公务员晋级材料（完整文档）

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公务员晋级材料5篇

公务员晋级材料篇1

公务员晋级新变化：职务与职级并行
作者：王红茹
来源：《中国经济周刊》2018年第44期

        自2006年开始实施，已历12年的公务员法近期拟作重要调整。11月1日，公务员法修订草案（下称“草案”）在全国人大网上亮相，面向社会征求意见。对比现行公务员法，草案亮点纷呈。

        其中，引发广泛关注的的一处是，草案删除了现行公务员法中的“非领导职务”表述，改成“综合管理类公务员职级层次”。这意味着草案如被通过，公务员职务与职级并行制度将在全国范围内推行。

        这项修改，或将涉及数百万公务员。

        草案中关于调整完善公务员职务、职级以及分类管理等有关规定，堪称大亮点。

        現行公务员法规定，公务员职务分为领导职务和非领导职务。

        领导职务层次分为：国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。共10个层级。

        非领导职务层次在厅局级（含）以下设置，分为：巡视员、副巡视员、调研员、副调研员、主任科员、副主任科员、科员、办事员。共8个层级。

        此次征求意见的草案，将上述规定修改为：国家根据公务员职位类别和职责设置公务员领导职务、职级序列。

        领导职务层次，草案与现行公务员法相同，都是10个层级；
有变化的是删除了“非领导职务层次”这个词汇，改成了“综合管理类公务员职级层次”。

        草案指出，公务员职级层次在厅局级（含）以下设置。综合管理类公务员职级层次分为四等12级：一级巡视员、二级巡视员、一级调研员、二级调研员、三级调研员、四级调研员、一级主任科员、二级主任科员、三级主任科员、四级主任科员、一级科员、二级科员。

        对比现行公务员法和草案可以发现，现行公务员法的领导职务层次和非领导职务层次是一一对应的，但按照目前公布的征求意见草案，领导职务层次和综合管理类公务员职级层次并非一一对应。这体现了职务与职级并行制度。

公务员晋级材料篇2

公务员晋升制度晋升晋级的制度

员工晋升、晋级制度

第一节 总则

第一条 制定目的

为员工职层晋升制定了明确、严格的标准和依据，确保员工职层晋升的公平、公正和公开，进而鼓励员工辛勤劳动、努力学习知识技能，不断提高自身素质和能力。

第二条 适用范围

本办法适用于总监级别以下各岗位员工在本职类序列内的纵向职层晋升。

第三条 管理责任

1、人力资源部负责制定公司员工晋升、晋级制度；

2、相关部门经理负责对晋升、晋级员工的提名；

3、人力资源部负责对晋升、晋级员工的考核；

4、总经理负责对员工晋升、晋级的最终审批；

第二节 晋升、晋级规定

第四条 职层晋升要综合考虑员工的工作绩效、能力、学历、职称以及工作经验。

（一）工作绩效以年度绩效考核成绩为准，并确定年度绩效考核的标准分，即公司期望该职层员工应达到的绩效水平。

（二）员工晋升需具备较高职位所需要的技能，能力以能力考核指标为准，并确定能力考核的标准分，即公司期望该职层员工应具备的能力水平。

（三）在计算员工的学历时，以正规院校的学历为准，五大（职大、夜大、函授、自考、电大）的相同学历依次下降一级，即五大的大本相当于正规院校大专，五大的硕士研究生相当于正规院校大本，依此类推；

（四）职称以员工所获得的得到国家或社会承认的专业职称为准，包括财务审计类、工程类和生产技能类职称；

（五）在计算员工的经验时，以员工在公司内本岗位工作年限为准。

第二条 在对员工进行晋升考察时，还应综合考虑员工的道德素质，适应性以及培养潜力。

第三条 职层晋升管理实行能上能下，能进能出的动态管理。能力和工作业绩突出的员工将优先获得晋升的机会，不称职或出现重大责任事故、违纪事件的员工将被降职使用。

第四条 职层晋升采取评分制，评分标准参见附件：《职层晋升评分对照表》，员工必须得到足够的晋升分数才可以晋升到相应职层。在进行评分时，应公开评分标准，确保整个评分过程和职层晋升的公开、公正和透明。

