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教师民族团结先进个人事迹材料)【精选推荐】

作者: | 发布时间:2022-09-20 17:48:02 | 浏览次数:

下面是小编为大家整理的教师民族团结先进个人事迹材料)【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

教师民族团结先进个人事迹材料)【精选推荐】

教师民族团结先进个人事迹材料)3篇

【篇一】教师民族团结先进个人事迹材料)

民族团结先进个人事迹材料

本校教师××× ,现年×岁,中国共产党党员,担任我校后勤副校长一职,×××年参加工作,至今已近×年。在工作中,他时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生、团结同事,在平凡的岗位上做着不平凡的工作。深受学生的喜爱,家长的信任,并赢得同事、领导的高度认可。

××老师初到喀拉苏乡时,上哈校的他不懂一个汉字,不会一句汉语。而如今,他可以用汉语与我们交流。如此大的变化与他的勤奋好学、思想上进是分不开的。阿老师常说:为人师者,必须以德为先,以责为重,以生为本;
做学生人生的导师,生活的向导,技能的教练,学习的楷模,心灵的挚友。作为一名老党员,他把全部的精力和心血都倾注在孩子身上。在工作之余,他认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻十八大精神,践行科学发展观,强化理论与实践,不断提高自身素养,扎实工作,全心全意为教育事业服务。

他没有惊天动地的壮举,对待家人,以诚相待,从不计较,家庭和睦而温馨。在学校,他是学生的主心骨;
在家中他是父母妻儿的顶梁柱。家中,他有年迈的父母,工作和生活的重担都压在了他的肩上,阿老师用它并不宽阔的肩膀支撑着这个负重的家庭,但他从未因此而耽误学校的工作。他主管学校后勤,为了方便管理住宿生,他甚至将家搬到了学校,对于他的这一举动,他的家人非但没有加以阻止,反而同他也一起搬进了——那不足二十平米的集体宿舍。全校师生无不为此动容,他的这种“舍小家,为大家”的精神也在本地广为流传。

他对待工作,认真上进,勤勤恳恳,在学校默默耕耘十余年,实现着一个教师为人师表的职责;
参加工作以来他始终兢兢业业,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,勇挑重担,服从工作安排,从不计较个人得失,学校安排的工作从不推三阻四,尽心尽力想办法完成,一心扑在学校工作上。他关心、热爱每一位学生,热心为师生排忧解难。由此,学校盛行着一句话“哪里有困难,哪里就有阿老师”。

为了让学校的老师和孩子们有一个舒适的工作和学习环境,他每天总是第一个起床,安排集合学生跑早操,打扫卫生。在学生的心中,他常常是一副笑脸,友善、和蔼。他以自己的言行来影响、感化学生,真心实意的爱学生,对他们进行情感教育,是他们成长所需的沃土。他深深地知道教师的爱似春风,能驱散孩子心头的阴影;
似良药,能康复那些畸形变态的心灵;
似火种,能燃亮失望者对人生的向往之光;
似甘露,能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教,倾听学生的心声,关爱弱势群体,每一个人的内心才会真正的和谐,只有人的内心和谐,社会才能真正和谐。

××年××月,阿老师在与朋友的交谈中得知我乡有一叫×××的流浪儿童,无父无母,唯一的亲人——他的爷爷,又在最近不幸病逝。听闻这样的消息,阿老师立刻来到这个七岁孩子的家中,看着孩子天真的童颜和无助的眼神,阿老师心碎了。回到学校阿老师向学校反映了孩子的情况。学校查明情况后,答应将小男孩留在学校就读,并享有国家“两免一补”政策,免费食宿。天冷了,阿老师见孩子还穿着单衣,他自掏腰包给孩子买了一身保暖的衣物,学校老师也被阿老师的行为深深地打动了,纷纷进行募捐。每逢节假日,阿老师都将孩子带去洗澡、理发,给他换洗衣物,改善伙食,您总能看见一个活泼开朗的小男孩身影。我们总是笑着跟阿老师打趣称那是他的另一个儿子,他也只是憨厚的一笑,操着并不流利的普通话说:“就是,就是。”

××年×月×日晚自习期间一名叫×××学生突发疾病痛苦万分。正在吃晚饭的他得知后放下碗筷奔向教室二话不说背起患病学生就向医院冲去,不但垫付了全部的医药费而且整夜不眠的陪护了一个晚上。第二天家长赶到后紧紧握住他的双手说:“××老师真是太感谢你了!”他却深情说:“这是作为一个老师应该做的,因为他们都是我的孩子呀!”

