严守职业道德,树牢正确政绩观,

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严守职业道德,树牢正确政绩观,5篇

【篇1】严守职业道德,树牢正确政绩观,

如何树立正确政绩观的调查

摘要：政绩观，是干部对如何履行职责去追求何种政绩的根本认识和态度，对干部如何从政、如何施政具有十分重要的导向作用，是人生观、价值观和世界观在领导干部中的根本体现。然而现今，越来越多的官员干部被爆出行贿受贿，以权谋私，并伤害了人民群众的利益。本文想通过此次调查，探讨错误政绩观形成的原因，及当代大学生的义务和责任，对如何树立正确的政绩观在监督体制上提出一点建议和看法。

关键词：政绩观 大学生 政府官员 监督体制

自改革开放以来，随着中国经济的飞速发展，目前中国的GDP已经超越日本位居世界第二。作为我国社会主义现代化建设必须长期坚持的指导思想，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了以人为本、全面协调可持续的科学发展观。科学的发展观是政绩观的前提和根本。其包含自然与人为两方面。

然而，随着中国制造业水平的不断提高与进步，环境污染问题日渐严重。重视眼前利益还是顾全未来的利益成为了社会争论的重点。可持续发展成了人们的日常话题。于是，人们开始将目光投向节能，减排，低碳，以及开发利用新能源。人们与自然界开始了一场和平谈判。但是，在另一方面，越来越多的关于政府官员行贿，受贿，以权谋私的新闻络绎不绝。有的严重的被判处了无期徒刑，甚至死刑。教训深刻而震撼人心，然而，即使在灾区北川，竟然还爆出了北川政府采购豪华越野车的新闻。虽然当时政府辩称是用作应急车辆，但仍无法自圆其说，在媒体的采访和群众的压力下，搞得很是尴尬。是什么原因致使政府官员间行贿，受贿，以权谋私现象屡禁不止，将群众利益于不顾？于此，我对如何树立正确的政绩观，展开了研究与调查，在政治方面进行了一些思考，并且对其提出了一些意见和看法。

一．调查的基本情况

本次调查采用问卷的形式，问卷主要在浙江理工大学校内发放，被调研者为校内学生，共发放100份,成功回收100份,有效问卷100份,问卷回收率为100%。

二、调查结果与现状分析

（1）.加强大学生对政府的政策关注

大学生对政府的政策等关注甚少。随着政府决策的透明化，公民对于政府的决策信息的了解也越来越方便。然而即使如此，在所调查的大学生中，有将近89%的同学对当地政府的财政公开报告不关注甚至是不关心。这一现象反映了现今大学生参政意识的淡漠。有73%的同学对当地政府关于民生方面的政策持一般般的态度，既不否定也不肯定。而在下一问题“对政府行为或政策有意见时，会选择以哪种方式解决”中，有将近98%的同学选择了D：由其存在，不管不问。在这几道问题中，深刻反映了现今大学生对政绩的不关心与无所谓态度，这不仅是对自身权利的不重视，更是对国家未来走向的不负责。正是因为国民对政治的不关心，使得有关人员有机可趁，无视法律，行贿受贿，为不正确的政绩观蔓延滋长埋下了根源。大学生是祖国的未来，只有积极地关注民生，关注政府的决策，才能更好地监督与建设我们的国家，才能遏制不正确的政绩观。

这一现象的普遍化，是一个令人值得深思的问题。是因为学校只对学生专业性技能要求较高，而忽略学生的参政意识，还是其他什么原因呢？从古至今，纵观中国的教育，儒家思想一直是作为主流思想影响着我们。四书五经，诗词歌赋，教导的是学生个人修养的培养，极少涉及政治。更何况在古代，军权当道。高度集权导致人民对军权和政府政策的参与几乎为0。而在国外，有实行三权分立的传统，民主深入人心。历史的渊源可能是现在大学生对自身监督权利不重视的一个原因吧。

（2）.加强政府官员的自我监督

根据这次的调查结果显示，城市的发达程度与犯罪比率呈一定的联系。在越发达的城市，犯罪率也相对的越高。反而是小城镇，半夜抢劫等情况几乎为0。这是什么原因导致的？随着城市发达指数的增加，人口的数量也相对的增加，这势必会增加管理的难度。但这只是其中一个原因，另一方面，对于政府官员来说，诱惑指数也势必相应的增加了。例如政府要招标某个项目，来投标者往往会向相关政府人员送数额不等的红包以提高自身项目的中标率。更有甚者，所送的红包数目都快赶上项目建设所需的资金了。相关人员是得到好处了，可是人民呢，最不利的还是人民。中标者为了弥补所送的红包数额，在施工过程中偷工减料，以次代优，最后即使质量不过关，监管部门也可能睁一只眼闭一只眼。哪天发生意外了，人生安全受到威胁的可是人民群众啊。一切等到出了事故，经媒体曝光了，有关部门才开始追究豆腐渣工程的责任。可是一切的根源不还是在原先的起点吗？貌似党中央一直在强调加强官员的自我监督与检讨，可结果呢？还不是照样以权谋私？

