创建文明校园活动简报9篇

创建文明校园活动简报在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的.习惯呢，是文明！在这美丽的世下面是小编为大家整理的创建文明校园活动简报9篇,供大家参考。

创建文明校园活动简报篇1

　　在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的.习惯呢，是文明！在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢？

　　在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序.有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年.

　　一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动；

　　在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约；

　　在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序.在社会上，要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法.争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”.只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年.

　　文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪.

　　同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽.

创建文明校园活动简报篇2

　　一、加强领导、精心组织、注重宣传。

　　我校高度重视，把开展“创建全国文明城市”活动作为加强未成年人思想道德建设、推进文明城市创建的重要举措，精心组织，制定实施计划，创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。同时作好活动的宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。

　　二、开展形式多样的系列活动。

　　1、开展“讲文明、树新风、争做文明小市民”的`文明礼仪教育活动，引导学生遵守中学生守则和行为规范，尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼仪用语，做到知礼仪、重礼节，提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。

　　2、开展“小手拉大手，共创文明城”手抄报和黑板报展评活动。

　　3、开展了“让我们行动起来，共创文明城市”大型师生签名活动。

　　通过开展文明城市创建活动，带动和督促父母积极参与到创城活动中来，共同营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建文明城市做出应有的贡献。

创建文明校园活动简报篇3

　　近日，漠河市兴安镇政府与中心校联合开展“小手大手同牵、共筑文明校园”主题活动，旨在加快推进兴安镇创建文明城市步伐，引导学生自觉遵守公共道德规范，发挥小手拉大手的.作用，带动家长参与到创城工作中来。

　　活动中，兴安镇机关干部和全国劳动模范冯永春来到中心校与全体师生共同参加了升旗仪式。兴安镇党委副书记代表镇党委、镇政府向全体师生发起号召，希望大家要认真贯彻落实漠河市创建全国文明城市的整体部署，从自身做起、从小事做起，争当文明城市的建造者和守护者，让文明礼仪之风吹遍校园，通过小手拉大手，共建美丽兴安，共享文明生活。

　　升旗仪式后，镇机关干部还向师生们发放了创建全国文明城市宣传手册。全国劳模冯永春、中心校全体师生、学生家长代表共同在“小手大手同牵、共筑文明校园”简报上画手印，签名留念。学生家长表示将全力参与到创建全国文明城市工作中去，以身作则，严以律己，为孩子树立文明榜样，小手大手同牵，共创文明新风尚。

创建文明校园活动简报篇4

　　近日，黄山镇中心小学以"同一个地球，同一个家园"为主题开展系列活动。利用周一升国旗仪式进行世界地球日的宣传活动，同时，组织了手抄报、小征文、小绘画、小制作等比赛活动，旨在唤起队员们节约利用自然资源，倡导绿色简约生活的意识，培养青少年从身边小事做起的良好品格。

　　地球日当天，黄山镇中心小学组织200多名师生进入黄山武河万亩湿地开展了“世界地球日”主题教育活动。首先，顺着武河河堤远观武河全景，让大家欣赏武河风光，接着来到“武河湿地第一村——大安村”，了解大安村因崇文重教、保持生态而被誉为武河湿地第一村的优良传统。接着走进湿地，了解湿地净化水质、处理污水的科学道理。学生们个个兴高采烈，对着湿地提出了很多疑惑，留下了很多宝贵的记录。

　　本次活动增强了师生保护环境，爱我家园的.意识。同时，向市民宣传了世界地球日，增强市民了解保护环境，保护湿地的重要性，呼吁更多的人加入到保护环境的队伍中，从自我做起，从小事做起，节约资源，简约生活，共同携手来保护我们生存的美好家园！

创建文明校园活动简报篇5

　　为进一步培养学生参与学校管理的能力，养成良好的行为习惯，使学生能自觉形成遵守校规校纪的良好风尚，我校成立了新学期文明监督岗。监督岗值日监督员由全校各班学生轮流担任。学校领导和班主任担任文明督察员，不定时督察监督员的工作。文明监督岗旨在创建文明校园，营造健康、文明、整洁的校园文化氛围和良好的学习环境。

　　文明监督员的主要职责是维护学校纪律，对在楼道内学生不文明的行为予以当面制止，做好记载，并及时与所在班级的班主任老师进行沟通；协助学校对班级的"卫生、纪律进行监督、管理；协助值周领导和老师搞好学校日常工作。

　　文明监督员的同学上岗已近一周了。在这一周中，他们轮流上岗，每天早晨、课间、中午、放学后，在学校大门口、教学楼各楼层坚守岗位。他们那甜甜的微笑、亲切的问候、文明的举止，潜移默化地影响着学生的日常行为，为我校的文明树立了新形象。

　　一周的试用考察期已满。今天，他们不负众望，名至实归，“文明监督员”、“文明督察员”的证件骄傲地挂在胸前。相信学校的明天因为有了他们的付出与点缀将更加灿烂。

创建文明校园活动简报篇6

　　一、利用国旗下讲话号召每位同学参与到创建活动中来，由四一中队代表向全体少先队员发出倡议“积极行动起来，从现在做起，从小事做起，文明礼仪，切记心中，人人争做文明小使者，为石家庄市开展的创建全国文明城市活动做出自己的`贡献”。

　　二、在全校开展“小手拉大手，共创文明城”手抄报大赛，要求学生和父母合办一张“创建文明城”主题的手抄报，让创建工作深入到每位学生心中，落实到每个家庭，并在大厅展出优秀作品。