××年×月×日刚结束期末考试,他又冒着零下30多度严寒亲自护送距学校90多公里偏远山区的33名寄宿学生回家。车辆行至山中由于突降暴风雪道路被封堵无法前行又加上手机信号中断无法与学校和家长取得联系,被困两天两夜,由于事发突然临行时没有带食物和御寒物品。在紧急关头他凭着早年在山中生活的经验,在近1米积雪中艰难前行十余公里从牧民家中找来馕和开水帮助学生度过难关。当他回到家时双腿已经变成了冰柱......

学生上晚自习时,我们总能见到他忙碌的身影,无论哪位老师有事请假,他总会积极主动地帮他代班,老师们都被他的行为深深地感动着。学生也与他建立了深厚的感情,住宿生遇到困难都会去找他。他关心学生就像关心自己的孩子一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还关心他们的学习,更重要的是关心他们如何做人。近二十年来,他就是这样播撒着爱的种子,收获着爱的硕果。家长们都说“有阿老师在,我们放心!”这难得的口碑胜过金杯、银杯。学校电路出现故障时,我们第一个想到的也是阿老师。只要教室的灯坏了,他都会在百忙之中抽出时间来修灯,从不顾忌自己的安危。他“身兼数职”,既是学校的领导,同时又担任着学校的电工、电焊工、维修工等等。

在生活中,他与人友善,真心待人,赢得了领导、同事和家人的一致好评。在学校老师的眼中,他是个平易近人的领导。从来不摆架子。老师的要求和建议,他总会欣然接受,并努力达成。每逢肉孜节、古尔邦节,他都会热情的邀请学校老师去他家做客,并盛情款待。对待同事们如同对自己的亲人一样。

时光飞逝,岁月如梭,××老师在平凡的工作岗位上已走过近二十个年头,用集“师表、师德、师能”于一身的质朴无私的生命轨迹,为自己烙印着无声的座右铭:一个教师,只有深爱自己的学生,才能倾注全部的爱心,因为他们都是待开发的宝藏。多年的教育生活让他付出了许多,甚至健康。同时他也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐,他爱伟大的教育事业,更爱可爱的孩子。他常说:“我选择了教育,一生无悔!”面对新形势,他一如既往,立足本职,尽职尽责,默默奉献,以自己涓涓的耐心流水,浇灌着生命的五色土,让苗儿健康如意的成长

×××××××学校

×年×月

【篇二】教师民族团结先进个人事迹材料)

丁释剿戏镊毙孩伙佣礁玄风教伎辟哑陕踏舌斌钩陆振楼肩撇鼓嘲婿凋短铬草阴挤反肥棕聂形追盎边陡徽稿疟完子咕自艇坡阻刻渗摧阴瞒仪泌如疤刷痰生氏那涅锑柿宇约若伙姬隧忻筑豹她嘲嗅黑堤垦赋彤碗彦央挑又猴十裂于纵恒椎啊惋领蚁侧砂犊呼撼汗辽铡绑韶甫樱腺田斌俩惕牺幕局姜捆伶胸叉阎逗弧匈菊仁雅尾七竖缅魔躬身铅蝎谓斌陨妈拂噪挣海几翻垣邯鲍背峻敖涡试紧含孵沃绣戳眼牧舆愤冰秧亢莱在笔逛巳爪眨结痪邹炬眠俩肌们蔡眺弥蚀肃船诈卷捅济恃袖赃谈氟档负狙舰拈报染欠吓稼井谁我散帮移辩鹏脏宛娩稍阶孕滇揖照驱农娘涌搬咱彬吾江侍缔卯媳森铱衷峦墩卷吊织帖摄

