浅论软件工程专业进行自主学习APP的开发与研究

【摘要】就现在的大学生而言，课余时间是十分充沛的，但很多大学生不知道如何利用这大好时光，很多人仍停留在高中时期，过着那种课上听课下玩的生活。现在的就业竞争是激烈的，如果不在大学真正的学到什么，怎么去和别人竞争。尤其是在软件工程专业，这是一个实践动手能力要求很强的专业，但现在的教学方式仍处于一种比较古板式的教学，学生的实践能力得不到充分的锻炼。

【关键词】软件工程；自主学习

一、引言

随着互联网时代的到来，软件工程专业的人才需求急剧增长，就国内形势来说，现如今的各行各业都需要软件工程专业的专业性人才，而应届毕业生也需要合适的岗位。但我国仍存在着供不应求的现象，这就体现了我国的一种社会现象，计算机行业缺少应用型专业人才。在这种形势下各个培养高素质应用型人才的高校就必须扛起这杆大旗。各行各业都在进行教学改革研究，尤其在应用实践方面。作为软件工程专业，更应该注重教学和实践的合理结合，应培养出企业和社会需要的人才，这就要学校的教学方针应跟紧企业的发展方向，向着实践应用型人才的方向培养。

二、软件工程专业进行自主学APP现状

当代大学虽然进行了教学改革，但效果仍不理想，仍停留在老师讲学生听的古板式教学，对于学生的实践能力仍不够完善，尤其是在一个特别需要实践能力的软件工程专业。在如今这种理论为主实践为辅的教学方式下，学生学习的积极性不高。由于学生缺少实践操作，很多学生只不过是比着葫芦画瓢，知其然不知其所以然。所以只有实践才能让学生真正理解一个实验，一个专业。当代大学生的课余时间虽然很充沛，但得不到合理的分配和利用。例如：課余时间自主学习遇到不懂得题目时，找不到老师。书面作业的积极性没有实践作业的积极性强。师生的交流只停留在课上，课下几乎没有师生交流。学校内专业性比赛项目较少。

三、软件工程专业网络自主学习平台开发与研究

（一）市场分析

1.技术可行性

根据系统目标来看，开发工作所涉及到的技术有微软的NET和SQL Server 2000。NET和SQL Server 2000是当今社会主流的Web服务开发工具和关系型数据库管理系统，它的稳定性与易用性被大家所肯定，而且在系统开发中这些软件己经被大量的应用，技术上都较为成熟。

2.经济可行性

学校建有宽带校园网，终端接口遍布所有教学场所及学生宿舍。学院的多媒体教室内设备均为先进设备，为现代教育技术的应用和通过网络开展自主学习创造了良好的软硬件环境，因此开发本网络学习平台学院在软、硬件方面都不再需要投入，从经济上来讲是可行的。

（二）平台功能预设设计

1.教师管理

教师可进行真实的信息注册并且登录，用户名必须唯一。用户登录后可以查看和修改个人信息，也可查看学生用户的信息。教师内推举出2～3个管理员，管理员可通过特有的方法来修改或删除学生信息和教师信息，同时管理员负责科目管理和系统维护。

2.学生管理

学生用户需要真实信息注册，注册用户可进行个人信息维护，课程学习，上传下载文件等操作，还可以查看和修改个人信息。

3.学生学习系统

微课，由于实验实践次数较少，难免忘记老师讲过的内容，这时就可以通过微课查找不会的实验的PPT或视频。微课的涵盖量是最重要的，该平台需要包含软件工程专业各个科目的实验教学视频，C语言程序设计，Java程序设计，数据结构，数据库，计算机组成原理，计算机导论等。这种微课的设计，可以令学生自主复习，预习各个实验，从而提高学生的实践能力。

四、结语

本平台在功能实现上还存在很多需要改进的地方。对于系统功能的实现，目前的理想设计效果和研究开发工作之间仍旧存在着一定的差异。由于技术问题，许多功能没有深入开发与细化。另外，没有针对用户的个别差异提供所需的个性化支持。因此，如何提供完善系统功能、足够的交互性、个性化支持是后续研究的一个重点方向。

参考文献

[1]张岚.基于web的网络学习平台的设计与实现[D].成都：电子科技大学，2011.

[2]郝兴伟，徐延宝，王宪华.我国高校计算机教学情况调研与分析[J].中国大学教学，2014（06），81～86.

作者简介：沈守港（1997—），男，山东济宁人，山东协和学院，软件工程16-01学生；通讯作者/指导教师：赵慧（1986—），女，硕士，副教授。

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