小学生读书征文_征文例文.doc 学生读书征文

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小学生读书征文_征文范文小学生读书征文

书，我的智慧源泉

铁二小五（2）班

赵玉颖

像在沙漠中旅行的人渴望绿洲

像在黑夜中摸索的人向往光明在我成长的道路上

我渴望阅读

因为书是我智慧的源泉……

从小我就特别喜欢读书。那时我识字不多，只能借助图画帮助阅读。但我依然看得津津有味，因为书的世界是那样美妙。从一系列连环画、小人书中，我了解了《阿里巴巴和四十大盗》中”芝麻开门”的秘密，读懂了《不一样的卡梅拉》中的善良与勇敢，知道了《仙履奇缘》中灰姑娘神奇的经历。记得那时，因为沉迷于《天方夜谭》中稀奇古怪的故事，我经常在进自己的小屋时大叫”芝麻开门”,希望门自动打开后会出现满屋子的玩具呢！现在想来真是幼稚。

上小学了，我读的书也渐渐丰富起来：《木偶奇遇记》让我明白了做人要诚实；《绿野仙踪》告诉我要坚强勇敢；《丑小鸭》使我懂得要怀揣美好梦想……从书中，我汲取了甜美的营养，它们就像智慧的泉水滋润着我的心灵，使我成长为一个正直、善良的人，让我受到老师的喜爱，同学的敬佩。

如今，我已经是五年级的学生了，读的书思想内涵更加丰厚。《红楼梦》《假如给我三天光明》《童年》……这些大部头书就像魔法石一样深深地吸引着我，让我着迷，让我沉醉其间。从书中，

我认识了许多杰出的人物，见识了许多人间的悲欢离合，也渐渐对书中所描写的社会有了深入的了解。通过深入的阅读，知道了”世事洞明皆学问，人情练达即文章”,写作要从生活中提取素材，表达自己的真情实感。我的作文水平有了很大的提高，写出的作品经常得到老师的表扬。这些，都是书籍带给我的灵感。

书，是我智慧的源泉，它滋养了我的心灵，陶冶了我的情操，充实了我的大脑。我愿一直与书相伴！

指导教师：孙瑞平

与书相伴

二实小五（7）班

张琪爽

在我金色的童年中，”书”一直扮演着密友的角色，是它帮我减轻疲劳，忘记烦恼，是它无声的相伴，给了我力量，教会我生活。

与书相伴，让我拥有了梦想。

一天，我无意间读到一个故事：一百多年前，一位穷苦的牧

羊人告诉两个小儿子，只要他们愿意，他们也能像鸟儿一样飞翔。等到两个儿子长大，他们果真飞起来了，因为他们发明了飞机。是的，他们就是著名的莱特兄弟，因为心中的那份信念，让他们飞入梦想的天空。

与书相伴，让我拥有了战胜困难的勇气。

在成长的过程中，鲜花和荆棘映衬，坦途和坎坷衔接，艳阳和风雨交织，得志和失意错位，有成功就必有失败。遇到失败，我就会想起《简·爱》的主人公在面对黑暗与未知时的镇定，想起汤姆·索亚在迷宫里和杀人凶手较量时的无所畏惧，想起《西游记》中唐僧仅一人一马就敢西天取经的执着……这书中种种的勇敢，让我有了战胜困难的勇气。

与书相伴，让我形成了良好的品格。

“香九龄，能温席”的故事让我懂得如何孝敬父母；”孔子拜项橐为师”的故事让我懂得要不耻下问，”铁杵磨针”让我明白学习要有滴水穿石的定力，”程门立雪”让我知道如何恭敬受教，尊敬师长……书是营养的药丸，书是精神的食粮，是它教会我做人的道理，帮助我形成良好的品格。

我愿意与书相伴终生。

指导教师：洪雁

有你陪伴，真好！

二实小六（3）班

余骆沐青

闲来无事，打开书柜。

一股书香扑面而来，这是我最爱的味道。我的指尖轻轻地拂过一本本书，不同的质感，不同的内容，却勾勒出一个完完整整的我……

两三岁时，书就对我有着无穷吸引力。虽然书上的那些文字我看不懂，但我喜欢在书页上自由地涂画，以为自己也能写一本书。

上幼儿园时，我收到的人生中第一本书是拼音少儿版的《上下五千年》。爸爸妈妈时常带着我一起阅读，一个个历史故事展现在我的眼前。自豪感在我小小的心里悄悄生根发芽。听得多了，我能看着图，一幅一幅地把故事讲给家人听。

