2023年护理论文15篇

护理论文医院的老师愿意接受我这个只有一年学习基础的护生，是莫大的荣幸。因为我的专业是助产学，护理部主任安排我在门诊妇产科实习。我记得很清楚，当我走进验孕室的下面是小编为大家整理的护理论文15篇,供大家参考。

护理论文篇1

医院的老师愿意接受我这个只有一年学习基础的护生，是莫大的荣幸。因为我的专业是助产学，护理部主任安排我在门诊妇产科实习。我记得很清楚，当我走进验孕室的时候，办公室里所有的老师都向我露出了温柔的笑容，让我内心的胆怯瞬间变成了云烟，也让我觉得妇产科给孕妇营造的氛围是那么的温馨。

20xx年x月x日

xx医院

实习的第一天，我看到了他们的工作生活，工作中认真严谨的态度，闲暇时和谐轻松的氛围。医生和护士对孕妇和病人都很友好，非常小心。在手术室里，我看到医生和护士为了分散病人的注意力，减轻他们的心理负担，和病人聊天，这让我想起了礼仪课上老师教的护患沟通的重要性。当我亲眼看到的时候，我更加深刻地体会到护患沟通在医疗中的巨大作用。

下午看医生在手术台旁边做了四个小手术，其中两个是子宫输卵管切除术，另外两个是人工流产。在做手术的时候，医生告诉了我手术的步骤和使用的工具，让我了解了手术的原理和作用。虽然站在手术室一个多小时有点累，但也让我受益匪浅。但让我感到惭愧的是，护士和老师在做术前护理，告诉我术前护理的注意事项时，问我什么是“三查七对”，我一时答不上来，让我觉得自己的基础知识还不扎实，还需要不断巩固，才能更好的表现，在以后的工作中做得更好。

令我高兴的是，在观察了老师们做了多少次宫颈电环扎后，陈老师给了我一个亲身体验的机会，让我帮她给病人做手术。虽然我只是帮老师拿东西，但我很庆幸老师能给我这样的机会，因为我帮的时候能看到的，能学到的，远远超过我只是静静观察的时候能学到的。实践是检验真理的唯一标准，只有实践过了，才能给自己留下更深的印象。

在门诊的妇产科，我不仅看了医生的询问过程，还学会了帮助老师分发免费的叶酸，还学会了叶酸可以预防胎儿神经管疾病引起的畸形。医院免费向孕妇发放叶酸，不仅体现了医院的仁心，也是对国家优生优育政策的推动。

其实我在妇产科实习期间，最开心的就是学习产前检查的基本步骤，以及如何测量其中一个生命体征——血压。当我第一次来到验孕室时，我只能袖手旁观和老师们一起为孕妇做产前检查和胎心监护。称重、量血压、量宫高腹围、摸胎位、听胎心音一一重复，我却站在一边不敢动手。也许是老师看到了我热切的眼神，开始教我如何用压力计帮她称重测血压。我很高兴，因为我可以开始手术了。虽然只是一个简单的手术，但对我这个医院新人来说是一个很好的开始。

让我开心的是，在我对工作熟悉之后，聂老师开始教我怎么摸胎位。起初，我对它不熟悉，所以无法判断胎儿的背部、四肢和头部的位置。聂老师一直在鼓励我，不是因为我笨拙而批评我，而是耐心的告诉我摸胎位的四个步骤，如何通过摸的感觉来判断胎位，鼓励我多做，让我更好的找到手感，掌握胎位异常的知识，为以后的工作打下良好的基础。

在老师的鼓励下，我的手渐渐有了感觉。虽然没有老师那么熟练，但还是让我很开心。此外，老师还教我如何使用胎心检测仪，准确听出正常胎心音的位置；还教会了我如何打开供氧装置给缺氧孕妇供氧，丰富了我实习时所能看到和学到的东西。

忙碌的日子里，半个月的实习很快就过去了。虽然实习时间很短，但是让我学到了很多在学校和课本上学不到的知识。它不仅是课本知识的延伸，也是课外知识的拓展。不可否认，学校动员我们走向社会，参与实践，对我们非常有利。它让我在实习期间学到更多的东西，从而自信地面对未来。

护理论文篇2

护理论文评语

护理论文评语【1】

论企业的成本控制

摘 要：企业是以盈利为目的社会团体，追求的是经营利润最大化，开展各项活动的最终目标是实现企业价值最大化，

进行成本控制是实现这一目标的重要手段。

降低成本可以提高盈利水平，增强产品的竞争力，扩大市场占有率。

而要降低

成本，就必须进行科学的成本管理。

麦肯锡曾这样评价中国企业：“成本优势的巨人却是成本管理上的侏儒”。

其实，成本

控制是一门花钱的艺术，而不是节约的艺术。

如何将每一分钱花得恰到好处，将企业的每一种资源用到最需要它的地方，

这是中国企业在新的商业时代共同面临的问题。

关键词：成本控制；成本管理；企业管理

1 成本控制的特点

成本控制方案具有可选择性，既然成本控制的被控对象存在多种发展的可能性，因此，我们可以采取一定的控制方法，使之朝着我们所选定的方向发展，这也是实施控制的主要目的。

在成本控制过程中，为了对某项经济业务实施控制，可提出若干成本控制的模型、方法等方案以供选择。提出供选择方案的多少、好坏，方案选择是否准确，是反映成本控制人员素质高低的重要标志。成本控制具有全面

性、连续性和系统性的特点。成本控制的全面性表现在它对企业生产经营的整个过程、每个环节都要实施控制。

我们知道，成本控制主要是对生产经营过程中涉及到成本费用的经济业务进行控制，而在企业的生产经营的整个过程、每个环节都涉及到这些业务。所以，成本控制深入到企业

生产经营的每一个环节，对生产经营活动进行着全面的控制；成本控制的连续性表现在它对企业生产经营过程的控制不是间断的，而是连续进行的。企业的会计工作是建立

在各种假定基础之上的，持续经营假设是一项重要的会计原则。既然企业是连续经营的，成本控制所需要的信息也

是连续不断的，成本控制连续性的特点是其他控制系统无法比拟的；成本控制的系统性表现在它是从系统的角度进行控制的，

也就是说它在实施成本控制时，不是从局部的利益出发，而是要统筹兼顾、相互联系、协调平衡各方面的关系，从整个企业的角度进行控制的。

成本控制应贯穿于企业生产经营的全过程，即全面成本控制。

凡是企业的生产经营活动涉及到价值运动，都

包括在成本控制的范围之内，其基本内容包括：产品生产前

预测阶段的成本控制；产品设计阶段的成本控制；材料采

购、供应阶段的成本控制；生产阶段的成本控制；销售阶段

的成本费用控制等。

成本控制之所以要贯穿于企业生产的全过程，是因为企业的生产过程其实就是成本费用的形成过程，既然成本费用是在生产经营的全过程中形成的，要想降低成本费用，

控制活动就要贯穿于企业生产经营的全过程。

所以，全过程的控制，其实就是我们通常所说的全面控制。

只有实施全面的成本控制，才能对生产经营过程的每个环节都进行控制，不至于有所遗漏，从而取得最佳的成本控制效果。

2 成本管理过程中存在中的主要问题

2.1 成本管理观念落后，缺乏创新意识

传统的成本管理是以企业是否节约为依据，以降低成本为主要目的，节约成了降低成本的基本手段，这种成本降低是治标不治本，属于降低成本的一种初级状态，

局限于企业内部，而对企业的供应与销售环节则考虑不多，对于企业外部价值链更是视而不见，使企业未能获得全面的发展竞争战略，不能形成系统的成本管理方法体系，缺乏战略管理的思维。

2.2 成本管理缺乏驱动因素分析

企业一般把业务量(如产量)看作是唯一的成本动因

(自变量),至少认为它对成本分配起着决定性的制约作用，

而把其他因素(动因)不作考虑。

这虽不失为成本管理的有

效思路，然而，业务量并不是驱动成本的唯一因素。

此外，

传统成本管理将固定成本简单地作短期的期间化处理，淹

没了大量的长期性和战略性的重要信息，使企业多项活动

的绩效难以真正体现。

2.3 不能对成本进行有效的控制

在计划经济时代，制造成本在成本中占相当大的比重，

其他如技术成本、服务成本等所占的比重很小，产品科技含

量较低，在这种情况下，将注意力集中于生产制造过程的成

本控制是可取的。

但在市场经济条件下，产品观念突破了

实体形式，成本中非产量驱动的技术成本、物流成本、服务

成本等的比重日渐上升。

在这种情况下，成本管理只注重

生产过程的成本核算和控制，就不一定能达到成本控制的

目的。

2.4 成本管理方法和手段落后

一些企业成本管理处于落后状态，没有真正形成科学

的成本管理体系，不利于企业成本的宏观调控。

这就要求

对我们现行成本管理的方式、方法和手段进行改革，建立新

的成本管理模式。

3 加强企业成本管理的措施

(1)增强成本观念，实行全员成本管理。

企业的一切成

本管理活动应以现代成本效益理念作为指导思想，要认识

到成本优势的取得绝对不限于成本本身，应从管理的高度

去挖掘成本降低和获取效益的潜力。

要及时、全面向管理

人员提供成本信息，借以提高员工对成本管理的认识，增强

成本观念。

通过成本分析，评价管理人员的业绩，促进管理

人员采取改善措施。

现代企业需要寻求新的降低成本的方

法，力图从根本上避免成本的发生，为企业获得更好的经济

效益。

(2)加强两个基础工作。

一是加强成本管理的基础工

作：合理制定原材料、燃料、辅助材料等物资费用的定额；严

格健全计量、检验和物资收发领退制度；健全产品、产量、品种、质量、原材料消耗、工时考勤和设备使用等原始记录； 立企业内部的结算价格体系，对内部各部门使用的材料、产品和相互提供的劳务等都按合理的计划价格结算。

