2023年度有关文艺晚会的策划设计方案怎么写3篇
有关文艺晚会的策划设计方案怎么写一、教学内容:这篇路读课文通过描写张家界迷人的自然景色,表达了作者对祖国山河的热爱之情。(1课时)二、教学要求:1、认识课后下面是小编为大家整理的有关文艺晚会的策划设计方案怎么写3篇,供大家参考。
有关文艺晚会的策划设计方案怎么写篇1
一、教学内容:
这篇路读课文通过描写张家界迷人的自然景色,表达了作者对祖国山河的热爱之情。(1课时)
二、教学要求:
1、认识课后生字。
2、阅读课文,感受大自然的美丽神奇,受到美的熏陶。
3、有感情地朗读课文。
三、教学重点、难点:
按照阅读提示读课文,感受大自然的美丽神奇,受到美的熏陶。
四、教学方法:
自读自悟、读中悟情。
五、学生学习方法:
组织学生自主学习、合作探究,讨论交流。
六、使用媒体:
挂图、投影、幻灯
七、教学程序:
一、交流导入。
同学们,今天我们一起到迷人的张家界去欣赏一下那里的风光。课前你们通过搜集有关的资料知道了什么呢?(交流)
[意图:将课外搜集的知识引入课堂,激发学生的兴趣,为更好地学习课文做铺垫。]
二、弄清阅读的要求。
1、读读阅读提示,我们在阅读这篇课文时可以怎么做?
2、交流,弄清阅读提示有以下要求:
(1)有条件的学习可以搜集有关的文字、图片资料,和大家分享。
(2)读课文,想想作者是从哪几个方面来描写张家界的迷人景色的?
(3)课文中第三、四、五、六自然段的开头一句话有什么作用?
(4)把你喜欢的部分找出来,有感情地读读。
(5)可以根据课文的描述,选一景点画一画,讲一讲。
三、按照提示自学课文。
1、自由朗读课文,读准生字词。
2、小组合作学习,完成阅读要求中的2、3
个要求:想想作者是从哪几个方面来描写张家界的迷人景色的,想想课文中第三、四、五、六的开头一句话有什么作用。在小组里交流。
3、全班交流,教师引导学生明白:作者是从张家界的奇山、秀水、动植物等方面来描写张家界的迷人景色的,课文的第三、四、五、六的开头一句话概括了整个自然段的意思。
4、完成阅读要求中的第四要求:把你喜欢的部分找出来,有感情地朗读。可以先自由朗读,再读给全班同学听(教师可以适时给学生配乐朗读。)
[意图:运用小组合作学习的形式,学生自主学习,感受张家界的迷人、大自然的神奇;通过感情朗读,表达自己的阅读感受,读出张家界的美。]
5、读了这篇文章,你对张家界有什么印象?大家既然这么喜欢张家界,就请同学做小导游,选一个喜欢的景点给大家介绍一下,先介绍给小组同学听,再请各组推荐代表,介绍给全班同学听。
[意图:用当小导游的形式,介绍喜爱的景点,进一步感受张家界的迷人,培养学生的听说能力。]
四、布置作业。
搜集祖国各地名胜古迹的文字和图片资料,办一期墙报。
▲教学小结:
文中告诉我们张家界由于他的美学价值和科学价值,1992年12月被联合国列入世界自然遗产名录,成为世界级的风景名胜。因此,吸引了大批游客观光游赏,于是,人们在风景区内建了许多宾馆饭店等,大大方便了游客出行。可是,也有许多人反对这样做。你持哪种意见?请谈谈你的观点写下来。
有关文艺晚会的策划设计方案怎么写篇2
一。活动前言
为了充分发挥同学们的想象力,以及对旧物利用的能力,苏科化生材料学院团委学生会宣传部特举办一期以“爱由心生”为主题的创意T恤设计大赛。希望同学们通过手绘T恤的方式来充分发挥自己的想象力和变废为宝的能力。
二。活动目的
1、可以使同学们充分发挥自己的想象力,走出思想的禁锢。
2、可以锻炼同学们的动手能力。
