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2022年疫情期间教师个人典型优秀事迹

作者: | 发布时间:2022-09-21 17:12:02 | 浏览次数:

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2022年疫情期间教师个人典型优秀事迹

疫情期间教师个人典型优秀事迹4篇

疫情期间教师个人典型优秀事迹篇1

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疫情防控期间个人优秀事迹 一、个人简介 XXXXX,XXX县XXX中学教师,XX学历,XX年毕业于XXX,从事教育教学工作X年,在这期间担任过XXX教师和班主任工作,对教育事业有极高的热情。

2020年1月下旬,当大家还沉浸在新年节日的喜庆中,一场新冠肺炎疫情悄然而至,随着疫情的发展,学校接到教育主管部门延迟开学的通知,要求学校疫情防控期间听课不停学XXX县第X中学全体教师从接到通知起,就立即行动起来投入到开展线上教学的准备工作之中,对于从没有接触过这种教学方式的教师而言,这是一种全新的挑战,从2月17日开始全体教师每天都忙碌在教学一线。

二、主要事迹 1、尝试使用各种新型软件。从中摸索适合学生的教学方法,寻找好的教学资源,从网上学习有效的教学方法,能够提高学生的参课率,在授课过程中,XX老师发现了一些网上授课的特点,也采取了一些好的方法和技巧。

2、对每位学生进行一对一的指导。教师线上上课用的是云视讯同步课堂。XX中学的学生大部分都是农村孩子,家庭条件还是有限的,而且很多家长和学生都不会用这个新型的软件,上网课之前的几天时间内XXX老师给每一名学生打电话教他们怎么下载,怎么操作,XXXX都一对一的进行指导。

3、保证每位学生能够参与到线上学习中,不落下一名学生。XX老师每天早上9点开始在微信群催学生去上课,微信没回复的打电话通知,打电话联系不到的跟村委会联系找人,想尽一切办法让学生按时进入课堂,每节课都在线上监督,时时关注学生的上课情况。

4、在上好自己的历史课的同时,抓好每门课作业完成的情况。每天晚上在微信群里检查学生的作业,作业完成的学生XX老师用不同的方式来表扬他们,对于没完成作业的学生,同样给他们家长打电话,给他们讲道理,让家长好好关心一下孩子的学习,配合好学校的教育教学工作。


5、保证每周开一次家长会。在将近一个月的线上上课过程中XX老师通过云视讯软件总共开了三次家长会,确保每周开一次,大部分家长和学生都积极参加,XX老师在会上总结上周孩子们上课的情况,给家长们提了一些要求,讲了一些道理,让家长体会到这次线上上课的重要性。

6、时时关注学生的学习情况。对教学过程中出现的问题,及时记录,并寻找解决方法,细心指导学生们,帮助他们解决在线上上课中的困难(包括下载软件,使用方法,办流量,确保网络课的顺利进行。

三、取得的成就 通过以上措施将近一个月的线上上课取得了较好的成效:
1、进一步提高了自己的业务能力。为了上好每一节课,XX老师从网上学到了很多新的东西,在网上寻找好的资源,寻找好的教学方法,把自己的精力用在提升业务能力之上,怎么进行网络教学,怎么提高学生的参课率,怎么提高线上上课的效果...…这一系列问题常常跟同行们进行交流,这些对xx老师的教育教学工作有了很大的帮助。

2、赢得了家长的支持和信任。及时联系家长问明不上网课或迟到原因,对其进行思想教育,在这期间XX老师跟很多家长有了进一步的了解和沟通,大概地掌握了学生家长对孩子的学习的态度,看到XXX老师在这过程中付出的努力,很多家长表达了对老师教学工作的支持和信任,也得到了很多家长的认可,大部分家长的思想有了很大的转变,他们也开始关心孩子的学习了,XXX老师觉得这是她这次特殊教育教学过程中取得的最大成就。

3、提高了学生的参课率及课堂效果。XX年级X班有X名学生,有条件上网课的(有智能手机的)有XXX人,将近一个月的线上上课XX老师把X班的参课率控制在60%—70%左右,每一节的参课人数达到XX名以上,而且大部分学生的学习兴趣也很高,作业完成率也很不错,这次月考可以说X年级X班取得了较好的成绩。

4、让学生养成了良好的学习习惯。即使有时候XX老师忙得顾不上学生的作业他们也主动给XX老师发过来他们的作业,让老师检查,周末很多学生要求
老师们补课,还有一些学生给自己制定一个学习计划给老师发过来看看,从中可以看出来很多学生还是愿意学习的,XX老师觉得这是一个良好的开端。


疫情期间教师个人典型优秀事迹篇2

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防控新冠肺炎是一场严峻斗争,是考验党员干部初心使命的战场。以下是本站分享的疫情期间教师个人典型优秀事迹,希望能帮助到大家!
疫情期间教师个人典型优秀事迹
作为**中学一名数学老师,我希望能够充分了解每一名学生的内心想法,我经常会找他们聊天,像朋友一样,和他们开玩笑,把课堂氛围营造得和谐有趣。疫情发生以后,我一直在网上寻找教学软件,后来发现洋葱学院这款软件很适合同学们,有和课本同步的微课还有同步练习,同学们都很喜欢用这款软件学习,后来这款软件还被刊登在教育周报。
有些家长在家监督学生学习会出现一些与孩子的矛盾,以及一些教育上的问题,我因此给家长们都会发一些疫情期间的家庭教育,以及一些心理健康教育文章给学生和家长参考。还会给他们打电话,与家长交流,解决一些家长和学生的疑虑。后来有部分学生学习出现各种问题,我就开始到这些学生家里一个个走访,和他们谈心,消除他们心中的焦虑,告诉他们作为一名中学生,最大的贡献就是安心在家学习,有的学生网络没流量,后来为他们申报了免费的无限流量套餐,还有学生没有手机我就为他们分发了相关资料给他们去学习。