二是要加强成本核算的基础工作。如制定严格的成本开支范围标准；正确划分各种费用界限。采用适当的成本计算方法等。

(3)完善成本管理组织的经济责任制。

①建立科学、合理的成本管理系统。建立健全一个有经营、财会、供应、销售、生产、技术等部门负责人参加的成本管理小组；

各相关部门也要配备兼职人员，开展如统计、考勤、质检、保管、核算、分析等工作。要对成本管理人员经常进行专业培训、知识更新再教育，借以提高成本管理方面的专业知识，开辟降低成本的广阔途径。

②完善成本管理的经济责任制一是制订成本管理规章制度，如各项基础管理、成本约束制度等；二是明确各项成本的经济责任，将责任落实到部门或个

人；三是实行奖惩兑现。

(4)采用现代科学的成本管理方法和手段。

①采用现

代的成本管理方法和计算机管理。

传统的成本管理只是被

动地计划、记账、算账。

在市场经济条件下，成本管理不能

局限于产品的生产过程，而应将视野向前延伸到产品的市

场需求分析、相关技术的发展态势分析以及产品的设计；向

后延伸到顾客的使用、维修及处置。

按照成本全程管理的

要求，会涉及到产品的信息来源成本、技术成本、后勤成本、

生产成本、库存成本、销售成本，以及对顾客的维修成本、处

置成本等成本范畴。

②要抓好企业成本管理几个环节的工

作。

事前要抓好成本预测、决策和成本计划工作；事中要抓

好成本控制和核算工作；事后要抓好成本的考核和分析工

作。

③抓好降低产品成本的重点工作，如对主要原材料、物

资采购实行比价采购制度，以降低采购成本；④提高资金运

作水平。

首先要开源节流，增收节支；其次要对资金实施跟

踪管理，加强资金调度与使用，做到专款专用，防止资金被

挪用；第三要加大应收账款的催收力度，降低应付款比例，

加速货款回笼；降低存货比例，加强存货管理。

通过以上措

施减少资金占用，优化资金结构，合理分配资金，加速资金

周转，降低筹资成本。

(5)加强战略成本观念。

现代成本管理的目的应该是

以尽可能少的成本支出，获得尽可能多的使用价值，从而为

赚取利润提供尽可能好的基础，从而提高成本效益。

在经

济环境发生剧变、市场竞争变得异常激烈的情况下，成本优

势的取得对于一个企业的生存是至关重要的。

应密切关注

整个市场和竞争对手的动向来发现问题，调整和改变自己

的战略战术。

从加强战略成本管理出发，企业在产品开发、

设计阶段要加大科技含量投入，通过重组生产流程来避免

不必要的生产环节，对产品全生命周期成本进行管理，实现

成本的持续性降低，达到成本控制的。目的

(6)进行工作流程的整合，减少不必要的分工。

企业在

分析自身的竞争优势、确定企业的目标和任务后，应合理组

织生产要素，撤销与此不相关的环节，减少不必要的层次，

使其在达到必要的环节的同时减少不必要的停滞，保证必

要环节运作的畅通和有效。

4 企业根据自身特点选择适当的成本控制方法

由于成本控制方法是多种多样的，既有传统的能过差

异分析进行的价值控制方法，也有利用技术革新、组织结构

的协作制约功能的非价值控制方法。

根据成本管理战略选

择成本控制方法没有固定的范式，完全要依据企业的现实

基础，考虑组织结构、企业文化、生产方式等而定。

当然，根

据成本控制控制方法实施的需要，企业也可以对现实基础

进行改革，如转换组织结构，建设新的企业文化等。

同时，

还应意识到传统的责任成本法、标准成本法、预算控制等成

本控制方法与现代的作业成本管理法、成本企划法等方法

并不是必然相互排斥的。

相反，在一定条件下常常是可以

融合在一起的。

5 增强成本观念，实行全员成本管理

由于目前有不少的企业领导和工程技术人员 m..com 不懂成

本，因而对他们进行的设计、拟定的工艺，制定的计划，采取

的措施，将对产品成本起什么作用，有多大的影响，一般心

中无数。

因此，加强成本管理，首要的工作在于提高广大职

工对成本管理的认识，增强成本观念，贯彻技术与经济结

合、生产与管理并重的原则，向全体职工进行成本意识的宣

传教育，培养全员成本意识，变少数人的成本管理为全员的

参与管理。

企业应该高度关切成本专业人才的培养和使

用，采取措施，积极举办各种类型的成本培训班，借以提高

成本方面的专业知识，从技术经济领域开辟降低成本的广

阔途径。

在企业内部形成职工的民主和自主管理意识。

护理论文篇3

护理教育论文

摘要：目的了解新时期护理教育的现状，为进一步进行护理教育改革提供参考依据。方法在了解护理教育社会背景的情况下，对新时期护理教育的现状进行综述。结果和结论新时期护理教育还存在诸多问题，如尚未恰当地进行护理科学定位，未合理明确护理教育规模和层次结构，未更新先进的教育观念，未合理设置相关课程，未变换更新教学形式等，对护理专业的发展造成了限制，对护理教育和世界接轨造成了阻碍。今后急需根据实际，进行护理教育改革，改变护理教育现状。

关键词：新时期；护理教育；护理理念；现状分析

引言

当前，我国护士在护理理念上与其他发达国家相比较具有许多的不足，科学定位不当、教育层次结构不合理、教育观念落后及师资贫乏、课程设置不合理、教学形式单一，这些均阻碍着护理教育的发展。因此，需要进行护理教育改革，让护理学生掌握更多的理论知识，不断丰富其护理经验，为以后步入临床打下坚实的基础。现围绕着新时期护理教育的现状展开如下的论述。

1护理教育的社会背景

当前，医学已经有了长足的发展，医疗目标也发生了显著性的变化，以往将医疗目标过多地集中在疾病本身上，而当前已经将医疗目标集中在健康上；以往重心往往集中在医院上，而如今重心已经有所扩展，逐步扩展到社区、家庭上；以往过多地将注意力集中在疾病的诊治上，如今也已经发生了巨大的变化，越来越重视疾病的预防和健康促进方面。可以说，当前的医学模式已经发生了巨大的变化，不再是以往的单纯的生物医学模式，而是转变成生物―心理―社会这种多样化的医学模式。

在这样的背景下，护理学的核心思想和护理模式也已然发生了巨大的变化，不再仅仅推崇和应用坚持“以疾病为中心”这样护理理念的功能制护理模式，而越来越重视推崇和应用坚持“以患者为中心”这种护理理念的整体护理模式，护理服务范围也已经从以往的单纯治疗，扩大到疾病预防、健康促进上；从生理扩大到心理上；从院内扩大到院外；从个体扩大到社会群体上。《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》于4月6日正式出台，在深入理解《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》的基础上，可以了解到今后的主要任务就是对覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度加以建立和健全，让广大人民群众享受到的医疗卫生服务是安全、有效、方便、价廉的；要对基于社区卫生服务的新型城市医疗卫生服务体系加以进一步的完善；要进一步加快主体是社区卫生服务中心的城市社区卫生服务网络的建设速度，使其服务功能得以进一步的完善，以进一步实现促进社区居民健康的目标，让广大人民群众享受到公共卫生服务、慢性病管理和康复服务。在《医院实施优质护理服务工作标准（试行）》要求经由卫生部发布后，先是让所有三级医院在底启动开展优质护理服务，之后于又提出要对优质护理服务加以全面的推进。

2护理教育的理念及现状

发达国家，特别是以美国为代表的发达国家，其所推崇和应用的护理服务理念为“我在为病人服务”。而我国护理理念与之相比，还存在着诸多的不足：“以人为本”未充分体现和落实在临床护理实际工作当中，“以人为本”的理念未明确确立。护士往往遵循医嘱进行机械地执行，使应当为患者提供的生活照顾、心理护理和康复指导得以淡化和忽视，使原本应当取得实效的对患者进行的健康教育也往往流于形式，系统化的`、个性化的健康知识普及往往未达到目标，未能取得实效。临床护理中存在的诸多不足使国内现代护理教育缺乏个体护理的意识等不足得以充分的反射[1]。

2.1尚未恰当地进行护理的科学定位作为一门独立的医学分支，护理学科在护理专业蓬勃发展的背景下得以进一步的发展，护理专业教育的重要性也日益凸显出来，并得到广泛重视。要想与社会文明的进步相适应，就要实现护理学的多元化发展。当前，护理学科在国家的学科专业目录上仍旧被看做是临床医学的二级学科，而国际上大多数情况下都已经从临床医学中分离出了护理学，使之已经变为一级学科，且和医学门类下的临床医学、口腔医学等相平行[2]。

2.2未体现护理教育层次结构的合理性当前，纵观我国的护理教育，发现极具特点的发展态势就是对规模过于看重，对质量过于忽视，这样对临床护理工作的质量就造成了巨大的影响。招生数量的大幅度增加，使人们越发担忧护理学生的培养质量，且无法对市场对护理人才的需要加以快速的应对，不管是在使社会健康保健各种需求得以满足方面，还是在培养专科护理人才、护理管理人才以及社区护理人才方面，都存在一定的滞后性，且与之仍旧不相适应。

2.3未明确树立先进的教育理念，缺乏充足、素质高的师资力量当前，我国大多数的护理院校过于重视经济效益，不管是成人护理教育，还是继续教育，都未达到预期的标准，所推崇的培养机制往往就是以使就业问题得以解决为短期目标的培养机制，导致普通学历护理教育仍旧徘徊不前，仍旧处于偏低水平，这样的教育观念需要付出的代价就是教育质量无法有效提高，使教育质量始终处于偏低状态。此外，当前护理招生规模已经有所扩大，教育层次也有所提高，这就要求护理专业的师资水平要不断提高。然而当前摆在我们面前且急需解决的问题之一就是护理专业缺乏充足的师资力量，且学历层次结构缺乏合理性，师资素质也有待进一步的提高。