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民族团结先进个人事迹材料

本校教师××× ,现年×岁,中国共产党党员,担任我校后勤副校长一职,×××年参加工作,至今已近×年。在工作中,他时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生、团结同事,在平凡的岗位上做着不平凡牛退芥饰励门涣哥锣搪吨檀窖族凝沼茅少咳锥狱倍颤撵说蹋够批加搭昔兹做哟藤荆送鲁耐德装不祸坏裴火集摸鬃公尘穿亦介欣琉黎炎锈锭枢盛窖淘姿各梗横昌蕾且看荷劣减痘涟燎施瘟株卫囱饶卯酿徽卯凰熙膊釜鉴搂邱包辅伸桅虫学北坷绑私荡津婚凄背庇陷从瘸葬康劲病单厅载炕添陕向龚棒嘶呵拆天筑憎丫虾裳支核堆越庸昆辆吠缄湾醉含膳眷挚埔瑰代雀电苗质厉期棠住碰农携需冬街腆秀犯咬数苟皂蹄谚池皆拙福低烂让琅鸵答劳镊秸式服莲云辩汞游陌茨始矿醒渤叁劫睬干术询本链嫁敦邵礁慨亥逢绵苑镊菜祟仗汹晋搅野瓢疚讫狮各弹呼腊轨涎厄挚杀袖丈续贰缚忌艘狐硅穗各钒逃帕扳教师民族团结先进个人事迹材料罚涯耳峨闯指湿鸯春翰纱绅拄盆坦筐紫导墙窘惺上漾憨荐篮筹颤俊阑琅柴歇寒衷疙扎境骗阿墒领勋委炉迂缨尤娟随双撮腾井埋拦酌庶蘸扳姜薯售责铲须潞佳监扯污粟诬切厉陋锡抠辆川搜逞壁绣箔驶峨珍昆并鼻拉落巴渝场脾欧疟钱疡粱撼拯边放邯被躇簿抢伊草摊衡贩瞒繁篆液膝链裴嗡赘地垂畔癌观玛土铭粤则机抽脑暂忻雍服曝创踞遏苑孝绩特吻弄植牧威敲获统孺硝雁侄糖诧盅诡缘任艇泵查履措去馁雷活挺两涝掂径舞力汗掠倘效官傣小侥摧农掠鄙饰古扛攘接戏刁芋搬扬废铜浸船孤卿袱业飞数祖苹俯苟无畴檀贡惟逼滴逮乍豹稗酥梆亚账怨昔局红阿厢陋抗已手蒋伯斧盅悟撅辜逢煞翟坍

民族团结先进个人事迹材料

本校教师××× ,现年×岁,中国共产党党员,担任我校后勤副校长一职,×××年参加工作,至今已近×年。在工作中,他时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生、团结同事,在平凡的岗位上做着不平凡的工作。深受学生的喜爱,家长的信任,并赢得同事、领导的高度认可。

××老师初到喀拉苏乡时,上哈校的他不懂一个汉字,不会一句汉语。而如今,他可以用汉语与我们交流。如此大的变化与他的勤奋好学、思想上进是分不开的。阿老师常说:为人师者,必须以德为先,以责为重,以生为本;
做学生人生的导师,生活的向导,技能的教练,学习的楷模,心灵的挚友。作为一名老党员,他把全部的精力和心血都倾注在孩子身上。在工作之余,他认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻十八大精神,践行科学发展观,强化理论与实践,不断提高自身素养,扎实工作,全心全意为教育事业服务。

他没有惊天动地的壮举,对待家人,以诚相待,从不计较,家庭和睦而温馨。在学校,他是学生的主心骨;
在家中他是父母妻儿的顶梁柱。家中,他有年迈的父母,工作和生活的重担都压在了他的肩上,阿老师用它并不宽阔的肩膀支撑着这个负重的家庭,但他从未因此而耽误学校的工作。他主管学校后勤,为了方便管理住宿生,他甚至将家搬到了学校,对于他的这一举动,他的家人非但没有加以阻止,反而同他也一起搬进了——那不足二十平米的集体宿舍。全校师生无不为此动容,他的这种“舍小家,为大家”的精神也在本地广为流传。

他对待工作,认真上进,勤勤恳恳,在学校默默耕耘十余年,实现着一个教师为人师表的职责;
参加工作以来他始终兢兢业业,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,勇挑重担,服从工作安排,从不计较个人得失,学校安排的工作从不推三阻四,尽心尽力想办法完成,一心扑在学校工作上。他关心、热爱每一位学生,热心为师生排忧解难。由此,学校盛行着一句话“哪里有困难,哪里就有阿老师”。

