳中求新”的原则。试题情境丰富多彩，富有时代和生活气息，关注学生应用能力的考查；
在题目设计上层次分明、坡度递进，合理区分了不同层次的考生，具有较高的信度、效度和必要的区分度，有利于指导初中政治教学和推进新课程改革，有利于促进学生的全面发展和下一步教学工作开展。

与去年相比，试卷在题量不变的情况下，题型也没有任何变化，试卷由选择题占20分，其中单选4个小题8分,多选题4个12分；
辨析题共占10分；
分析与说明题2题占2０分、观察与思考题2题占2０分构成，以九年级全册和七八年级所有知识点为考查内容，主要考察学生对基本知识的理解与运用，题型灵活，难度适中。

二、学生答题情况及存在的主要问题分析

1.选择题

此次考试选择题难度较大，在考察基础知识的基础上稍加灵活变动，对于学生的能力有了更高一步要求，但总体变动不大。只要学生在平时的学习中基础扎实，掌握良好的做题和审题习惯，还是可以做到不失分或者少失分。而出现问题的学生多是对材料、概念不清以及对细节注意不到。如对“升国旗时的礼仪”的理解，学生只要在平时细心就不会忘记生活中升国旗的要求而忽略了队礼和注目礼的不同从而忘记ｄ选项。

2.辨析题

本次考试辨析题考点简单易分析，但却在最后一句设下了埋伏，从之前一般一句一个观点到两个观点。而这一点恰恰被很多学生忽略，故这一句学生失分较多。考察学生对以经济为中心和科技创新的地位理解，能力掌握到位和解题思路明确的同学能保证很好的得分。

3.分析与说明

这道题的第一则材料和问题主要考察学生对一带一路战略的认识以及实施一带一路战略的意义的掌握，因平常练习情况能保证正确，但也有部分学生因审题不清而造成第一问一带一路实施体现了课本中那些观点怎样做出现偏差。第二则材料和问题是本次考试中学生失分最多的一题，本题主要考察对加快社会信用体系建设的重要性和做法的掌握，多数学生审题出现偏差，在重要性中忽略了和要求与河南的关系；
或者对第二问中只考察青少年应该怎样做而丢分。对于这种情况，要在平时加强对学生的针对性和思路性练习。

4.观察与思考

本题紧贴时政和社会热点，出题方式灵活，但考察知识点简单。12题紧密联系科校园安全和相关单位的校园安全实践活动，在第一问中考察学生对身边的安全问题的理解，第二问则考察学生对校园安全问题频发的原因的理解，第三问考察给学校在加强校园安全方面提建议；
这三个问题在平时都有相关和类似题型的练习，故得分情况尚可。13题是结合蓝天工程的相关出题的，第一问考察学生对出台蓝天工程的重要意义的理解，第二问则需要学生知道为“向广大市民发出保卫蓝天的倡议”该如何做的理解；
主要考察学生的分析、理解和综合运用能力，大多数学生问题不大。

三、教学建议

1、依据课标和教材，夯实基础知识。帮助学生建构知识体系，提高归纳综合能力。在教学中，教师要注意帮助学生建构一个完整、清晰的知识点网络体系，让学生在建构中把握教材内容的要点，达到提高学生的归纳综合能力的目标。

2、增强学生的可持续发展能力。在教学过程中，要重点研究教学目标的制定、教学过程中的质疑、教学结果的反馈与矫正。要善于教给学生发现问题、提出问题、解决问题的方法。突出发挥学生的主体作用，多留给学生思考、讨论问题的教学时空。鼓励学生发表自己不同的独到的见解，培养学生的思维独创性。同时，通过适度训练，逐步培养学生的分析解决问题以及学科表达的能力，掌握必要的学习方法。

3、积极开展活动课教学。在教学中，不仅要在课堂上组织相应的教学活动，还要积极组织学生参加社会实践，进行社会调查或专题研究即研究性学习。

4、关注学生的生活世界。在平时的教学实践中，善于及时捕捉国内外重大时政信息和关注热点问题，注意将时政教学寓于课堂教学之中，把时政教育作为教材内容的延伸和补充。精心选取典型的例题引导学生运用学过的知识去分析重大的政治、经济和社会生活中的问题，力求举一反三。

5、强调学生的主体意识，让学生成为复习、考试的主人。

【篇4】九年级英语模拟考试试卷分析

第一次模拟考试总结与反思

龙堰乡刁河回族中学

在市教育局的统一安排下，在中心校的统一组织下，我校于4月22~23日组织了九年级中考模拟考试。这次考试，对九年级学生具有十分重要而又现实的意义。它是本届学生第一次摸底统一考试，考试的结果能让我们更充分的了解学生的实际情况。通过这次模拟考试有助于我们了解自己的教学情况，从而有的放矢的组织教学，确保各级各类目标的完成。

本次考试由教育局统一组织命题。按中考要求设置为七科，从考试结果来看，试题做到了紧扣教材，注重基础，难宜适中，很适宜大部分学生完成。能够起到模拟中考的作用，及时有效的对教师的教和学生的学起到了诊断作用。