第五条 晋升、晋级原则

公司内所有员工的岗位轮换和晋升、晋级必须遵循以下原则：

1、公司内部岗位出现空缺时，优先考虑内部招聘；

2、符合公司的发展战略，符合公司的人力资源发展规划；

3、有利于提高员工的综合能力，做到量才适用；

4、管理层人员的晋升、晋级必须建立在绩效考核结果的基础上，遵循有利于提高其综合素质的原则，着重培养管理人员的综合管理能力。

第六条 晋升条件

第三节 储备干部和晋升前的培训

第八条 储备干部的培养

1、对于储备干部类的员工，根据其培养方向及公司的发展需要，由人力资源管理部门安排其相关工作；

2、向管理方面发展的员工以安排行政管理、营销管理、生产管理等工作为主；

3、向技术方向发展的员工以安排产品开发、品质管理、设备管理、工艺等工作为主，条件成熟时可安排到业务队伍中进行实战训练。

第九条 晋升职务前的培训

员工岗位轮换或晋升、晋级后相关部门必须做好新岗位上的培训工作，如有必要可以由指定人员专门带领和引导。

第四节 员工晋升、晋级程序

第十条 晋升作业程序

1、人力资源部门依据企业人力资源政策在每年规定的期间内，依据各部门提出的晋升建议名单，呈请核定；

2、凡经核定的职务晋升人员，人力资源部以人事任命的形式公布。晋升工资者以书面形式个别通知；

3、公司领导认为员工表现应该晋升的，由人力资源部考核后直接报批晋升。

第十一条 晋升的核定权限

1、总监级人员的晋升由总经理核定；

2、部门经理、副经理由主管副总经理提名总经理核定，或由总经理直接核定；

3、部门主管由总监提名主管副总经理核定，总经理复核；

4、普通员工由部门经理或主管提名，主管副总经理核定。

第十二条 各级员工接到晋升职务通知后，应在指定日期内办妥移交手续，就任新职。

第十三条 员工因晋升变动职务，其薪酬由晋升之日起按晋升后的岗位核定。

第十四条 员工内受到记大过以上处罚者，本年内不能晋升工资和职务。

第五节 附则

第十五条 本制度由人力资源部制订，经总经理批准后颁布之日起实施；

第十六条 本制度由人力资源部负责解释和修订。

内容仅供参考

公务员晋级材料篇3

个人材料

我2000年7月毕业于 专业, 进修了大学本科学历(法律专业),曾于2000年10月---2010年8月先后在 工作， 月参加 事业单位招录考试被录取为 工作人员。

在三个单位的工作过程中,我都能以极大的热情和钻劲,学习相关专业的知识，尽快适应新的工作。能服从组织，听从指挥，执行上级领导交办的各项工作任务。

在 聘用期间，能自觉学习 ，保质保量完成工作任务。在 ，巧思善改，自己动手设计制证模板，有效的提高了工作质量与自身业务素质，在 完善与更新过程中，认真学习新设备的使用与维护，并在工作过程中发现数据上传错误的漏洞，及时与厂方联系，排除故障，减少 失误率，提高了服务质量。

在 期间，认真学习并掌握 方面的政策性文件，对各县市工作方面提出的问题答疑解惑，对于特殊情况，及时向科室领导汇报并召开业务会议，与科室其他工作人员一并，根据相关文件内容，展开讨论并经过论证后，给出解决方案。在每年一度的职业 中，根据领导的建议与意见，积极与相关单位对接，并协调竞赛所用的设施与物品，在科室领导的指导下，与同事一起分析 细则与评分标准，听取专家组提出的问题并及时解决，圆满的完成每一次的 工作任务并得到各县市 队的好评。在 报表填报过程中，能认真学习表格内容与表间关系，并通过自身学习设置表格填报格式，消除填写数据错误因素，报表呈报领导审阅时清晰明了，报表质量得到明显提高，并在2009年 荣誉称号。

在 工作期间，能认真积极开展 工作，注重自身工作业务素质的提高。2010年在县委县政府领导的高度重视下，在 领导的带领下，利用农闲时节下乡送科普，并结合自身在劳动局培训科的工作经验，提出了新的建议；
一是在科普培训与科学知识宣传的基础上，增加实用技术培训，提高农牧民的种、养殖技能，争取帮助参培学员增加收入；
二是在培训期间，加强双语培训教师队伍建设，聘请技术高、技能好的双语专业技术人员为授课教师，以便于少数民族群众能听懂，学会，运用到日常生活中；
三是在科普宣传品的内容中，改善专业术语强的表达方式，尽量用农牧民能看懂理解的方式方法作为主要内容去排版印刷，得到了广大参培农牧民的好评与表扬。