本班语文老师身体一直不太好,**老师患有糖尿病,并且伴有严重并发症,眼睛视力模糊,这个网上教学带来了很大考验,我作为一名年轻老师应该担起责任,我每天既教数学,也教语文,既批改数学作业,也批改语文作业,虽然很累,但是感觉很充实,很有意义。
总之也不算上什么多大贡献,我只是做了一名合格老师应该做的事情!
疫情期间教师个人典型优秀事迹
疫情无情人有情。忙碌身影最暖心。她,王换娣,朝阳街小学教学负责人。在疫情延期开学期间,一直默默付出、不畏辛苦,坚守着自己的职责,用实际行动诠释了责任与担当。一、统计数据,一丝不苟。
面对疫情,排查师生流动人员信息,成了学校工作的重中之重。她自己也记不清收集了多少数据,上报了多少表格。到过湖北、浙江、广东、信阳、南阳、周口、驻马店、商丘人员统计表、学校新冠肺炎防控情况统计表、教职工及学生流动情况登记表、学校未返牟教职工信息登记表、网上教学重点问题情况统计表、学校留守儿童随迁子女等特殊群体网上教学摸排情况统计表、学校学生信息收集统计表、学校教职工信息统计表……有的数据通知上报的时间非常紧急,哪怕熬夜到凌晨一点多,她也毫无怨言。有的数据信息需要每天上报,比如开始是上午10:00前报一个,11:00前报一个,下午3:00前报一个。上报前还得先核查统计,

然后再上报。有时候,某个班级忘了按时上报,她就单独给班主任打电话,确认之后再上报信息。为了防止错过上报时间,她把上报的时间点和上报的表格名字写在鼠标旁边的笔记本上。即便这样,有时候忙起其他工作的时候,偶尔还是会错过上报的时间点。上报群里就会单独@没有上报的学校负责人以提醒。她说,最初的几天她有两次睡觉做梦还会梦见某个群里@她的情景;她说,她每天睡醒第一件事就是提醒各班上报学生健康信息;她每天做饭或吃饭的时候,都会拿着手机看看各班数据报完没有;她每次在厨房做饭、做菜的间隙都会跑出来瞄一眼挂在餐厅墙上的钟表。她的每一天被一些数据表格围绕着,她对学校去过某些疫区和从疫区返回的学生数了如指掌。虽说通过她上报的是一个个数据,但是在她心里,那些数字承载着全体师生生命安全、健康成长的重量。每天看到各班主任上报的一一班平安、一二班平安……六一班平安,她就不由得嘴角上扬、心情舒畅。二、撰写材料,严肃认真。
除了汇总上报数据,她还要根据教体局通知和学校工作的需要撰写各种材料。早在2月4日,作为教学负责人,她就制定了《朝阳街小学延迟开学教学工作预案》,并联合后勤负责人一起对全体教师进行了钉钉直播授课的培训,以响应“停课不停学”的号召;2月20日,在线上教学进行一周多的时间以后,她通过各班钉钉群和各班每天上交的作业截屏,了解到个别老师在名校直播课堂开始前20分钟,用钉钉直播带领学生晨读;有的老师布置

古诗词背诵的任务,在钉钉群抽查点名背诵,激发学生背诵古诗词的积极性;有的老师批改钉钉提交的作业非常细致,不仅在作业上批注文字,还会为出错的学生录制语音评语对学生进行指导订正,她基于老师们的做法写出了《朝阳街小学网上教学典型人物和教学经验》,引导老师们向这些老师学习,有效提升线上教学的质量;3月4日,她根据教材发放情况,及时收集各班教材发放数量和发放方式,以及未领取教材原因,写了《朝阳街小学春季教材发放工作总结》,并督促班主任及时和家长联系,通过邮寄等形式尽快把教材发放到学生手中;3月8日,针对在家学习部分学生家长对孩子作业监管不力的情况,她写了一封给家长朋友的一封信,让班主任转发班级群,敦促家长在家注重培养孩子良好的生活、学习习惯;3月11日,她通过各班收看省厅名校直播课堂的情况、使用钉钉直播的情况、作业布置和收缴批改的情况,写了《朝阳街小学线上教学工作总结》,总结了一些老师好的做法,了解到线上教学存在的问题并及时召开线上家长会;3月18日,她多方面对学生、家长和老师进行了解和调研,就疫情期间学什么、如何学、使用现代化信息手段的利弊与效果,有何问题及意见和建议,写出了《朝阳街小学停课不停学问题反馈》,真切希望线上教学能够促进学生身心全面发展。三、教学工作,周密安排。
为保证学生居家学习有效、高效,及时把教材发放到学生手中,3月1日上午,她制定了详细的《春季教材发放方案》,向班

主任传达了教材发放要求和注意事项。要求老师们积极行动,统计本班学生详细住址信息,并按照住址进行划片归类,选派出各班负责领取教材的家长代表。3月2日上午,她结合后勤负责人,准时到校,打扫教材发放场地,拆分教材,设定教材分发地点,分发各班花名册,准备消杀物品和测温仪,把各班教材分发给各班负责教师进行分装。她一会儿帮助老师分装教材,一会儿帮助老师把分装好的教材搬运到教材领取处;当家长代表按时段前来领取教材时,她协助后勤负责人给前来领取教材的家长维持秩序,消毒测温。整个上午她跑前跑后,一刻也没停歇。经过一个上午有条不紊地忙碌,教材发放工作得以圆满完成。为了推进线上教学工作的开展,促进家校沟通,指导家长安排延期开学期间学生的学习生活保证线上教育教学质量,她组织各班于3月13日晚上19:00召开了朝阳街小学线上家长会。要求老师们就线上学习及课后作业的要求和注意事项给家长做详细说明,对提升学习效率给出合理化建议,总结一个多月线上学习情况,从表彰优秀学生的优秀习惯和优秀作业入手,调动学生学习积极性,使家长能够参与到学生学习的辅导中来,并向家长提供了加强亲子沟通、家校合作、营造良好学习环境的方法。促进了家校更好的合作。四、抗击疫情,勇于担当。
面对防疫工作,她勇于担当,工作不分分内分外。重点人员排查,教职工和学生重点人群调查及分布情况,疫情防控师生健康档案,教师和各班学生行踪健康档案,都是她负责整理完成。

