传承红色文化助推西安发展（全文）

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传承红色文化助推西安发展

　红色文化引领助推旅游发展经验材料

　上世纪 50 年代，**村“穷棒子”精神名扬全国，被毛主席誉为“整个国家的形象”；60 年代，**村“万里千担一亩田，青石板上创高产”被周总理誉为“当代活愚公”，40 多个国家元首、160 多个国家的考察团来此参观。抗战期间，二十九军爱国将士在罗文峪关与日军血战三天，《大刀进行曲》响彻全国；冀热辽抗日根据地鲁家峪，素有“冀东小**”“江北小井冈”之称……说起遵化大地上的红色历史，太多市民都能信手拈来讲上一段。

　近两年来，遵化聚全市之智，举全市之力，抢抓发展机遇，创新工作思路，走出了一条具有遵化特色的红色旅游发展新路径。1-6 月份，全市红色旅游接待人数近百万人次，红色旅游已经成为全市文化旅游市场的一股新泉。

　品牌引领，统筹谋划全局

　“我们要充分挖掘红色文化资源，提炼红色文化精神，不断完善红色文化体系，把红色文化旅游摆在突出位置来抓。”市长董学忠的话语掷地有声。

　全市上下开展起轰轰烈烈的“头脑风暴”活动，教师学者、领域专家们群策群力，总结提炼出以“冀东抗战中心、当代愚公之乡”为品牌，“穷棒子精神”、“当代愚公精神”、“四十勇士精神”、“冀热辽抗日革命根据地”、“铁厂甲山战役”、“长城抗战”等多种红色资源为支撑的“1+X”型遵化红色文化体系。

　同时，遵化理性审视外部发展环境，确定了建设“京津冀爱国主义教育培训基地，京东乃至全国知名的红色旅游目的地”的发展定位。其中，将**定位为建设“北方农村题材影视基地”、**定位为“河北省党员干部教育培训基地”、鲁家峪定位为建设“冀热辽抗战红色旅游目的地”、罗文峪定位为打造“长城抗战红色旅游景区”…… 围绕《遵化市全域旅游发展总体规划》，出台了《关于加快红色文化旅游发展工作的有关意见》，按照文物保护与旅游开发、社会效

　益与经济效益、爱国主义教育与文化旅游“三结合”的原则，着力构建东部奋斗游、南部抗战游、北部长城游三大功能分区，形成资源优化、空间有序、产品丰富、产业发达的红色旅游新格局。

　项目支撑，业态融合发展

　项目是红色旅游发展的载体，这市高标准推进红色文化旅游项目建设。

　围绕“穷棒子”精神，投资 1.2 亿元的“穷棒子”历史博物馆项目主体已经完工，展馆总建筑面积 6100 平米，目前正在进行内部展陈设计，展示以王国藩为代表的“穷棒子”发展历史，再现**人民自力更生的奋斗历程。

　围绕“当代愚公之乡”，**村投资 1000 余万元开展综合提升工程，修建全长 3.5 公里的东山旅游路，使之与西山公路形成闭合，栽植 10000 余棵海棠树打造海棠大道，与愚公洞、万国田、中阿友谊树等 15 处红色景点相映成趣，形成高标准红色旅游景观带，目前正在申报国家级爱国主义教育基地。

　围绕“冀热辽抗战红色旅游目的地”，与中建集团共同规划鲁家峪红色文化旅游项目，按照“一馆、一陵、一广场、一学院、一街区”的建设思路，筹划冀热辽抗日根据地历史博物馆，组织修缮洪麟阁故居、兵工厂、干部培训学校等 49 处革命旧址。

　此外，投资 450 万元的二十九军长城抗战烈士陵园、投资 200 万元的甲山抗战纪念馆完成改造提升，全市 8 处爱国主义教育基地全方位展现遵化红色历史，吸引众多京津冀游客前来学习参观。

　同时，这市牢固树立融合发展理念，充分发挥红色旅游的综合带动作用，大力推行“红色旅游+”发展道路。

　与生态建设相融合，打响一系列生态环境攻坚战役，景区干部群众继承发扬红色精神，迎难而上，响鼓重锺，开展声势浩大的“五清三建一改”专项行动，拆除 2000 余处废弃建筑，腾退土地 80000 余平米，红色景区环境美丽蝶变；与乡村振兴相融合，老百姓参与餐饮、住宿等配套服务，30 余家以红色文化为主题的民宿、农家乐日趋火