本人不论是在上班工作时间，还是八小时以外，均能够严格要求自己，自觉遵守法律法规，遵守工作单位的各项规章制度。能与其他各族同志处理好工作关系，在科学分工的基础，坚持协作和配合，立足岗位职责和领导交办的工作，献计献策。　　

在日常生活学习中，本人能够自觉增强政治理论学习，提升自身修养。认真学习了2011年两会政府工作报告、国民经济和社会发展十二五年规划纲要等内容，进一步提升了自己的理论水平与政治素质，保证了自己在思想上和党保持一致性，加强了清廉自律的自觉性。

其次，在业务学习方面，我虚心向身边的同事请教，通过多看多听多想多问多做，努力使自己在尽短的时间内熟悉工作环境和内容。同时，我还自觉学习行政许可法等与工作相关的政策、法律常识，积聚自己的业务知识。

七、严格自律，保持高尚、严谨的生活态度。本人在在社会生活中可以做到保持清醒的头脑，自尊、自重、自省、自励。能够管住自己的生活小节，即便处在八小时工作之外也不会放松对自身的要求，更不会因为处在组织监督之外而放纵自己，可以切实做到不该说的不说、不该拿的不拿、不该吃的不吃、不该去的地方不去，永远高尚、严谨的生活态度和生活作风。

公务员晋级材料篇4

1.当今社会,最大的竞争是人才的竞争,人才一般可以分为独立型的、带动型的、战略型的、领导型的，请问你属于哪一种?

　　[答题思路] ：

　　(1)人才对当今社会发展起着极其重要的作用。企业拥有了人才，就拥有了最宝贵的资源，就可以在市场中立于不败之地;国家拥有了人才，国家的竞争力就会提升，从而可以实现国富民强。

　　(2)不同类型的人才，在各自工作岗位上发挥着不同作用。独立型的人才，从事科研工作往往很有优势;战略型、领导型往往在企业或单位长远发展、高层管理等工作中很有优势。就我而言，我属于带动型的，喜欢组织大家一起为一个目标而努力。在上学期间，我比较喜欢组织、参加体育比赛、环保活动等各种活动，在组织、参加这些活动过程中，我的素质得到了的提高，我的能力也受到了领导、同学们的一致肯定和好评。

　　(3)我相信，我的这种特点一定会在今后的工作中得到充分的体现。首先，我要勤学善问，向单位在这方面比较强的同事学习，更好地提高自己在这方面的能力;其次，我也要在其他几个方面加强学习，争取全方位发展;最后，我要在今后的工作中发挥自己的特长，多组织宣传税收知识与政策、单位的各种相关工作等活动。

　　2.玻璃的特点是人们可以透过玻璃清楚的看到室内各个角落的情况，结合管理的知识，谈谈你的看法。

　　[答题思路] ：

　　(1)当今社会，管理就像玻璃那样越来越透明化、细致化、具体化。我们工作中的很多环节会越来越透明地展现在每一位员工面前。例如，领导的决策，将会有更多的员工参与到工作细节中，员工的一举一动，也会更详细地展现在领导的面前。

　　(2)对于现在这种管理现状，我们要辩证的来看。一方面，领导层和员工可以更好地相互了解，提高工作效率，提升民主管理水平;另一方面，我们也要看到这种现象带来的弊端，方式缺乏灵活性，有可能侵犯员工的隐私。

　　(3)我认为，管理中，应该保持适度的透明。在加强沟通和了解的同时，也要注重员工隐私的保护。

3.你进入一个新单位，面临以下问题：工作没有积极性;不同的领导频繁调动你的工作;很多东西不会，但没有人愿意教你;你没有做错事，但领导批评了你，并且只批评你一个人，你如何处理以上问题。

　　[答题思路] ：

　　(1)作为一名新员工，进入一单位后必然会遇到这样或那样的困难，所以，在心态上，我应该保持冷静，积极应对各种问题。

　　(2)我面对这些问题，我首先会从自身做起，保持工作的积极性。第二，我需要认真分析出现这种状况的原因，针对不同的情况，采取向领导建议、提交报告等措施。第三，我还需要提升自己的业务素质，提升与环境打交道的灵活性，侧重于人际关系的处理、问题的解决、沟通协调等。