随着年龄的增长，多种多样的书籍走进了我的生活。小说，优美的文字让我陶醉其中；史书，一个个王朝兴衰引人深思；科幻，那里的世界让我流连忘返……

打开一本书，我就走进了一个故事，获得一个道理。人物的情感与我的感情融合，随着故事的深入而感受人物的心情，为他们欢呼，为他们流泪。一本本书就像一条条潺潺的细流，将我本来干涸的心田灌溉，我的情感变得丰富，阅历亦增长了许多。

现在，图书馆成了我每个星期必去的地方。穿梭在书架中，目光在那一本本书中流转，没有什么比这种感觉还要好的了。抽出一本爱看的书，倚在书架旁，尽情地享受阅读的时光。读到惊险的地方，就让思绪飘远，去尽情想象接下来的事件，再返回书中，看正确的”答案”.很多时候，虽然我的想象与书中的内容大相径庭，我却依旧喜爱这样。读书，往往是一低头，等再抬头时，不少时光便悄悄溜走。

我与书亦师亦友，它教我”不耻下问”,我们一起”青梅煮酒论英雄”;它教我”只要相信你没错，你就不会没朋友”,我与它听奇闻《百万英镑》……我感谢它们，它们从小到大陪伴着我，让我逐

渐成熟起来。书中的知识让我受益终身。

指尖微微地停下，抽出一本书。我揽住她，摩挲着，开始与她对话……

有你陪伴，真好！

指导教师：吴敏

好书伴我成长

铁二小五（2）班

徐涵

在我们成长的过程中，离不开父母悉心的呵护照料，离不开老师的谆谆教导，离不开同伴的快乐相伴，更离不开书的熏陶感染。书，是我们精神的食粮，滋养着我们，伴我们健康成长。

在我很小的时候，就已经喜欢上了读书。那时，我读的还是连环画和绘本，虽然字认得不多，但是凭借着图画的内容和大人的讲解，我竟也将书中的故事读个八九不离十。从书中，我认识了美丽的白雪公主，知道了做人要善良；认识了小木偶匹诺曹，知道了不能撒谎；认识了三只可爱的小猪，知道了用智慧可以战胜邪恶。一本本连环画陪伴我度过了无忧无虑的学前时光。

后来，我上学了，接触到了更多优秀的书本：童话、小说、散文、诗歌……琳琅满目的书如同一件件珍宝，吸引着我的眼睛。只要一有时间，我就直奔班级的图书角，抱起书津津有味地读；放学回到家，写完作业后，书也一直陪伴我度过快乐的课余时光。()从书中，我认识了许多杰出的人物，他们的故事令我牵肠挂肚，他们的精神令我折服。我常常沉浸在书的世界里，随着书中人物的命运伤心、兴奋。书，让我的情感变得细腻。

阅读，给我带来了很多好处：通过阅读，我的知识更加丰富了，不仅了解了中国灿烂的文明史，也知道了”落后就要挨打”的惨痛教训；通过阅读，我的语文成绩提高了，作文写起来更加得心应手；通过阅读，我的语言表达能力增强了，在学校的诵读、讲故事比赛中经常有我的身影。读书，令我受益无穷。

好书如同良师益友，陪伴我们快乐成长。我爱读书。指导教师：孙瑞平

星星点灯

蚌埠二实小五（四）班

梁力丹

小时候，我爱趴在窗口看满天的星辰，似乎有一颗星星探出头跟我打招呼。总觉得星星可以点灯，照亮我的窗子，照亮我的屋子，照亮我的前程。

安静的夜晚，姥姥总会坐在床上，拿着一本书角卷曲的《童话故事》，用她”蚌埠”口音的普通话给我读《丑小鸭》、《三只小猪》，望着夜空中玉盘般的明月和那点点繁星，我默默地将这些家喻户晓的童话刻于心中。我背会了第一句诗：危楼高百尺，手可摘星辰。我真想伸手去摘下天空的星星与我作伴！那是我第一次体会到书与阅读的魅力，并深深地被它吸引，为它着迷。