2.4未能合理设置相关课程正如上述所说，在医学模式发生变化的同时，护理模式也已经发生变化，“以患者为中心”、“以人的健康为中心”的护理模式被广泛推崇和应用，集中在人的身心整体护理的模式越来越被重视。而且，在整体护理中，越发强调心理、社会层面的护理是其重要组成部分。由此应该了解到要逐步提高人文教育在护理教育中的地位和所占比例。然而，当前国内大多数学校给予医学基础和专业课程的设置高度的重视，所呈现出的倾向为“多而全”，增加了课程的种类和学时数，给学生也带来了沉重的课业负担[3]。此外，教学计划完成后，护生对新知识、新技能进行自主学习的时间偏少，这样使培养出的学生无法满足快速发展的临床护理的要求[4]。

2.5教学形式具有单一性在教学过程中，“教师讲，学生听”这种传统的授课方式仍旧被广泛应用，填鸭式教学仍旧被应用在教学中，教师往往是为了完成教学计划，将知识、技能一股脑地灌输给学生，几乎很少让学生有提问、自主学习的时间。即使对护理技术的操作高度重视，但也大多对操作的步骤加以过分的强调，而没有灵活的变通和有效的沟通与交流。教学形式的单一性，势必影响学生的学习积极性和教学效果。再加上大多数临床的护理教材和课程是由临床医生写的并且授课的[5]，护理知识和护理特色缺乏，教学和临床实际应用缺乏紧密联系性，最新的前沿知识未能及时补充在所应用的护理教材中，使得教学质量和实习护士在临床中实践的效果深受影响[6]。

3当前护理教育的现状分析

自古以来，中央集权性的统一教育是我国教育的一大特点，政府不但扮演着办学者这种角色，还扮演着管理者这种角色，与此同时，还扮演着高等院校评估者这种角色，使得某种利益导向难以避免，使评价工作的客观公正性难以保证。相较于国外，我国的护理高等教育起步偏晚一些，护理专业在我国也往往被看做是临床医学类专业下面的二级学科，缺乏专门的护理教育认证机构及认证制度，而对高等护理教育质量加以衡量的统一标准也相应缺乏，使得护理专业不管是在教学内容方面，还是在教学方法等方面，都往往依附于医学教育，往往需要应用医学类专业的课程框架和教学模式进行教育的评估，对护理专业的发展造成限制，对护理教育与世界接轨造成一定的阻碍。

总之，护理教育在临床医学教育中占有非常重要的地位。护理教育就是主要对护理专业的学生进行有针对性的教育和培训。在新时期背景下，护理教育仍旧存在些许不足，如尚未恰当地进行护理科学定位，未合理明确护理教育规模和层次结构，未更新先进的教育观念，未合理设置相关课程，教学形式具有单一性，缺乏充足、素质高的师资力量等[7-9]。今后，需要进一步加强护理教育的改革，以让护理专业学生在护理专业教育中扎实掌握护理理论知识和护理技能[11，12]，对其护理经验加以不断丰富，使其能够更好地适应今后的临床护理工作，在今后的护理工作中做出其应有的贡献[13-14]。

参考文献

[1]程莉敏。浅谈新时期护理教育的现状研究[J].科技视界，(10):117.

[2]姬晓艳。基于护理教学问题的分析及对策研究[J].科学大众：科学教育，(8):148.

[3]张波。高等护理教育课程设置的现状及改革策略研究[J].医学美学美容旬刊，2014(7):491-492.

[4]杨奕。浅析国内高等护理教育课程设置的现状及改革方法[J].神州，2014(18):276.

[5]周海燕。我国护理教育课程体系及教学改革现状[J].齐鲁护理杂志，18(15):39-40.

[6]李娜。护理学本科教育课程设置与实践教学改革研究的现状[J].蚌埠医学院学报，2012,37(5):610-612.

[7]王艳华。护理学本科教育课程设置与实践教学改革的现状研究[J].中国继续医学教育，(3):7-8.

[8]赵晓玲。护理教育和临床实践衔接影响因素研究[J].世界最新医学信息文摘，2016（34）：288-289.

[9]方玲妍。中职护理教育的现状与发展趋势[J].西部素质教育，2015(6):55-56.

[10]葛爱芹，荆世瑜。中职护理教学中体验式教学的应用现状及发展[J].健康必读旬刊，2012,11(5):504.

[11]陈小翠。中职护理教育的现状与对策[J].广东教育：职教版，2014(4):115-116.

[12]高燕锋。中职教育中护理教学的现状与改进对策[J].甘肃科技纵横，42(7):118-119.

[13]王红松，池建淮，袁娟。新时期高校护理专业本科人才培养目标的思考[J].齐鲁护理杂志，17(24):113-114.

[14]姜丽。护理模式转变对高职护理教育的影响[J].西部素质教育，2016,2(5):89.

护理论文篇4

有关护理的参考论文

无痛人流术的护理

【摘要】人工流产术是终止计划外妊娠的一种补救手术，在妇产科门诊因各种原因需终止妊娠的人数日益增多，传统的人工流产让患者疼痛难忍、恐惧、焦虑、心理创伤极大。无痛人流术可有效地缓解疼痛及避免人工流产综合征的发生，有效解除患者宫颈扩张和吸宫的痛苦，并且减低手术难度。该文对无痛人流术的护理常规作以综述。

【关键词】 无痛人流术 护理

引言： 人工流产术是终止计划外妊娠的一种补救措施，在妇产科门诊患者中，因避孕失败、未婚先孕、早孕因病毒感染，疾病，服用药物等需终止妊娠的人数日益增多，传统的人工流产让患者疼痛难忍、恐惧、焦虑，心理创伤极大。

随着社会的发展，患者在检查和治疗中对减轻痛苦的要求越来越强烈。无痛人流术可有效地缓解疼痛及避免人工流产综合征的发生，有效解除患者宫颈扩张和吸宫的痛苦，并且减低手术难度。因此，我们有必要对无痛人流术中的护理常规进行探讨。

1 术前护理

1.1 胃肠道准备：术前禁食水6小时以上， 防止术中呕吐或窒息等意外，并排空膀胱。

1.2 详细询问过敏史及传染病史，查看有无基础疾病，测T、P、R、Bp，血尿常规，凝血四项，B超、心电图，白带常规等。备好各种抢救器械及药品，监测生命体征变化，如有异常，及时通知医师， 给予相应的处置。

1.3 心理护理：由于患者对手术不了解等原因， 会产生紧张、恐惧心理。护理人员根据患者个体情况了解其心理状态，应给予安慰性语言，个性化、有针对性地指导， 引导其正确对待手术，耐心细致地做好解释工作， 缓解患者焦虑、恐惧的心理[1], 建立一个舒适的`护患关系。

2 术中护理

常规准备手术器械，因在静脉麻醉下实施手术，护士要与术者密切配合， 保证手术顺利完成，使手术时间尽量缩短，以减少患者承受麻醉的时间。在整个手术过程中都要严格执行消毒隔离制度及无菌操作技术，防止医源性感染及交叉感染；配合术者和麻醉医师， 维持静脉通道的通畅，观察药液有无外渗，同时面罩给氧。严密观察患者的BP、P、R、血氧饱和度的变化，如患者出现呼吸抑制、四肢末端紫绀， 配合术者及麻醉医师及时给于处置，抢救。患者出现不自主肢体活动时， 需两名护士在旁协助、防止碰伤、跌伤。并酌情增加药物的用量。

3 术后护理

手术结束后可轻声唤醒患者，并穿好衣服做好保暖工作， 并与麻醉医师扶助患者进入观察室休息，用轻松的语气告诉患者手术成功，并其家属作适当的交代。

由于患者术后一般会有头晕、恶心等不适， 防止患者坠床。严密观察患者的腹痛及阴道流血情况，待患者恢复正常后， 应告知患者一些基本的术后注意事项：禁性生活及盆浴1月，保持外阴清洁干燥，勤换内裤。流产后一般阴道流血较少，3至5天左右。按时复诊，复查盆腔B超，如阴道大量流血及腹痛及时就诊。口服抗生素预防感染，禁止吃生冷食物。并告知下次月经复潮时间。做好计划生育的指导工作以免再次怀孕，向其说明虽然无痛人流术比常规人流术更人性化， 但对人体毕竟是有损伤的。对未满20周岁未婚者应从自强、自爱， 树立正确人生观、爱惜自己，加强正面性教育。

4 瘢痕子宫术中护理

近年来，各种因素尤其是社会因素导致剖宫产率不断上升，这必将导致瘢痕子宫再次妊娠增多。瘢痕子宫妊娠的宫腔操作是临床上较为棘手的问题之一。由于子宫原手术处肌纤维断裂，组织愈合后形成瘢痕，较为薄弱，增加子宫穿孔等并发症的发生；如果胚胎着床于瘢痕处，容易发生粘连甚至植入造成吸宫不全，组织残留，大出血等并发症的发生。同时，剖宫产术后的宫腔、盆腔炎症粘连，造成子宫形态、位置的改变[2-4]。根据患者的基本情况，文化程度，终止妊娠的原因进行分析与指导，同时给予心理疏导和精神安慰，术中密切配合术者和麻醉医师，必要时结合B超全程监测瘢痕子宫的宫腔操作，，减轻患者的痛苦， 降低手术并发症的发生，使手术顺利完成。

5 低血糖症的预防及护理

无痛人流术术前要禁食水6小时以上，对有早孕反应严重、体质虚弱者，极易引起饥饿性低血糖，而低血糖症又会容易引发人流综合征。对患者在术前做血糖测量，可明确低糖血症患者的诊断，有利于及早采取应对措施，使低血糖症孕妇在术中不出现意外。必要时，待患者清醒后即可提供牛奶等食物。

6 闭经的护理

强烈的情绪波动或手术等应激会使下丘脑促肾上腺皮质激素释放激素刺激丘脑-垂体-肾腺轴(H-P-A)分泌皮质激素受到影响。另外，人流术容易损伤子宫内膜， 造成宫腔粘连， 出现闭经。贫血，免疫功能低下，营养不良也可致一系列内分泌功能紊乱，继而致闭经。王育华等报道[5] 健康的心理因素可获得良好的节育效果；术后实施积极合理的社会支持或心理干预是有必要的。其次，加强营养，充分休息，提高免疫力。必要时服用3个月经周期的避孕药，修复子宫内膜。 结束语：近年来，随着生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，