官场的应酬，官员的带薪休假，亦或是公费旅游……所用的还不是人民的的钱？很多官员进入官场前曾信誓旦旦地要做个好官，廉洁清正。相信在那时，这确实是他们的心声。随着时间的流逝，当得知不可能靠自己的努力与勤奋得到上级的认可，机会不可能永远眷顾自己时，看着其他同事或是官场的**氛围，又有多少人仍坚守岗位，坚持着为民办事，清正廉洁呢？然而又有多少人开始给上级送礼，搞人际关系，为此得到升迁的机会？这与古时的用钱买官又有什么区别？当好不容易爬了上去，就开始收取下级的红包以赚回当初自己的付出。所以高层人员，凡是被举报查到的，哪个不是百万富翁？政府官员的政绩观，从一进入官场的那一刻就已经开始改变了。

记得上学期回家时，在公交车上，听到了两个位老人在谈论政府出台的增加公务员工资的政策。那是两位已经退休了的老人，谈话内容大致是，老人的退休金并没有丝毫增加，可是公务员的工资却又长了不少。如果是给军人或是已退休的军人涨工资，并无丝毫意见，但对于此，却十分不满。虽然可能两位老人有点点出于对自身利益的考虑和对公务员的些许偏见，但是却是体现了政府政策的不得民心。现今又有多少官员会去走访群众，了解民意呢？对于要承担的责任也都是各个部门之间推来推去。真有点心寒啊。

三．完善监督体制，加强对官员的课绩与考察

在近些年来，上至全国性的非典疫情，下到地方范围的恶性事件，人们都觉察到不同层级的政府官员对事实真相的遮掩。各类迟报，漏报，瞒报等的行为造成了信息失真，导致决策失误，成为了政治文明进程中的严重障碍。

纵观中国的历史长河，不乏许多优秀监督体制的实例。唐代中期以后，中国社会处于重要的历史转型时期。与一系列社会变迁相应，政治制度的施行也发生着深刻的变化。在唐代，中央集权政治比之前更有效能，课绩制度系统严整，文武官员受到考课规范相当程度上的制约。课绩结果直接影响到升迁的阶次与速度，因此成为官员们密切关注的问题。这边是唐代文官考核制度。唐代考课制度的效用不仅由考课的内容所决定，更是由其执行状况所决定。这涉及整个体制的运转方式，涉及层层课考事物的主管者，包括州郡长官，部门首脑以及中央人事机构的实际操作者的主观努力，也涉及决策集团的政策调整问题。唐代的课绩内容与衡量标准是由法规条令，实施细则等一系列正式章程和临时性文件决定的。

在唐代的实际考核工作中，并不局限与“四善二十七最”之条目，而是有一套切实可行的衡量尺度。在考核的实施中，值得注意的是，一方面是在“善”状的评定对于“清白”的突出重现，另一方面是在“最”绩的审核中对于地方官员基本职责与业绩的认定。主要反映唐代前期状况的王梵志的诗，在其“任人做官职”一诗中，谈到地方官员任途升迁的理想前景时，就特别提到了“清白状”的意义①。在武则天时期，不但突出倡导“清白”善政，而且无情惩治贪赃劣迹，课考发挥了作用，与监察手段相辅相成，并行不悖。正如陆贽所说：

则天太后践祚临朝，欲收人心，尤务拔擢。弘委任之意，开汲引之门；
进用不疑，求访无倦。非但人得荐士，亦许自荐其才。所荐必行，所举辄试，其于选士之道岂不伤于容易哉！然而课责既严，进退皆速，不肖者旋黜，才能者骤升。是以当代谓知人之明，累朝赖多士之用。此乃近于求才贵广，考课贵精之效也②。

百姓生活的安定，涉及国家统治的稳定，是唐代决策者不得不考虑的问题。有要求，就需要考核。除了常规的考课外，又有经常性的监察御史分察巡按郡县，还有中央特专使的查访。唐代的中央使臣，监察官员在考察地方官员政绩时，比较注意当地的舆论。搜集百姓的反应，成为了信息反馈的主要途径之一。即使在现今，人民群众仍是国家的根本。经常考察民意我认为是十分，极其必要的。不但是判断政绩观正确与否的标准，更是立国的根本。我认为我们可以以史为鉴，完善政府的监督体制，加强对官员的课绩与考察，在制度上进行约束。也许这样，能在一定程度上引导政府官员纠正错误的政绩观吧。

