在2023年全面从严治党工作会上讲话

下面是小编为大家整理的在2023年全面从严治党工作会上讲话,供大家参考。

同志们：

今天，我们在这里召开2023年全面从严治党工作会议，主要任务是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，全面落实各级纪委全会精神，进一步抓实抓好全面从严治党工作，为加快推进“四城”建设提供坚强的政治和纪律保障。

刚才，*局长传达了全面从严治党工作会议精神，我与各股室签订了《全面从严治党目标责任书》，县纪委监委第*派驻纪检监察组组长*同志对教育系统纪检监察工作进行了全面具体的安排部署，大家一定要认真学习领会，坚决扛牢管党治党政治责任，以实际行动推动全面从严治党工作落到实处、见到实效。下面我讲三点意见。

一、回望来时路，2022年全面从严治党工作

2022年，全县教育系统深入学习贯彻党的二十大精神，以抓党建促基层治理能力提升专项行动为牵引，坚定不移推进全面从严治党，教育系统政治生态持续向好，人民满意度大幅提升。

一年来，我们持续强化党建引领，始终坚持党建立教，党建强教，不断增强全面从严治党的政治自觉。一是政治建设抓常抓实。始终把政治建设摆在首位，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神，认真落实中央及省、市、县全面从严治党的各项要求和决策部署，践行“两个维护”更加自觉，政治领悟力、政治判断力、政治执行力进一步增强。二是党建工作提质提效。各支部将抓党建促基层治理能力提升作为2022年党建工作“一号工程”，同教育中心工作紧密结合，围绕“学懂弄通”“强基有为”“擦亮品牌”“专项行动”四个方面内容，聚焦学校治理中的重点、难点、关键点，深入研究对策，细化整改落实，不断破解基层学校治理难题，治理效能持续提升。三是“五面红旗”创新创优。围绕党建引领、德育示范、改革发展、安全稳定、清廉文明等五个方面，教育党工委组织各支部开展了“五面红旗”示范校创建，不断夯实支撑全县教育高质量发展的基层基础。新建路小学、实验中学先后被授予全市第一批、第二批“五面红旗”示范单位荣誉称号，创建工作在全市实现了创一流、走在前。

一年来，我们全面夯实思想根基，持续强化理论学习、理论领航，不断增强全面从严治党的思想自觉。一是理论武装走深走实。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及省、市、县党代会精神等，组织全系统上下开展常态化集中学习。局党组全年学习39次，理论中心组学习15次、机关全体人员周一学习雷打不动，集中学习43次，各学校利用主题党日和每周例会时间，坚持学习不间断，学以致用，不断以党的创新理论武装头脑、指导实践。二是宣传宣讲入脑入心。聚焦学习宣传贯彻党的二十大精神，教育党工委组织宣讲团、支部书记、党员干部、思政教师、班主任辅导员“五支队伍”，用好宣讲报告、集中学习、“三会一课”、主题党日、思政课堂“五个载体”，在全系统开展集中学习8次，组织学习笔记展览2次、理论知识测试1次，交流研讨3次、专题宣讲40余场次，积极推动党的二十大精神进机关、进校园、进课堂、进头脑。三是意识形态落实落细。严格落实意识形态工作责任制，加强网络宣教阵地建设，积极探索推进“党建＋团建”“党建＋教学”意识形态工作模式，强化党务工作者、德育工作者、宣传工作者三支队伍建设，及时宣传党的创新理论、政策法规等，坚决守好意识形态阵地，为夺取疫情防控胜利、建设教育强县提供了坚强的思想保证和强大的精神动力。