这次考试总的来看还可以，我校的最高分为498分，400分以上17人，但横向与兄弟学校相比仍存在明显差距。现在我就造成学校教学质量不高的原因及下一阶段应对策略谈点自己的认识，供大家批判。

决定一所学校教学质量高低的因素是人。是教师、学生、家长，还有学校领导。

一、众所周知，教师是学校教学活动的组织者和实施者，对一所学校教学质量的高低具有决定性作用，然而这些年，教师的职业倦怠思想比较严重，表现为：心浮气躁，唠嗓满腹，工作缺乏耐心，行为功利，事业的成就感下降。越来越多的教师把教书育人这一太阳底下最伟大、最光辉的事业变成了自己混工资，养家糊口的职业，而不是事业。这种职业倦怠思想的存在对于教师工作积极性和无私奉献精神的影响和消弱是任何一位教育管理者都不容忽视的问题。一所学校要谈教学质量的提高，重视和解决教师职业倦滞思想是一个关键问题。

二、学生状况：一是差生面大，七、八、九年级差生面大，很多班级接近一半是学困生。这也与寄宿制学校招生生源有关，好学生被他们挖走了，留下的学生基础差，厌学、逃学、辍学现象比较严重。二是从整体上看，现在学生学习态度、吃苦精神、心理品质、智商、情商都普遍存在较为明显的问题。学习困难的学生，心理不健康的学生越来越多。这一现状既反映出我们整个大教育的失败，同时也直接影响和决定着学校教学质量的进一步提高。

三、至于家长问题，大家普遍都有一种感觉，如今的家长们对教育的认同，支持的力度发生了很大变化，许多家长是抱着一种挑剔的眼光、责难的心态在对待学校、老师和教育。对他们的孩子你教好了是应该的，教不好，那都是你老师的过错，是你老师无能、学校无能。在寻求家长配合学校的教育工作出现新情况。甚至出现了家长到学校找老师要求把自己的孩子放到最后一排坐，莫要求他们的孩子交作业，学生迟到，不要批评，考试不参加，也莫说他们等等。所以要提高教学重量，家长的因素不能不考虑，三结合教育问题面临新挑战。

我在这里思考分析这些原因，不是为了找客观、推御责任，而是为了寻求解决问题的办法。所以，对于影响学校教育教学质量的家长态度、社会对教育的认识问题学校无力改变。要说有办法改变，唯一的办法只能是你用一流的管理，一流的质量去获得社会的认同，家长的支持。至于学生的态度问题、习惯问题、能力问题、方法问题、心理问题那也只能靠老师的工作去转变，所以，我认为，要提高学校教学质量重点和突破口是：第一加强学校管理，第二重视教师队伍建设。所以对于后一段时间的教学工作提出如下建议：

1．进一步强化班级管理，营造学习氛围。

向管理要效益，不能成为一句空话。在后面一个多月的时间里，我们班主任严格班级管理，一是要制定强硬措施，利用铁的纪律，杜绝违纪事故的发生。二是要勤跟班，增加到班次数，深入教室、寝室多了解学生的情况，注意学生动态。三是要制定积极有效的激励机制，引导学生自主学习，奖优罚劣，营造好的学习氛围。

2．树立目标意识，增强工作责任感。

本学期，我们进行了三次月考，每次考试都进行了认真的分析。在今后，学校的任何一次考试都要认真分析评价，老师们从目标上可以看到，要想完成这一目标任务是非常艰巨的，但是只要我们每一位老师尽职尽责做到齐心协力，团结一致，完成班级目标、年级目标也不是一个梦想。如果我们老师们连正常上课的时间都难以保证，课堂效率又如何提高。班级管理出现混乱也就在意料这中了。本着对学校、对年级、对自己负责的态度。我们请老师们将更多激情投入到教学工作中，用自己的实际行动证实，无愧于人民教师这一神圣的称号。

3．加强学法指导，完善治偏工作。

通过对各班单科，总分成绩分析，我们清醒的看到，分数不高，偏科现象突出，已经严重影响了学生总分的提高，在上次质量分析时我们已经提出了治偏的要求。有些班级已经很好的落实了。这次我们仍将此作为后段工作的重中之重。大锅饭解决不了治偏问题。所以希望老师们在教学中多加强学法指导，对偏科学生适当倾注，特别优秀的学生不妨开点小灶，一是可以增强学生的自信心，二是可以解答疑难，有时候就是几个疑难的解决。可以令学生毛塞顿开，由劣转优。成绩不好一定有原因，但成功也需要方法。我认为成功最最主要，最最快捷的方法就是学习成功者。今天就是最好的机会，我们一定虚心学习成功者的管理经验，像成功者一样去思考，像成功者一样去决策，像成功者一样去行动。

模拟考试已经过去，距离九年级毕业升学考试也只有短暂的一个多月了，我们全体教师必定坚守“干，干好，好好干”的工作承诺，用自己的辛勤和汗水织就6月中考升入Ａ类高中１５～２０个的历史性突破和胜利！

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