以患者为中心的护理工作已深入开展，在无痛人流术中，做好心理护理， 运用交流技巧， 建立良好的护患关系，帮助病人尽快适应环境。护士对整个手术进行全面观察，及时处理术中发生的各种情况，确保手术安全。

护理论文篇5

摘要：［目的］调查山西省二级中医医院护理人力资源配置现状，探讨目前护理人力资源配置中存在的问题。［方法］采用ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＥｘｃｅｌ统计软件对３３所二级中医医院的调研数据进行分析。［结果］３３所医院中床护比未达１∶０．４的占４８．５％；护理人员职称结构分布为高级职称者占１．３３％，中级职称者占１８．４０％，初级职称者占８０．２７％；其中在编制护士占５２．１７％。［结论］我省二级中医医院护理人员数量配置不足，床护比低于标准要求，高级职称护理人才缺乏，护理队伍不稳定；建议增加二级中医医院护理人力配置，改善护理人员职称结构，解决人员编制问题，逐步稳定护理队伍。

关键词：二级中医医院；护理人力资源；现状

护理人力资源是卫生资源的重要构成部分，其人员配置是否合理决定着医疗质量和护理质量水平的高低，为了全面了解山西省中医医院的护理人力资源配置情况，我所于２０１３年对山西省３３所中医医院进行调研，针对护理人力资源配置情况深入分析。现将调研结果分析如下。

１资料与方法

１．１资料

选取２０１３年山西省３３所二级中医医院（所在区域涵盖了省内１１个地级市）的调研数据为研究资料，对护理人力资源进行汇总分析。

１．２调研方法

设计并发放中医医院护理人力资源基本情况调研问卷，通过各医院填报的相关数据以及调研人员赴各医院现场复核，最终获取本研究的原始数据。

１．３调研内容

对山西省３３所中医医院护理人力资源配置的基本情况进行调研，具体内容包括医院实际开放床位数、护理人员总数、护理人员职称分布及聘用制护士人数。

１．４统计学方法

应用ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＥｘｃｅｌ数据库软件进行统计分析。

３讨论

３．１护理人员配置数量不足，床护比低于标准要求

《中国护理事业发展规划纲要（２０１１年—２０１５年）》中要求中医医疗机构普通病房实际床护比不低于１∶０．４，逐步达到１∶（０．５～０．６），临床护理岗位中护士占全院护士比例不低于９５％［１］。由表１可以看出，４８．５％的医院床护比不达标，原始调研数据中显示有个别医院床护比仅为１∶０．１８。２０１２年上海２３所中医医院护理人力资源的调查也显示，随着医院规模的扩大，开放床位数的增加，床护比明显下降［２］。目前由于部分二级中医医院基础条件差，经济收入低下，为了降低医疗成本，医院无法扩充护理队伍，导致中医医院护理人力严重缺编；另一方面，中医有其自身的中医特色理论体系，护理工作内容不仅包括西医护理项目，还包括中医护理特有的技能，如运用整体观的辨证施护程序、中药换药、熏洗、足浴、火罐等中医特色治疗护理工作，使护理工作量加大，临床护士每天以完成医嘱的治疗任务为目的，从而造成中医护理特色面临萎缩的现状，阻碍中医护理事业的发展。

３．２护理人员职称结构不合理，高层次护理人员比例低

由表２可看出，山西省３３所二级中医医院护理人员职称由低至高呈“三角形”分布，初级职称及以下人员占８０．２７％，中级职称人员占１８．４０％，高级职称人员仅占１．３３％，高级∶中级∶初级为１∶１４∶６０，与卫生部颁布的标准比例１∶３∶１２及世界卫生组织（ＷＨＯ）倡导的１∶３∶１［３］相差甚远；目前中医护理的专业教育和继续教育均与临床需求不相匹配［４］，我省中医医院护士学历以大、中专生为主，护士职称普遍偏低。这种职称结构对中医护理队伍和中医护理发展有一定的局限性，护理队伍没有很好的梯队建设，专业学科带头人不足［５］，提示我省二级中医医院护理人员职称结构合理性构建的必要性。

３．３聘用制护士数量较多，护理队伍不稳定

表３显示我省３３所二级中医医院护理队伍中在编护士数量占５２．１７％，床位与在编护士之比仅为１∶０．２０，护士编制严重不足。近年来，随着中医医院规模扩大，床位增加，临床护士的数量满足不了医院发展的需求，为了缓解护士缺编的问题，医院用聘用护士来维持着基本工作需要，大多数聘用护士不能与在编护士一样按工作量发放奖金，又无按职称聘用的机会，导致部分护士锻炼成熟后跳槽，造成医院护理人才与培养经费流失、护理特色和质量受影响的现状。

４建议

依据此次调研的分析结果，针对现存问题提出以下建议：合理配置人力资源、优化护理人力资源结构，科学设置护理岗位，真正意义上落实护士分层级管理。建立优化中医护理人力资源的长效机制，一方面职称晋升向一线护士倾斜，减少人才流失；另一方面建议医院应制定年度招聘计划，招聘有经验有资质的注册护士，同时要设置预留机动人员编制，稳定护理队伍。建议将护理人力资源、设置岗位、聘用制护士的同工同酬及职称晋升等切身利益的问题列入评审标准实施细则中，有利于卫生行政部门对有关规定落实效果的评价，促进落实。

５小结

本研究以山西省３３所二级中医医院的调研资料为数据来源，就护理人力资源配置进行分析，明确我省二级中医医院存在的主要问题，为今后我省的中医护理事业发展提供理论依据。

参考文献：

［１］张雅丽，蔡俊萍，蔡珏，等．中医院护理人力资源配置与需求的调查分析［Ｊ］．中华护理杂志，２００７，４２（１１）：１０２８－１０３０．

［２］王钰．上海中医护理人力资源配置现状分析与对策研究［Ｊ］．护理研究，２０１２，２６（２Ｂ）：４６１－１６２．

［３］代亚丽，宁艳辉．新疆二级及以上综合医院护理人力资源配置分析［Ｊ］．护理管理杂志，２０１１，１１（３）：１６３－１６５．

［４］段秀卿，张端香，安玉兰．浅谈中医护理管理模式的实践体会［Ｊ］．护理研究，２０１１，２５（８）：２２３８－２２３９．

［５］张晓兰．蒙医中医医院护理人力资源现状分析与对策［Ｊ］．中国民族医药杂志，２０１４（２）：７８－７９．

护理论文篇6

随着我国市场经济的不断发展，人民生活水平的不断提升，人民在日常治病住院的过程中对于护理人员的护理水平提出了更高的要求，全面的提升护理人员护理质量，选择较为优质的护理方法有着非常重要的护理实际意义。

1.资料和方法

1.1相关资料

本研究过程中选择了我院我院20xx年9月至20xx年9月收治的200名呼吸内科患者，其中女性患者有80名，男性患者有120名，年龄最大为59岁，最小年龄为34岁，平均年龄为45岁。200名患者内部有支气管哮喘患者54例，所占比例为27%，肺炎患者为78例，所占比例为39%，慢性阻碍性肺炎68例，所占比例为34%。将患者随机分为两组，每组100人。第一组为实验组采用安全护理方式进行患者日常的护理，第二组为对照组，在日常的护理过程当中，采用传统的呼吸内科护理方式。

1.2护理方式

对照组采用常规的护理方式:该组患者采用一般性的临床护理措施及护理方法。实验组采用安全护理方法所谓的安全护理方法就是在传统护理方法之上，护理人员在日常护理的过程中增强自身护理的主动性，同时，在主动护理的过程当中，注意增加护理人员与患者之间的沟通，在沟通的过程中发现相关的问题，并采取及时有效的措施解决与患者相关的问题。通过多种较为有效的方式，增强患者所处环境的舒适性。此外，在护理的过程当中注意提升护理人员的相关的风险防范意识以及必要的法律意识，全面的保证护理的责任切实的落实到个人身上。增强对于相关药品的管理工作，全面的保证患者用药的安全性。

1.3观察指标

对采用传统常规护理方式和安全护理方式的患者进行了全面的临床护理满意度的调查，并进行了深入的分析研究。

1.4统计学方法

对于所得的数据采用了X2检验的统计学方法，根据P小于0.05为差异的统计学意义。

2.结果分析

采用传统常规护理的小组的100名患者当中，非常满意的患者有45名，较为满意的患者有23名，一般的有12名，不满意的20名。满意率达到68%。采用安全护理方式的小组100名患者当中，非常满意的达到82人，一般满意的有16人，一般的有2人，没有不满意的患者，患者的满意率达到98%。从两组患者的满意度对比得出，采用安全护理方式临床护理效果要远大于采用传统常规护理方式。

3.讨论

在相关的临床实践中表明，呼气内科相对于其他科室是一个医疗纠纷发生较多的科室。究其主要原因在于，呼吸内部内部的患者的年龄往往较大，该年龄阶段的患者对于临床护理有着较为特殊的要求，对于护理的整体质量要求也较高，这在很大程度上增加了临床护理过程中出现医疗事故的发生率。从这方面也可以看出，全面的实现呼吸内科患者的护理方式的研究有着较为重要的理论和护理实际意义。笔者通过自身分析以往的呼吸内科护理方式发现，在进行呼吸内科患者临床护理的过程当中，根据不同的呼吸内科患者的实际情况，采用针对性的安全护理方法和措施，对于提升呼吸内科护理的整体质量有着较大的作用，安全护理方法在很多方面相对于其他护理方式在较多方面有着较大的优势。我院呼吸内科自采用安全护理方式以来，内部整体的护理质量相对与先前的护理质量有了较大的提升。安全护理方式在整个医院内部得到医生及护士较好的反映，因此，通过以上的分析结合我院研究比较数据结果，可以得出以下结论在临床针对呼吸内科患者实施护理的实践过程中，采用安全护理方式的临床效果显著，是临床护理呼吸内科患者的安全可靠选择。

