5年级读书手抄报图片3篇

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5年级读书手抄报图片1

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5年级读书手抄报图片2

　　关于读书的格言

　　一、 有时，读到兴头上，我会感觉和作者有穿越时空的神交感。我觉得像是和老友促膝长谈，她懂我，我也懂她，有时甚至我会大声的喊出来，写的太好了，就是这种感觉，有种找到莫逆之交的感觉从心底迸出。

　　二、 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。

　　三、 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

　　四、 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

　　五、 谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。

　　六、 熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。

　　七、 悠闲读书，意在怡情，情之所致，灵魂可随着书的脉络而神游，或领悟诗词的豪情浪漫，哲学的玄妙精深，逻辑学的机巧善变，小说的.峰回路转悲欢离合;或寻名山大川，古迹名胜，深林幽谷，奇花异草;如有幸读到一本好书，就如同与高雅之士谈心，同良师益友交流，潜移默化之中得到升华。

　　八、 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。

　　九、 学问之事，只患止，不患迟。

　　十、 半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。(宋朱熹《观书有感》)

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——4年级读书手抄报图片60篇

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4年级读书手抄报图片2

　　名人读书的故事

　　1.鲁迅嚼辣椒驱寒读书故事

　　鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

　　2.爱因斯坦读书故事

　　他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的"哲学了。他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。

　　3.华罗庚读书故事

　　数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。

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　　关于读书的名言

　　书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。 作者:伏尔泰

　　读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。 作者:(宋)朱熹

　　我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 作者:别林斯基

　　喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 作者:孟德斯鸠

　　不读诗书形体陋。 作者:(清)吴嘉纪

——6年级读书手抄报图片3篇

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6年级读书手抄报图片2

　　关于读书的名言

　　1、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

　　2、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果

　　3、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。《格言对联》

　　4、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。《增广贤文》

　　5、养子莫徒使;先教勤读书。《对联集锦》

　　6、"先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。"陶行知

　　7、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。

　　8、养心莫若寡欲;至乐无如读书。郑成功

　　9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐)颜真卿

　　10、读书在于造成完全的人格。(英国)谚语

　　11、读书，这个我们习以为常的*凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基

　　12、读书，这个我们习以为常的*凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的.伟大智慧相结合的过程。高尔基

　　13、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。叔本华

　　14、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠

　　15、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐)颜真卿

　　16、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。普希金

　　17、少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮

　　18、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。《格言联壁》

　　19、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。《格言联璧》

　　20、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。(清)袁牧

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　　励志的读书故事：曾国藩

　　曾国藩，清代名臣，他既是镇压太*天国将士的刽子手，又是一个治学严谨、博览群书的理论家和古文学家。

　　曾国藩是湖南湘乡县(今双峰县)人，清嘉庆十六年(1811年)出生于一个穷山僻谷的耕读人家。他一生勤奋好学，以“勤”、“恒”两字激励自己，教育子侄。谓“百种弊病皆从懒生，懒则事事松弛”。他抓住一切读书的机会，死前一日犹手不释卷。

　　曾国藩在道光二十二年(1842年)冬，曾给自己订下了每天读书的十二条规矩，它们是：

　　一、主敬：整齐严肃，清明在躬，如日之升;

　　二、*：每日不拘何时，*四刻，正位凝命，如鼎之镇;

　　三、早起：黎明即起，醒后不沾恋;

　　四、读书不二：一书未完，不看他书;

　　五、读史：念二十三史，每日圈点十页，虽有事不间断;

　　六、谨言：刻刻留心，第一工夫;

　　七、养气：气藏丹田，无不可对人言之事;

　　八、保身：节劳，节欲，节饮食;

　　九、日知其所无：每日读书，记录心得语;

　　十、月无忘其所能：每月作诗文数首，以验积理的多寡，养气之盛否;

　　十一、作字：饭后写字半时;

　　十二、夜不出门。

　　曾国藩的这十二条读书规矩，前三条是为读书做准备的。第四、五、九、十、十一条是读书的方法;而第六、七、八、十二条看起来似乎与读书关系不大，实质上是要求自己集中精力读好书，因而这看似关系不大的规矩，却是保证读书质量的重要手段。

　　咸丰八年(1858年)曾国藩在军务繁忙之际，犹定申、酉、戌、亥四个时辰温旧书，读新书，偿外债(指诗文债、字债)，写笔记。同治元年(1862年)，他任两江总督，白天忙于军政事务，夜里仍温读诗文。他自道光十九年(1839年)正月初一起写日记，至同治十一年(1872年)二月初二止从未间断，数十年如一日。

