麦可思调查报告解读会在广西医科大学召开
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4月15日下午3时,广西医科大学在综合楼一楼报告厅召开麦可思调查报告解读会,仇小强书记、赵劲民校长、罗国容书记、韦安光副书记、唐安洲副校长出席会议,招就处、校办、规划办、教务处、教评中心、后勤处、学工、团委等职能部门及各学院领导、辅导员参与会议。会议由唐安洲副校长主持。
麦可思专家王龙先后解读了广西医科大学2020级新生招生、入学教育及适应性调查(以下简称新生调查)和2020届毕业生社会需求与培养质量调查(以下简称毕业生调查)。在新生调查中,他紧密围绕调查数据,分析新生生源家庭背景、成长背景和教育背景、指出新生报考志愿的重点时间段、信息渠道、选择影响因素,并结合调查数据列出广西医科大学生源竞争较强的两所高校,逐一分析高校之间竞争力;他重点强调新生期待和新生适应性调查结果的重要性,根据数据,他也提出了广西医科大学新生在专业认知、职业认知、学习兴趣、学习动力、学习方法、师生交流等方面有较大的上升空间,给学校提出了中肯建议。
在毕业生调查报告中,他依次解读了毕业生收入分析、专业相关度、职业期待吻合度、就业现状满意度等主要指标,分析毕业生读研、求职、对核心课程有效性评价、对社团活动评价、满意度评价等数据,他与新生调查对应,重点指出毕业生职业期待吻合度、就业现状满意度等反映出来广西医科大学在教育教学、就业指导等方面存在的问题。最后,他结合经验总结广西医科大学的亮点,并在招生、教育教学、就业指导、学生工作方面提出了意见和建议。
唐副校长在会上分析学校自身开展的一系列调查情况及遇到的瓶颈,他对两份调查报告给予了充分的肯定,他说,两个调查给我们全新的角度来审视学校,让我们用第三只眼来看待学校,有利于进一步提高学校评价机制的客观性、科学性、专业性和公正性,他要求大家会后认真研究学习调查报告,结合工作实际,学会运用数据、用好数据,进一步充分挖掘数据对自身工作的参考价值,发现问题、解决问题,完善各项工作,进一步推动学校人才培养方案改革,提高人才培养质量,全面提升广西医科大学综合办学实力和毕业生的综合竞争力。
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