　爆，促进了农民增收致富，也带动了农村经济发展；与特色产业相融合，按照“红绿结合、捆绑营销、以红带绿、以绿促红”的发展理念，**葡萄采摘节、娘娘贡杏采摘节声名远播，农副产品附加值大幅提升。在前不久的北京旅游博览会上，娘娘贡杏卖到 20 元一个，真正实现了“产业得促进、经济得发展、群众得实惠”的共赢效果。

　文化点睛，特色活动纷呈

　红色旅游不仅是一个旅游产品，更是一项文化工程，只有将旅游和文化全面融合，红色旅游才会富有强大生命力，才能行稳致远。

　大力开展体验式研学，打造一批集参与性、趣味性于一体的红色项目，推出“重走英雄路，再拾先辈锄”、“感受抗战文化、接受爱国教育”等拓展课程，许多来自北京、天津的 85 后父母，带着孩子参加红色夏令营，在体验中得到精神洗礼。

　“来村里参观学习的人越来越多，最多一天能有 5、6 拨，忙得我喝口水的时间都没有。”**村讲解员王艳双说到。遵化探索红色旅游与党性教育一体发展的模式，数量众多的红色景点成为党员教育的生动课堂，河北工业大学、河北传媒学院等 30 余家高校、企业设立教育实践基地，中国移动、唐山各地区党政机关来此开展“不忘初心 牢记使命”主题教育。全市红色旅游景点每年承接学习团体 400余个，党员培训达 10 万余人次。

　结合建党、建国等重大活动纪念日，广泛开展红色文化旅游推广活动。在庆祝中国共产党建党 98 周年之际，**陈列馆内座无虚席，上至 80 余岁老党员，下至 5 岁孩童，都被“诗歌行▪ 走进**”原创红色诗歌深深感染，在场观众无不落泪。积极开展“文艺展演进老区”系列活动，精心编排的红色剧目，脍炙人口的红色歌曲，为老区人民奉上喜闻乐见的文化盛宴。

　6 月 6 日，周总理卫士高振普、护士长许奉生一行来到**，当他们看到周总理赠与外宾的“国礼”千层石，被植入创意元素打造红色文化纪念品，高振普将军给予了极高的评价。近几年，根据红色景点

　不同特质，遵化相继开发出千层石、蛇绿岩、葫芦烙画等一批具有本地特色、彰显“遵化精神”、“遵化力量”的红色文化旅游商品。

　擦亮招牌，彰显红色形象

　遵化强化红色文化旅游品牌形象，进一步提升知名度和影响力。

　6 月 13 日，《中国妇女报》头版刊发《河北遵化**村：当代愚公精神在这里缔造并传承》，报道了**人发扬“愚公精神”的故事；7 月 12 日，中宣部“学习强国”学习近平台刊发《河北**：万里继续走千担永远挑》，对**村加速乡村振兴步伐进行宣传。近两年来，人民日报、新华网等主流媒体频频聚焦遵化，累计刊发红色旅游稿件100 余篇，进一步擦亮红色文化旅游金字招牌。

　先后推出《遵化故事▪ 红色记忆》，在品读故事中回望激情燃烧的岁月；制作 MV《再唱****》、《遵化美》、《大遵化》，唤起遵化儿女投身家乡的热情；依托全市重点公共空间区域，一组组红色公益广告扮靓大街小巷；依托红色景区历史特点，绘制 5000 平米红色主题文化墙，救国报社、四十勇士、甲山抗战……一幅幅彩绘讲述着遵化辉煌的红色历史。

　以红色文化为纽带，将红色景区串联到旅游线路之中，精心打造4 条红色记忆游，带给游客强烈的视觉冲击和心灵震撼。“这是我第三次踏上遵化红色之旅，每次都能收获不一样的精神感悟，这也是红色旅游的真正意义所在。”来自天津的张先生说到。