　　他不仅勤于读书，而且善于读书，深得要领，曾说：“万卷虽多，而提要钩玄不过数语。”其见解可谓精辟至极。曾国藩读书注重消化归纳，从而提出自己的精当见解。

　　他很重视做读书笔记，除经史外，常随手摘记，使得他的读书精深有用。曾国藩曾说：“凡奇僻之字，雅故之训，不手抄则不能记。”曾国藩喜欢读史，曾写成《历代大事记》数卷，以此作为重要的读书方法。

　　曾国藩的读书特点是：日课有程，持之以恒;博求约守，不拘门户;提要钩玄，善于概括;挈长补短，与时变化。曾国藩的这些读书经验对今天的读书人来说，仍有积极的借鉴作用。

——3年级春节手抄报图片

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——手抄报图片读书

手抄报图片读书1

　　“读书破万卷，下笔如有神。”说的就就是只要多读书会读书，就能才思敏捷，写好文章。

　　我就是一个非常爱读书的孩子。*时，只要一有空儿，我就会捧起书来看，哪怕就是一小会儿也不放过。有一次，睡觉前我看了一本特别有趣的书，没看完就已经到了睡觉的点。姥姥便开始喊我睡觉，而我正看在兴头上。一遍，我没答应；二遍，我说“等会儿”；三遍，我说“马上”；四遍，姥姥就火了，我没办法只好依依不舍地放下书本。谁知，心里一直惦记着那本书，翻来覆去，好长时间没睡着。

　　以前，我看书可快了，一下午就能读完一本书，而且还能记住很多很多。可就是时间一长，就忘得差不多了。主要原因就就是缺少强化记忆。四年级下学期，我开始有所改变。读书时，看到精彩段落，美妙句子，先用笔划上线，回过头来再摘抄到本子上，以后经常见面，经常复习，这样就能记住了。比如，朱自清的《春》、《绿》中的很多美句美段，我都能熟练地背诵下来。到了五年级，我读书开始为写作着想，并学着引用和运用这些美文美句，给作文增色不少。比如我在写《小台灯》时就巧妙地运用了朱自清《绿》和冰心奶奶《小橘灯》中的美句美段。

　　我有一个粗浅的体会，那就就是爱读书，光快不行，还要会读书，适当地停下记记。这样，才能积累更多知识，才能不断增长才干，才能“百尺竿头更进一步”。、

——读书手抄报图片初中

读书手抄报图片初中1

　　牛顿说他就是站在巨人肩膀上的，的确,作为一个学生，我们又何尝不就是走在这么一条前人用智慧与经验铺成的路上。

　　小时候，生活就是由一个个故事拼成的，读书很纯粹，我被童话世界中一个又一个新奇神秘的故事吸引，在脑海中构建出具体的形象：城堡，小屋，森林或就是草原，那里有美丽的公主，英俊的王子，也可能就是狡猾的狐狸，机灵的白兔。我从稚嫩的文字中瞧见什么，便向脑海中塞进些什么，塞得多了，就不孤单了，世界开始有了色彩，我用一页一页童话书，铺成了一条缤纷的小路，读书路上，四周不再就是贫瘠的灰土，树木成荫，鸟语花香。

　　后来，读书开始变了，苍白的.纸张取代了漂亮的彩图，我低下了头，开始沉默了。读书不再就是纯粹的娱乐了。我喜欢上一些名著，一些悲剧，习惯了郭敬明笔下“明媚的忧伤”。现实的世界，让我开始重新审视曾经向往的美丽童话，它们竟脆弱的不堪一击。我将曾经向往的一切从脑海中推除，对书中的人物加以主观的判断。花草开始枯萎，路恢复了原始的狂野，因为生活本就就是这样。读书的过程中，我有些迷茫。如果说一个悲剧就是巧合，两个也就是，甚至更多，那么最后只能相信悲剧就是必然的结果。我对书的印象有些不清楚了。读书路上，我有点累了。

　　不得不说,这就是一种当时很不成熟的想法，跌跌撞撞，我在对书的解读中陷入纠结。后来读完整小说的时间少了，渐渐开始读一些散文杂文，与小说相比，这些显得更贴近生活。在广泛的阅读中，我的看法有了些改观。原来读书不能脱离生活，我忽略了一些最本质的东西。散文中所传达的一些小情小悟，也许很微不足道，但让我真切地感受到了生活的美好，即使悲剧之中，真正宣扬的也并非单纯的阴暗，从这背后反映的也许就是社会的不足与冷酷，这才就是我们将来所要从事和努力的方向。社会中更多*的东西，对待生活的态度，人生的体悟，成了读书过程中支持我走下去的东西。

　　读书路上，即使无骇人的荆棘，也决不会就是一帆风顺的，路上的风景会变，读书的心情会变，不变的就是对心灵的探索。迷茫与困惑，终有一天会在书中寻见答案。我一直在读书路上探索着。

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