她对照档案细则,一条一条整理,有好的做法及时和大家分享,及时调整防疫工作思路,确保师生健康排查无漏洞。为迎接县教体局的疫情防控工作督导检查,她和其他疫情防控小组成员一起,在校长李巧枝的带领下,对学校隔离室、走廊、办公室等进行了全面彻底的大扫除。扫地、拖地、擦拭窗户、桌凳、清理垃圾,上午没干完,中午在学校吃过烧饼、泡面,下午接着干。一直到各教室卫生通过检查无问题后,才下班回家。
现在的每一天,她仍坚持每天上报疫情情况。为了能够及时上报,她每天晚上把需要第二天上午10:00前要求上报的市局上报表格在电脑上编辑以后,发送到手机微信的文件传输助手。第二天一睡醒,第一件事就是拿起手机开机,打开文件传输助手里的表格,通过手机qq邮箱发送到指定邮箱。接着在班主任群里提醒9::50前上报各班医学隔离病例和发热情况。然后在钉钉群里完成个人的郑州健康返校打卡。这三项工作完成以后,她才放下手机起床洗漱、做饭、吃饭。8:30直播课堂开始,她打开手机开始听课。当然,在起床后到9:50之间的时间里,她会每过一会儿就看看时间,每过一会儿就看看班主任群里的上报情况,直到十一个班级全部上报完毕,她自己于10:00前在教体局教职工及学生假期流动疫情群里上报过本校疫情情况后,她才会松口气。这么多天里,看钟表指针是否接近十点,成了她条件反射一般的习惯。而每天的十点钟,对她来说,是一个紧张和放松状态的分水岭。这种紧张,不是恐惧,不是焦虑,而是她心里那种责无旁

贷的担当。
五、立足本职,精益求精。
线上教学开展后,她要求老师们每天和学生一起收看直播课堂,做好听课记录,并在课堂结束半个小时内布置当天作业练习。对学生提交的作业要求老师们认真批改。并每天把布置作业和批改情况发给教科室主任进行统计督促。她自己作为一位一年级语文老师,同样每天收看直播课堂。她记录听课内容,布置家庭作业的时候,还会利用录制小视频的形式,发送到微信群,给学生强调重点。她还记录老师在课堂中值得自己学习的做法,总结老师讲课中经常使用的教学手段,用红笔做出标记,以便在今后自己的教学中得以运用。由于四年级语文老师魏老师到四月中下旬就要休产假了,学校安排让她开学后接替魏老师四年级的语文课。从那儿以后,她就开始观看四年级语文的直播课堂,从第一课开始看起,从第一课开始记录听课笔记,一直看完六周的四年级语文授课内容,记完每一课的听课记录。以便开学后自己接任四年级语文课的时候,对四年级教材内容有所熟悉,对孩子们掌握的知识有所系统了解,也能更好地做好线上教学和学校课堂教学的衔接。除此之外,她还不忘读书学习。假期里她看了克里希那穆提的《教育就是解放心灵》,看了李校长推荐她看的《摆渡人》和《摆渡人2》,看了教育时报编辑代老师推荐的《杀死一只知更鸟》《亲爱的伯德太太》。疫情期间,有很多教育大家的讲座也都是免费的,学校群里也经常有老师分享免费讲座的二维码,她还

会抽出时间观看一些教育讲座和CCtalk读书分享和教育课程,力争让自己在教学的路上精益求精。六、新闻编辑,美中求美。
她还和教导主任、教科室主任一起负责学校教学方面公众号内容的编辑。在疫情期间,为了让孩子们明白疫情发展的态势,提高居家学习的自律,牢记老师对学生的牵挂,她负责编辑了《给学生的一封信》系列内容;为了提高学生居家学习的质量,加强家长对孩子学习的监管辅导力度,她要求各班选出一些优秀家长,分享自己在家辅导孩子的做法,形成文字,编辑在学校公众号,供全体家长阅读学习,为家长们对孩子的辅导提供了有效的方法,指明了努力的方向;为了激励老师在线教学的积极性,学生居家学习的自觉性,分享老师居家教学的优秀做法,她编辑了《最美是你·努力的样子》教师篇和学生篇,对老师的付出予以肯定和颂扬,对优秀学生的优秀表现进行展示和褒奖。通常,编辑一篇公众号内容,先撰写文字内容,再根据文字内容从几十张甚至上百张照片中选出自己需要的照片,接着对照片进行马赛克或者拼图等处理和归类,然后从编辑器选择合适的标题、正文、图文等样式,最后在微信公众平台进行图文的排版、预览、修改。她编辑过的新闻内容从开始编辑到发布成功,最长需要四个多小时。一篇篇素材内容得以发布,每一个句子、每一张图片、每一个符号、每一款样式,都饱含了她的精心斟酌和设计。她总是力求内容层次清晰、图文搭配精美,让人看了一目了然、赏心悦目。

她就是这样。踏实肯干,任劳任怨,勇于担当是她的工作态度,忠于职守、谦虚谨慎、认真负责是她的工作作风。在疫情防控的两个月里,她的每一天都很充实,甚至有时候会很累,但是她没有怨言,春天来了,她相信距离开学的日子不远了,她时刻准备着抖擞精神再出发。疫情期间教师个人典型优秀事迹
郭文斌教授系陕西师范大学教育学院教师,中组部第九批援疆干部团成员之一,于20XX年3月赴伊犁师范大学任职教育科学学院副院长,主管研究生和科研工作。在抗击疫情期间,郭文斌同志不忘初心牢记使命,作为党员教师的他积极参加各项抗击疫情活动,其典型事迹材料如下:一、积极报名社区志愿者,服务小区居民
在抗击疫情期间,郭文斌教授在社区群里看到小区居民购物需求量比较大,志愿者数量暂时无法满足居民需求之际,毫不犹豫地报名参加了其所居住的文苑小区的志愿者。在2月21日-3月3日期间,以社区志愿者身份服务文苑小区5号楼和8号楼的居民,主动帮助小区居民扔垃圾,储存和提取现金,手机充值,预热汽车,帮助居民水、电、燃气卡储值,任劳任怨帮助居民购买奶子、馕、肉、鸡蛋、面粉和菜等生活必需品。
郭文斌教授在从事社区志愿者期间发现有独居老人,便每天去老人房间询问其生活所需用品,对老人实行精准服务。当发现居民中有些老年人不熟悉电子支付,便主动记录好物品价格,帮