为了让学校的老师和孩子们有一个舒适的工作和学习环境,他每天总是第一个起床,安排集合学生跑早操,打扫卫生。在学生的心中,他常常是一副笑脸,友善、和蔼。他以自己的言行来影响、感化学生,真心实意的爱学生,对他们进行情感教育,是他们成长所需的沃土。他深深地知道教师的爱似春风,能驱散孩子心头的阴影;
似良药,能康复那些畸形变态的心灵;
似火种,能燃亮失望者对人生的向往之光;
似甘露,能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教,倾听学生的心声,关爱弱势群体,每一个人的内心才会真正的和谐,只有人的内心和谐,社会才能真正和谐。

××年××月,阿老师在与朋友的交谈中得知我乡有一叫×××的流浪儿童,无父无母,唯一的亲人——他的爷爷,又在最近不幸病逝。听闻这样的消息,阿老师立刻来到这个七岁孩子的家中,看着孩子天真的童颜和无助的眼神,阿老师心碎了。回到学校阿老师向学校反映了孩子的情况。学校查明情况后,答应将小男孩留在学校就读,并享有国家“两免一补”政策,免费食宿。天冷了,阿老师见孩子还穿着单衣,他自掏腰包给孩子买了一身保暖的衣物,学校老师也被阿老师的行为深深地打动了,纷纷进行募捐。每逢节假日,阿老师都将孩子带去洗澡、理发,给他换洗衣物,改善伙食,您总能看见一个活泼开朗的小男孩身影。我们总是笑着跟阿老师打趣称那是他的另一个儿子,他也只是憨厚的一笑,操着并不流利的普通话说:“就是,就是。”

××年×月×日晚自习期间一名叫×××学生突发疾病痛苦万分。正在吃晚饭的他得知后放下碗筷奔向教室二话不说背起患病学生就向医院冲去,不但垫付了全部的医药费而且整夜不眠的陪护了一个晚上。第二天家长赶到后紧紧握住他的双手说:“××老师真是太感谢你了!”他却深情说:“这是作为一个老师应该做的,因为他们都是我的孩子呀!”

××年×月×日刚结束期末考试,他又冒着零下30多度严寒亲自护送距学校90多公里偏远山区的33名寄宿学生回家。车辆行至山中由于突降暴风雪道路被封堵无法前行又加上手机信号中断无法与学校和家长取得联系,被困两天两夜,由于事发突然临行时没有带食物和御寒物品。在紧急关头他凭着早年在山中生活的经验,在近1米积雪中艰难前行十余公里从牧民家中找来馕和开水帮助学生度过难关。当他回到家时双腿已经变成了冰柱......

学生上晚自习时,我们总能见到他忙碌的身影,无论哪位老师有事请假,他总会积极主动地帮他代班,老师们都被他的行为深深地感动着。学生也与他建立了深厚的感情,住宿生遇到困难都会去找他。他关心学生就像关心自己的孩子一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还关心他们的学习,更重要的是关心他们如何做人。近二十年来,他就是这样播撒着爱的种子,收获着爱的硕果。家长们都说“有阿老师在,我们放心!”这难得的口碑胜过金杯、银杯。学校电路出现故障时,我们第一个想到的也是阿老师。只要教室的灯坏了,他都会在百忙之中抽出时间来修灯,从不顾忌自己的安危。他“身兼数职”,既是学校的领导,同时又担任着学校的电工、电焊工、维修工等等。

在生活中,他与人友善,真心待人,赢得了领导、同事和家人的一致好评。在学校老师的眼中,他是个平易近人的领导。从来不摆架子。老师的要求和建议,他总会欣然接受,并努力达成。每逢肉孜节、古尔邦节,他都会热情的邀请学校老师去他家做客,并盛情款待。对待同事们如同对自己的亲人一样。

