体育课跑步教案,菁选3篇（精选文档）

体育课跑步教案1　　教学目标：　　1、让学生学会在ppt中设置“动作路径”动画，合理安排对象的动画顺序。　　2、了解和掌握“动作路径”动画的优势所在。　　教学重难点：　　让学生很好地使用“自定义动画下面是小编为大家整理的体育课跑步教案,菁选3篇（精选文档）,供大家参考。

体育课跑步教案1

　　教学目标：

　　1、让学生学会在ppt中设置“动作路径”动画，合理安排对象的动画顺序。

　　2、了解和掌握“动作路径”动画的优势所在。

　　教学重难点：

　　让学生很好地使用“自定义动画”任务窗格中的选项。

　　技能目标：

　　1、通过完成教师设计的任务，培养学生自主学习、协作学习的能力以及获取信息、处理信息、交流信息的能力；让学生体验到成功的喜悦。

　　2、利用所学知识在PPT中制作简单的动画片体验做动画的快乐。

　　课时：一课时

　　教学内容：

　　一、导入新课：

　　情景导入：

　　1、同学们，龟兔赛跑的故事大家能已经耳熟能详了，今天乌龟和小兔子来到了我们的课堂，他们将在我们的PPT软件当中进行一场比赛，那么今天的比赛又将会有什么样的精彩故事发生呢，老师期待着同学们的精彩演绎的。

　　2、下面请同学们认真观察，小乌龟和小兔子是如何进入我们的演示文稿的呢？（课件）

　　设计意图：回忆上节课的“进入”动画效果。

　　二、学习新课

　　任务一：热身训练

　　1、当小乌龟和小兔子来到比赛场地后，为了能取得良好的比赛成绩，他们要先进行热身训练，小乌龟选择了直线的赛道，小兔子选择了环形赛道。

　　分组：分为两个大组：小乌龟参赛代表队和小兔子参赛代表队

　　2、下面请同学们打开练习1，为你们的参赛选手在他们选择的赛道上进行热身训练吧。

　　设计意图：引出本节课的教学目标动作路径动画

　　3、学生演示，教师总结

　　4、展题：自定义动画——动作路径动画

　　任务二：开始比赛

　　1、我们的比赛选手已经进行热身训练，下面就要进入正式比赛了。

　　2、思考：比赛规则（跑步比赛中参赛选手听到裁判的枪响后再同时从起点出发。）

　　3、打开练习2，让我们的参赛选手在赛道上进行比赛，一定要遵守比赛规。

　　设计意图：引出本课的重难点，即“自定义动画”任务窗格中“开始”动作的设置。

　　4、学生演示，教师总结

　　任务三：演绎故事

　　1、同学们已经可以利用今天所学习的动作路径命令让我们的参赛选手在赛道上进行比赛了，那么今天的比赛又有什么样的精彩故事发生呢。相信同学们都喜欢看动画片吧，那么就让我们利用所学习动作路径动画来演绎一个精彩的童话故事龟兔赛跑吧。

　　2、学生演绎故事，教师总结

　　设计意图：提高学生的学习兴趣和课堂的情趣，让学生做到学以致用。

　　3、教师播放自己制作的动画片《新龟兔赛跑》。

　　4、问：在老师制作的这个动画片中，我所使用的动画效果都有哪些，你能说一说吗？

　　任务四：我的动画我做主

　　1、打开老师给的素材包，选择你喜欢的小动物来编写属于你自己的动画片吧。

　　2、学生讲述故事

　　设计意图：这是本节课的一个升华点，让学生结合所学习的知识，来自己动手制作动画片。再次提高学生的学习兴趣，同时也是对学生的一个拔高。

　　三、归纳小结

　　今天我们一起学习了动作路径动画，并且用它制作出了精彩的动画，下面就请同学们来说说动作路径动画中的动作路径都有哪些呢？动作路径动画和我们之前所学习的“进入、退出、强调”这三个动画效果相比又有什么优势呢？

　　学生回忆总结

　　小结：由于我们的动作路径可以是直线、曲线、任意多边形，而且这些路径都是由我们自己来绘制的，所以可以更好地满足我们这些制作动画者的需求和意愿，使得这些动画更加富有“个性化”的色彩，使动画效果更加地丰富。

体育课跑步教案2

　　活动目标

　　1.发展幼儿跑的能力，增强腿部力量。

　　2.培养幼儿团结合作的精神。

　　3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　4.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

　　5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　活动准备

　　在场地上画好一条直线作起跑线和终点线

　　活动玩法

　　老师把幼儿分成两组，分别站在起点线后面，听信号，老师说：“跑”各组第一名幼儿

　　将开始跑，一直跑到终点线，然后各组第二名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最后一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。

　　活动要求

　　跑的时候不可以跨出起跑线，不然作犯规。

　　注意事项

　　跑的时候注意安全，不要相互碰撞。

体育课跑步教案3

　　活动目标

　　1、锻炼幼儿跑和跳的能力；

　　2、发展幼儿注意能力和记忆能力；

　　3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。

　　活动准备

　　1、小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干

　　2、音乐磁带、音乐播放器。

　　3、*整、空旷的活动场所

　　活动过程

　　一、创设情境，激发兴趣。

　　小朋友现在来听一首儿歌：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。”

　　小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗？。

　　师：这些小动物都觉的自己跑的快，所以他们决定组织一场比赛，看看谁跑得快。下面我们一起去观看他们的比赛。

　　二、开始游戏：

　　幼儿分*数相等的4 组，各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。教师扮大象当裁判。

　　裁判大喊：预备，跑

　　各组的第一个幼儿开始跑，这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑，看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。

　　一轮完成后，可以交换较色再比。

　　三、结束部分

　　孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备*室了。

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