参考文献：

1．敦煌写本P.3418，参见项楚《王梵志诗校注》，上海古籍出版社，1991年，662—666页。

2．《翰苑集》卷一七《请许台省长官举荐属吏状》，四部丛刊本；
《旧唐书》卷一三九《陆贽传》。

【篇2】严守职业道德,树牢正确政绩观,

政绩观是干部对如何履行职责、追求何种政绩的根本认识和态度，是人生观、价值观和世界观在干部中的根本体现。近日，习近平总书记曾强调过，要“树立正确政绩观，切实抓好打基础利长远的工作”。
    树立正确的政绩观，必须加强理论学习、坚定理想信念。加强主观世界的改造，形成正确的世界观、人生观、价值观。干部要自觉用“习近平新时代中国特色社会主义思想”武装头脑，不断增强党性意识，不断提高明辨是非的能力，牢固树立“四个意识” ，“坚定四个信念”，真正解决好“我是谁” 、“为了谁” 、“依靠谁”这三个立场和宗旨问题，做到外正其行、内修其心，坚守廉洁从政这条底线，在任何时候都不能跨越，带头贯彻落实中央“八项规定”，深入查找整改“四风”问题，着力营造清正、清廉、清明之风。
    树立正确的政绩观，必须坚持实事求是、按客观规律办事。坚持实事求是、按客观规律办事，既是马克思主义的立场、观点、方法，也是树立正确政绩观的核心内容。作为党的干部，想问题、办事情、做决策，都应从实际出发，从长远出发，多做打基础、增后劲、利长远的工作，要有功成不必在我的心胸和格局。任何事物都有其发展规律，我们在推进每一项工作时，都必须按照事物的发展规律办事，科学制定任务目标和工作措施，规范有序推进，力戒“情况不明决心大”、“拍脑门”、“想当然”。
    树立正确的政绩观，必须坚持以人为本、增强群众观念。树立正确的政绩观的实质是正确对待群众，努力为群众掌好权、服好务的问题。必须牢记党的宗旨，弘扬党的优良传统，保持同人民群众的血肉联系，必须始终把群众的意愿作为第一信号，群众想什么，我们就干什么，每一件事、每一个决策，都应充分征求广大群众意见建议，要考虑到群众能承受的能力，看能为群众带来多大益处。要把政策、资源、资金最大限度用到改善民生、提高人民群众的生活水平上，尽最大努力解决群众反映强烈的住房、就学、就医等难题，绝不能搞任何不符合群众利益的“政绩工程”、“面子工程”。干部要始终相信群众，依靠群众，虚心听取群众意见，善于从群众中汲取营养。人民群众是一把标尺，可以衡量出工作的成与败、得与失。检验政绩的根本标准，不是看自己说得好，上级评价高，而是要看人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应。古人云：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。群众对干部的政绩感受最直接、最真切，也最有发言权。只有经历了历史的检验、为老百姓所公认、为广大人民群众真心拥护的政绩才是真正的政绩。
    树立正确的政绩观，必须提高执行能力、抓好工作落实。决策的生命在于落实。正确的政绩观靠工作来体现，靠落实来保证。抓落实，既是工作方法问题，也是工作能力问题，更是工作作风问题，落实抓得越彻底，工作成效就越大，政绩就越突出。新时代新的要求新任务，各方面发展任务很艰巨，矛盾也错综复杂。干部要提高驾驭市场经济的能力，用改革的办法、市场的观念解决新问题；
要提高驾驭复杂局面的能力，把握好工作推进的“两条底线”；
好的思路、好的方案、好的措施要付诸行动并取得成效。要不断完善各种机制，充分调动各种积极因素合力把工作抓到实处。
    总之，干部只有全面贯彻落实“习近平新时代中国特色社会主义思想”，树立了正确的世界观、人生观、价值观，践行以人为本的群众观，坚持一以贯之的“落实观”，才能够树立正确的政绩观。

习近平总书记指出：“‘功成不必在我’，不是消极、怠政、不作为，而是要牢固树立正确政绩观，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显绩，也要做潜绩，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价。”这一重要论述,为全体党员干部匡正政绩观、强化宗旨意识、加强作风建设,提供了重要遵循。

所谓政绩观，是指人们对政绩的总的看法。政绩观反映的是党员干部的党性修养、政治立场、格局境界。政绩观端正不端正、正确不正确,在相当程度上决定了我们事业的成败。所谓政绩，按字面的解释当是指领导干部履行职责所取得的绩效。领导干部肩负着党组织的期望和人民的期待，在任期间通过扎实而勤奋的工作，作出突出贡献留下突出政绩，这是任何一个有责任心、事业心的领导干部应该有的追求，同时也是一个干部德才素质的综合反映和对其进行评价的依据。对于党员干部特别是领导干部来说，政绩观是一个十分重要的问题，它引导着我们去该为谁而建立政绩，该追求什么样的政绩，以及该通过怎样的途径去实现政绩。

政绩观是一面镜子，从中可以看出干部的品质。干部肩负着党和人民赋予的重任，本该树立正确的政绩观。然而，当前仍有少数干部的政绩观存在偏差,主要表现为：一是不思进取、得过且过。思想上固步自封、停滞不前，工作上敷衍了事、庸碌无为，不求有功，但求无过。二是好大喜功、急功近利。不按客观规律办事，不顾现实条件，提一些不切实际的高指标。重近期效果，轻长远利益。三是随心所欲、自搞一套。缺乏造福一方的素质和能力，工作不讲大局，不认真贯彻执行中央的方针政策和工作部署，甚至搞“上有政策、下有对策”。四是心浮气躁、追名逐利。一事当前，总是算计个人得失，习惯于做表面文章，热衷于摆花架子，搞“形象工程”“政绩工程”，追求轰动效应。五是弄虚作假、欺上瞒下。报喜不报忧，掩盖矛盾和问题，置群众利益于不顾。上述这些问题的表现形式虽然不同，原因也是多方面的，但其中一个重要的根源，就是没有树立正确的政绩观。

不正确的政绩观必然导致形式主义滋生和蔓延。一是图虚名、招实祸，误党误国。它妨碍党和国家的方针政策的贯彻落实，导致信息失真，决定失误，造成人、财、物和宝贵时间的大量浪费。二是严重损害党群、干群关系，损害党和政府的形象。有的干部把大量的时间和精力花在做表面文章、搞花架子上，不为群众办实事、办好事，增加群众负担，必然引起群众反感，伤害群众感情，影响党和政府在人民群众中的威信。三是腐蚀干部队伍，败坏党风和社会风气。虚假政绩，必然会诱发干部懒惰思想和投机心理，助长党内和社会上的弄虚作假行为和浮夸之风，挫伤真抓实干者的积极性。