助他们使用现金进行购物。发现服务对象居家情绪不稳定、有怨言之际,郭文斌教授便主动与其沟通,消除其不满情绪。针对独居者身心健康问题,郭文斌教授积极思考对策,提出小区居民分时段、分楼宇小区散步设想供社区管理者参考,为提升防疫期间社区管理科学化献计献策。
二、紧抓学生思想政治工作,做好入党积极分子培训
郭文斌教授作为伊犁师范大学教育科学学院主抓研究生工作的副院长,在疫情期间多次对学院的研究生进行思想政治教育,强调硕士研究生一定要甄别网络上的信息,对于无法确定来源的信息不转发,不传播。积极落实学校和研究生处的各项学习要求,确保思想政治坚定,积极配合国家强化显政,坚定战胜疫情信心要求,积极做好研究生的宣传教育和舆论引导工作。
在3月13日,伊犁师范大学教育科学学院20XX年春季入党积极分子培训专题之际,郭文斌教授以《习近平总书记关于疫情防控的讲话》为主题,对学院100多名入党积极分析进行了网上近2个小时的主题党课宣讲。从国家疫情防控期间的各项部署的时间顺序、习近平总书记讲话的要点、入党积极分子在本次疫情期间的担当与作为三个方面为入党积极分子进行了精彩的讲解,提升了他们的思想境界和政治觉悟,端正了其入党动机。三、精心制订研究生教学工作计划,做好本科教学网上督学郭文斌教授根据国家和伊犁师范大学关于疫情防控和校内重点工作两手抓、两不误、两促进的具体要求,积极根据伊犁师

范大学教育科学学院的实际,制定了详细的教育科学学院20XX年春季硕士研究生工作计划方案。方案中对于毕业研究生论文送审、2年级研究生开题,一年级研究生学习等做了明确的要求和部署,明确了不同工作的具体时间节点,使师生对于疫情期间的各项工作有的放矢、提前落实,大大提高了工作的效率和有效性。在本科生刚开始进行网络授课之际,由于人手进展,学院安排郭文斌教授承担了本科生教学网上督学部分工作。郭文斌教授欣然接受了任务,承担了学院3位教师10个班级6门课程的网上督学工作。每次进行完网上督学任务之后,均能够及时、高质量将学院网课教师的教学亮点,发现的问题等信息及时提交到学院教务负责人处,为学院疫情期间本科教学质量提供了有效的支持和督查保障。
四、悉心制订学院科研工作计划,做好教师课题申报服务工作在每年的2-3月期间是国家和省部级各项课题申报的重要时刻,为了做好伊犁师范大学教育科学学院教师各项科研申报工作,郭文斌教授根据学院教师具体情况制订了详细的科研工作计划,以“乡村教师教育”作为学院科研的主攻方向,以民委课题、教育规划课题、国家社科课题、共青团中央“青少年发展研究”课题、校级课题为抓手,精细化部署学院教师的科研申报工作安排。郭文斌教授为了提高学院教师的科研申报数量,提升课题本子申报质量,不仅自己积极撰写提交了以《西部民族地区普惠性幼儿托育服务供给及需求调查研究》为题目的民委课题,以《重

大疫情应对中青少年社会心态及行为分析》为题目的共青团中央“青少年发展研究”课题,而且还积极指导、指点学院另外7位老师的课题申请书撰写,其他学院46位教师的活页审核,为提升学院乃至学校课题申请书质量付出了艰辛的劳动。
除上述事迹之外,郭文斌教授还积极落实陕西师范大学研究生指导工作,每周对所带硕士至少进行每人1次的学术研究指导工作,作为援疆干部不仅承担了伊犁师大网上教学工作任务,也承接了陕西师范大学网上教学工作任务,已经刊发3篇学术论文。

疫情期间教师个人典型优秀事迹篇3

疫情期间教师优秀事迹
***老师是**小学的一名英语老师,同时兼任卫生保健,政教处干事等职责。新冠肺炎疫情在全国蔓延,形势严峻,全国上下,万众一心,全力防控。大家都宅居在家里,但对于*老师来说,忙碌却成为她记录这个春节这个加长版寒假的特殊方式!
***,一位及其尽心尽力的教师。面对突如其来的疫情,她保持高度的责任感,每天时刻关注卫生保健等工作群的文件通知等,并仔细研读,迅速传达各项指令。按照上级指示,迅速收集汇总各种信息,按规定时间上报。每天早上醒来第一件事就是利用微信群督促全体师生量体温,汇报健康状况,汇总信息,当有老师或者班级没有上报健康信息时,李老师会先用微信提醒,微信无回复时,再打电话进行询问。无论是日常的疫情汇报工作,还是半夜的紧急通知,她都能第一时间做出回应,积极认真落实到位,就这样开启了手机不离手的日常。她说:“防疫工作是大事,全校师生的健康也是大事”,朴实无华的语言,却透漏着一位平凡教师的教育情怀和家国担当。
由于疫情的影响,开学时间推迟了,为了在疫情防控期间最大限度的避免疫情对学生的影响,***更忙了。除了每天的信息汇报工作外,她又要承担起教研室发起的视频录制工作,需要提前录制10个课时的英语视频课和10个课时的课前导学案和课后作业,有时会忙到深夜,确保按时上交。自市“空中课堂”开播后,李老师又要每天辗转于自己的班级群,为学生们亲自设计了课程表,并每天上课前提前通知学生准备好学习用品,按时上课。和孩子们一起听完课后会在微信班级群提示学生学习要点及补充课后作业。为了高效掌握学生的作业情况,她及时从网上选了“每日交作业”的小程序方便学生查看并提交作业,并及时公布作业上交情况,对每位学生的作业进行评分,并形成优秀海报,这不仅对认真完成作业的同学是一种鼓励,更是为自律性差的孩子做了榜样。。。。
同时,***还是一位两个娃的妈妈,一位学前娃的家长,李老师每天配合孩子的老师完成各项信息上报工作,她以身作则,做孩子的榜样,因为心中有爱,因为心中有责,她用实际行动,全身心的投入到这场没有硝烟的战争中。
时势造英雄,凡人出壮举;大疫当前不言退,恪尽职守显担当。疫情无情人有情,忙碌身影最暖心--他,张干,宝应县白田小学一位普通教师,担任三3班英语教学、班主任管理工作。在疫情延期开学期间,一直默默付出、不畏辛苦,坚守着自己的职责,用实际行动诠释了责任与担当。一.疫情防控:一丝不苟
面对疫情,全校师生员工及家庭成员信息统计,成了学校工作的重中之重。每天除了汇总班级疫情防控信息,表格统计工作,张老师主动承担了全校100多名教职员工、1285名学生及师生员工家庭成员5227人信息统计、每天体温测量情况上报工作。疫情期间他自己也记不清收集了多少数据,上报了多少表格。外省市返宝人员统计表、学校新冠肺炎防控情况统计表、教职工及学生家庭成员每日异常情况登记表、学校未返宝教职工信息登