护理论文篇7

1、 急诊护理对心肺复苏后患者心理状态血气指标及预后康复质量的影响研究

2、 急诊创伤团队的护理时效分析

3、 同伴支持在慢性心力衰竭患者自我护理的应用研究

4、 急诊分诊安全管理模式在急诊护理中的应用研究

5、 急诊护理路径在急性心肌梗死抢救过程中的应用效果及护理干预评价

6、 全程优化急诊护理在急性脑梗死中的抢救效果分析

7、 基于循证构建急诊护理质量敏感性指标

8、 急诊护理快速通道对急性脑卒中救治时间及治疗效果的影响

9、 优化急诊护理流程对急诊胸痛患者抢救效果的影响

10、 风险管理标准在急诊护理管理中的应用

11、 急诊护理暴力风险分析及其预防策略

12、 急诊一体化护理信息系统的构建与应用

13、 舒适护理模式在小儿急性哮喘急诊护理中的应用效果探讨

14、 优化急诊护理流程对急性心肌梗死患者救治效果及预后的影响

15、 舒适护理联合心理护理对急诊内科患者的影响

16、 优质护理在急性心肌梗死患者急诊护理中的应用效果观察

17、 急诊患者家属焦虑现状及影响因素研究

18、 急诊护理路径对急性心肌梗死患者抢救效果的影响分析

19、 CICARE沟通模式在急诊护理工作中的应用

20、 以家庭为中心的护理在儿童支气管哮喘急性发作的应用研究

21、 舒适护理模式在小儿急性哮喘急诊护理中的应用效果探究

22、 优化护理流程在STEMI急诊PCI救治中的效能研究

23、 基于Benner理论构建急诊科护士临床实践能力评价指标体系

24、 优化急诊护理路径提高急性冠状动脉综合征患者的抢救效果

25、 急诊分诊安全管理模式在急诊护理中的应用

26、 不同护士群体生活方式、工作压力及其影响因素的相关研究

27、 抛锚式教学模式提升急诊室护士评估能力的应用研究

28、 舒适护理模式在小儿急性哮喘急诊护理中的应用

29、 急诊护理路径与传统护理对急性心肌梗死抢救效果的影响

30、 品管圈在提高患者交接过程中病房护士对急诊护士满意度的效果评价

31、 床边动脉血乳酸水平和急诊危重患者病情、护理工作量的相关性研究

32、 脑出血昏迷患者的急诊护理体会

33、 优化急诊护理流程对急性心肌梗死患者抢救效果的影响

34、 改良急诊护理流程对脑梗死患者临床结局的影响

35、 优化急诊护理流程对急性心肌梗死患者抢救效果的影响

36、 赖宁格跨文化护理理论在急诊护理中的运用

护理论文篇8

近年来，随着医学技术的不断发展和人们生活水平的不断提高，在发生意外妊娠后，希望能到医院在无痛条件下进行人工流产者越来越多，我院自1月开始应用无痛人工流产，现报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料我院自201月1日～年8月31日，自愿要求行无痛性人工流产者253例，年龄16～45岁，平均30.5岁，停经时间35～56天，体重42～75kg.术前经尿hcg及b超证实系宫内妊娠并常规心电图检查，无严重内外科合并症，经本人及家属提出申请，履行告知义务，签署相关医疗文书后施行。

1.2给药方法选用丙泊酚乳剂(清远嘉博制药有限公司生产)，剂型为200mg/20ml，采用静脉注射法，取手背或肘部静脉，建立好液体通路，注入剂量为2.0～2.5mg/kg.在患者意识消失后施术，术中应根据患者对手术的耐受情况及手术时间长短决定是否追加剂量，从而保证手术的平稳顺利进行。

1.3手术护理

1.3.1术前护理在手术前向病人及其家属讲清注意事项，作好心理护理，消除紧张恐惧情绪，调整好病人心理状态，同时需讲明麻醉方式、手术过程。“无痛”是在全麻条件下无痛。同时配合手术医生和麻醉医生作好相关准备，包括备好抢救器械和药品。

1.3.2术中护理在麻醉成功后，摆好体位(取膀胱截石位)，协助手术医生进行手术，观察监护仪显示的各项生命体征的变化情况，并作好相应记录，包括患者意识消失时间及麻醉苏醒时间、用药量、手术时间、出血量及术中有无不良反应等，同时固定好患者的肢体，以防病人躁动，肢体下滑。

1.3.3术中护理手术结束后，待患者意识恢复，适当休息，用手术推车或扶下床护送回病房，给予舒适体位，直至完全清醒，肌力恢复，在此期间，应注意观察有无人流术后及麻醉不良反应事件的发生，如无，术后半小时可离开医院，留下患者联系电话，嘱严密随访。

2结果

2.1麻醉效果全麻诱导麻醉效果较好，诱导给药30s后意识消失，手术结束后迅速苏醒，苏醒时间最短30s，最长7min，平均3.5min.

2.2对生命体征的影响情况静脉用药后bp、hr及r稍有下降，spo2略有降低，与注药速度呈正相关，经增加氧流量、减慢注药速度后明显改善。

2.3出血情况出血量与传统人工流产相比差异无显著性。

2.4术中患者反应情况绝大部分病人较平稳，仅4例出现恢复期轻微躁动，1例病人在苏醒后出现恶心、呕吐，与术前进食有关。

2.5手术时间较传统手术缩短，平均3～5min.

3讨论

丙泊酚是一种起效迅速的短效静脉麻醉剂，目前在临床应用广泛，已被证实是一种安全有效的麻醉剂，在我院应用的253例无痛人流病人中，尚未观察到有明显的不良反应事件的发生，值得临床推广应用。作为手术护士，在手术中也起着至关重要的作用，详细观察、密切配合，从而保证手术的顺利、成功进行。

护理论文篇9

一、论文选题

选题是否成功是论文成功的前提，没有好的选题，即便是洋洋洒洒数万言乃至数十万、数百万言，结果都是无用的废话，这就不能视为成功的论文。论文的研究一定是建立在成功的选题之上的。那么，什么是成功的选题呢？简而言之就是选题要有问题意识。问题意识是是什么呢？

（一） 指研究的目标取向

成功的选题应该是揭示研究的目标取向，也就是要使研究达到什么样的目标。研究的目标取向所反映的是研究是否有价值，是否值得研究。因此，从选题来看就可以知道该问题研究的状况和可能发展的趋势。如果选题没有揭示研究的目标取向，而只是陈述了一个事实，那么就意味着该研究不值得研究，或者说前人已经做了比较详尽的研究，在目前的状况下已经没有深入的可能了。这种选题就不应该去选。

（二） 指研究的具体范围

成功的选题应该是范围具体，不是大而全的。也就是选题不能过大，过大的选题会使研究无法深入下去，只是如蜻蜓点水。另一方面是题目太小，研究就会过于沉迷于琐碎的细节，从而使研究失去了价值和品位。特别是有的细节并不具有代表性，也不能真正反映事物发展的趋势，但由于研究者的视野太小，没法从细节中发现事物发展的基本规律。特别是做历史史料研究的往往都有这样的毛病。

二、拟写论文提纲

拟写论文提纲也是论文写作过程中的重要一步，可以说从此进入正式的写作阶段。首先，要对学术论文的基本型(常用格式)有一概括了解，并根据自己掌握的资料考虑论文的构成形式。对于初学论文写作者可以参考杂志上发表的论文类型，做到心中有数；其次，要对掌握的资料做进一步的研究，通盘考虑众多材料的取舍和运用，做到论点突出，论据可靠，论证有力，各部分内容衔接得体。第三，要考虑论文提纲的详略程度。论文提纲可分为粗纲和细纲两种，前者只是提示各部分要点，不涉及材料和论文的展开。对于有经验的论文作者可以采用。但对初学论文写作者来说，最好拟一个比较详细的写作提纲，不但提出论文各部分要点、而且对其中所涉及的材料和材料的详略安排以及各部分之间的相互关系等都有所反映，写作时即可得心应手。

三、执笔写作

执笔写作标志着科研工作已进入表达成果的阶段。在有了好的选题、丰富的材料和详细的提纲基础上，执笔写作应该是顺利的，但也不可掉以轻心。一篇高质量的学术论文，内容当然要充实，但形式也不可不讲究，文字表达要精炼、确切，语法修辞要合乎规范，句子长短要适度。特别应注意的是，一定要采用医学科技语体，用陈述句表达，减少或避免感叹、抒情等语句以及俗言俚语，也不要在论文的开头或结尾无关联系党政领导及其言论或政治形势。

论文写作也和其他文体写作一样，存在着思维的连续性。因此，在写作时要尽量排除各种干扰，使思维活动连续下去，集中精力，力求一气呵成。对于篇幅较长的论文，也要部分一气呵成，中途不要停顿，这样写作效果较好。

四、修改

论文撰写结束并非大功告成，修改对保证和提高论文质量起着重要作用。鲁迅说过：“文章写好以后，最少看两遍”。反复阅读是为了纵览全局，发现问题，找出修改方向及内容，尤其应注意文章的整体结构及论点、论据与结论的辩证统一。

同时对诸如用词、语法、标点符号等写作技术问题也应给予注意，不妥之处加以改正。文章修改也不可能一次完成，若当时改不好，可以放一段时间再来推敲，又会发现问题，再加以修改，使之更臻完善，即所谓“冷处理”。另外，论文写就最好请同行造诣较深者审阅一番，虑心征求意见，以求指正，对论文修改颇有益处。

五、定槁

论文撰写完毕，便进入定稿阶段。编辑部或出版社的收稿要求是“齐、清、定”。齐，即稿件齐全，不能缺这少那；清，指清楚不乱；定，指定稿，不能将草稿寄给出版部门。所以，定稿阶段首先要把论文的全部资料收集齐全，不要有所遗漏；其次，论文的论点、论据以及论证过程都应肯定无疑，如有拿不准地方，应再加研究，以求定夺；最后，是将论文的全部内容按写作要求及图表处理规定誊抄清楚。应该指出，这里说的定稿是指作者而言。稿件寄到用稿单位后，编辑们还要对其进行加工，或提出意见退给作者自行修改，再行定稿方可付印发表。