后来，我学会了认字，姥姥那些”过时”的”经典”已经不能使我满足了。妈妈又给我买来了注音版的儿童读物。我像饥饿的人扑在面包上一样，把课余时间都花在了与书的相伴中。夕阳西下，我任太阳的余辉洒满房间，然后搬一把椅子，坐在曾经星光点点的窗口，认真地品味这儿童读物中的一字一句，看夕阳把我的影子托得好长好长，感觉心中一种莫名的惬意。直到星星在天空对我眨着眼睛，似乎用它闪亮而温柔的手抚摸着书页，将我带入梦

乡。梦中，星星照亮的书页仍在翻动……

如今，我已不需要注音版的儿童读物了。我的书柜中渐渐增添了一些名著《老人与海》、《假如给我三天光明》、《森林报》、《童年》。现在，只要一支笔、一本书、一盏灯就能让我满足。我学会了读书做笔记、学会了理解书中那些深奥的道理、学会了从书中获取营养，为长成一棵参天大树的梦想打下坚实的基础。灯光熄灭了，窗外星星充满活力地闪烁着。在不知不觉中，星光已经把我的童年用文字编织成诗歌……

我把童年奉献给书，它给了我智慧；我把童年奉献给书，它给了我快乐；我把童年奉献给书，它给了我太多太多……它像点点繁星洒在我的心田中，萌发出小小的幼芽；它似点点春雨，滋润着我心中的幼芽，催它快快长大。

星星点灯，照亮我前行的路，让迷失的孩子找到未来的路！迷茫时，那缕墨香总在远方守候，月光洒满回忆，我和书终究一生相遇，不离不弃！

指导老师：陈永红

我爱读书

二实小五（8）班

陈安顺

我有一个简单的小书柜，里面挤满了我的书。每本书对于我来说都有着特殊的意义。所以我格外珍惜，和它们在一起我很快乐。

我爱读书，是它们让我成长，让我懂得了什么是坚强。记得当我第一次读海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》的时候，我的内心除了被这个女孩的坚强震撼了以外，剩下的就是美好。没有难过，也没有同情。虽然海伦·凯勒是一位盲人姑娘，可是我们从她的书里没有感到一丝悲伤，看到的是她一颗不屈不挠的心和顽强坚毅的品格，还有她对生活强烈的热爱。正如她书中写的：”我的心里已充满了甜蜜，没有给我时间来懊悔”.我时常想，我也应该始终保持这颗”甜蜜的心”,不是吗？

我爱读书，因为它们可以带我一起去这个世界的另一个角落，一个神奇的国度。那里有拥有魔法力量的男孩《哈利波特》；

有古灵精怪，力大无比，善良友好的《长袜子皮皮》

;有在《绿野仙踪》里，善良勇敢、友爱互助、为理想不懈奋斗的小伙伴们，和他们在一起我会感到轻松和快乐。

我爱读书，它们可以把我变成一位”诗性少年”带我去远方。当我捧起祖国博大精深的诗词歌赋去细细研读时，遥远的诗句让我看到了”飞流直下三千尺”的气魄；让我体会到了”明月松间照，清泉石上流”的意境。经典的诗句还给了我强大的力量，它们时时刻刻印在我的脑海里，激励我勤奋学习。无论是颜真卿的”黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”;还是岳飞的”莫等闲，白了少年头，空悲切！”都让我知道了青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚的道理。

我爱读书，也非常珍爱我的书。它们是我成长中的良师益友，是我不断进步的阶梯。是它们把我从一个无知小孩变成了一个懂得思考的少年；是它们使我的视野变得更加宽广；是它们让我的思想变得更加清透；是它们让我的心灵变得更加美好；是它们让

我成长的道路更加丰富多彩。

我想有一天我会把我的小书柜变成一个大书柜，那里将装满我更多心爱的书。

指导老师：王媛媛

读书的收获

二实小四（7）班

时钰涵

高尔基曾经说过：”书是人类进步的阶梯。”我觉得十分正确，我就是个喜欢读书的孩子，读书给了我很多收获。

4月22日世界读书日那天，夏老师带我们去学校图书馆，到了图书馆，一股浓郁的书香吸引着我，突然看到沈石溪动物小说系列，我迫不及待地拿了本《雪国狼王》，里面讲述了巴尔托是一只充满传奇色彩的狼王，它是野狼和家犬的后代，在与狼群的血腥决斗中获胜，并登上了狼王的宝座。一次巧合让它意外归顺了人类，成为了一只出类拔萃的雪橇犬。读到这里，我不禁疑惑，狼和人真的可以在一起生活吗？故事最后，未来狼王在暴风雪中为了送血清救几百个孩子，把脚都磨烂了，我差点没叫出来，原来人和动物真的可以和平相处。