记表……有的数据通知上报的时间非常紧急,哪怕熬夜到凌晨两点多,他也毫无怨言。有的数据信息需要每天上报,上报前还得先核查统计,然后再上报。有时候,某个班级忘了按时上报,他就单独给班主任微信打电话,确认之后再上报信息。为了防止错过上报时间,他把上报的时间点和上报的表格名字备注在手机记事本里。即便这样,有时候忙起其他工作的时候,偶尔还是会错过上报的时间点。上级上报负责人就会微信@他或打电话催。他说,最初的几天他晚上睡觉一闭眼,满脑子里不是这个信息就是那个表格,他每天睡醒第一件事就是提醒各班上报学生健康信息;他每天做饭或吃饭的时候,都会拿着手机看看各班数据报完没有;他每次在厨房做饭、做菜的间隙都会跑出来瞄一眼挂在餐厅墙上的钟表。他的每一天被一些数据表格围绕着,他对学校去过某些疫区和从疫区返回的学生数了如指掌。虽说通过他上报的是一个个数据,但是在他心里,那些数字承载着全体师生生命安全、健康成长的重量。每天看到各班主任上报的一一班平安、一二班平安……六一班平安,他就不由得嘴角上扬、心情舒畅。
疫情防控工作,他勇于担当。重点人员排查,教职工和学生重点人群调查及分布情况,疫情防控师生健康档案,教师和各班学生行踪健康档案,都是他负责整理完成。他对照档案细则,一条一条整理,有好的做法及时和大家分享,及时调整防疫工作思路,确保师生健康排查无漏洞。为迎接市、县教育局的疫情防控工作督导检查,他和其他疫情防控小组成员一起,在校长室的带领下,对学校隔离室、走廊、办公室等进行了全面彻底的大扫除。如今复学后的每一天,他仍坚持每天上报疫情防控情况。为了能够及时上报,他每天晚上把需要第二天上午9:00前要求上报的县局上报表格在电脑上编辑以后,发送到手机微信的文件传输助手。第二天一睡醒,第一件事就是拿起手机开机,打开文件传输助手里的表格,通过手机qq邮箱发送到指定邮箱。这么多天里,看钟表指针是否接近九点,成了他条件反射一般的习惯。这种紧张,不是恐惧,不是焦虑,而是他心里那种责无旁贷的担当。二.班级工作:春风化雨
班主任是学生与学校联系的执行者,他们是离学生最近的教育者、守护者。在疫情防控的“战斗”中,这些最小的“主任”每时每刻都处在“备战”的状态,践行初心使命,体现责任担当,为打好这场疫情防控阻击战,全力以赴,共克时艰。作为班主任,张老师更是以父母般的情怀关注着学生的一切动向。每天,他都会耐心细致地通过微信或电话等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围,包括学生的体温与所接触人员,并毫不遗漏地做好记录;他还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息,力争在所辖区域起到积极的引导和带动作用;疫情防控前期,部分家长未能及时汇报相关信息,对张老师“催债式”的做法感到不解。一段时间下来,家长们被张老师这种坚持不懈的行为所感动,每天早上班级微信群里的信息提示音成了一篇动听的乐章。三.线上教学:认真缜密
由于疫情迟迟未开学,在市县教育主管部门尚未进行线上学习之前,为保证学生居家学习有效、高效,他在钉钉上建立班级学习群,每天在钉钉直播教学前半小时@班级所有学生,提醒孩子们按时观看直播课,并对孩子们感到困惑的知识反复讲解;对于学生共性

问题线上及时解惑,对于个别“待优生”,线上教学结束后利用微信视频私信方式耐心指导。3月初市局开设线上学习课以来,他每天在上报各项表格信息之余,认真地进行在线学习,认真地备好每天的在线学习课教案,精心布置每天线下课后作业,每天下午5:00之前精心批阅每个学生提交的作业,对于有错误的作业他认真地批注出来,并发到班级微信群里及时反馈,使家长能够了解学生学习状况。线上学习每个单元结束,张老师专研教材、结合不同层次学生实际编排阶段检测练习,使学生加强知识点巩固理解并能灵活运用。同时他通过家长微信群向家长推送一些加强亲子沟通、家校合作、营造良好学习环境的方法,促进了家校更好的合作。
疫情期间疫防控情奋战一线,医护工作者是最美逆行者;人民子弟兵、警察是祖国钢铁长城最美守卫者┄┄不一样的岗位,同样的奉献;不一样的选择,同样的坚守。在教育岗位之中,虽无豪言壮语,无惊天动地的事业,但在疫情中教师用自己的力量闪烁光芒,践行我们的初心。张老师以踏实肯干,任劳任怨,勇于担当,忠于职守、谦虚谨慎、认真负责的工作作风谱写教育工作者最质朴、最美的乐章。
疫情无情人有情。忙碌身影最暖心。她,王换娣,朝阳街小学教学负责人。在疫情延期开学期间,一直默默付出、不畏辛苦,坚守着自己的职责,用实际行动诠释了责任与担当。
一、统计数据,一丝不苟。
面对疫情,排查师生流动人员信息,成了学校工作的重中之重。她自己也记不清收集了多少数据,上报了多少表格。到过湖北、浙江、广东、信阳、南阳、周口、驻马店、商丘人员统计表、学校新冠肺炎防控情况统计表、教职工及学生流动情况登记表、学校未返牟教职工信息登记表、网上教学重点问题情况统计表、学校留守儿童随迁子女等特殊群体网上教学摸排情况统计表、学校学生信息收集统计表、学校教职工信息统计表……有的数据通知上报的时间非常紧急,哪怕熬夜到凌晨一点多,她也毫无怨言。有的数据信息需要每天上报,比如开始是上午10:00前报一个,11:00前报一个,下午3:00前报一个。上报前还得先核查统计,然后再上报。有时候,某个班级忘了按时上报,她就单独给班主任打电话,确认之后再上报信息。为了防止错过上报时间,她把上报的时间点和上报的表格名字写在鼠标旁边的笔记本上。即便这样,有时候忙起其他工作的时候,偶尔还是会错过上报的时间点。上报群里就会单独@没有上报的学校负责人以提醒。她说,最初的几天她有两次睡觉做梦还会梦见某个群里@她的情景;她说,她每天睡醒第一件事就是提醒各班上报学生健康信息;她每天做饭或吃饭的时候,都会拿着手机看看各班数据报完没有;她每次在厨房做饭、做菜的间隙都会跑出来瞄一眼挂在餐厅墙上的钟表。她的每一天被一些数据表格围绕着,她对学校去过某些疫区和从疫区返回的学生数了如指掌。虽说通过她上报的是一个个数据,但是在她心里,那些数字承载着全体师生生命安全、健康成长的重量。每天看到各班主任上报的一一班平安、一二班平安……六一班平安,她就不由得嘴角上扬、心情舒畅。
二、撰写材料,严肃认真。