一年来，我们着力建强战斗堡垒，严格规范党务工作、党员管理，不断建强全面从严治党的组织保障。一是组织生活严谨严实。各支部认真落实“三会一课”、民主评议党员制度，不断规范支部政治生活，扎实开展“6＋”主题党日活动，并通过组织党员开展集中学习、研讨交流、警示教育、对照剖析、民主评议和志愿服务等多种形式的活动，突出政治学习和党性锻炼，进一步增强了支部的组织力、凝聚力和战斗力。二是党员队伍建优建强。2022年教育党工委共有85名预备党员按期转正，接收积极分子79名，确定发展对象45名，转为预备党员25名；
各支部积极推进党员、名优教师“双培养”工程，抓实“党员示范课”“党员模范岗”和“我是党员我带头”活动，全面提升党员队伍源头活水质量、教育培训质量、组织生活质量和作用发挥质量。三是志愿服务见行见效。充分发挥党支部战斗堡垒作用，动员党员干部积极投入包联小区疫情防控、全县食品安全保障、中高考爱心助考、献爱心送温暖等志愿服务活动中，为群众讲解政策、宣传知识、提供服务。同时，我们组织机关党员干部和全体教职员工为全县疫情防控工作捐款17.88万元、为贫困家庭温暖过冬捐款15万余元，展示了教育人的风采，发挥了党员教师的先锋模范作用。

一年来，我们全面从严管党治党，全力打造清廉学校、清廉机关，不断强化全面从严治党的纪律保障。一是主体责任压紧压实。教育党工委和各支部坚决扛牢全面从严治党主体责任，全面履行“一岗双责”责任制，层层签订全面从严治党目标责任书，组织开展党风廉政警示教育活动3次，作风建设专题党课1次，各学校支部书记分别在本校讲作风建设主题党课，进一步凝聚共识，增强合力，以思想作风建设引领各项工作提档升级。二是专项整治从严从细。全面开展党员干部作风大整顿活动，组织全体教职工围绕5方面25个突出问题开展自查自纠，针对查摆出的问题，全部建立清单和台账，做到对账销号；
开展整治“吃拿卡要”优化营商环境暨治理“庸懒散拖”专项行动，写心得、列清单、建台账，强整改，并在公众号刊播“专项整治校长谈”系列视频，推动整治出成效、见实效。三是清廉建设有声有色。先后召开5次专题会议，全面推进清廉学校、清廉机关建设，特别是以“清明政风”“清净校风”“清正教风”“清新学风”四清建设为重点、以“十个一”活动为支撑的清廉学校建设，成为清廉XX建设一大亮点，先后迎接了市县纪委监委领导和清廉建设工作专班的多次督导检查，迎接了全县64家县直单位和11个乡镇负责人的现场观摩，获得了一致好评，教育系统政治生态持续向好，育人环境更趋优化。

二、对标新要求，全面从严治党工作不容乐观

在总结成绩的同时，我们也清醒地看到，对标中纪委和省市县各级纪委全会精神，对标全面从严治党新形势新要求，我们的工作仍然存在一些不能忽视的短板弱项，主要体现在：

一是党建工作责任制没有完全落实到位。有的支部书记没有担起责任，号召式、要求式、强调式抓党建，口号喊得响，行动跟不上。一些基层学校主要领导在升学压力大的情况下，认为抓党建就是找麻烦，会影响正常教育教学工作。虽然经常强调，但还有些支部的组织生活不够规范、标准化党支部建设不够扎实、党建与教育教学业务工作结合不够紧密。

二是政治纪律政治规矩意识还不够强。个别党员干部政治敏锐性不高，认为自己干好本职工作，只要工作不出问题就行，认为讲政治就是学文件、听报告、开开会。有些干部的工作能力有待提高，还不能完全适应新时代党的建设和教育改革发展需要。有些干部的担当意识、出彩意识不强，斗争劲头不足。

三是监督执纪问责力度有待加大。党风廉政建设责任压力传导不够，对党员干部平时教育提醒多、出现问题纠正多，但严肃问责、严格追究力度小，存在高高举起、轻轻放下的现象。有些干部对违反中央八项规定精神问题及“四风”问题，仍有侥幸心理，当作“耳旁风”，导致一些违纪违法问题发生。