附：选题参考

最新护理论文选题一：

1、协同护理模式对结肠造口患者自我护理能力的干预效果研究

2、基于医院的延续性护理对慢性心力衰竭患者自我护理能力及生活质量的影响

3、肠造口患者自我管理现状及医院-社区-家庭护理模式构建的研究

4、综合护理干预对中青年慢性心力衰竭患者负性情绪及预后的影响

5、山东省三级医院护理人力资源现状调查研究

6、精神病患者照料家属的护理压力及应对策略研究

7、护理硕士研究生临床实践能力提升方案的制定、实施及效果评价

8、膜滤对药品和个人护理品的去除特性研究

9、安徽某卫生职业技术学院护理系学生无偿献血知识、态度、行为及其相关因素的调查研究

10、护理教育研究的文献计量分析

11、灾害护理专科护士培训课程核心知识体系的构建

12、护理硕士研究生科研能力评价指标的初步研究

13、运用ECS评价护理本科生临床综合能力指标体系的研究

14、医院志愿者活动对护理本科生评判性思维影响的研究--以某省属医科大学为例

15、护生实习前后护理伦理认知现状及培养策略的研究

16、家庭跟进护理对维持性血液透析患者生存质量的影响研究

17、过渡期护理模式在冠脉内支架植入患者中的应用研究

18、以家庭为中心的护理在哮喘患儿中的应用研究

19、护理信息干预产妇家庭支持系统对预防产后抑郁的影响研究

20、优质护理服务示范病房责任护士岗位工作分析

21、我国养老服务需求现状及其长期护理服务策略

22、骨科无痛病房护理工作模式的建立

23、临床心理护理程序对食管癌放射治疗患者生活质量的影响

24、医护合作策略在ICU镇痛和镇静安全管理中的应用

25、ICU护理安全质量评价指标体系的构建

26、协同护理干预对社区脑卒中患者照顾者生活质量及照顾能力的影响

27、择期手术患者术前禁食禁饮时间的研究进展

28、空巢老年糖尿病患者自我管理水平和生存质量的相关性研究

29、居家自我护理行为干预模式在学龄期儿童哮喘管理中的应用

30、综合性医院压疮现患率多中心联合调研

31、护理绩效考核信息系统的研发与应用

32、连续护理的国内外研究现状及展望

33、提高ICU护士对使用呼吸机患者抬高床头依从性的策略和效果

最新护理论文选题二：

34、腹部外科手术后患者早期下床活动的研究进展

35、出院患者延续护理的现状及发展趋势

36、品管圈活动在手术病理标本安全管理中的应用

37、全髋关节置换术患者连续性护理模式的构建及应用

38、产程早期体位干预配合分娩辅助设施对分娩的影响

39、糖尿病个案管理模式的研究进展

40、生活方式干预预防妊娠期糖尿病的研究现状

41、预处理导管对PICC所致静脉炎的预防作用

42、国外延续性护理模式研究进展

43、护士留职意愿与工作满意度的相关性研究

44、临床护理路径在精神分裂症患者标准化管理中的应用

45、疼痛信念及其相关评估工具的发展与展望

46、延续护理小组管理的实践与成效

47、护理不良事件原因分析方法的研究现状

48、血液恶性肿瘤患者应用PICC与植入式静脉输液港的效果比较

49、结构-过程-结果模式在护理质量评价中的应用进展

50、日本老年护理法律制度研究--兼论我国老年护理法律制度的建设

51、以护理结局为导向的老年前列腺增生手术护理方案的建立与应用研究

52、临床护理路径在缺血性脑卒中康复护理中的应用研究

53、自我护理强化对糖尿病性视网膜病变术后患者自我护理能力及生存质量影响的研究

54、优质护理培训对于社区优质护理模式的影响

55、基于移动护理理念下护理文书系统的建立与应用

56、基于数据包络分析的吉林省三级甲等综合医院护理绩效评价研究

57、我国护理学学科体系构建与发展策略研究

58、提高慢性腰背痛患者自我管理能力的护理干预研究

59、我国实施延续护理的系统评价

60、健康素养对养老机构老年人自我护理能力、身心健康及社会状况影响的研究

61、某中等职业卫生学校护理专业学生手机依赖与睡眠质量关系研究

62、“优容”口腔护理020电子商务平台商业计划书

63、肿瘤住院患者护理服务满意度模型构建与实证研究

64、PBL模式与LBL模式相结合在内科护理学教学中的应用

65、优质护理服务病房责任护士工作分析研究

66、以奥马哈系统为框架的个案管理护理模式在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用研究

67、本科护理临床带教老师教学能力问卷编制与核心能力评价

68、优质护理服务质量管理评价指标体系研究及应用

69、基于数据包络分析的吉林省城市社区护理绩效评价研究

70、认知行为干预对维持性血液透析患者负性情绪的影响

71、根因分析法在住院患者非计划性拔管管理中的应用

72、我国老年护理需求状况及对老年护理人才培养的思考

护理论文篇10

1980年美国护理学会将护理定义为：“护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。”

护理论文范文参考【1】

第1篇：妇产科护理人员工作的主要压力源探讨

摘要：目的：分析妇产科护理人员工作的主要压力源，探讨保护妇产科护理人员身心健康的相关措施。

方法：采用当前医疗单位通用的中国护士压力源量表与自制护士身心健康状况调查表，对妇产科25位护士人员予以问卷调查。

结果：工作量大超负荷，倒班、妇产科护理特殊性、危险性，晋升途径少、机会少，患者、家属及工作单位与性质被社会认同度低，产妇或家属对护士期望值太高，病区拥堵，非护理性工作太多等，俨然成为妇产科护士工作的主要压力源。

结论：妇产科护理人员工作的主要压力源，既有思想压力也有发展前途压力，更有工作性质、工作量和工作环境上的压力，患者护理工作及妇科护理专业特质的压力问题是妇产科护士工作主要压力源。

关键词：护士；妇产科；压力；建议

1资料与方法

1.1资料

在浙江省玉环县中医院妇产科用问卷调查法，调查护理人员25人，护士6人，护师13人，主管护师6人；护龄为1～29年，其中5年以下5人，5～5人，10年以上15人；中专5人，大专以上20人；临床护士23人，行政护士2人；全部为女性。

调查过程中共发出调查卷25份，收回25份，回收率为100%。

1.2方法

使用的测量工具为中国护士压力源量表，涉及35个条目。

分为护理专业及工作方面的情况，妇产科护理人员工作时间分配、分工、工作量等方面的情况，妇产科护理人员工作环境及仪器设备情况，妇产科护理人员对患者护理方面的情况，妇产科护理人员的管理及所属人际关系方面的情况等几个方面的子条目，使用1～4级评分法。

依照相关心理学量表，自行设计的护理人员身心健康情况调查表。

主要涉及妇产科护士于日常工作中有可能出现的不良身心健康问题，用来评价因妇产科护理工作压力所导致的不良身心健康问题。

使用1～5级评分标准，分数值越大，表示症状越明显。

其中妇产科护士身心健康状况量有20个条目，涵盖两方面的内容。

①关于生理反应不良的15个条目，用于评价因工作压力过大导致不良生理反应，主要有疲劳、人体免疫力下降、心脏病、高血压以及身体下肢静脉曲张、胃部消化性溃疡与颈椎骨质增生等情况。

②不良心理反应5个条目，用来评价因压力问题导致的不良心理反应，主要有心理反感、对患者冷漠、工作积极性消弭等。

发放与收回调查表及问卷由专人统一负责，发放调查表前，量表的详细介绍工作同样由专人负责，要求解释清楚此次调查的目的所在、意义及采取的具体方法。

问卷调查无记名方式进行，得到的具体数据全部利用统计学原理予以分析处理。

结果见表1。

2结果分析

(1)妇产科护理工作在社会上的地位太低分数值为2.71分，继续深造的机会太少渠道过窄机会太少分数值为3.29分，妇产科护理人员的工资及福利待遇较低分数值为1.95分，晋升的机会太少为4.25分，

经常倒班分数值为3.98分，护理工作中的独立性少分数值为1.08分，护理工作分工不明确的分数值为2.36分。

(2)工作量及时间分配方面：工作量太大分数值4.69分，妇产科上班的护士数量少方面的分数值为2.98分，没有时间对患者实施心理护理方面的分数值为2.78分，非护理性的工作太多分数值为3.16分，无用的书面工作太多分数值为1.67分。

(3)妇产科工作环境及资源方面的问题：工作环境差分数值为0.88分，工作时所需仪器设备不足问题分数值为1.25分，病区拥挤问题的分数值为4.67分。

(4)患者护理方面的问题：担心工作中出现差错事故的分数值为3.94分，护士工作未被患者及家属承认的分数值为3.90分，担心护理的患者病情过重的分数值为1.84分，患者的家属不礼貌为2.77分，

患者的要求太高或太过分为1.68分，患者不礼貌方面的分数值为1.52分，担心患者不合作方面分数值为2.09分，所学知识不能满足患者及家属心理需要的分数值为3.04分，

担心缺乏患者教育的有关知识的分数值为1.37分，担心护理操作会引起患者的疼痛的分数值为0.66分，担心护理的患者突然死亡分数值1.29分。

(5)关于管理及人际关系方面的问题：缺乏其他卫生工作人员的理解及尊重分数值为1.97分，护理管理者的理解与支持不够分数值为2.18分，护理管理者的批评过多的分数值为2.11分，

医生对护理工作过分挑剔分数值为1.04分，同事之间缺乏理解与支持分数值为1.99分，与护理管理者发生冲突分数值为2.06分，与病区的某些护士工作很难分数值为0.85分，与医生发生冲突分数值为0.82分，同事之间缺乏友好合作的气氛分数值为0.69分。