除了汇总上报数据,她还要根据教体局通知和学校工作的需要撰写各种材料。早在2月4日,作为教学负责人,她就制定了《朝阳街小学延迟开学教学工作预案》,并联合后勤负责人一起对全体教师进行了钉钉直播授课的培训,以响应“停课不停学”的号召;2月20日,在线上教学进行一周多的时间以后,她通过各班钉钉群和各班每天上交的作业截屏,了解到个别老师在名校直播课堂开始前20分钟,用钉钉直播带领学生晨读;有的老师布置古诗词背诵的任务,在钉钉群抽查点名背诵,激发学生背诵古诗词的积极性;有的老师批改钉钉提交的作业非常细致,不仅在作业上批注文字,还会为出错的学生录制语音评语对学生进行指导订正,她基于老师们的做法写出了《朝阳街小学网上教学典型人物和教学经验》,引导老师们向这些老师学习,有效提升线上教学的质量;3月4日,她根据教材发放情况,及时收集各班教材发放数量和发放方式,以及未领取教材原因,写了《朝阳街小学春季教材发放工作总结》,并督促班主任及时和家长联系,通过邮寄等形式尽快把教材发放到学生手中;3月8日,针对在家学习部分学生家长对孩子作业监管不力的情况,她写了一封给家长朋友的一封信,让班主任转发班级群,敦促家长在家注重培养孩子良好的生活、学习习惯;3月11日,她通过各班收看省厅名校直播课堂的情况、使用钉钉直播的情况、作业布置和收缴批改的情况,写了《朝阳街小学线上教学工作总结》,总结了一些老师好的做法,了解到线上教学存在的问题并及时召开线上家长会;3月18日,她多方面对学生、家长和老师进行了解和调研,就疫情期间学什么、如何学、使用现代化信息手段的利弊与效果,有何问题及意见和建议,写出了《朝阳街小学停课不停学问题反馈》,真切希望线上教学能够促进学生身心全面发展。三、教学工作,周密安排。
为保证学生居家学习有效、高效,及时把教材发放到学生手中,3月1日上午,她制定了详细的《春季教材发放方案》,向班主任传达了教材发放要求和注意事项。要求老师们积极行动,统计本班学生详细住址信息,并按照住址进行划片归类,选派出各班负责领取教材的家长代表。3月2日上午,她结合后勤负责人,准时到校,打扫教材发放场地,拆分教材,设定教材分发地点,分发各班花名册,准备消杀物品和测温仪,把各班教材分发给各班负责教师进行分装。她一会儿帮助老师分装教材,一会儿帮助老师把分装好的教材搬运到教材领取处;当家长代表按时段前来领取教材时,她协助后勤负责人给前来领取教材的家长维持秩序,消毒测温。整个上午她跑前跑后,一刻也没停歇。经过一个上午有条不紊地忙碌,教材发放工作得以圆满完成。为了推进线上教学工作的开展,促进家校沟通,指导家长安排延期开学期间学生的学习生活保证线上教育教学质量,她组织各班于3月13日晚上19:00召开了朝阳街小学线上家长会。要求老师们就线上学习及课后作业的要求和注意事项给家长做详细说明,对提升学习效率给出合理化建议,总结一个多月线上学习情况,从表彰优秀学生的优秀习惯和优秀作业入手,调动学生学习积极性,使家长能够参与到学生学习的辅导中来,并向家长提供了加强亲子沟通、家校合作、营造良好学习环境的方法。促进了家校更好的合作。四、抗击疫情,勇于担当。

面对防疫工作,她勇于担当,工作不分分内分外。重点人员排查,教职工和学生重点人群调查及分布情况,疫情防控师生健康档案,教师和各班学生行踪健康档案,都是她负责整理完成。她对照档案细则,一条一条整理,有好的做法及时和大家分享,及时调整防疫工作思路,确保师生健康排查无漏洞。为迎接县教体局的疫情防控工作督导检查,她和其他疫情防控小组成员一起,在校长李巧枝的带领下,对学校隔离室、走廊、办公室等进行了全面彻底的大扫除。扫地、拖地、擦拭窗户、桌凳、清理垃圾,上午没干完,中午在学校吃过烧饼、泡面,下午接着干。一直到各教室卫生通过检查无问题后,才下班回家。现在的每一天,她仍坚持每天上报疫情情况。为了能够及时上报,她每天晚上把需要第二天上午10:00前要求上报的市局上报表格在电脑上编辑以后,发送到手机微信的文件传输助手。第二天一睡醒,第一件事就是拿起手机开机,打开文件传输助手里的表格,通过手机qq邮箱发送到指定邮箱。接着在班主任群里提醒9::50前上报各班医学隔离病例和发热情况。然后在钉钉群里完成个人的郑州健康返校打卡。这三项工作完成以后,她才放下手机起床洗漱、做饭、吃饭。8:30直播课堂开始,她打开手机开始听课。当然,在起床后到9:50之间的时间里,她会每过一会儿就看看时间,每过一会儿就看看班主任群里的上报情况,直到十一个班级全部上报完毕,她自己于10:00前在教体局教职工及学生假期流动疫情群里上报过本校疫情情况后,她才会松口气。这么多天里,看钟表指针是否接近十点,成了她条件反射一般的习惯。而每天的十点钟,对她来说,是一个紧张和放松状态的分水岭。这种紧张,不是恐惧,不是焦虑,而是她心里那种责无旁贷的担当。五、立足本职,精益求精。
线上教学开展后,她要求老师们每天和学生一起收看直播课堂,做好听课记录,并在课堂结束半个小时内布置当天作业练习。对学生提交的作业要求老师们认真批改。并每天把布置作业和批改情况发给教科室主任进行统计督促。她自己作为一位一年级语文老师,同样每天收看直播课堂。她记录听课内容,布置家庭作业的时候,还会利用录制小视频的形式,发送到微信群,给学生强调重点。她还记录老师在课堂中值得自己学习的做法,总结老师讲课中经常使用的教学手段,用红笔做出标记,以便在今后自己的教学中得以运用。由于四年级语文老师魏老师到四月中下旬就要休产假了,学校安排让她开学后接替魏老师四年级的语文课。从那儿以后,她就开始观看四年级语文的直播课堂,从第一课开始看起,从第一课开始记录听课笔记,一直看完六周的四年级语文授课内容,记完每一课的听课记录。以便开学后自己接任四年级语文课的时候,对四年级教材内容有所熟悉,对孩子们掌握的知识有所系统了解,也能更好地做好线上教学和学校课堂教学的衔接。除此之外,她还不忘读书学习。假期里她看了克里希那穆提的《教育就是解放心灵》,看了李校长推荐她看的《摆渡人》和《摆渡人2》,看了教育时报编辑代老师推荐的《杀死一只知更鸟》《亲爱的伯德太太》。疫情期间,有很多教育大家的讲座也都是免费的,学校群里也经常有老师分享免费讲座的二维码,她还会抽出时间观看一些教育讲座和CCtalk读书分享和教育课程,力争让自己在教学的路上精益求精。六、新闻编辑,美中求美。