牢固树立正确的政绩观，必须加强理论学习、坚定理想信念。加强主观世界的改造，形成正确的世界观、人生观、价值观，是树立正确政绩观的前提和基础。党员干部要自觉用中国特色社会主义理论武装头脑，把理论学习作为立身从政之本，当成一种生活习惯，形成一种常态，不断提高明辨是非的能力，增强道路自信、理论自信和制度自信，解决好“我是谁”“为了谁”“依靠谁”的问题。

牢固树立正确的政绩观,需要真抓实干尽责担当。古人云：“道虽迩，不行不至；
事虽小，不为不成”“为政贵在行”，习近平总书记指出：“能否坚持求真务实，为人民群众真心诚意办实事，坚持不懈做好事，尽心竭力解难事，与领导干部政绩观、发展观是否正确、是否科学有密切关系。”反对空谈、强调实干、注重落实，是我们党的一个优良传统。树政绩来不得半点虚假，没有“一步登天”的捷径可走，唯有脚踏实地，埋头苦干，才能取得成效。干部能力强不强、作风硬不硬、政绩好不好，关键看重任面前、困难之时、风险之处的表现。在大是大非上，头脑清醒，立场坚定，敢于坚持真理，树正气、讲原则，不随波逐流；
在急难险重时，不回避、不推诿，挺身而出、迎难而上、勇挑重担；
在面临困难问题时，敢抓敢管，敢于碰硬，不怕责难，敢于担当。干部总有更替，任职总有期限，但党的事业是无限的，全心全意为人民服务是没有止境的。必须发扬“马上就办”和“钉钉子”精神，全部心思用在“真干事”上，全部本领用在“多干事”上，以“铁杵磨成针”的坚强毅力，“前人栽树后人乘凉”的奉献精神，担负起“跑好自己这一棒”的历史使命，“为官一任，造福一方”，才能“赢得生前身后名”。

牢固树立正确的政绩观，必须坚持实事求是、按客观规律办事。坚持实事求是、按客观规律办事，既是马克思主义的立场、观点、方法，也是树立正确政绩观的核心内容。作为党员干部，想问题、办事情、做决策，都应从实际出发，从长远出发，多做打基础、增后劲、利长远的工作，要有功成不必在我的心胸和格局。正确的政绩观必须符合科学发展观要求，必须注重经济社会全面、协调、可持续发展，要以熟悉规律、尊重规律、把握规律为条件，一切按客观规律办事，摒弃急功近利思想，不搞主观臆断和违背客观规律的“拍脑袋”决策，不追求脱离实际的盲目攀比，不提哗众取宠的空洞口号，不搞劳民伤财的形象工程，不做超越发展阶段的事情，立足当前、着眼长远，脚踏实地、埋头苦干，一步一步把事业推向前进。

功成不必在我 

功成不必在我并不是消极、怠政、不作为，而是要牢固树立正确政绩观，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显功，也要做潜功，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价。 

——2018年3月8日，习近平在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时强调 

共产党就是为人民谋幸福的 

共产党就是为人民谋幸福的，人民群众什么方面感觉不幸福、不快乐、不满意，我们就在哪方面下功夫，千方百计为群众排忧解难。 

——2018年3月7日，习近平在参加十三届全国人大一次会议广东代表团审议时强调 

以造福人民为最大政绩 

各级党委、政府和干部要把老百姓的安危冷暖时刻放在心上，以造福人民为最大政绩，想群众之所想，急群众之所急，让人民生活更加幸福美满。 

——2017年12月31日，习近平发表二○一八年新年贺词 

把抓好党建作为最大的政绩 

各级各部门党委（党组）必须树立正确政绩观，坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，把抓好党建作为最大的政绩。如果我们党弱了、散了、垮了，其他政绩又有什么意义呢？ 

——2014年10月8日，习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话 

决不能为了所谓的“政绩”朝令夕改 

对过去既定的目标任务和行之有效的决策部署，都要继续坚持，扎实推进。决不能为了所谓的“政绩”，一件事还没落实，又要朝令夕改。我们现在的所有工作，都是站在前人的肩膀上来进行的。 

——2015年10月26日至29日，习近平在第十八届中央委员会第五次全体会议上指出 

要求真务实、真抓实干 

干事创业一定要树立正确政绩观，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”。要求真务实、真抓实干，做工作自觉从人民利益出发，决不能为了树立个人形象，搞华而不实、劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”。 

——2015年1月12日，习近平在中央党校县委书记研修班学员座谈会上的讲话 

切实抓好打基础利长远的工作 

要树立正确政绩观，切实抓好打基础利长远的工作；
要发扬钉钉子的精神，切实把工作落到实处。 

——2013年9月25日，习近平在指导河北省委常委班子专题民主生活会时强调 

不能简单以国内生产总值增长率来论英雄 

要改进考核方法手段，既看发展又看基础，既看显绩又看潜绩，把民生改善、社会进步、生态效益等指标和实绩作为重要考核内容，再也不能简单以国内生产总值增长率来论英雄了。 

　　——2013年6月28日，习近平在全国组织工作会议上的讲话 

【篇3】严守职业道德,树牢正确政绩观,

树立正确的政绩观

　　　　　　

