2023年专业认知实习目3篇（精选文档）

专业认知实习目的1　　一、认知实习目的　　认知实习是专业教学计划中的重要组成部分，它为实现专业培养目标起着重要作用，也是一次重要感性认识，为专业课学习以及毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基下面是小编为大家整理的2023年专业认知实习目3篇（精选文档）,供大家参考。

专业认知实习目的1

　　一、认知实习目的

　　认知实习是专业教学计划中的重要组成部分，它为实现专业培养目标起着重要作用，也是一次重要感性认识，为专业课学习以及毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。认知实习学生是以技术人员助手的身份参加现场生产和管理工作，在实习中应深入实际，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人(现场工程师或技术人员)所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。

　　其主要目的：

　　1、通过实习，使学生了解原材料选择与使用性能之间的关系;了解常见材料加工设备、材料的加工工艺，以及现代化管理方法等。丰富和扩大学生的专业知识领域;

　　2、通过认知实习，使学生对材料的成分，微观组织，加工工艺与性能之间的关系等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容;

　　3、培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法。培养学生的团结合作精神，牢固树立学生的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用;

　　4、通过现场让学生了解材料相关企业的组织机构及企业经营管理方式;使学生学习到广大工人的优秀品质，并树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。

　　二、认识实习内容

　　1、以铜管生产线的布局，铜管生产加工为例，了解材料加工过程的一般工艺流程及其规范;

　　2、对各个生产环节进行详细的参与、考察;

　　3、学习1~2个主要工种的加工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等;

　　4、了解工厂的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解各个分厂的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围;

　　5、了解新技术、新工艺、新材料及现代加工管理方法等的应用，了解生产与管理的新规范;

　　6、参与现场组织的技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等;

　　7、了解产品销售中各方(生产商、物流货运方、*管理部分，买方)的职责;

　　表一 第一批学生实习内容及进度

　　实习单位 实习时间 实习内容 带队老师

　　桂林漓佳金属有限责任公司 第一天 安全教育及专题(60人)

　　第二天 熔铸生产(30人)

　　第三天 冲压车间(30人)

　　第四天 拉伸车间(30人)

　　桂林矿产地质

　　研究院 第五天 超硬材料制备合成(30人)

　　第六天 人工晶体制备合成(30人)

　　第七天 超硬刀具与金刚石工具(30人)

　　桂林国际电线电缆集团公司

　　第八天

　　1、 铜芯、铝芯线材的拉丝工艺及模具;

　　2、 铜芯、铝芯线材的热处理工艺;

　　3、 电线电缆制备工艺(60人)

　　桂林漓江通信集团公司 第九天 1、 板料冲压、折弯等工艺及设备;

　　2、 注塑工艺、模具及设备(60人)

专业认知实习目的2

　　一、专业实习目的

　　专业实习是本科教学计划中非常重要的实践教学环节，其目的是使学生了解和掌握生产知识，印证、巩固和丰富已学过的专业基础课内容。使学生了解电子产品的现代化生产方式和先进的工艺过程，对工业生产有一个感性认识，并得到电子产品工艺、组装和调试方面的训练，掌握一定的生产技能。在实践中提高分析问题和解决问题的能力，为后续专业课程的学习打下基础。培养学生理论联系实际，热爱专业、奋发向上、致力于祖国现代化建设的思想。

　　二、专业实习内容

　　为了达到上述实习目的，实习主要内容应包括：

　　1.了解实习单位的生产过程和生产组织管理情况。

　　2.分析和掌握某一通信业务的工作原理、发展和未来的前景。

　　3.掌握使用电气设备进行各分机和整机调试的技术和方法。

　　4.学会所用电气设备、电信业务的操作方法和基本工作原理。

专业认知实习目的3

　　一、认知实习目的

　　认知实习是专业教学计划中的重要组成部分，它为实现专业培养目标起着重要作用，也是一次重要感性认识，为专业课学习以及毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。认知实习学生是以技术人员助手的身份参加现场生产和管理工作，在实习中应深入实际，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人(现场工程师或技术人员)所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。

　　其主要目的：

　　1、通过实习，使学生了解原材料选择与使用性能之间的关系;了解常见材料加工设备、材料的加工工艺，以及现代化管理方法等。丰富和扩大学生的专业知识领域;

　　2、通过认知实习，使学生对材料的成分，微观组织，加工工艺与性能之间的关系等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容;

　　3、培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法。培养学生的团结合作精神，牢固树立学生的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用;

　　4、通过现场让学生了解材料相关企业的组织机构及企业经营管理方式;使学生学习到广大工人的优秀品质，并树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。

　　二、认识实习内容

　　1、以铜管生产线的布局，铜管生产加工为例，了解材料加工过程的一般工艺流程及其规范;

　　2、对各个生产环节进行详细的参与、考察;

　　3、学习1~2个主要工种的加工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等;

　　4、了解工厂的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解各个分厂的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围;

　　5、了解新技术、新工艺、新材料及现代加工管理方法等的应用，了解生产与管理的新规范;

　　6、参与现场组织的技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等;

　　7、了解产品销售中各方(生产商、物流货运方、*管理部分，买方)的职责;

　　表一 第一批学生实习内容及进度

　　实习单位 实习时间 实习内容 带队老师

　　桂林漓佳金属有限责任公司 第一天 安全教育及专题(60人)

　　第二天 熔铸生产(30人)

　　第三天 冲压车间(30人)

　　第四天 拉伸车间(30人)

　　桂林矿产地质

　　研究院 第五天 超硬材料制备合成(30人)

　　第六天 人工晶体制备合成(30人)

　　第七天 超硬刀具与金刚石工具(30人)

　　桂林国际电线电缆集团公司

　　第八天

　　1、 铜芯、铝芯线材的拉丝工艺及模具;

　　2、 铜芯、铝芯线材的热处理工艺;

　　3、 电线电缆制备工艺(60人)

　　桂林漓江通信集团公司 第九天 1、 板料冲压、折弯等工艺及设备;

　　2、 注塑工艺、模具及设备(60人)

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