她还和教导主任、教科室主任一起负责学校教学方面公众号内容的编辑。在疫情期间,为了让孩子们明白疫情发展的态势,提高居家学习的自律,牢记老师对学生的牵挂,她负责编辑了《给学生的一封信》系列内容;为了提高学生居家学习的质量,加强家长对孩子学习的监管辅导力度,她要求各班选出一些优秀家长,分享自己在家辅导孩子的做法,形成文字,编辑在学校公众号,供全体家长阅读学习,为家长们对孩子的辅导提供了有效的方法,指明了努力的方向;为了激励老师在线教学的积极性,学生居家学习的自觉性,分享老师居家教学的优秀做法,她编辑了《最美是你·努力的样子》教师篇和学生篇,对老师的付出予以肯定和颂扬,对优秀学生的优秀表现进行展示和褒奖。通常,编辑一篇公众号内容,先撰写文字内容,再根据文字内容从几十张甚至上百张照片中选出自己需要的照片,接着对照片进行马赛克或者拼图等处理和归类,然后从编辑器选择合适的标题、正文、图文等样式,最后在微信公众平台进行图文的排版、预览、修改。她编辑过的新闻内容从开始编辑到发布成功,最长需要四个多小时。一篇篇素材内容得以发布,每一个句子、每一张图片、每一个符号、每一款样式,都饱含了她的精心斟酌和设计。她总是力求内容层次清晰、图文搭配精美,让人看了一目了然、赏心悦目。
她就是这样。踏实肯干,任劳任怨,勇于担当是她的工作态度,忠于职守、谦虚谨慎、认真负责是她的工作作风。在疫情防控的两个月里,她的每一天都很充实,甚至有时候会很累,但是她没有怨言,春天来了,她相信距离开学的日子不远了,她时刻准备着抖擞精神再出发。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。

疫情期间教师个人典型优秀事迹篇4

疫情期间教师个人典型优秀事迹

2022年春节,一场突如其来的疫情,打乱了所有人的节奏。病毒猖狂,疫情肆虐,全国上下众志成城,为坚决打赢疫情防控阻击战而努力。春暖花开季,校园相见时的约定延迟了。特殊情况下,各个学校开启了学生“在线学习”模式,让因为严峻复杂的新冠肺炎疫情而居于家中的师生“重回”校园,“重回”课堂。

大荔县仁厚里小学全体教师不忘教育初心,牢记育人使命,确保停课不停学,离校不离教。作为仁厚里小学教师,因为疫情,在假期里承载了特殊的教育使命。王欢老师,就是仁厚里小学普通教师中的一位。

2月19日,王欢老师刚休完产假,在家人的支持下,欣然接管了学校我一年级二班的语文教学工作。特殊时期进行线上教学,她既忐忑又期盼。受责任驱使,她积极地投入到网络教学工作中。初次在线教学,都是在不断地摸索中,她遇到不会的地方,主动咨询同年级老师,和同事交流好的方法,和家长沟通孩子在家的学习情况。在学校领导的指导下,在备课组成员以及班级家委会成员的帮助下,王欢老师渐渐适应了网络教学工作。

2月23日,王欢老师突然感到心跳过快,胸闷气短,家人赶紧将她送往医院。医生初步诊断为“心肌炎”。这样的病情下,医生建议王欢老师住院治疗,卧床休息。突发病情住院治疗,让王欢老师最担心的却是住院期间“孩子们怎么办”,心里想着“可不能耽误了学生们”。躺在病床上的她,第一天连续输液四五瓶,因为连续打吊瓶,护士建议扎留置针,她要求扎左手,右手要留着给孩子们用手机批阅作业,和家长互动。

就这样,王欢老师每天边输液边用手机赶早上八点之前上传学习内容,查阅学生学习成果,整理上课照片,一个一个听学生课外阅读与古诗词的音频,看学生作业照片。完成这些工作,她都用右手拿着手机,认真评阅并回复反馈。由于血管细,留置针跑针,住院几天后,在护士的强行要求下将王欢老师的留置针换扎在了右手。即便如此,也阻止不了王欢老师为孩子着想的决心,她坚持用左手每天同样在班级群里上传学习视频,和家长互动、查阅、回复。




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长时间的一个动作,让王欢老师觉得胳膊酸痛,左手又不是很灵活,可她看到孩子们一个个灵动的生字,听到他们一句句生动的语言时,她休息片刻再次用酸到发麻的胳膊抬起,用右手支撑,继续坚持,每天通过屏幕拉近师生之间的距离。孩子们认真学习的身影,化作了她内心的那份炙热,在病床上和孩子们用手机互动的一幕幕,将成为疫情结束之后留在王欢老师内心中最美的回忆。