　　(3)我相信领导和同事都会作出努力，最终问题会得到圆满的解决。

　　4.用“发展、小康、电视机、满意”编一个关于税收的小故事，可打乱顺序。

　　[答题思路] ：

　　小王是一个刚参加工作的税务人员。在刚刚参加工作时，他认识了一个民营企业家。这位企业家带领着乡亲们发展旅游事业，很大地推动了当地的经济发展。但是，突如其来的一场泥石流，把当地淹没，也把这位企业家的事业掩埋起来，使其一贫如洗。在最困难的时候，小王给他送来了一台电视机，并且鼓励他从头再来。在工作之余，小王还利用自己的知识，帮着这位企业家重新建立起来了事业，带领乡亲们过上了小康生活，成为当地最大的利税企业。对于小王所作的一切，这位企业家感激万分，承诺自己以后一定会继续努力，做出更大的贡献，让政府满意、让乡亲满意，来回报社会。

2007年8月19日贵州公务员面试题

　　1.独生子女在找工作的时候遭受歧视，很多用人单位都不愿意聘用独生子女，对此，你有什么看法?

　　[答题思路] ：

　　在人们的印象中，在家长极度呵护下成长起来的独生子女，不管是从生活条件、精神享受等各方面都充满了优越感，但从招聘现场发现，“85后”城市独生子女大都遭受冷遇。许多用人单位表示，“85后”独生子女大部分有“独生子女就业综合症”，不愿意接受公司纪律和体制的约束，喜欢按照自己的想法去工作，也不愿意接受批评，自理能力也比较差，连应聘都要家长陪着，所以他们对“85后”独生子女缺乏信心。

　　用人单位不能“一刀切”。这一代城市孩子并不是全不能吃苦，用什么样的人不在于是城里人还是农村人，也不在于生在哪个年代，而在于这个人能不能拿得下这份工作，这就是一种歧视。同时，“85后”子女由于家庭经济条件相对优越，起点比他们的父辈、祖辈都高，所以他们的视野开阔、知识面广、接受新事物的能力及创新意识都非常强。不同的行业对人才有着不同的需求，用人单位简单地拒绝显然不是理智的选择。

　　2.假如电视台的记者来采访你，要你谈谈这次报考公务员的感受，你打算怎样谈?请为我们表演一下。

　　[答题思路] ：

　　你好，感谢能给我这次机会。我叫---，下面我谈一下这次报考的感受：

　　1、人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。通过几年的工作我发现我的性格特点：(省略，自己发挥)。我的自我认知让我觉得我做公务员是一个正确的选择。

　　2、我是一个进取心或者工作成就心很强的人，我不喜欢闲着。公务员活动比较多而且能遇到不同的新问题，我觉得很有挑战性，我喜欢挑战。现在的工作比较清闲，虽然我可以用其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾，但对工作的过程我感到不能满足。

　　3、我从小受到的教育是很传统的，喜欢助人为乐，很佩服古人的高风亮节。公务员有广泛的社会功能，这个职位能让我实现我的社会理想，因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。也正是因为这个原因我宁愿放弃现在单位的高收入来报考公务员。

　　4、我是一个家庭观念很强的人，以前的工作属于野外施工性质，在外的时间比较多，没法顾及家庭，报考公务员既能实现我的理想抱负又能解决大家与小家的问题那何乐而不为呢?

　　总之，人们都在追求美好的东西，都有自己的职业目标，我的职业目标可以通过公务员来实现。

3.假如派你到基层去做一个调查，基层的领导为了给上级一个好的印象，要你做一个不符合实际的汇报，你怎么办?

　　[答题思路] ：

　　假如我碰到这种情况，我会按照下述要求去做：

　　1、首先按照我党实事求是的工作作风以及求真务实的工作态度，保证做一个符合实际的汇报。

　　2、如果已经做的很好了，只有有些地方因为时间的关系还没有完善，但是会马上做好，在不违反原则的情况下，根据实际情况可以做适当的修饰。但是要提醒基层的领导要尽快完成，干工作还是实事求是。

　　3、如果工作做的很差，但是基层领导还是要歪曲事实，弄虚作假，要严词拒绝。并且要深入研究，广泛调查，做一个反映真实情况的调查，让领导真实的了解下面的情况。

　　4、如果基层的领导不配合我的工作，处处刁难。要克服困难，尽力完成工作，必要的时候要向上级领导反映。

　　4.在一次座谈会上，一个老同志当场指出你们部门不作为，你怎么办?