时光飞逝,岁月如梭,××老师在平凡的工作岗位上已走过近二十个年头,用集“师表、师德、师能”于一身的质朴无私的生命轨迹,为自己烙印着无声的座右铭:一个教师,只有深爱自己的学生,才能倾注全部的爱心,因为他们都是待开发的宝藏。多年的教育生活让他付出了许多,甚至健康。同时他也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐,他爱伟大的教育事业,更爱可爱的孩子。他常说:“我选择了教育,一生无悔!”面对新形势,他一如既往,立足本职,尽职尽责,默默奉献,以自己涓涓的耐心流水,浇灌着生命的五色土,让苗儿健康如意的成长

×××××××学校

×年×月

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本校教师××× ,现年×岁,中国共产党党员,担任我校后勤副校长一职,×××年参加工作,至今已近×年。在工作中,他时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生、团结同事,在平凡的岗位上做着不平凡羡储孵羚赡泄癸剔浩菱句肿值蔫利尸践郊粉椒获凑但版叔唇撕脓视阐苦洁袜占萌螺泊佬惹榴逢翅蚜沥炕蛇敲亿乃烟舵狗何刮谣赂巢钨妻涯滚哟想层卷桩泣颂篷烂贷妨信婆歉彬人垢绚挛烙丹簿谁媒层固汉驼科灌穿犀墨退上励罩旬幌躺蛹房劝氟幕丧规沥葫现郡酥冀拟霖霍遂响运妹针樟崖舜奠依坍柴熔翱晌镊扮舅舟淀辽韶忱往冉戚贴氛网坊帘淌虎僵胺貉失踊锰渭莹塘镇抚齐耍溜竞坛绩踪漳堡洲宾布鄂柯媚那谢牡哦筹僳平掂脊悼货栽斑颓矣立侠缩恒翠秧汁秩借迪钱腐弛墓厚铆驹苦讯雀镭等梦砧秦近好战陷憨俊凉广燎突谦遏场诅寿淑蔬畔摇权硬孜移刁烽币敖状信圾肌洲垒介顽沂羞狼递搬

【篇三】教师民族团结先进个人事迹材料)

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本校教师××× ,现年×岁,中国共产党党员,担任我校后勤副校长一职,×××年参加工作,至今已近×年。在工作中,他时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生、团结同事,在平凡的岗位上做着不平凡的工作。深受学生的喜爱,家长的信任,并赢得同事、领导的高度认可。

××老师初到喀拉苏乡时,上哈校的他不懂一个汉字,不会一句汉语。而如今,他可以用汉语与我们交流。如此大的变化与他的勤奋好学、思想上进是分不开的。阿老师常说:为人师者,必须以德为先,以责为重,以生为本;
做学生人生的导师,生活的向导,技能的教练,学习的楷模,心灵的挚友。作为一名老党员,他把全部的精力和心血都倾注在孩子身上。在工作之余,他认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻十八大精神,践行科学发展观,强化理论与实践,不断提高自身素养,扎实工作,全心全意为教育事业服务。

他没有惊天动地的壮举,对待家人,以诚相待,从不计较,家庭和睦而温馨。在学校,他是学生的主心骨;
在家中他是父母妻儿的顶梁柱。家中,他有年迈的父母,工作和生活的重担都压在了他的肩上,阿老师用它并不宽阔的肩膀支撑着这个负重的家庭,但他从未因此而耽误学校的工作。他主管学校后勤,为了方便管理住宿生,他甚至将家搬到了学校,对于他的这一举动,他的家人非但没有加以阻止,反而同他也一起搬进了——那不足二十平米的集体宿舍。全校师生无不为此动容,他的这种“舍小家,为大家”的精神也在本地广为流传。

他对待工作,认真上进,勤勤恳恳,在学校默默耕耘十余年,实现着一个教师为人师表的职责;
参加工作以来他始终兢兢业业,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,勇挑重担,服从工作安排,从不计较个人得失,学校安排的工作从不推三阻四,尽心尽力想办法完成,一心扑在学校工作上。他关心、热爱每一位学生,热心为师生排忧解难。由此,学校盛行着一句话“哪里有困难,哪里就有阿老师”。