　百尺竿头更进一步，中流击水正当其时。

　文明热情、厚德重义的遵化人正向着进一步打响“冀东抗战中心、当代愚公之乡”品牌，进一步扩大红色旅游的吸引力和知名度的目标而前进。

　红色文化引领助推旅游发展经验材料

　近年来，在市委、市政府的高度重视下，首府**在旅游业大发展过程中注重不断加大红色文化的融合，通过创建全域旅游示范区带动

　发展策略，推动红色特色旅游产业升级进步，形成以**景区为重点的红色产业链，打造红色旅游精品及线路，展现**市红色旅游发展健康形象。

　一、集多方力量推进红色旅游建设 1. 认真做好**市红色旅游健康发展顶层设计。按照《自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅关于印发〈**推进红色旅游健康发展实施方案〉的通知》，结合**市实际，我局积极搜集和整理了首府**红色旅游景区景点资源与开发情况以及红色旅游相关业态情况，红色旅游景点景区—**风景区发展规划，采纳各相关单位的意见，拟定《**市推进红色旅游健康发展工作方案》。

　2. 在全市创特创全工作中，推进红色旅游建设。全市在大力推进各县区创特创全工作中，积极挖掘红色元素，在保护中开发红色资源。**在创特工作中，建成徐汉林烈士陵园，并打造成国家 3A 级景区；**县在创全工作中对程思远故居进行改建；**区在创全工作中推进**山风景区对**学生军、龙象塔、纪念澳门回归林等环境进行整治提升；**区在创全工作中新建成通往**镇**镇红色旅游公路，整治美化古镇环境；**区建成美丽南方土改文化展示馆等等。

　3. 结合重大旅游项目建设发展建设红色旅游。在**市“三街二巷”历史文化街区项目建设中，专题建设了邓颖超纪念馆和苏缄纪念设施；在百里秀美**项目建设中，完善红色旅游节点建设，建设修缮红色亭台、雕塑等，在**游船上对游客的讲解词中增加红色旅游内容；完成**博物馆等单位创建国家 A 级景区。

　4. 加大红色旅游公共服务设施建设。建成**红色旅游重要宣传平台-**国际旅游服务中心；积极为红色旅游地区、景点和场馆配套建设旅游公路、景区道路、旅游厕所、标识标牌、服务中心，制作服务游客的 AR 地图宣传册；打造“重温党史之旅” “抗战体验之旅” “红色记忆之旅” “中华文化传承之旅” “百里秀美**之旅” “改革开放成就之旅”六大主题红色旅游线路吸引广大游客。

　5. 做好红色旅游进校园宣教活动。在**市第十四中学**小区开展****年**红色旅游进校园试点和新时代爱国主义教育活动，在凤翔路小学开展******红色旅游进校园系列活动，以在中小学校开展“不忘初心 牢记使命”主题教育活动的形式，推进我市贯彻落实党的十九大精神和习近平“传承红色基因、发展红色旅游”重要指示精神。2019 年配合自治区文旅厅红办组织红色旅游进高校活动。

　6. 注重红色教育及人才培养。为提升红色旅游从业人员素质，组织**景区等相关人员参加各类红色旅游专题培训。开展全国红色旅游文创产品和红色旅游演艺创新成果**市征集活动，在单位“不忘初心、牢记使命”主题教育中组织党员观看《血战湘江》《红色传奇》，学习《关于印发鹿心社同志在自治区党委常委会开展“传承红色基勇担职责使命”专题研讨暨自治区党委理论学习中心组 2019 年第 2 次专题学习会上的讲话的通知》等精神。

　****年，积极组织我市旅游企业红色旅游导游人员参加“**红色故事讲解员大赛”。获得专业讲解组和志愿者三个一等奖，三名获奖选手均被选定代表自治区参加全国红色故事讲解员大赛。最终，我市张珊获得了全国第 7 名的好成绩。2019 年在桂林举行的第二届全国红色故事讲解员大赛暨“时代新人说——我和祖国共成长”之薪火相传主题演讲赛**选拔赛，**规划馆的孔涛获得一等奖，**民族博物馆的程晖获得二等奖，**革命纪念馆的范紫琴等 5 人获得三等奖，其中孔涛等 3 人代表**参赛队参加全国比赛。通过大赛形式，挖掘和丰富了我市红色旅游文化内涵，推出了一批感染人、教育人的红色故事，唱响了我市红色旅游品牌，对于引导广大干部群众弘扬革命精神、传承红色基因、发扬革命传统，培育和践行社会主义核心价值观起到了抛砖引玉的作用。