我爱读书，每年生日时，我要的生日礼物全是书，家里的书架已经放不下了，妈妈总是叫我小书虫。

读书成为我生活中最重要的事，读书不仅提高了我的阅读能力，而且提高了我的写作水平，这都是读书的收获。

当我在午后阳光的窗台边读书，一缕阳光轻柔地让摸着我红彤彤的脸颊时，让我感觉特别舒服，人的生命很短暂，我们可以让自己有限的生命多读书啊！

指导老师：夏海燕

做时间的主人

二实小五（1）班

程芯茹

前段时间，我读了《做时间的主人》一文，让我有所思，有所得。

这篇文章主要讲述，卡尔·华尔德是”我”——美国近代诗人、小说家和出色的钢琴家艾里斯顿的钢琴老师，他不仅教”我”弹

琴，更教会”我”如何利用时间。长大后”我”在大学里教书，因为没有时间，差不多两年没有写作品。后来”我”想起卡尔·华尔德先生对我讲的话，就照他的做。没想到，那个星期，”我”竟写了许多页稿子。

是呀，很多时候，时间并不是大段大段的以整块的形式出现，它们就像不起眼的水珠，10秒，30秒，60秒，无声无息落入岁月的长河。如果你不管不顾，它们就会烟消云散。但只要你抓住它们的行踪，珍惜并利用它们，它们就能变成江河之水。正如华罗庚所说”时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩。”

宋代大文家欧阳修对他的朋友谢希深说：”我的文章，多数是利用”三上”进行构思，打好腹稿的，所谓”三上”就是马上，枕上，厕上。”

英国女作家艾米莉·勃朗特年轻的时候家务活很繁重，而那时正处于她灵感的爆发期。于是，她干活时，总是随身带着纸和铅笔，边干活边构思，只要一有空，就马上把刚才大脑里涌现的故事记下来。

艾里斯顿、欧阳修、艾米莉·勃朗特正是抓住了几分钟几秒钟看起来微不足道的时间，集腋成裘，才大有所为的。他们的经历对我们学生更有启示。我们只有学会把握时间，珍惜每一分每一秒，才能做时间的主人，才能有所作为。否则，只能”老大徒伤悲”了。

让我们学习艾里斯顿，珍惜分分秒秒，做时间的主人吧。

指导老师：杨祖志

书，我的百花园

铁二小五（2）班

王婧慧

莎士比亚曾说：”书籍是人类精神的食粮。”的确，没有了书，人类的精神世界就是空虚的、寂寞的。但是对于我来说，书籍更像是一个百花园，每一本好书都是百花园中一朵美丽的花，这些花儿争奇斗艳，令我的精神世界五彩缤纷。

在书的百花园中，那一朵朵艳丽的牡丹就是世界经典名著。它们不仅文辞优美，而且蕴含着丰富的人生哲理。《钢铁是怎样炼成的》告诉我人活着要为了崇高的理想而奋斗；《假如给我三天光明》告诉我不管命运如何，我们都要乐观坚强地面对；《红楼梦》揭露了封建社会的罪恶腐朽。这些经典名著历经岁月的洗礼依旧长盛不衰。它们是百花园中的王者。

在书的百花园中，那一部部童话就是纯洁的荷花。《格林童话》中的《白雪公主》告诉我们善有善报，恶有恶报；《绿野仙踪》中可爱的多萝西依靠自己的坚强勇敢战胜了无数困难，回到了自己的家乡。童话是以儿童的视角去编写的文学著作，儿童的心灵是纯净的，就像那出淤泥而不染的荷花一样纯净，净化着我的心灵。

在书的百花园中，那一片片散落在花丛中的小野花就是诗歌

散文。诗歌散文短小、精美，意味隽永，耐人寻味。冰心的《纸船》、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《致橡树》，语言朴实、清丽，营造出一种清新别致的意境，令人越读越有味道。它们是百花园中的小野花，虽不炫目，但却有一种灵动的美。

在书的百花园中，还有许许多多好书，它们就像那些缤纷的花儿，不仅带给我美的享受，更带给我缕缕清香。这香，是书香，在书香的熏陶下，我快乐地成长。

指导教师：孙瑞平

读书伴我成长

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