　　　　按照上级党委的统一部署，最近集中学习了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。爱思范文14:通过学习，我感到，贯彻落实“两个纲要”，党员干部要加强自身修养，树立正确的政绩观。

　　　　所谓政绩观，就是指领导干部对如何履行自身职责及取得何种政绩的根本认识和态度。领导干部的政绩观是否正确，不仅会影响到一个单位或地方的发展，也会影响到领导班子和干部队伍的建设，乃至影响到党的事业兴衰成败。因此，胡锦涛同志强调：“要把树立正确的政绩观作为新时期党的建设新的伟大工程的重要内容”，这是具有十分重要而深远意义的。能否树立正确的政绩观，归根到底取决于领导干部的世界观、人生观、价值观。有什么样的世界观、人生观、价值观，就会有什么样的政绩观。因此共产党人要树立正确的政绩观，就必须树立正确的世界观、人生观、价值观，必须树立正确的权力观和荣辱观，不断提高自身修养，增强立党为公，执政为民的自觉性。

　　　　一、树立忠于理想，坚定信念的世界观。

　　　　人应当有理想和信念，理想是人生追求的目标，信念是人生实现追求的动力。理想和信念是世界观、人生观的核心内容。毛泽东同志曾经以明确的语言概括了共产党人的理想，“我们共产党人从来不隐瞒自己的政治主张。我们的最高纲领，是要将中国推进到社会主义和共产主义社会去的，这是确定的毫无疑义的，我们党的名称和我们的马克思主义的宇宙观，明确地指明了这个将来的，无限光明的，无限美妙的最高理想”。共产主义这一人类社会最高理想，激励了几代共产党人前赴后继，不惜赴汤蹈火而为之奋斗。在今天，对马克思主义和共产主义坚定信念，仍然是我们各级领导干部的精神支柱。树立共产主义理想，决心为之而奋斗终身，是我们各级领导干部坚定自身理想信念的首要条件。建设中国特色社会主义事业，是前无古人的12345下一页　　

20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划

　　指导思想

　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

　　主要工作

　　一、教研组建设方面：

　　1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

　　、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

　　、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

　　2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

　　（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

　　（2）上课关。

　　（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

　　（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

　　（5）质量关。

　　3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

　　二、常规教学方面：

　　1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

　　2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

　　3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

　　4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

　　5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

　　我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

　　校内公开课活动计划表

　　日期周次星期节次开课人员拟开课内容

　　10月127四2王志忠生物圈

　　10月137五4赵夕珍动物的行为

　　12月114五4赵夕珍生态系统的调节

　　12月2818四4朱光祥动物的生殖

　　镇江新区大港中学生物教研组

　　xx-9

　　20XX下学期生物教研组工作计划范文

　　20XX年秋季生物教研组工作计划

　　化学生物教研组的工作计划

　　生物教研组工作计划

　　下学期生物教研组工作计划

　　年下学期生物教研组工作计划

　　20XX年化学生物教研组计划

　　20XX年化学生物教研组计划

　　中学生物教研组工作计划

　　第一学期生物教研组工作计划

　　

20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

　　XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划

　　一．指导思想：

　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

　　二．主要工作及活动：

　　1．加强理论学习，推进新课程改革。

　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

　　2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

　　3．加强课题研究，提升教科研研究水平；
加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

　　三．具体安排：

　　二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

　　三月份：1、组织理论学习。

　　2、高一英语教学研讨活动。

　　3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

　　四月份：1、组织好高三英语口语测试。

　　2、高三英语复习研讨会。

　　五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

　　2、协助开展好我校的区级公开课。

　　六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。

　　2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

　　一、指导思想

　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　　二、工作目标

　　1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

　　三、主要工作及具体措施

　　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

　　一、指导思想

　　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

　　二、教学依据和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

　　二、教材分析

　　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；
（3）量的计量；
（4）小数的意义和性质；
（5）小数的加法和减法；
（6）平行四边形和梯形

　　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　　三、教学目标

　　（一）知识与技能：

　　1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。

　　2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；
引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；
认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；
加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

　　（3）教学目标：

　　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　②具体目标：

　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　　（4）教学措施：

　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；
实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；
加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

　　二、教学研究的计划

　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；
做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。

　　（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；
积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；
做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

　　高二下学期语文备课组工作计划

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　　高二下学期语文教学计划

　　

　　