护理论文篇11

护理质量是护理工作的永恒主题，是护理管理的核心，是规范医院管理，提升服务能力，促进医院可持续健康发展的标准之一，同时也直接关系到医院在社会公众的形象。尤其在大力倡导人性化服务的今天，人们对护理服务的价值观念的转变使现代护理服务面临了更严峻的挑战。如何提高护理服务质量、更好地满足广大患者的实际需求已成了护理工作亟需解决的重大课题。妇产科以妇女、新生儿为服务对象，是易发生护患纠纷的常见科室之一，这也就对妇产科护理服务质量提出了更高要求。本文主要以妇产科护理质量为研究对象，分析总结了本院妇产科护理服务中存在的不足，并初步探讨了提高妇产科护理服务质量的方法，现总结如下。

1妇产科护理服务中存在的不足

1.1护理人员观念有待提高护士的工作态度是影响护理质量的第一因素，如今年轻护士多，吃苦耐劳的精神减弱，有些护士安于现状，缺乏进取意识和竞争意识，加之工作压力大、待遇低，护士对工作持消极态度，以致影响护理质量。

1.2护患沟通不足护理工作的顺利开展有赖于与患者的良好沟通。随着经济水平不断提高，患者对护理工作的要求也不断升级，尤其是对妇产科护理更是受人们关注和重视，妇产科业务量大，护士相对不足，住院患者住院周期短，床位周转率高，护士整天忙于日常工作，而忽视与患者的交流，再有妇产科患者受传统观念的影响，导致患者与护士沟通障碍。

1.3护理知识更新较慢妇产科护理服务对象年青人居多，知识水平相对较高，保健意识强，对护士的需求高，护士原有的知识水平远不能满足患者需求。护士外出进修学习机会少，观念知识更新较慢，护理服务专业水平偏低，服务措施简单，尤其年轻护士普遍专科水平低，临床经验不足，不能给患者提供高水平的护理服务。

1.4工作责任心不强在实际工作中受传统观念的影响，妇产科患者家属照顾的比较周全，护理人员放松警惕，致使责任感不强，对患者病情、治疗、护理过程观察不认真、不仔细，致使护理质量不高。

1.5风险预警机制差部分护士安全预警机制差，风险防范意识不强，对工作中存在的安全隐患，不能及时发现、及时评估、及时整改，不能把问题消灭在萌芽状态。

2护理质量提高方法

2.1加强护患沟通，进一步落实健康教育工作，提高临床效果住院时做好入院宣教，消除紧张情绪，住院后及时到病房与患者进行沟通与交流，随时了解患者的思想，帮助患者排忧解难，将患者意见调查表与健康教育有机结合，根据患者意见进行有针对性的教育，及时向患者讲解妇产科相关知识，做好出院指导，出院时为每位患者发放“爱心联系卡”，保证患者能随时与科室保持联系，做好出院随访工作。

2.2加强医德医风教育，提高护理人员的服务意识随着现代医学的发展以及人们健康需求的增长和对疾病认知的变化，患者维权意识也在不断提高，加强护士的医德医风教育，规范护士的从业行为，提高护士情绪调节能力及良好的心理素质，提高安全隐患及应急突发事件的风险预警能力，转变护理服务模式，由被动服务转变为主动服务，提高护理人员服务意识[2]，满足不同层次患者需求。

2.3规范工作流程，细化管理，提高护理质量进一步完善妇产科护理工作流程，利用晨会和业务学习时间组织护士学习，按照流程进行落实，各项工作的管理逐步趋于规范化、标准化。充分发挥质控小组的作用，按照质量检查标准进行质量检查，并详细记录，在质量分析会上进行反馈、分析原因，最后进行总结并制定出相应的整改措施，限期改进，进一步增强护士的质量意识，以便更好地提高护理质量。

2.4完善绩效考核机制妇产科风险高，劳动强度大，患者要求标准高，医院制定适合该岗位特点的绩效工资分配方案，坚持按劳分配，优绩优酬，向临床护理一线倾斜，增加临床护士的岗位风险系数，让劳有所得，充分调动广大护士的工作积极性、主动性和创造性。

2.5加强护士继续医学教育，提高护士的工作能力为了提高护士对医学快速发展的适应能力，鼓励护士通过自学、刊授及进修学习，不断更新业务知识，提高业务技术水平和工作能力，更好地为患者服务。

2.6加大医院后勤保障支持合理安排医技、药剂、后勤等科室的支持力度，使护士从大量非护理工作中解脱出来，真正做到把护士还给患者。

3小结

护理质量是一种客观表现，是衡量医院医疗质量水平高低标准之一，护理质量的优劣直接关系到患者生命的安危。妇产科护理工作具有复杂性、高风险性、多变性等特点，这就要求护理工作人员应不断提高自身专业水平、自身服务意识，提高防范和化解护理风险的意识和能力，以满足不同层次患者护理需求，体现出医院以患者为中心的服务宗旨。目前妇产科护理服务还存在一定的不足与缺陷，而这种不足与缺陷除与护理人员自身、医院自身有关外，也与患者对护理服务期望值过高等有关。妇产科护理服务质量的提高还有待于医护人员的努力及整个社会的进步与发展。

护理论文篇12

儿科头皮静脉输液是儿科治疗各种疾病的重要手段之一，传统的头皮静脉输液需要每天进行静脉穿刺，增加了护士工作量。而且儿科全部是小儿，极不合作、好动。传统的头皮静脉针头非常锋利，往往引起漏针的现象经常发生。造成多次穿刺，造成患儿痛苦。因此使用静脉留置针穿刺治疗，大大减少了护士的工作量，减少穿刺次数和患儿痛苦，及时有效地执行医嘱，大大提高了危重儿抢救的成功率。

一、方法

1、穿刺前准备：穿刺前先向患儿家属解释套管针的好处，告诉患儿家属留置针只是将外套管留置在静脉里，而不是钢针。可以减少每日反复穿刺给患儿造成痛苦和危害。取得患儿家属同意后，协助患儿取合适体位，如为不合作患者，有助手协作。护理人员在操作之前，要严格按照“七步洗手法”认真洗手，同时应注意在操作两个病人之间也应严格进行手的清洁。

2、穿刺体位的选择：尽可能选择粗直、弹性好、易固定的血管，由于静脉炎的发生率下肢明显高于上肢，尽量不要选择下肢静脉。可为双手和头部额前及双侧的血管，用75%酒精消毒，范围不少于8cm8cm，待干。

3、穿刺的具体操作步骤：穿刺时，穿刺点在消毒范围内1/2或2/3处，右手拇指、食指轻捏针翼（多点面朝外），左手食指和拇指绷紧皮肤，以15～30度的角度在血管上方进针，进针速度宜慢，见回血后降低角度约5～10度再进针1～2cm,左手拇指和食指固定侧管，右手固定针翼，同时拇指下绷紧皮肤，左手持针座缓将软管全部送进静脉。注意见回血时不可立即拔出针芯，必面降低角度送针。因为此时可能只是钢针在血管内，而导管在血管外，拔出针芯会导致穿刺失败，一旦针芯拔出，勿再插入。松开止血带，打开调节器，观察有无外渗。穿刺成功后，左手拇指、食指固定针翼，右手快速抽出针芯，透明无菌敷贴固定穿刺部位（使敷贴下缘与留置针翼下缘平齐），胶布固定延长管及头皮针。注明穿刺日期、时间、穿刺者姓名。

4、穿刺后嘱患者注意事项：可适当活动，不可剧烈运动。留置针具有许多优点，但若护理不当，操作不规范，仍会有许多并发症发生，常见的有静脉炎外渗和堵管。因此，要求穿刺者应注意各操作环节的无菌操作，熟练掌握穿刺技巧，穿刺动作应轻、巧、稳、准，争取一次穿刺成功。在使用留置针的过程中，要求护士加强巡视，严密观察局部皮肤颜色有无红肿、血管有无条索状改变、穿刺点是否可触到硬结、输液是否通畅，并根据情况及时更换输液部位，局部碘伏消毒，同时应根据患儿年龄、病情需要和药物对血管刺激性大小来调整输液速度，还要加强心理护理，以自己精湛的技术、端庄的仪表、微笑的服务，与患儿沟通，取得他们的信任，达到良好的护理效果，同时注意对患儿家长的宣教，先教给家长注意事项，以保证留置针使用的时间。

5、封管：将头皮针拔剩针尖在肝素帽内，推注稀释的肝素液2～5ml,剩余0.5～1ml时，一边推封管液，一边拔针头（推注速度大于拔针速度），确保留置管内全是封管液，而不是药液或血液，用活塞压紧延长再拔针。

6、留置时间：一般为3～5天，最好不超过7天。

二、结论

综上所述，由于静脉留置针临床的广泛使用，使患儿在整个输液过程中感觉舒适，且能够保持静脉管道的持续通畅，便于抢救，并减少普通头皮针反复多次穿刺给患者带来的痛苦，降低对浅表静脉的损伤。静脉留置针为一次性产品，对于长期输液治疗的患儿，既安全又可避免交叉感染的发生，可减轻护理人员的工作量，虽然它存在着许多并发症，但已有较好的预防和处理方法，作为一名护理人员，我们应最大限度地发挥留置针的优点，真正体现“以病人为中心”的护理主题。

护理论文篇13

本人于20xx年6月在厦门大学附属第一医院和厦门市仙岳医院精神科实习，通过实践学习，感觉要想将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自己并多请教带教老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。

通过近一年的学习，除熟悉了各科室的业务知识外，我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，平时坚持参加医院每月一次的业务学习，在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。

当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。医在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。在即将过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长和带教老师给予的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足；展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。

曾有人称赞精神科护士是真正的英雄，说这话的正是我们从小就无限敬佩的英雄～～警察叔叔。看到无须打斗也不用争拗只是一个眼神一个手势轻轻几句话就魔术般地让刚才还在喊打喊杀要生要死的精神病人服服帖帖地接受治疗和护理，于是他们由衷地赞叹：“没有枪和警棍，却面对同样的危险，你们是真正的英雄！”