三。 活动内容
本次活动是以班级为单位、由班长组织在已定的大主题下自拟小标题(最好不要局限于爱情、亲情等方面,力求新颖),在废旧的白色T恤上围绕自拟的小标题、通过手绘图案(T恤、颜料由宣传部提供)和裁剪等方式完成一件独特新颖的创意T恤,自行拍摄一些照片制成一个PPT记录制作过程,最后由一人简要阐述此次创作的设计说明及灵感来源,时间控制在3~5分钟。
5个班级展示结束后,进入中场游戏。
中场游戏:
1、数7游戏
游戏规则:首先人要多一点,5人以上。任意一人开始数数,1、2、3……那样数下去,逢到7的倍数(7、14、21……)和含有7的数(17、27……)必须以敲桌子代替。如果有谁逢7却数出来了,就输,有谁没逢7就敲桌子的,也输。
2、夹乒乓球游戏
每组两两搭档,一人一只乒乓球拍。在篓子里夹出一个乒乓球,跑到指定的篓子,将乒乓球放进篓子里,跑回起点,当中设置障碍,计时一分钟。几对同时进行,最后篓子里乒乓球多的获胜。
3、踩气球
共五组,每组两人,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出。
四。 活动流程
1、活动开始由主持人致开幕词并介绍参与此次活动的嘉宾,并向观众说明竞赛规则。
2、参赛作品通过抽签的方式来决定出场顺序,由主持人报号依次出场。参赛作品需有模特穿着展示。在展出过程中,由班级自选人员来解说设计理念、灵感来源及其与主题的联系。
3、5个班级展示结束后,进入中场游戏。
4、所有表演结束后,由评委给予公正的成绩并以此评出本次活动的获奖名次。并对作品进行展出。
五。评分规则
1、评委标准
本次活动评委分为专业评委组和大众评委组,专业评委组由老师担任,大众评委主要由学生担任。
2、评分标准:参赛作品得分要根据综合因素进行分析。
㈠。专业评委打分(80分)
①参赛作品契合“爱由心生”这个主题。30分
②参赛作品体现出新颖的思路和创造力,大胆创新不拘一格。20分
③演讲者语言连贯流畅,声音洪亮。模特仪态大方,举止自然得体。20分
④PPT制作美观,突显班级上下团结一心、积极进取。10分
㈡。大众评委投票。(20分)
专业评委打分 大众评委投票得分 总分
班级__ ①
30分 ②
20分 ③
20分 ④
10分 总分
得分
注:大众评委投票,得票数最多的班级得20分,其余依次递减2分。
六、活动主办单位
化生材料学院宣传部
有关文艺晚会的策划设计方案怎么写篇3
一、主题
课堂教学特色教案(教学设计)要求:充分体现学科教学特点,充分体现新课程的理念,充分体现教师主导与学生主体的有效结合,具有可操作性和说服力。
二、具体要求
课堂教学特色教案(教学设计),必须是本人认真设计的真实成果。在设计中要求做到《标准》、课程教学内容的有机整合,符合学生及小学学科教学实际,符合新课程改革精神,突出提升学生综合素质的特色。
1、特色教学设计应以课堂活动事实为基础,贴近学生,具有可行性。
2、特色教学设计应对课堂活动作出具体叙述,能够体现出教学思想、教学观点、教学原则和有特色的教育技能。
3、所有报送的课堂教学特色教学设计,稿件文责自负,严禁抄袭,一经举报或被发现抄袭者,将取消其参评资格并进行通报。
4、教学设计封面页请提供以下信息:课题、年级、作者姓名、工作单位、
5、内容格式不作统一规定,但一般应包括(1)教材分析(2)教学目标(3)教学准备(4)教学过程与设计意图等。
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