生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。

　　4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。

　　5.培养学生的分析、比较和综合能力。

　　6. 培养学生的抽象、概括能力。

　　7. 培养学生的迁移类推能力。

　　8. 培养学生思维的灵活性。

　　五、课时安排

　　四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排

　　一、混合运算和应用题（11课时）

　　1、混合运算2课时

　　2、两、三步计算的应用题8课时

　　3、整理和复习1课时

　　二、整数和整数四则运算（18课时）

　　1、十进制计数法2课时

　　2、加法的意义和运算定律3课时

　　3、减法的意义和运算定律3课时

　　4、乘法的意义和运算定律4课时

　　5、除法的意义4课时

　　6、整理和复习2课时

　　三、量的计量（6课时）

　　1、常用的计量单位2课时

　　2、名数的改写4课时

　　四、小数的意义和性质（17课时）

　　1、小数的意义和读写法2课时

　　2、小数的性质和小数的大小比较3课时

　　3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时

　　4、小数和复名数3课时

　　5、求一个小数的近似数 2课时

　　6、整理和复习2课时

　　五、小数的加法和减法（3课时）

　　小管家1课时

　　六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）

　　1、角的度量1课时

　　2、垂直和平行2课时

　　3、三角形2课时

　　4、平行四边形和梯形3课时

【篇4】严守职业道德,树牢正确政绩观,

严守职业道德 严谨工作作风

　　摘要：立足于煤炭企业纪检监察部门的日常工作，探讨纪检监察工作的内容，继而分别从转变工作态度、理论与实践的学习等方面探讨作为纪检干部应该遵守的职业道德和工作作风。

　　关键词：职业道德 工作作风 纪检工作

　　一个人的心态直接决定了他的工作状态，卓越的工作状态取决于内心是否热爱这份工作。作为纪检工作者，首先应当看到我们所从事的这项工作在强化党风政风监督进程中的重要意义，我们的工作从某种意义上讲，就是预防和监督领导干部在道德、理想、信念正确轨道上发生偏离的工作，纪检工作在局外人看来可能是既无聊又讨人嫌的一个工作，但细细品味我这几年来的纪检工作，从严肃、严谨之余找寻快乐已成为我工作的动力。

　　1 端正态度，认识工作的重要性

　　人们可能对企业的纪检工作存在有一个误区，认为无足轻重，可有可无，甚至企业内部也存在不理解我们工作的重要性的人，觉得我们每天在干一些无足轻重的工作。作为企业纪检部门，虽然不是在生产第一线，但所处的位置与一线同等重要，一个只有真正做到执政为民、敬业无私，树立全心全意服务职工的思想，树立正确的政绩观，坚持党的群众路线的企业，才能创造和谐的企业氛围，这就需要一个企业具备健全的廉洁自律制度和对干部党员廉政勤政过程的监督。只有首先端正自己的工作态度，投入满腔的热情，用严谨的工作和扎实的作风才能体现我们的作用和价值，才能在本职工作中有所为有所作为，才能充分认识到工作的重要性。

　　2 勤于学习，让理论融入实践

　　在十八届中央纪委三次会议上，习总书记明确提出坚持党要管党、从严治党，强化反腐败体制机制创新和制度保障，加强思想政治教育，严明党的纪律，坚持不懈纠正“四风”，保持惩治腐败高压态势，努力取得人民群众比较满意的进展和成效。作为一名纪检干部，首先必须保持理论上的清醒才能保证行动上的坚定。十八大后，腐败势头得以遏制，但现象更趋隐蔽、复杂，反腐倡廉面临着更加严峻的挑战，不仅需要娴熟的纪检监察业务能力，还要有丰富的实践经验和工作技巧，要想真正做好这项工作，需要不断地学习，不断地积累，不断地提高，这就要求纪检监察干部必须随着形势的变化，掌握更多的专业知识，不断提高同腐败现象较量的能力。目前，一些不正之风和腐败问题如死灰下的火点，不可能一蹴而就，这就对纪检监察干部的知识水平和业务能力提出了新的挑战，如果不注重学习，不注重思考感悟，必然导致工作失去实质。其次要抓住纪检监察工作的有利契机，增强创新意识，敢于突破自我，跳出纪检监察工作墨守成规的思维模式，用创造性的思维，努力使纪检监察工作体现时代性，将反腐倡廉工作纳入长远的大局考虑。刻苦钻研本职业务，努力使自己成为精通本职工作的内行，必须要有计划、有重点地学习并结合日常工作需求对文件及精神学习相关的法规制度，尽量要做到了解、熟悉、精通，只有过硬的业务知识才能提高依法办事和依法指导的能力。因此，必须勤于学习，多感多悟，坚定理想信念，让自己的思想先行起来，让理论真正融入反腐倡廉工作，增强对腐朽思想的辨析力。

　　3 立足本职，做一名优秀的纪检干部

　　作为一名纪检工作者，必须做到“守道而忘势”。“守道”就是要坚守做人之道、处事之道、诚信之道，规规矩矩、堂堂正正，不惧邪，不怕压，恪守职业宗旨，不搞歪门邪道，不走旁门左道。“忘势”就是不顾及权势，不畏惧权势，不趋炎附势，也不装腔作势，更不仗势欺人。现阶段纪检工作任务艰巨更具挑战性，要完成好这个任务，就要增强荣誉感、自豪感，尽力提升素质，尽心做好工作，在工作中展示智慧和才干，实现价值与追求，把政治强、业务精、作风正的要求落到实处。要完成这个使命，政治上要头脑清醒，立场坚定，牢固树立三种意识：一是导向意识。每一个宣传思想工作者时刻都要保持清醒头脑，大事面前不糊涂，关键时刻不动摇。在政治原则问题上立场坚定，旗帜鲜明；
在思想认识上讲究方法，注意策略；
在热点问题上主动引导，加强防控；
在敏感问题上严守规程，谨慎从事。舆论战打好了，就可以少出事、不出事。二是责任意识。如果领导干部没有较强的责任意识，必然被腐朽的思想占领。纪检工作者必须增强使命感、责任感，坚持守土有责，积极探索用社会主义核心价值引领社会思潮的有效途径，主动做好思想政治工作，抵制各种错误和腐朽思想的影响。三是文化意识。新形势下，文化既是意识形态较量的主战场，也是经济发展的重要要素和推动力量。每一个纪检干部既要履行岗位职责，更要激发领导干部廉洁自律的自觉性，在工作中首先要端正心态，严守自己的职业道德，提高自己的政治素养，自觉形成清廉气正，坦荡正直的人格。