　7. 加大对红色旅游的宣传推广。充分利用传统媒体、新媒体、户外硬广告等传媒渠道，在推广**旅游整体形象及精品旅游线路产品的同时，加大对我市红色旅游景区的宣传推广。以主动“走出去”，积极“请进来”等方式，向境内外游客推介**旅游，加大**旅游在本

　地宣传力度，开展**旅游宣传品“四进”活动，即进机关、进社区、进广场、进学校，让更多市民了解**红色旅游。利用其他城市来邕开展旅游交流的契机，广泛进行旅游的信息交流，推介**红色旅游线路产品。同时，借助**月月旅游节活动，拉动旅游消费，活跃首府旅游市场，深化我市红色旅游节庆品牌效应。

　二、大力推动全国红色旅游经典景区 ** 提质升级

　****年**被教育部公布为全国中小学生研学实践教育基地，被文化旅游部公布为港澳青少年游学基地，并且是**爱国主义教育基地、**对台交流基地。据统计，****年接待国内外游客 26 万人次，同比增长 10%，其中接待中小学生团体 111 个，累计接待学生 53000 人次，旅游总收入 141.11 万元，2019 年预计全年接待游客 40 万人次。

　1. 谋划顶层设计，筑固基础提升环境。《**市国民经济及社会发展第十三个五年规划纲要》明确指出“十三五”期间要把**建设成为军事历史文化旅游产业示范区和国家 5A 级景区，自治区党委常委、市委书记王小东同志在市委十二届七次全会第一次会议上也提出了将**建设成为国家 5A 级景区的要求。《**红色旅游发展规划纲要》将**作为 5A 级红色旅游景区进行打造。****年编制了《**军事历史文化旅游产业示范区概念性规划和可行性研究报告（初稿）》，2019年 9 月开展了中期评审。****年 10 月 1 日《**保护管理条例》正式颁布实施。同时，**正式对社会实行免费开放。**景区在筑牢“红色”基因的同时，充分整合本身的历史文化资源优势，结合当地的民俗资源、生态资源等优势积极景区进行开发建设。

　历时两年，投资 8000 多万元的**景区文保中心大楼以及三栋职工周转用房以古色古香的设计理念和崭新面貌呈现在游客面前。新建的可容纳 90 辆车的生态停车场。在游客游览主要景点区域新建两个厕所。计划投资 3000 多万元的景区游客服务中心及博物馆附属馆工程力争 2019 年 12 月份开工建设。景区南北门区域的提升改造项目正在紧锣密鼓的设计当...

传承红色文化助推西安发展

　传承红色基因，争做时代好少年 敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　 下午好！我是来自四年级（1 ）班的

　，我今天” 和大家分享的主题是“传承红色基因，争做时代好少年。”

　 我小时候喜欢听红军歌，喜欢看红军影视剧，喜欢游览红军故地。说到这儿，我会不禁自问，红色文化是什么样的文化？ 我小时候喜欢听红军歌，喜欢看红军影视剧，喜欢游览红军故地。说到这儿，我会不禁自问，红色文化是什么样的文化？

　我带着这样的疑问翻开了以前学过的《灯光》这篇课文，郝副营长为了能让我们过上幸福的生活，在明亮的灯下学习，自己却没来得及见到电灯。我带着这样的疑问翻开了以前学过的《灯光》这篇课文，郝副营长为了能让我们过上幸福的生活，在明亮的灯下学习，自己却没来得及见到电灯。

　还记得他这样说过：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们在那样明亮的灯光底下学习，该多好啊！可是他在战场上为了给部队指路，点燃了那本书，举得高高的，被敌人的机枪打中了，献出了年轻的生命。还记得他这样说过：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们在那样明亮的灯光底下学习，该多好啊！可是他在战场上为了给部队指路，点燃了那本书，举得高高的，被敌人的机枪打中了，献出了年轻的生命。

　在战斗打响之前，他还憧憬着美好的未来。他说：只要一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮……他是多么朴实善良！为了孩子们能用上电灯，也这样憧憬、希望和向往，未来一定很幸福。在战斗打响之前，他还憧憬着美好的未来。他说：只要一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮……他是多么朴实善良！为了孩子们能用上电灯，也这样憧憬、希望和向往，未来一定很幸福。