　　三、开展“一日八评”活动。从到校、仪表、课堂、两操、行为、卫生、作业、路队等八个方面评选出“守时小明星”、“靓丽小明星”、“课堂小明星”、“活力小明星”、“守纪小明星”、“绿色小明星”、“自律小明星”、“交通小明星”及“校园文明之星”。班级一天一评比，一周一小结，一月一汇总，学校期末大表彰。

　　四、发放活动宣传资料1000余份，家长们纷纷响应，认真填写了活动意见反馈。让活动从学校延伸到家庭进而延伸至社会。

创建文明校园活动简报篇7

　　为贯彻落实简阳市文明城市创建工作精神，进一步提高师生文明素质，根据简阳市文明办、教育局、简城教育督导组工作安排，我校结合实际，多管齐下，积极创建文明校园。

　　我校充分发挥楼道文化、校园广播、LED显示屏、黑板报、家长微信等宣传平台的作用，大力宣传创建文明校园的重要意义。

　　通过升旗仪式、班队会、演讲比赛等活动，着重加强学生的日常行为习惯养成教育。

　　通过文明课间创建、校内劳动实践活动、“十美少年”评比活动、“四有”教师评比学习活动，激发全校师生的"积极性和主动性，引导师生自觉遵守校园秩序、维护校园环境，营造人人宣传文明、人人参与创建的浓厚氛围；学校还在校门口、教学楼道、教室内新辟了“核心价值观”宣传栏，让24字核心价值观入脑、入心。在今年11月份学校已顺利通过了“简阳市文明校园”的验收活动!

创建文明校园活动简报篇8

　　文明是我们身边不可或缺的身影。他是我们中国象征。

　　在我们身边也有这样的事例。如：在我们的村子里，原来是一条“肮脏”的村子，可是，有一次，让这条村子改变了面目。一天，一个小孩在学校里听到老师讲关于讲文明的事例，并且觉得我们每个人都要讲文明。于是这个小孩，一放学就直奔到村长的.办公室里，以及说明他的想法。村长觉得他说得十分有道理，并且在总动员，在公告栏上贴上关于“牵手文明，同创文明”的公告。让全村的人一起讲文明。渐渐，村子里的人不再衣衫褴褛，说话时不再夹杂污言秽语，不再随地丢垃圾，不再随地吐痰村子逐渐变得可爱起来，越来越讨人喜爱。

　　为了让文明这个身影无处不在，我有以下几点建议：

　　1.呼吁人们

　　2.讲文明懂礼貌，尊老爱幼同携手；讲奉献做公益，助人为乐送温馨；讲安全明礼让，交通法规要牢记；倡导城市新风尚；讲仪表树形象，待人接物显素质；讲卫生爱整洁，共建生态美环境；讲纪律守法规；营造社会好风气；齐心协力创和谐，天府之国更美丽！

　　3. 2，成立一个“共建文明城市，共享和谐家园”活动建议征集办公室，专门负责征集社会各届对“共建文明城市，共享和谐家园”活动的各种建议和意见，以集思广益促进“共建文明城市，共享和谐家园”工作更快更好的开展。

　　4. 3.制作一张“共建文明城市，共享和谐家园”活动主题的调查问卷，定期到人民群众中去调查，让群众为“共建文明城市，共享和谐家园”活动献策，倾听群众的心声，群策群力做好“共建文明城市，共享和谐家园”工作。

　　5. 4.多举行一些关于“牵手文明，同创文明”的主题活动，市民更懂文明。

　　6.这就是我的建议希望能。

　　7.让我们棋手建造文明社会，让我们一起生活在文明城市，和谐家园中吧

创建文明校园活动简报篇9

　　让学生成为生态环保的践行者。近日，以靖宇县环保局环保局牵头，以靖宇七中为试点，共同探索开展了“四个一”生态环保教育进学校专题活动，并取得阶段性成果。

　　开设一堂“生态环保教育”课。将“生态环保教育”纳入中学课堂，每班每学期至少讲授一堂融节水、节电、节纸等节约知识，低碳减排生活好习惯等环保知识，栽绿护绿爱绿等生态知识做为主线的环保课，发挥课堂教育的主阵地作用，真正将“生态环保入校园，共建美丽靖宇”的主题教育活动引向深入。

　　开展一系列“生态环保教育”活动。开展了全校千名学生联家长“小手牵大手，环保一起走”宣传活动，并签订了“培养环保好习惯”倡议书；开展了“环保伴我行”主题实践活动，各班每学期开展“环保小卫士”评选活动；开展了环保大签名活动，全校师生在“低碳减排、绿色生活”等环保横幅上共同署名；开展了环保知识手抄、绘画评比大赛，利用校园广播宣传环保知识48次、出刊宣传栏4期、全校学生参加了环保知识手抄、绘画评比比赛。

　　创争绿色环保示范学校。在学校公共场所建设环保宣传橱窗，建设了环保理念宣传新阵地；为各班级添置一个垃圾分类桶，培养了垃圾分类好习惯；向全校学生发放了环保知识小册子，将环保知识输入学生脑中。

　　建设一套校园保洁长效机制。各班将校园清洁活动作为“生态环保教育进校园”活动的"一项主要工作来抓，建立了班级卫生值班制、校园定期卫生制、班级卫生评比制等多项制度，引导学生争做“环保节约型社会”的实践者和推动者，同时把活动向家庭、社会辐射，把保护环境变成每个社会成员的自觉行动。

　　目前，靖宇县环保局等、第七中学立足“生态环保教育入校园”活动，积极强化学生的生态环保意识，受到了广大学生及家长的互动和欢迎，探索了一条生态环保教育从学生抓起“快速路”，有效地推进了“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的工作目标。

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