　　4 甘于清廉，做好企业廉洁阵地的监督手

　　廉洁自律是纪检干部应具备的最起码的道德素质和道德准则。作为企业纪检干部，首先时刻要用党规党纪严格约束自己，切实做到不法之事不干，不义之财不取，不正之风不染，不做与纪检干部身份不相符的事。要做到刚正不阿，清廉自律，只有清正廉洁，才能心地坦荡、一身正气，说话办事才有份量，也只有做到了清廉自律，在执纪查案时，才能敢于坚持原则，忠于职守。干纪检监察工作，难免会得罪人，但只要我们能严格要求自己，坦然面对个人得失，相信所有人一定会理解我们的工作。首先是要以平常之心对待名利，严于律己，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断强化自律意识，守好人生底线，自觉淡薄功名利禄，做人堂堂正正、做官清清白白、做事干干净净，耐住寂寞、守住清廉，决不能利用工作之便搞索、拿、卡、要、报和以权谋私等不正之风。再就是要甘于平凡，踏踏实实地做好党风廉政建设和监督检查等工作，只有做好这些基础性工作，才能及时发现违法违纪的线索，才能适时掌握一些苗头性倾向性问题，预测违法违纪问题可能出现的环节，当好党政领导的参谋，防患于未然。

　　企业纪检工作不像其他部门一样有量可衡，其个中甘苦局外人是无法体会的，当前，纪检监察干部面临着新的变化，工作任务的繁重、领域的拓宽、工作标准的复杂、履行职责对干部的要求的提高。这些变化对纪检监察工作和纪检监察干部都提出了新的更高的要求，也加大了纪检工作面临的困难，既要管好自己，又要管好别人；
既要发现问题，又要解决问题；
既要惩治违法违纪，又要保驾护航。这就要求纪检干部在恪尽职守、谦虚谨慎、秉公执纪的同时，还要正确把握各种关系。这都需要我们在“感”和“悟”上下功夫，但只要抱着热忱，就一定能在纪检这个平凡的岗位做好本职工作，在平凡中感受到工作的乐趣。

　　参考文献：

　　[1]冯胜利.浅谈煤矿企业纪检工作创新[J].现代经济信息，2012（23）.

　　[2]赵天广.基于科学发展观的煤矿纪检工作的探讨[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2011（08）.

　　[3]焦战宾.提高纪检监察工作水平 确保煤炭企业安全运行[J]. 价值工程，2011（32）.