　战斗打响了，他勇敢地冲进了敌人的围墙，却发现和后续部队失去了联系。怎么办？他毫不犹豫地划着了火柴，点燃了那本书，不顾一切高高举了起来！因为他知道，如果没有火光，后续的全部战友都将牺牲；如果没有火光，精心布置得计划就会功亏一溃；如果没有火光，整场战斗就会失败。是保住性命，还是舍弃自己的生命换来战斗的胜利？他选择了后者，牺牲了自己，争取了胜利。

　战斗打响了，他勇敢地冲进了敌人的围墙，却发现和后续部队失去了联系。怎么办？他毫不犹豫地划着了火柴，点燃了那本书，不顾一切高高举了起来！因为他知道，如果没有火光，后续的全部战友都将牺牲；如果没有火光，精心布置得计划就会功亏一溃；如果没有火光，整场战斗就会失败。是保住性命，还是舍弃自己的生命换来战斗的胜利？他选择了后者，牺牲了自己，争取了胜利。

　我带着这样的疑问走进了红西路军临泽烈士陵园。青灰色的红军将领塑像整齐地排列着，徐向前、李先念、陈昌浩、许世友……我一一看着。在展览大厅，我倾听讲解员的解说：我带着这样的疑问走进了红西路军临泽烈士陵园。青灰色的红军将领塑像整齐地排列着，徐向前、李先念、陈昌浩、许世友……我一一看着。在展览大厅，我倾听讲解员的解说：

　在临泽经历了多少个月的浴血奋战，数万优秀英雄儿女用鲜血浇灌了临泽这片土地，用生命换来了和平。

　在临泽经历了多少个月的浴血奋战，数万优秀英雄儿女用鲜血浇灌了临泽这片土地，用生命换来了和平。

　 近百年来中华民族赢得的光荣和骄傲证明，红色文化是推进中华民族伟大复兴的强大精神动力。什么是红色文化？虽然我还只是一个孩子，但我多少能感悟到一些：崇高的理想、坚韧的毅力、团结的力量、不怕困难、不畏牺牲、终生奋斗！近百年来中华民族赢得的光荣和骄傲证明，红色文化是推进中华民族伟大复兴的强大精神动力。什么是红色文化？虽然我还只是一个孩子，但我多少能感悟到一些：崇高的理想、坚韧的毅力、团结的力量、不怕困难、不畏牺牲、终生奋斗！

　今天，我们踏着红色的足迹，传承着红军文化，努力争当祖国的双好少年：我们争当双好少年，首先我们要勤奋学习、追求上进，丰富的知识。我们争当双好少年，要做到品德优良、团结友爱，向着未来，勇敢登攀。我们争当双好少年：体魄强健、活泼开朗，要有充沛的精力，担当起建设祖国的重任。今天，我们踏着红色的足迹，传承着红军文化，努力争当祖国的双好少年：我们争当双好少年，首先我们要勤奋学习、追求上进，丰富的知识。我们争当双好少年，要做到品德优良、团结友爱，向着未来，勇敢登攀。我们争当双好少年：体魄强健、活泼开朗，要有充沛的精力，担当起建设祖国的重任。

　同学们，让我们永远铭记：少年强，则国强，我坚信，祖国的明天会更加美好！同学们，让我们永远铭记：少年强，则国强，我坚信，祖国的明天会更加美好！

　我今天的演讲完了，谢谢大家 。

传承红色文化助推西安发展

　传承红色文化，弘扬爱国精神――东张村小学“党的光辉照我心”活动纪实

　为了庆祝中国共产党成立 100 周年，弘扬和培养广大少年儿童强烈的民族责任感，增强社会主义荣辱观和爱国主义情怀，4 月 1 日下午，东张村小学六个年级分别开展了“党的光辉照我心”主题班会，各班主任组织学生观看了爱国影片，并对学生进行了一次爱国教育。