　　[答题思路] ：

　　遇到这种情况首先要保持冷静，保证座谈会的顺利进行。

　　1、老同志工作经验丰富，做事成熟稳重，一定要尊重老同志。

　　2、和老同志进行沟通，了解其为什么指出我们部门不作为，如果原因在自己部门或自己身上，一定要及时认真加以改正。

　　3、找到解决问题的具体措施，缓和气氛，促进座谈会的顺利进行。

　　4、最后是平时与老同志多交流，学习期丰富的工作经验，彼此之间形成互相帮助的良好氛围。

公务员晋级材料篇5

公务员模拟面试培训材料

公务员面试叫结构化面试，是一种能力测试，而不是一般的面谈。结构化面试由多名考官按照预先设计的一套包括各种测评要素在内的试题向考生提问，根据考生的回答，给出考生在各个测评要素上的得分，各个测评要素得分的总和就是考生结构化面试的最后成绩。

　　面试中，一个题目可能包括一个或者几个测评要素，考官不是按照题目打分，而是按照考生在回答问题中反映出的各种能力也就是测评要素打分，最后将所有测评要素的得分相加得出考生的面试分数。例如，面试中考官向考生提出几个问题。第１题可能只测查考生的综合分析能力，第２题可能测查考生的自我情绪控制能力和表达能力两个要素。考官按照考生在回答问题中的表现给每个测评要素打出分数，最后把所有测评要素的得分相加得出总分。

考生必须了解结构化面试的规律和特点，并经过训练才能在面试中从容应答，取得好的成绩。

结构化面试的特点

　　1.面试测评要素的确定要以工作分析为基础在结构化面试中，测评要素并不是随意确定的，而是在系统的工作分析基础上由专家研究确定的。面试的目的是要将对职位更合适的应考者选拔出来，如果没有对职位要求的工作分析，那么就无法确定与拟任职位的要求密切相关的录用标准，也就无法达到面试的最佳效果。所以，以工作分析为基础确定测评要素是结构化面试的重要特点。

　　2．面试的实施过程对所有的应考者相同在结构化面试中，不仅面试题目对报考同一职位的所有应考者相同，而且面试的指导语、面试时间、面试问题的呈现顺序、面试的实施条件都应是相同的。这就使得所有的应考者在几乎完全相同的条件下进行面试，保证面试过程的公正、公平。

　　3．面试评价有规范的、可操作的评价标准针对每一个测评要素，结构化面试有规范的、可操作的评价标准。突出表现在每个要素都有严格的操作定义和面试中的观察要点，并且规定了每个评分等级（如优秀、良好、一般、较差）所对应的行为评价标准，从而使每位考官对应考者的评价有统一的标准。评价标准中还规定了各测评要素的权重，使考官知道什么要素是主要的、关键的，什么要素是次要的、附属的。应考者的面试成绩最终是经过科学方法统计出来的（即对每个要素去掉众多考官评分中的最高分和最低分，然后得出算术平均分，再根据权重合成总分）。

　　4．考官的组成有结构在结构化面试中，考官的人数必须在2人以上，通常有7～9名考官。考官的组成一般也不是随意决定的，而是根据拟任职位的需要按专业、职务甚至年龄、性别等，按一定比例进行科学配置，其中有一名是主考官，一般由他负责向应考者提问并把握整个面试的总过程。

　　总而言之，结构化面试具有试题固定、程序严谨、评分统一等特点。从实践来看，结构化面试的测评效度、信度都比较高，比较适合规模较大，组织、规范性较强的录用面试，因此，结构化面试已经成为目前录用面试的基本方法。

　　中央国家机关招考公务员的面试，一般都采用结构化面试。

　　1、结构化面试定义：是由多个有代表性的考官组成一个考官小组，按规定的程序，对报考同一职位的考生，始终如一地使用相同的考题进行提问，并按相同的追问原则进行追问；
这些试题必须是与工作相关的；
考生的行为根据事先确定的标准进行评定；
面试的结果采用规范的统计方法记分；
面试合格的考生按其分数由高到低的顺序进入考核。

　　设计、试题、实施、评价、结果都是有结构的

　　2、结构化面试特征：

　　结构化面谈，最典型的特征是设计《结构化面谈表》。它有两个基本类型：一类是分列式，《测评表》、《参考试题》、《测评标准》、《答案》等分别设计；
另一类是复合式，把《测评表》、《参考试题》、《答案》、《测评标准》等设计在一起。

　　3、优点：结构化面谈有很多优点，如内容确定、形式固定、便于考官面谈时操作；
面谈测评项目、参考话题、测评标准及实施程序等，都是事先经过科学分析确定的，能保证整个面试有较高的效度和信度；
对于有多个考生竞争的场合，这种面试更易做到公平、统一；
更主要的是这种面试要点突出，形式规范，紧凑，高效，能更加简洁地实现目标。在比较重要的面试场合，如录用公务员，选拔管理人员、领导人员等，常采用结构化面谈