为了让学校的老师和孩子们有一个舒适的工作和学习环境,他每天总是第一个起床,安排集合学生跑早操,打扫卫生。在学生的心中,他常常是一副笑脸,友善、和蔼。他以自己的言行来影响、感化学生,真心实意的爱学生,对他们进行情感教育,是他们成长所需的沃土。他深深地知道教师的爱似春风,能驱散孩子心头的阴影;
似良药,能康复那些畸形变态的心灵;
似火种,能燃亮失望者对人生的向往之光;
似甘露,能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教,倾听学生的心声,关爱弱势群体,每一个人的内心才会真正的和谐,只有人的内心和谐,社会才能真正和谐。

××年××月,阿老师在与朋友的交谈中得知我乡有一叫×××的流浪儿童,无父无母,唯一的亲人——他的爷爷,又在最近不幸病逝。听闻这样的消息,阿老师立刻来到这个七岁孩子的家中,看着孩子天真的童颜和无助的眼神,阿老师心碎了。回到学校阿老师向学校反映了孩子的情况。学校查明情况后,答应将小男孩留在学校就读,并享有国家“两免一补”政策,免费食宿。天冷了,阿老师见孩子还穿着单衣,他自掏腰包给孩子买了一身保暖的衣物,学校老师也被阿老师的行为深深地打动了,纷纷进行募捐。每逢节假日,阿老师都将孩子带去洗澡、理发,给他换洗衣物,改善伙食,您总能看见一个活泼开朗的小男孩身影。我们总是笑着跟阿老师打趣称那是他的另一个儿子,他也只是憨厚的一笑,操着并不流利的普通话说:“就是,就是。”

××年×月×日晚自习期间一名叫×××学生突发疾病痛苦万分。正在吃晚饭的他得知后放下碗筷奔向教室二话不说背起患病学生就向医院冲去,不但垫付了全部的医药费而且整夜不眠的陪护了一个晚上。第二天家长赶到后紧紧握住他的双手说:“××老师真是太感谢你了!”他却深情说:“这是作为一个老师应该做的,因为他们都是我的孩子呀!”

××年×月×日刚结束期末考试,他又冒着零下30多度严寒亲自护送距学校90多公里偏远山区的33名寄宿学生回家。车辆行至山中由于突降暴风雪道路被封堵无法前行又加上手机信号中断无法与学校和家长取得联系,被困两天两夜,由于事发突然临行时没有带食物和御寒物品。在紧急关头他凭着早年在山中生活的经验,在近1米积雪中艰难前行十余公里从牧民家中找来馕和开水帮助学生度过难关。当他回到家时双腿已经变成了冰柱......

学生上晚自习时,我们总能见到他忙碌的身影,无论哪位老师有事请假,他总会积极主动地帮他代班,老师们都被他的行为深深地感动着。学生也与他建立了深厚的感情,住宿生遇到困难都会去找他。他关心学生就像关心自己的孩子一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还关心他们的学习,更重要的是关心他们如何做人。近二十年来,他就是这样播撒着爱的种子,收获着爱的硕果。家长们都说“有阿老师在,我们放心!”这难得的口碑胜过金杯、银杯。学校电路出现故障时,我们第一个想到的也是阿老师。只要教室的灯坏了,他都会在百忙之中抽出时间来修灯,从不顾忌自己的安危。他“身兼数职”,既是学校的领导,同时又担任着学校的电工、电焊工、维修工等等。

在生活中,他与人友善,真心待人,赢得了领导、同事和家人的一致好评。在学校老师的眼中,他是个平易近人的领导。从来不摆架子。老师的要求和建议,他总会欣然接受,并努力达成。每逢肉孜节、古尔邦节,他都会热情的邀请学校老师去他家做客,并盛情款待。对待同事们如同对自己的亲人一样。

时光飞逝,岁月如梭,××老师在平凡的工作岗位上已走过近二十个年头,用集“师表、师德、师能”于一身的质朴无私的生命轨迹,为自己烙印着无声的座右铭:一个教师,只有深爱自己的学生,才能倾注全部的爱心,因为他们都是待开发的宝藏。多年的教育生活让他付出了许多,甚至健康。同时他也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐,他爱伟大的教育事业,更爱可爱的孩子。他常说:“我选择了教育,一生无悔!”面对新形势,他一如既往,立足本职,尽职尽责,默默奉献,以自己涓涓的耐心流水,浇灌着生命的五色土,让苗儿健康如意的成长

×××××××学校

×年×月

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