　一至三年级学生观看爱国电影《芦苇小英雄》

　四至六年级学生观看微电影《淞沪战役》

　此次活动不但使同学们了解了中国的革命历史，弘扬了中华民族精神，也让学生们明白了幸福生活的来之不易，激发了同学们的爱国情怀，使他们自觉成为一个对社会有用的人！

传承红色文化助推西安发展

　浅谈红色文化的传承和发展

　摘要 红色文化是在如火如荼的革命年代，由中国共产党人、先进分子和人名群众共同创造并极具中国特色的先进文化。是新民主主义时期的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。发掘和利用红色文化独特的价值功能，不仅有利于坚持社会主义核心价值体系的实践性，还对打造具有中国特色和世界影响的红色文化产业新品牌具有重要的促进作用。这也是红色经典超越时空的生命力所在，也是激励后来者追求理想和信仰的动力和源泉。

　关键词: 红色精神；传承；皖南事变烈士陵园

　目

　录 一、红色文化的含义 ........................................................... 2 （一）含义 ............................................................... 2 （二）社会主义核心价值观 ................................................. 3 二、红色文化对于廉政文化的重要作用 ........................................... 3 三、红色文化对当代大学生的影响 ............................................... 5 （一）红色文化是社会主义核心价值观的重要来源 ............................. 5 （二）红色文化是传播社会主义核心价值观的重要载体 ......................... 5 （三）红色文化是社会主义核心价值观所包含的优秀传统文化的集中体现 ......... 5 （四）红色文化的传承和创新革新了大学生社会主义核心价值观教育的形式 ....... 5 （五）社会主义核心价值观是对红色文化的凝练与升华 ......................... 6 （六）大学生社会主义核心价值观教育引领红色文化的发展 ..................... 6 四、弘扬红色文化是时代的要求 ................................................. 6 五、开展校园红色文化的主要形式 ............................................... 7 （一）用先烈的英雄事迹打造红色文化 ....................................... 7 （二）制定发展计划，发展红色文化 ......................................... 7 （三）建设凸显校园红色文化的硬件设施 ..................................... 8 （四）经常组织以红色文化为主题的文体活动 ................................. 8 结 语 ....................................................................... 9

　参考文献.................................................................... 10 一、红色文化的含义 （一）含义 红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。

　红色文化作为中国精神的重要体现，在不同的历史阶段也有着不同的涵义，其体现的社会价值观念的内涵也伴随着历史的发展而发展。

　红色文化主要包括物质、精神、行为三个方面：从物质文化角度上讲，红色文化的载体可以是人、是事也可以是物；从精神文化角度上讲，红色文化就是红色文化的思想精髓，它集中地体现了中国人民在改造历史过程所创造精神成果的总和；从行为上讲，红色文化融入人民群众精神文化生活开展的一系列创造性活动。

　 说起红色文化，就离不开井冈山精神、长征精神、延安精神；就离不开董存瑞、黄继光、邱少云等无数为中国革命胜利流血牺牲的烈士，就离不开他们生活和战斗过的革命老区和走过的万里长征路，就离不开在革命战争年代发生的可歌可泣、彪炳史册的故事。和平建设时期形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神，王进喜、雷锋、焦裕禄，以及在普通工作岗位涌现出来的无数先进工作者、劳模，都是红色文化得以发展和传承的体现，红色文化就在我们身边，无处不在，是激励人们开拓进取、矢志不渝的强大精神支柱，实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴需要弘扬这些红色精神。

　 （二）社会主义核心价值观

　 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

　 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会

　层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这 24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

　 红色文化是中国人民在中国共产党领导的长期革命实践中，以马克思主义为 指导，以革命战争年代和和平建设时期所遗留的纪念地、标志物及其承载的革命历史、革命事迹和革命精神为基本内容的一种特色文化，是中国人民宝贵的精神财富。它以爱国主义和革命传统教育为主线，蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，是社会圭义核心价值体系教育的天然载体，是国家文化软实力的强力支撑。红色文化的实质主要体现为理想信念、集体主义精神、群众利益至上、艰苦奋斗、积极向上。

　二、红色文化对于廉政文化的重要作用 革命先辈在老区进行的艰苦卓绝的革命斗争历程，为我们留下丰富的革命传统内容。它既包括各类与革命运动、重大历史事件以及英烈人物有关的史实及遗物；还包括史迹、实物、代表性建筑、纪念地、标志物、标语、文件文献等；也包括革命历史照片和图片、革命文学、革命歌曲、革命精神等等。