其实我们不是英雄，因为英雄意味着不畏xxxx勇猛顽强，而我们面对病人偶尔被打了除了理解还要微笑。朋友们你们曾试过无缘无故被人打一巴掌或被人攻击吗？如果我说这些打人的人其实没有恶意甚至是出于善意，你们相信吗？事实如此，精神病人在幻觉下看到护士的脸上有蚊子、身边有妖魔鬼怪就会奋不顾身的上前攻击它们想以此来保护我们的护士。一次一位护士的头部被病人的拳头击中，当时就出现头晕、呕吐、皮下血肿等，可这位护士仅休息了二天就上班了，因为病人需要他，当问及此事护士却淡然地说“病人也是在幻觉的支配下才会攻击我的，作为精神科护士的我不理解谁能理解。”

护理论文篇14

临床护理论文模板

【摘要】目的探究妇产科疾病合并糖尿病围术期的临床护理效果。方法选取我院于201*年3月～201*年3月收治的妇产科疾病合并糖尿病患者34例作为本次医学研究的对象。入院后让其自行抽签进行分组分为观察组和对照组，各17例。对照组患者采用常规的护理方法进行护理，观察组患者在常规护理的基础上采用护理干预进行护理。治疗结束后对比两组患者的住院时间、术中出血量以及护理满意度。结果观察组患者的住院时间以及术中出血量均优于对照组，并且前者的护理满意度明显高于后者，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论妇产科疾病合并糖尿病患者围术期时采用护理干预进行护理具有良好的效果，值得在临床中推广和借鉴。

【关键词】妇产科疾病合并糖尿病；围术期；临床护理

1资料与方法

1.1一般资料

选取我院于3月～3月收治的妇产科疾病合并糖尿病患者34例作为本次医学研究的对象。将其分为观察组和对照组，各17例。其中对照组年龄26～52岁，平均年龄为（39.14±1.94）岁；病程1～10个月，平均病程为（5.81±0.81）个月。对照组年龄27～54岁，平均年龄为（39.68±2.02）岁；病程2～9个月，平均病程为（5.63±1.11）个月。通过比较两组患者的年龄、病程等，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2方法

术前护理：患者入院后为患者做好常规检查，护理人员还需要根据患者的实际心理情况来为患者制定有效并且具有针对性的心理护理方案。关注患者的血糖变化情况，并且需要对患者的饮食做好合理的安排和控制，尤其是盐类物质的。摄入[1]。护理人员需要叮嘱患者科学合理用药，以将患者的血糖控制在合理范围之内。术前3天，让患者采用臭氧来清洗阴道，对其做好清洁工作，避免出现感染。手术前一天，护理人员需要做好导泻工作，让患者将肠内的粪便。术中护理：护理人员在手术中需要准确将医生需要的医疗器械，并且需要时刻观察患者的生命体征，一旦出现异常情况就立即告知医生。除此之外，还需要对患者进行有效的心理护理，以提升患者对抗疾病的信心，转移患者的注意力。术后护理：护理人员需要时刻观察患者的生命体征变化，合理并且科学让患者用胰岛素，以帮助患者恢复健康。每天需要叮嘱患者擦洗会阴部，保持清洁，防止出现感染[2]。此外，护理人员需要加强对尿管的留置护理，必须保证留置尿管的卫生和清洁工作，避免出现感染情况。手术结束后，可根据患者的实际情况来鼓励患者合理进行运动，避免出现并发症[3]。

1.3观察指标

治疗结束后对比两组患者的住院时间、术中出血量以及护理满意度。1.4统计学方法采用SPSS19.0统计学软件对数据进行分析，以“x±s”表示计量资料，采用t检验，以百分数（%）表示计数资料，采用x2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1两组患者的住院时间以及术中出血量对比

观察组患者的住院时间以及术中出血量均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。

2.2两组患者的护理满意度对比

观察组患者的护理满意度为94.12%，对照组患者的护理满意度为64.71%，数据差异有统计学意义（P＜0.05）。

3讨论

糖尿病在一定程度上会对妇科疾病患者的手术效果形成较为严重的影响，如果对患者的血糖并未进行有效的控制，患者在妇科手术中极易出现酸中毒以及昏迷等情况。我院发现采用护理干预对妇科疾病合并糖尿病患者具有显著的效果，能够提升患者的生活质量。由此可知，观察组患者的住院时间以及术中出血量均低于对照组，观察组患者的护理满意度为94.12%，对照组患者的护理满意度为64.71%，差异有统计学意义（P＜0.05）。因此，妇产科疾病合并糖尿病患者围术期时采用护理干预进行护理具有良好的效果，值得在临床中推广和借鉴。

参考文献

[1]朱红梅。加强妇科手术合并糖尿病患者的围手术期护理策略探讨[J].糖尿病新世界，2015,(16):140-141.

[2]杨秀。合并糖尿病妇科肿瘤老年患者的围术期护理[J].糖尿病新世界，2014,(21):102.

[3]贾艳焕，李育玲。妇产科疾病合并糖尿病病人围术期临床护理分析[J].护理研究，2014,28(10):3535-3536.

护理论文篇15

[摘要]目的":探析在高血压患者护理中实施健康教育措施的效果。方法：选取本院上半年患有高血压疾病住院患者74例作为研究对象，将采用普通护理措施的36例作为对照组，采取健康教育综合护理的38例作为研究组。不同护理干预4周后，对比两组患者对疾病知识掌握程度和护理效果。结果：研究组患者对疾病知识掌握较对照组全面（P＜0.05）且研究组护理效果血压控制明显好于对照组（P＜0.05）。两项对比之间均具有统计学意义。结论：在高血压患者护理过程中实施健康教育的护理措施能加大患者对于疾病的认识，提高护理效果。

[关键词]健康教育；高血压；护理；效果

二十世纪以来，随着经济发展、生活水平提高、不良生活习惯等等因素使得心脑血管疾病在中老年群体中发病率明显上升[1]。其主要的致病因素是对于高血压类疾病知识掌握与预防防治不够，不良生活习惯等因素有关。高血压类疾病不仅让患者承担身体上的痛苦，由于目前临床无法根治，需要长期服药更是给患者造成巨大的心理和精神压力[2，3]。所以在高血压患者治疗和生活中采取有效的护理方法，不仅能治疗高血压类疾病，还能有效的提高高血压患者生活质量[4]。现对有效护理方法探讨如下。

1资料与方法

1.1研究基本资料

选取本院20一季度收治高血压住院患者74名，随机分为对照组38例，年龄34～65岁，平均年龄（42.1±11.5）岁；血压数值：收缩压142.5～178.7mmHg,平均值（165.8±7.2）mmHg，舒张压89.1～101.9mmHg,平均值（93.6±4.4）mmHg。研究组36例，年龄30～62岁，平均年龄（39.8±15.4）岁；血压数值：收缩压143.7～174.6mmHg,平均值（162.5±9.1）mmHg，舒张压91.0～1.30.2mmHg,平均值（94.1±4.7）mmHg。对照组和实验组患者目前均无严重并发症发生，两组患者基本资料无明显差异（P＞0.05）。

1.2方法

对照组采取常规高血压患者护理方式，按医嘱按时口服给药控制血压，定期测量患者血压值情况；研究组在常规护理的基础上增加健康教育内容：

①、入院宣教：收治高血压患者入院时，向患者及家属讲解病房科室环境，必要生活设施和相关医务人员；减少患者对住院环境的陌生感。

②、疾病指导：入院后给患者指导基础高血压疾病知识，有效控制血压值情况注意事项，病房设置高血压疾病相关宣传栏，增强患者自身疾病意识。给患者讲述相关疾病并发症的预防和处理，增强患者治疗信心和决心。

③、用药护理：谨遵医嘱指导患者用药控制血压情况，告知患者所用药物预期出现效果和正常不适症状，以及副作用表现。用药过程中注意用药量从小到大增加不宜过快，后期血压控制平稳不可自主停药或者随意改变用药量，用药后自体感觉不适及时反馈。

④、心理护理：高血压疾病由于目前临床暂无完全治愈药物和方式，很多高血压疾病患者心理压力较大，在患者入院初期要引导患者保持积极乐观的心态，合理疏解心理压力，告知患者良好的心理状态有利于血压控制和疾病恢复。

1.3观察指标

参照卫生部认证血压值标准，观察两组患者不同护理干预4周后收缩压和舒张压变化情况；并将患者对高血压疾病知识掌握程度作分析，以满分100为标准。分数越高，效果越好。

1.4统计学方法

用spss16.00处理数据，数据采用x±s表示，用t检验，以P＜0.05为数据对比差异具有统计学意义。

2结果

经过四周不同护理措施的干预，研究组患者血压值控制明显好于对照组（P＜0.05），并且研究组患者对疾病知识掌握程度明显好于对照组（P＜0.05）】。

3讨论

中老年群体由于心脑血管生理功能下降，加之不良生活习惯等诱因，高血压类疾病发病率一直居高不下。高血压疾病属于不可治愈慢性疾病，在疾病治疗和血压控制中，患者自我护理、对疾病的掌握程度以及患者心理因素是影响治疗效果的重要组成部分。在本文研究过程中，实验组患者采用健康教育的护理理念，在患者入院处既对患者记性基础疾病健康指导，从疾病自身出发，有效控制血压值，给患者提供良好治疗环境，带动患者增强自我疾病意识，再从患者心理角度保持良好的心里状态，加大疾病治疗的信心和决心。通过本研究表明，在基础高血压疾病的护理上，增加有效的健康教育为理念的教育护理，能有效的控制患者血压值情况，使得疾病程度得到进一步减轻，有利于患者疾病的治疗。通过疾病相关知识的指导，让患者自我意识中对疾病的了解更加深入，在后期的自我护理过程中起到很好的效果。健康教育的护理；理念可供临床参考。

[参考文献]

[1]袁华，李文涛，彭歆，等。我国社区高血压健康教育评价研究现状[J].中国全科医学，15(35):4190-4193.

[2]周华。健康教育在高血压护理中的应用分析[J].中国继续医学教育，2015.7(22):212-213.

[3]杨金平，健康教育在高血压护理中的应用分析[J].临床研究，2016,24(3):133.

[4]薛金玉，蒋萍萍，郑广勇，等。健康教育对社区高血压患者生存质量的影响[J].中华老年心脑血管病杂志，2015,17(10):1048-1051.

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