四是制度执行落实还有差距。一些制度写在纸上、挂在墙上、喊在嘴上，在执行过程中形多实少，少数干部不按规则议事决策、不按制度规矩办事还时有发生，制度执行力存在层层递减的现象。

五是基层干部群众工作能力不强。有的支部书记不善于与一线教师打交道，不善于听取一线教师意见建议，不善于化解职工群众思想情绪，致使教职员工向心力、凝聚力不强，教师的激情、干劲、活力得不到充分释放，影响教育教学质量的提升和教育工作在群众中的口碑。

上述问题，有些是个性的，更多是共性的，各学校都不同程度地存在。究其根源，既有客观原因，也有主观原因，关键在于主观认识不到位，还没有从根本上树牢党建立教、党建强教、党建优教的理念，造成落实上有差距、行动上打折扣。对此，我们要高度重视，直面问题，以此次整治“吃拿卡要”优化营商环境暨治理“庸懒散拖”专项行动为契机，认真反思，着力解决，坚决守护好教育生态的“绿水青山”。

三、踏上新征程，2023年全面从严治党工作任重道远

2023年，是贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是全面推进清廉单元示范创建、持续优化教育生态的关键之年，也是全县教育继续进位赶超、争创一流的奋进之年，全县教育系统全面从严治党工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，坚决落实二十届中央纪委二次全会、省纪委十二届三次全会、市纪委五届三次全会、县纪委十五届三次全会精神及全国、全省、全市教育系统全面从严治党工作会议部署要求，坚持以党的政治建设为统领，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，紧紧围绕全县教育工作重点，以“五个聚焦”为主线，进一步提升党组织的政治引领力、思想凝聚力、组织战斗力、高压震慑力和工作执行力，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展，为建设教育强县、办好人民满意的教育提供坚强保障。

（一）聚焦政治建设这一“主导”，持续增强引领力。一要严把政治方向。坚持党对教育工作的全面领导，以新党章为根本遵循，组织全系统上下持续加强政治理论学习，提高政治能力，永葆政治本色，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二要严明政治纪律规矩。广大党员干部必须严格遵守政治纪律和政治规矩，加强党性修养，旗帜鲜明地同一切违反政治纪律和政治规矩的言行作斗争，识大体、顾大局，立场坚定、态度坚决，任何时候都要把认真学习领会党中央及省委、市委、县委决策部署精神放在重要位置，采取有力措施抓好贯彻落实，对贯彻不力的要坚决问责。三要严肃党内政治生活。各支部要严格执行新形势下党内政治生活若干准则，认真落实“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、主题党日等制度，提高组织生活质量，建设正气充盈的党内政治文化，推动形成风清气正、活力迸发的干事创业氛围。

（二）聚焦思想建设这一“主题”，持续增强凝聚力。一要不断强化理论武装。始终把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平总书记重要讲话重要指示精神，作为党组集中学习、党支部集体学习、宣传宣讲的重中之重。用好“学习强国”“三晋先锋”等平台，落实党员理论学习培训制度，抓好党务干部、年轻干部学习培训，切实提高干部能力素质。二要不断强化思政教育。充分发挥课堂主阵地作用，落实立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，选优配强思政课教师，开足上好思政课程，实现思政教育入脑入心。运用好我县特色鲜明的红色教育基地、德孝文化研学基地，不断拓宽实践教育课堂。三要不断强化舆情管控。严格落实意识形态工作责任制，以加强新闻宣传和信息发布为切入点，深入挖掘教育工作中的典型经验和亮点工作，加强对微信公众号、视频号等新媒体的日常管理，做强网上正面宣传，培育积极健康、向上向善的网络文化，切实维护意识形态安全，守牢守好意识形态阵地。