　 红色文化育人主要意义就是通过对历史的重新认识，学习老一辈革命家们的不怕苦不怕累不怕牺牲、勇于创新和顽强拼搏的精神。并以这样的革命精神来影响和熏陶学生，使学生形成正确的世界观、人生观和价值观。增强学生对国家发展，民族振兴的历史使命感和责任感。

　回想过去，在政治环境和物质条件都非常严酷的形势下，毛主席带领中国共产党取得革命的胜利，是和这些好传统好文化分不开的。例如：对革命理想和事业无比忠诚、无比坚定的信念；自力更生、艰苦奋斗的创业精神；不怕牺牲、前赴后继的奉献精神；顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品质；吃苦在前，享受在后，全心全意为人民服务的精神，一切从实际出发的求真务实精神等等。

　现在人们的物质生活得到极大的改善，但人的心灵却出现了荒漠，尤其在党员领导干部中腐败案件频发。究其根源为什么？是因为我们把这些好东西都丢了。应该把好的传统，好的文化发展起来，传承下去，红色文化作为廉政文化重要的组成部分，对党员和领导干部具有预防和净化作用。

　党员和领导干部，也不是生活在真空里，而是生活在现实社会的各种复杂关

　系之中。无论是正能量的社会关系，还是负能量的社会关系，都会反应到我们的内心中来，不同程度地影响我们的世界观、人生观、价值观，影响到我们对待工作、家庭、交友等等方方面面的判断取舍。

　三、红色文化对当代大学生的影响 红色文化的丰富内涵为当前的大学生社会主义核心价值观教育提供了丰富的资源。积极培育和践行社会主义核心价值观是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务。大学生是国家的未来和希望，将社会主义核心价值观融入到大学生成长成才的教育中是一项伟大而又艰巨的社会工程。

　 （一）红色文化是社会主义核心价值观的重要来源 社会主义核心价值观“把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体”，广泛地汲取了人类文明的精华，将古今中外的文明成果熔于一炉，体现了社会主义价值观集大成的特点。联系以往的历史和当今的现状，无论是国家层面、社会层面，还是个人层面，红色文化都是社会主义核心价值观的重要来源。

　 （二）红色文化是传播社会主义核心价值观的重要载体 红色文化在内容上集中反映了一定历史阶段社会的核心价值，有助于培养大学生的民族感情和爱国情怀。在理想信念追求上的一脉相承，在弘扬民族精神和时代精神中的一致追求是红色文化对社会主义核心价值观的生动诠释。红色文化通过对具体、真实的历史事件的重现以及先进事迹人物的宣传，成为社会主义核心价值观有力的宣传平台。

　 （三）红色文化是社会主义核心价值观所包含的优秀传统文化的集中体现 红色文化是马克思主义在中国历史发展到一定阶段的实践产物，全面的体现了社会主义核心价值观的文化精髓。一方面红色文化展示出马克思主义在社会主义核心价值观的核心地位，另一方面红色文化体现了社会主义核心价值观要实现的社会理想方向，两者价值取向的一致，其核心是用社会主义核心价值观为国家、社会发展提供保障。这既是马克思主义发展的本质要求，也是与中国革命实践的客观结合，集中体现实事求是的思想精髓的表现。这种思想精髓是社会主义核心价值观与红色文化共同具有的精神价值追求，具有内在的同一性。

　（四）红色文化的传承和创新革新了大学生社会主义核心价值观教育的形式 红色文化以其生动活泼和富有吸引力的优势更容易被大学生吸收，能够更通俗生动地演绎社会主义核心价值观的内容，为社会主义核心价值观提供丰富的教育资源，逐步将文化影响力转化为强大的建设动力，提高大学生社会主义核心价值观教育的实效性。这种优势在高校尤为突出，社会主义核心价值观在高校的传播主要依靠理论课堂，将红色文化融入到课堂教学体系中，利用红色文化表现形式多样、内容丰富等方面的特点，可以集中体现社会主义核心价值观的先进特性和基本要义。