住院治疗期间,王欢老师坚持利用手机发送每天的学习任务,关注每一位学生的学习情况,关心孩子们的学习效果。她希望自己的行为能影响到每一位孩子,希望他们都能按时收看课堂直播,课下认真完成作业,并按照要求提交作业。虽然是隔空教学,但她依然坚持兢兢业业地辅导学生,一丝不苟地批改作业。为了使孩子们学习的更扎实,在孩子们听完课做完作业期间,王欢老师还会将批改后共性错误较多的知识点进行汇总,并以文字的形式发送至家长群,督促学生及时改正。

在这个特殊而又漫长的假期,普通而又平凡的王欢老师与仁厚里小学一年级二班的同学用手机、电脑拉近了距离,隔着屏幕似在身旁,成为她记忆里最珍贵的回忆。疫情阻隔不了春天的到来,待到春暖花开,王欢老师会与同事、与学生重新相聚在仁厚里小学校园,在欢歌笑语中继续愉快地工作和学习! 疫情期间教师个人典型优秀事迹 2022年的春节,因肺炎疫情的肆虐而注定与以往的春节不同,一场没有硝烟的战役突然打响,让人猝不及防。起初,大家都只是谈谈,但作为一名教师的敏感,让赵红艳老师立即意识到,疫情会不会蔓延,学生还能不能及时开学返校。作为一名民进会员,作为一名毕业班教师,作为教研组长,作为校化学名师工作室负责人,我应该做些什么 区领导高瞻远瞩,因担心疫情影响,不能及时开学,在原定的开学日期前一周,推送一周的寒假公益课。这一周很重要,是老师和学生的适用期。接到任务的赵红艳老师,心里还是有些忐忑的,害怕自己掌握不好操作技术,影响上课效果。从接到任务开始,他就严格要求自己,学习操作技术,授课内容也是在教研组内仔细研讨,反复推敲,希望能对学生的学习有所帮助。每次授


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课,赵红艳老师都提前三天以上把课备好,然后在正式上课前反复试讲,感觉不理想的地方,再及时修改。上课结束后及时总结,以便下次可以取得更好地教学效果。

原定的开学日期到了,可疫情更严重了。开学返校延期,教育部发出“停课不停教,停课不停学”通知。赵红艳老师又接到新的任务,将面对高新区一千多名九年级毕业班学生,在线开展高新区疫情防控期公益性课。作为实验中学化学教研组长,她责无旁贷、她必须支持区、校的教学工作,必须冲到教学第一线。于是她在组内展开线上教研,就上课的进度、难度;课后作业布置、讲解;线上测试等一系列问题展开讨论。这个时候的教学,赵老师面对的不再是自己的班级、自己学校的学生,面对的是整个高新区的学生。赵老师两年前参加了区精准支教,有在区薄弱学校支教一年的教学经验。如何备好每节课,上好每节课如何才能兼顾不同学校、不同层次的学生这些都是在备课时必须要考虑到的问题。教学内容的深度、浅度这些都会影响到每节课教学效果。赵老师立即投入到收集资料,设计教学方案,制作教学课件等一系列课前准备工作中。

由于疫情肆虐,去学校上课,势必带来人员接触的风险,为了让风险降到最低,赵老师克服重重困难。没有耳麦,用手机上的耳机代替;没有触摸屏的电脑,无法书写,用孩子平时用来画画的数位板连接笔记本电脑来解决。一切准备就绪,担心第一次在家上课会出现问题,赵老师又联系空中课堂技术人员李岩老师,打开测试课,让自己的孩子充当学生到另一个房间听课,调试音量,调整书写等,确定万无一失,才结束测试。

赵老师喜欢做美食并,可在这个疫情防控期,她把做饭任务交给了爱人,全身心投入到工作中。她每天忙着备课,忙着上课、忙着批改作业;忙着线上教研、忙着与班主任沟通、忙着与家长沟通;忙着与领导沟通;忙着通过微信、qq、智学网给学生讲解问题。赵老师不仅要备课、要上课、要改作业,因为是学科组长,每天还要检查督促组内其他老师的作业批改情况,每个班的作业上交情况,作业质量情况,每天要汇总上传给校领导,每天都忙到深夜。就这样每天每天重复这些工作,目的只有一个,那就是将停课不停教、停课不停学、停课不停研落实到实处,不能只流于形式。




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虽然,老师不是医护人员,不能给解除病人的痛苦;虽然老师不是警察,不能为维持社会秩序贡献自己的力量;虽然老师不是社区工作人员,不能为被封锁的小区送去温暖;但他们摇身一变,变成了主播,变成了每天和手机、电脑打交道最多的人,变成了备课备到电脑黑屏,改作业改到手机黑屏的人! 作为一名民进会员员,作为化学教研组组长,作为一名实验中学的首席化学老师,作为学校化学名师工作室负责人,赵红艳老师每天认真做好本职工作,肩负使命与担当,发挥教研组的凝聚力作用、发挥带头示范作用、发扬奉献精神。她坚信在区、校领导的正确指引下,在全组成员的共同努力下,一定能把疫情带来损失降到最低。

疫情期间教师个人典型优秀事迹 疫情当前,总有人选择逆风前行,直面黑暗,为我们寻找光明的方向。新冠病毒肺炎疫情爆发后,党员领导干部第一时间冲到了抗疫第一线,放弃假期回归岗位,分别在南昌和进贤两校区做好部署、保障后勤、信息宣传和巡查等工作。这既是落实“两个维护”的行动体现,也是不忘初心、主动担当作为的生动诠释。

南昌校区8名女党员主动请缨当起了迎宾社区志愿者,在迎宾社区党支部的统筹下,积极主动参与到一线战“疫”,每天对进出人员进行体温检测、劝返、登记及入户调查等工作,为打赢疫情防控阻击战、保一方平安贡献力量。从吹响防疫集结号那一刻起,抗疫志愿者们便身着红马甲在居民小区竖起一道道坚实的红色盾牌。他们的参与,既保障了社区广大群众的人身安全,又减轻了社区一线工作人力不足的压力。

“一方有难,八方支援”是中华民族的传统美德,党员积极响应党中央号召,纷纷为抗击疫情献上自己的爱心,一天之内共有21名女党员响应号召共捐款9700元,用行动全力支持新冠病毒肺炎疫情防控工作,携手打赢疫情防控阻击战。





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本文标题:2022年疫情期间教师个人典型优秀事迹
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