　　中央、国家机关2003年公务员录用

　　考试面试结构化面谈标准题本

　　编制和使用说明

　　1\结构化面谈的测评要素及其权重根据中央、国家机关工作的特点和对主任科员以下岗位人员的基本任职要求，考虑到面试的测评功能特点及局限，经专家组论证，确定本次结构化面谈共设计8项通用测评要素。

　　要素名称 通用要素占100%

　　(1)综合分析能力 17

　　(2)言语表达能力 20

　　(3)应变能力 14

　　(4)计划、组织、协调能力 10

　　(5)人际交往意识与技巧 14

　　(6)自我情绪控制 10

　　(7)举止仪表 8

　　(8)求职动机与拟任岗位的匹配性 7

　　在题本后附有结构化面谈评分表。

　　每项测评要素的一般定义和操作定义参见所附“结构化面谈通用测评要素说明”，考官应认真研读，以便更好地理解和掌握面试中的评分参考标准即观察提示。每个题目，都对应一定的测评要素，有些题目则可测试几方面要素；
言语表达能力和举止仪表两项要素则没有专设题目。考生在每个要素上的得分，都要根据考生在面试中的总体表现加以综合评定。

　　2\每道结构化面谈题目除问题本身外，都给出了出题思路和评分参考标准，但考官评分时则须分要素进行，不按题目打分。在面试实施过程中，应以使用预定试题为主，同时，考官也可根据考生的现场反应和面试时间情况，视测评需要，随机应变，顺应性地设题和追问。

　　3\问题类型每道结构化面谈题目在出题思路中还标明了该题所属的题型，例如背景性问题、知识性问题、情境性问题、行为性问题、智能性问题和意向性问题等，了解不同类型问题的特点，有助于考官更好地理解出题思路，充分发挥试题的测评功能。不同题型的划分并不是绝对的，考官在提问题时可灵活掌握、变通。

　　4\指导语在结构化面谈开始时，考官应向考生简单问候并交待面试方式及面试中的一些注意事项。这一项环节对保证整个面试的效果至关重要。因此，我们编写了统一的“指导语”。

　　5\面试时间的控制对多名应考人员使用一套试题进行结构化面谈，所用的时间一般应不少于30分钟，以确保对考生各种能力素质的较深了解。各部门在安排面试时间应注意在不同应试者之间留出空隙。

　　6\面试成绩的计算方法面试采用体操计分法，即：

　　每位考官根据考生在面试中的总体表现，综合评定其在每一要素上的得分。

　　考生在每一要素上的最后得分是：把全体考官在该要素上的一个最高分和一个最低分去掉之后，其余分数取得平均值。

　　每名考生结构化面谈的成绩等于各项要素最后得分之和。

　　本题本除附有结构化面谈评分表外，还附有“面试成绩汇总表”，专供体操计分法计分使用。

　　7\ 所附的另一张表格“考官计分平衡表”，是建议考官使用的，目的是帮助考官记录自己给各位考生的打分。考官自己给前面考生评分，有利于他平衡自己对竞争同一岗位的所有考生的给分幅度，减少评分误差。

观察要点:

　　对事物能从宏观方面总体考虑；
对事物能从微观方面考虑其各个组成成分；
能注意整体和部分间的关系及各部分间的有机协调组合。

理解他人意思，口齿清晰、流畅；
内容有条理、富逻辑性；
他人能理解并具一定说服力；
用词准确、恰当、有分寸。

　　有压力状况下，思维反应敏捷；
情绪稳定；
考虑问题周到。

依据部门目标，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出计划；
看清冲突各方间关系；
根据现实需要和长远效果做适当选择；
及时做决策；
调配、安置人、财、物等有关资源。

人际合作主动；
理解组织中权属关系(包括权限、服从、纪律等意识)；
人际间适应；
有效沟通(传递信息)；
处理人际关系原则性与灵活性结合。

在较强刺激情境中，表情和言语自然；
受到有意挑战甚至有意羞辱的场合，能保持冷静；
为长远或更高目标，抑制自己当前的欲望。

兴趣与岗位情况匹配；
成就动机(认知需要、自我提高、自我实现、服务他人的需要、得到锻炼等)与岗位情况匹配；
认同组织文化。

穿着打扮得体；
言行举止符合一般的礼节；
无多余的动作。

希望各位参赛选手认真准备,

预祝大家获得好的成绩!

政法系记者团

2011/5/20

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