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冬季感冒预防小常识大班教案3篇(2023年)

作者: | 发布时间:2023-01-11 16:12:05 | 浏览次数:

冬季感冒预防小常识大班教案1  活动目的:  1、了解感冒信息以及预防感冒的方法  2、懂的身体健康的重要性,学习保护身体  活动准备:  细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验  活动过程:  一、回下面是小编为大家整理的冬季感冒预防小常识大班教案3篇(2023年),供大家参考。

冬季感冒预防小常识大班教案3篇(2023年)

冬季感冒预防小常识大班教案1

  活动目的:

  1、了解感冒信息以及预防感冒的方法

  2、懂的身体健康的重要性,学习保护身体

  活动准备:

  细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验

  活动过程:

  一、回忆感冒的感觉

  提问:

  1、你们都感冒过吧,那你感冒了以后有什么感觉?出现那些症状?

  (1)咳嗽,喉咙痛

  (2)鼻塞,流鼻涕

  (3)发热,头痛

  2、感冒了以后,应该怎么办?(有什么好办法让身体快点好起来)

  (1)及时就医

  (2)按时吃药

  (3)注意休息

  二、了解感冒的原因

  提问:说说你是为什么感冒了?

  1、受凉了,冷了(教育幼儿根据冷暖穿脱衣)

  2、被传染了(提问:那为什么有的人容易被传染,有的不呢?

  a、是否有接触到病毒

  b、人的个体差异

  三、讨论预防感冒的方法

  1、勤洗手,洗澡,注意卫生

  2、尽量避免与感冒患者接触

  3、少去人员密集的地方,特别市室内

  4、加强体育锻炼

  5、均衡饮食

  6、充足的睡眠

冬季感冒预防小常识大班教案2

  设计意图:

  随着天气的骤然变冷,许多幼儿因不适应气候变化,而患上感冒。感冒是一种轻微的上呼吸道(鼻及喉部)病毒性感染。为了帮助幼儿了解感冒的特征,掌握预防感冒的一些方法,促进幼儿的身体健康,因此我设计了本次活动。

  活动目标:

  1、初步了解感冒的典型特征。

  2、掌握预防感冒的一些方法。

  3、树立保护身体健康的意识,养成良好的生活卫生习惯。

  4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  重点难点:

  重点:

  了解感冒的具体症状以及掌握预防感冒的一些方法。

  难点:

  在游戏中运用自己了解到的方法。

  活动准备:

  幼儿有感冒的经历。

  物质准备:

  1、手偶乔治玩具,音乐《洗手歌》

  2、预防感冒小知识的PPT,健康小贴士主题墙。

  活动过程:

  (一)开始部分(6分钟)

  1、教师戴手偶讲故事:乔治感冒了,激发幼儿谈论的兴趣。(3分钟)

  提问1:小朋友们,故事里的乔治怎么了呀?他为什么会不舒服呢?

  提问2:你们是怎么发现的?(感冒的特征)

  2、自由讨论(3分钟)谈论自己感冒的经历,了解感冒的症状(出示PPT)。

  教师小结:感冒的症状(鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧)

  (二)基本部分(6分钟)

  1、自由讨论:怎样才能预防感冒?

  (1)幼儿谈论预防感冒的一些方法。

  (2)出示PPT,了解预防感冒的方法。

  2、教师小结:总结预防感冒的方法

  (1)勤洗手,洗澡,注意卫生

  (2)尽量避免与感冒患者接触

  (3)少去人员密集的

  (5)均衡饮食地方,特别是室内

  (4)加强体育锻炼

  (6)充足的睡眠

  活动延伸:

  1、制作健康小贴士宣传画:

  通过今天的活动,你们对付病菌的办法肯定更多了。可是,许多小朋友还不知道这些好方法,请你将这些办法画出来,我们制作成健康小贴士的宣传画,让更多的"人能够健健康康的过冬天。

  2、将健康小贴士张贴在醒目处,让更多的幼儿了解预防流感的好方法。

  附故事:

  有一天乔治一个人去森林里玩,他正玩得高兴时,突然下起了大雨,乔治没有伞,他只好淋着雨匆忙的跑回了家里。晚上,乔治觉得很不舒服,浑身酸痛,鼻子也堵得慌,乔治缩成一团,在床上翻来覆去,却怎么也睡不着。讨厌的鼻涕怎么也止不住!乔治不停的吸着鼻涕,还忍不住打起喷嚏,因为鼻子不通气,他趴在床上张开大嘴呼哧呼哧的喘着粗气。看来,乔治生病了!乔治的妈妈摸摸乔治的额头,说道:"天呀,乔治你的额头好烫呀。"于是,乔治妈妈赶紧请了杰克医生来给乔治看病,杰克医生赶紧给乔治打了针,吃了药。过了几天,乔治又活蹦乱跳的了。

  教学反思:

  此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

冬季感冒预防小常识大班教案3

  活动设计背景

  近来天气骤冷,部分幼儿感冒的特别多,针对这种下现象,为了使幼儿知道了生病怎么办,及怎样预防感冒特设计本活动。

  活动目标

  1、了解感冒的一些症状。

  2、知道感冒了怎么办,不怕吃药,打针,知道配合医生看病才能好得快。

  3、了解基本的预防感冒的生活小常识。

  4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  5、知道检查身体的重要性。

  教学重点、难点

  教学重点:知道感冒的症状及怎么预防感冒。

  教学难点:让幼儿自己表述感冒的症状及怎么预防感冒有一定难度,需要教师引导。

  活动准备

  了解本班幼儿近段时间班上幼儿患感冒的情况,多媒体课件。

  活动过程

  一、导入。

  师:前几天×××没有入园,小朋友们知道是什么原因吗?

  请那个小朋友介绍自己因为感冒发烧打点滴所以没来上学。

  二、请近段感冒的幼儿介绍感冒会引起身体哪儿不舒服。

  三、播放多媒体课件。进一步认清感冒的一些症状。

  小结:打喷嚏,流鼻涕,咳嗽,喉咙疼,浑身无力,发烧等都是感冒的症状,只要我们*时出现这些情况,就要及时告诉爸爸妈妈,抓紧治疗,让感冒离我们远远的。

  四、了解患病后的做法。

  1、引导幼儿结合生活经验谈谈感冒了怎么办。(看医生,抓药,打针,严重时需要输液。)

  2、如果你感冒了,医生根据病情让小朋友打针,甚至输液,你怕不怕?为什么?

  小结:感冒了并不可怕,只要我们积极配合医生治疗,身体会很快恢复健康的。

  五、了解预防感冒的办法。

  1、让幼儿讨论预防感冒的方法。

  2、看多媒体图片,知道怎样预防感冒。

  六、结束活动。

  带幼儿到室外跑步,锻炼身体,增强体质,少生病。

  教学反思

  针对生活中常见的问题生成的活动,一方面幼儿感觉有兴趣,一方面对幼儿的认知有很大提高,对幼儿的身体成长有很大帮助。因此本次活动收到了很好的效果,孩子们听到老师打喷嚏就会马上提醒“老师,你感冒了,要吃药哦。”我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材,对孩子们进行即时引导教育。

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