【篇5】严守职业道德,树牢正确政绩观,

树立正确的政绩观党课讲稿:树立良好的政绩观

树立正确的政绩观党课讲稿
树立正确的政绩观党课讲稿党课主题树立正确的政绩观本课对象:广大党员。
本课目的:通过本课的学习,使领导干部和广大党员充分认识树立正确的政绩观的重要性,弄清党和人民需要的政绩,树立正确的政绩观,以及如何去树立正确的政绩观,真正做到执政为民,实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益。
本课时间:三小时(讲课与讨论各一个半小时。
在党的十六届三中全会上,胡锦涛总书记提出了坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,并强调要教育干部树立正确的政绩观。今年三月,温家宝总理在十届全国人大二次会议的政府工作报告中也强调,树立正确的政绩观,是加强政风建设的一项重要内容。中央领导当今为何强调领导干部要树立正确的政绩观?我们应当树立什么样的政绩观?如何树立正确的政绩观?本课就围绕上述问题谈点学习体会。
一、中央为什么反复强调领导干部要树立正确的政绩观(一政绩和政绩观的涵义。
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1.什么是政绩?所谓政绩,是指领导班子和领导干部在本职工作岗位上,履行职责所做出的工作实绩。对领导干部来说,政绩是德才素质在实践中的综合反映,是组织和群众的评价。
2.什么是政绩观?所谓政绩观是对政绩所持的态度,包括对什么是政绩、为谁创政绩、如何创政绩和怎样衡量政绩等问题的认识和态度。政绩观直接反映领导干部从政的价值取向,是领导干部创造政绩的思想基础。领导干部的政绩观正确与否,不仅影响着领导干部的健康成长,更关系到党和国家的事业发展,关系到人民群众的祸与福。
(二领导干部为什么要树立正确的政绩观。
1.树立正确的政绩观,是实践党的宗旨的需要。树立正确的政绩观,是由我们党的宗旨所决定的。我们党的宗旨是全心全意为人民服务。而践行党的宗旨,就是要做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。
2.树立正确的政绩观,是加强党的执政能力建设的需要。党的执政能力体现在推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设。有了正确的政绩观,就有了为党为人民建功立业的目标追求,就有了自觉加强学习、增强执政本领的内在动力。
3.树立正确的政绩观,是实现全面建设小康社会目标的需要。全面建设小康社会的奋斗目标,包含着丰富的内容和很高的要求。这一目标能否实现,与人民群众的积极性、创造性能否充分发挥出来固然重要,但各级领导干部能否树立正确的政绩观关系也甚大。
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4.树立正确的政绩观,是解决当前领导干部存在的一些突出问题的需要。当前,在一些领导干部中政绩观出现了偏差,主要表现为:一是心浮气躁,好大喜功,急功近利;二是弄虚作假,欺上瞒下,追名逐利,搞假政绩。三是政绩片面,“一手硬”,“一手
软”,“一条腿长”,“一条腿短”。这些问题不解决,各级领导干部不树立正确的政绩观,不仅影响到党和政府的形象,更主要的是影响党和国家事业的发展。
二、我们应当树立什么样的政绩观
我们党来自人民,植根于人民,服务于人民。立党为公,执政为民,是我们党全部工作的出发点和落脚点。为此,干部追求的政绩,应该是“为官一任,造福一方”的政绩。
(一用政治观点看待政绩,把“三个代表”重要思想作为政绩观的灵魂和指南。
政绩是政党和政治家的普遍追求,不同的政党、不同的个人,在不同时期有不同的政绩追求。这与一个政党、一个人的指导思想密切相关。“三个代表”重要思想反映了国内外形势的发展变化对党和政府工作的新要求,代表了中国最广大人民的根本利益。我们只有以“三个代表”重要思想为指导,才能使我们的政绩观符合人民的利益和时代的要求。
(二用群众观点看待政绩,把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的。
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用群众观点看待政绩,就是要把维护好、实现好、发展好人民群众的利益作为追求政绩的根本目的,把政绩落实到群众利益的实现上。衡量政绩的最终标准要看人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应。
(三用发展的观点看待政绩,把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的基本内容。
发展是我们党执政兴国的第一要务,也就是各级领导班子和领导干部的第一责任。要创造政绩,必须在加快发展上下功夫。我们追求的发展,是以经济建设为中心的经济社会全面发展、协调发展和可持续发展。因此,必须着眼于人民群众的长远利益,克服浮躁和急功近利的心理,处理好数量与质量、速度与效益的关系,提出正确的发展思路,制定科学合理的发展战略,以实现经济社会全面的、协调的和可持续的发展。
(四用实践的观点看待政绩,把各项具体工作落到实处。评价各级组织和领导干部的政绩,不但要看其是怎么想、怎么说的,更要看其是怎么干的。正确的发展思路和科学合理的规划固然十分重要,不可缺少。但要让它们变成政绩,还必须去实践,通过苦干实干,取得实际效果,给人民群众带来实实在在的利益。而那种光说不练,靠会议落实会议、靠文件落实文件,甚至弄虚作假的形式主义,绝不是党和人民所需要的政绩,也经不起历史和实践检验的政绩。
三、领导干部如何树立正确的政绩观
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(一树立正确的世界观、人生观和价值观。
世界观、人生观和价值观对人的思想行为具有普遍的指导和决定作用。因此,有什么样的世界观、人生观和价值观,就有什么样的政绩观。只有树立了马克思主义的世界观、人生观和价值观,才能够以人民利益为自己的价值取向,以为人民服务作为自己人生追求,才能树立正确的政绩观。相反,一个处处以一己私利为标准和取向的人,其政绩观必然会发生扭曲。
(二树立科学的发展观。
发展观对于政绩观具有直接的导向作用。当前,我国经济社会的发展已经进入一个新的阶段。我们今天所要谋求的发展,是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展,是经济社会和人的全面发展,是物质文明、政治文明和精神文明的共同发展。因此,我们必须科学的发展观,作为创造政绩的基本内容和自觉追求。只有树立科学的发展观,才能树立正确的政绩观,也只有树立正确的政绩观,才能坚持科学的发展观。
(三真抓实干,求真务实。
要创造好的政绩,必须要有好的作风作保证。当前,特别要大力弘扬求真务实精神,提倡和培养求真务实的作风。全面建设小康社会,是中国共产党人在今天所追求的目标。这个目标的实现,就是造福于全国人民的真正的政绩。经过全党和全国人民的长期奋斗,实现全面小康目标的基本条件已经具备。但是,目前存在的违背求真务实精神的作风成了一个明显的障碍。以至"本来可以做好
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的事情没有做好,本来可以解决的问题久拖不决,本来可以缓解的矛盾进一步激化。"因此,要创造人民满意的政绩,必须大兴求真务实之风。
(四积极投身群众实践。
群众观点是马克思主义的根本观点,群众路线是中国共产党人的根本路线。要树立正确的政绩观,必须掌握马克思主义的群众观,贯彻党的群众路线,积极投身于群众实践,在实践中了解群众的意愿,吸取群众的智慧,赢得群众的理解和支持,并创造出无愧于时代、无愧于党和人民的政绩。
(五改革干部考核体制和制度。
干部考核的体制和制度,直接影响着干部的政绩观。因此,要引导干部树立正确的政绩观,必须深化干部体制改革,改进对干部政绩的评价和考核办法,建立科学的干部政绩考核体系。要建立和完善奖惩制度,激励干部为党和人民建功立业;要加大教育培训力度,提高领导干部对政绩的认识水平和创建政绩的能力;要加大对干部监督工作的力度,健全监督约束机制,为领导干部树立正确的政绩观提供制度保证。

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