　 （五）社会主义核心价值观是对红色文化的凝练与升华 社会主义核心价值观植根于红色文化的深厚土壤里，但它青出于蓝而胜于蓝，它汲取了红色文化的精华而去其糟粕，它对充满革命与暴力色彩的红色文化进行提炼升华，它体现了红色文化的主流并将其扩大为一种更广泛意义上的普世价值。同时社会主义核心价值观也是对共产党人精神的彰显，它展现了共产党人不懈奋斗、追求解放的精神风貌。社会主义核心价值观是对红色文化的创造性继承与创新性发展。

　 （六）大学生社会主义核心价值观教育引领红色文化的发展

　我国当前经济社会发展要求红色文化体现出时代气息，要求和社会主义先进文化建设保持方向上的一致。社会主义核心价值观支撑着社会主义意识形态的稳定和安全，帮助大学生抵挡多元价值观念给意识形态带来的冲击，维护我国经济社会发展的本质不变。文化的建设发展还支撑着党的领导核心地位和灵魂作用，让我们党在面对精神懈怠、能力不足、消极腐败时保持清醒。大学生社会主义核心价值观教育的过程也要有一定的精神动力，红色文化作为社会主义核心价值观培育中的优势资源，同样也需要和社会主义核心价值观保持相同的发展方向，把红色文化建设成大学生社会主义核心价值观教育的一面旗帜。

　 四、弘扬红色文化是时代的要求 改革开放 30 多年来，物质生活得到了极大的改善，而人们特别是部分未成年人的心灵深处却出现了“荒漠”。父母在抱怨，说的是一些低俗的语言，唱的

　是媚俗的歌曲；沉迷的是网吧，玩的是搞笑刺激游戏；生活讲排场、摆阔气，刁蛮、任性，怕苦怕累，成了家里的“小皇帝”、“小公主”。这样的孩子实在难以沟通与管教。当这些孩子进入到校园后，同样状况又呈现在校园中，老师对学生存在的心理、道德等层面的问题多是束手无策。如何教育引导培养好孩子成了学校管理的一大难题。通过红色文化的洗礼，以先辈为榜样，将革命先辈的风范、情操、气节“种”在孩子们的心田。

　培养青少年勇于面对挫折、战胜困难的意志和品质。从遵循未成年人的身心特点和教育规律出发，融红色文化于诚信教育、传统美德教育、文明习惯养成教育、荣誉观教育等于一体，用丰富的德育内涵推动校园多样性文化活动的开展。通过形式多样性红色文化活动，吸引了各层次学生的广泛参与，在活动与交流的过程中接受红色文化教育，逐步养成爱党爱军、诚实守信、艰苦朴素、勤奋学习、勇于创新、乐于奉献的优良品格。

　通过红色文化熏陶不断增强学生报效祖国的成才意识，养成良好的学习习惯和行为习惯，为学生如何全面发展自己、提高自己找到努力的方向。由此可见，红色文化已成为时代的要求，改变学生管理现状的呼唤。

　五、开展校园红色文化的主要形式

　（一）用先烈的英雄事迹打造红色文化 用先烈的英雄事迹来打造红色文化，有利于培养学生的红色情结，激发学生积极向上的精神风貌。

　 （二）制定发展计划，发展红色文化 在优质教育需求日益高涨，学校质量竞争日趋激烈的今天，打造校园文化特色品牌，提升核心竞争力，是每一所学校必须思考的课题。我校以红色文化资源为依托，以传承革命传统为主线，以激发爱国情怀为核心，以激励进取精神为宗旨，高起点策划，制定文化育人中长期计划和校园红色文化育人亮点方案。不断完善各项规章制度，制定发展计划，发展红色文化，使红色文化焕发长久的生命力。

　（三）建设凸显校园红色文化的硬件设施 文化育人，离不开特定的校园环境。在良好的环境中，通过目濡耳染、潜移默化的方式，在不知不觉中接受教育。这样的影响往往比教师的苦口婆心更具有教育效力。在教室、走廊、宣传栏等处张贴、书写具有红色革命色彩的格言警句等。

　 （四）经常组织以红色文化为主题的文体活动 学生优良品德的形成源泉在于各种活动。根据学生年龄特点，开展国防知识讲座、封闭式军训等一系列活动，强化学生的集体意识、爱国意识、国防意识。使孩子们初步形成军人般的意志品质。与此同时开展读“红书”、唱“红歌”、讲“红色...

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