（三）聚焦组织建设这一“主体”，持续增强战斗力。一要创造性开展好组织生活。严格落实党组织领导的校长负责制，规范党内组织生活，积极依托网络平台、智慧教育云平台及“超星”电子阅读机设备等，探索智慧党建、“互联网＋党支部”的组织生活形式，积极鼓励采取实践式、体验式学习方式，让组织生活既有“党味”又有“趣味”。二要多途径组织好党员教育培训。采取“走出去、请进来、进党校”等形式，创新开展“红色文化课堂”“绿色发展课堂”“红色警示课堂”的“三色课堂模式”；
健全“双培养”培育机制，把业务骨干培养成党员，把党员培养成业务骨干，培养一批政治上靠得住、工作上有本事、群众信得过的党员干部和教师队伍，使每名党员都成为一面鲜艳的红旗。三要特色化打造党建品牌。依托党建专项行动，结合教育工作实际，在党建工作中创品牌、创特色，形成一批可复制、可借鉴、可推广的党建工作经验，强化示范引领，全面提升全县学校党建质量，使每个支部都成为党旗高高飘扬的战斗堡垒。

（四）聚焦纪律建设这一“主线”，持续增强震慑力。一要强化清廉建设。按照县委、县纪委要求，持续深入推进清廉学校示范创建和清廉机关建设，积极做好示范创建申报等工作，全力打造清廉示范单位，积极发挥先进典型的引领示范作用，推动全系统形成政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的良好育人环境，切实将清廉学校示范创建贯穿于教育工作的各环节、全过程，确保清廉建设与质量提升同频共振。二要抓实专项整治。持续深入推进整治“吃拿卡要”优化营商环境暨治理“庸懒散拖”专项行动，紧紧围绕五方面35个问题和4类行为，突出重点，抓住关键，聚焦中小学招生、助学金发放、项目资金支付、评优评模、职称评定、教辅资料等重点事项，坚决整治“吃拿卡要、盘剥克扣、优亲厚友”等侵害群众利益的行为，加大典型案件通报曝光力度，发挥警示教育作用，以案明纪。三要加强制度建设。不断健全和完善教育教学管理、学校决策执行、民主管理和监督等各项制度，深化用制度管权、管事、管人，强化对权力运行的制约和监督，推进教育领域治理体系和治理能力现代化，推动制度优势充分转化为反腐败治理效能，把不能腐的笼子越扎越紧。

（五）聚焦作风建设这一“主责”，持续增强执行力。一要持续深化纠“四风”。始终把中央八项规定及其实施细则作为长期有效的铁规矩、硬杠杠，对“四风”问题要紧盯不放，靶向施治，持续改进文风会风，改进调研方式，规范检查评比考核，确保广大教职员工能潜心教书、静心育人。二要严格履职转作风。支部书记要坚决扛起全面从严治党第一责任人职责，抓实主体责任这个“牛鼻子”，督促班子成员主动履行“一岗双责”，做到把党建与业务同谋划、同部署、同落实、同检查。要坚持“书记抓、抓书记”，紧盯关键少数，定期研究管党治党中遇到的困难和问题。要健全完善清单管理、述责述廉、民主评议等制度，把责任具体到各支部和每名领导干部身上，时时念好廉政“紧箍咒”，用好纪律“护身符”。三要实干担当抓落实。结合治理“庸懒散拖”专项行动，全面排查整治党员干部、教职员工队伍中存在的各类制约教育发展的顽瘴痼疾，注重实干，狠抓落实，全力营造人争第一、事竞一流的浓厚氛围和良好环境，使全系统上下都能真正把思想集中到解决群众急难愁盼上，把精力聚集到提升教育质量上，把功夫下在推进教育发展上，切实推动教育生态大优化、工作作风大转变、工作效能大提升。

同志们，担当作为方显党员本色，守住底线才能行稳致远。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决贯彻党的二十大精神，严格落实党中央决策部署和省委、市委、县委全面从严治党的部署要求，以更严的标准、更实的举措、更硬的作风，把教育系统从严治党责任落到实处，大力营造风清气正的教育生态和育人环境，奋力开启XX教育事业高质量发展新征程，为建设“文化之城、康养之城、绿色之城、活力之城”作出新的更大贡献。

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