2023年四轮滑板怎么大转弯3篇（完整）

四轮滑板怎么大转弯1　　1、四轮滑板怎么大转弯　　把重心向后移,把重心定在后面的脚,让前面的滑板跷蹊,前面的脚利用身体用力扭动方向,然后快速把重心重新转移至前方,就是前脚用力踩下滑板,身体也要向前倾下面是小编为大家整理的2023年四轮滑板怎么大转弯3篇（完整）,供大家参考。

四轮滑板怎么大转弯1

　　1、四轮滑板怎么大转弯

　　把重心向后移,把重心定在后面的脚,让前面的滑板跷蹊,前面的脚利用身体用力扭动方向,然后快速把重心重新转移至前方,就是前脚用力踩下滑板,身体也要向前倾,就可以了快速转方向了,单靠听这样操作是不行的,还需要在练习当中发现问题来调整用力的力度才能达到成功的效果。

　　2、玩滑板安全注意事项

　　2.1、使用前将轮子调整好,使其运转自如。

　　2.2、要根据自己的使用情况用锁紧螺母合理调整缓冲垫的弹性。

　　2.3、要定期给轴承注油,增加轴承的润滑,减少滑行阻力。

　　2.4、初学者需要在亲友的帮助下,在倾斜角度小的坡面上滑行,随着技术水*的提高,逐步调换不同的坡度。

　　2.5、不要在潮湿或粗糙的路面上滑行,当要跳下滑板时,要观看是否能撞着周围的"人或其它物品。

　　2.6、如需换件,其换件应与原来部件为同一个规格型号。

　　3、滑板的性能指标

　　3.1、轮子

　　选用材料时,要考虑其适用于不同的场地路面,如地板路面、水泥路面、柏油路面等。无论在什么路面上滑行,轮子都要有良好的弹性、耐磨性,而且硬度要适中,还要保证轮子对路面有足够的摩擦系数。(轮子的硬度系数一般有三个单位,A、B、D,由于部分材料与指标不同,所以无法进行准确的换算。)

　　3.2、缓冲垫和套

　　主要起到缓冲和减震作用。其一是在路面出现凸凹不*时,起到减震作用;其二是在大运动量时,起到保护零件作用;其三是起到使身体保持*衡的作用。

　　3.3、板面

　　一般选用加拿大枫木多层板压缩而成,压缩工艺分为冷压与热压,冷压即不用添加胶合物直接将木片进行压缩,更为先进,性能更好。板面具有高强度冲击韧性及良好的弹性,当在一定高度跳上滑板时,保证踏板不受到损坏。

四轮滑板怎么大转弯2

　　滑板是在陆面硬地上利用滑板进行滑行的一向运动,滑行是最基本的技术。随着地形的变化,为了能顺畅的滑行,演变出很多滑行的技巧,使滑板能越过障碍物,上坡和下坡,在杠上及弧面上滑行。由此也产生了一些新的基本技术,主要是一些跳跃和*衡的滑行技巧。

　　ollie是滑板特有的跳跃动作(又称豚跳),是利用杠杆原理越过障碍的滑板基础动作,在滑行中利用双脚的踩板时差,将板弹起一定高度,从而跃过障碍。配合这一动作,可以增加更多的动作,使滑行更顺畅,做出各种难度动作,达到任意滑行的目的。ollie是所有滑板动作的基础,也是必须要学好的东西。初学者做出好的ollie,将会对以后动作的练习会有很大的帮助。

　　ollie的基本站法一般前脚*站在板的中间,后脚前脚掌点在板尾的正中间,脸朝向板前进的方向。初学者容易低头向下看板或不看前进方向,这和初学自行车的人喜欢看着前车轮是一样的错误,会使视野变小和过于紧张。

四轮滑板怎么大转弯3篇扩展阅读

——两轮滑板怎么玩3篇

两轮滑板怎么玩1

　　1、基本启动法

　　（1)将左脚（或右脚)踏在板头上的恰当位置，使板面与地面保持*行。

　　（2)将身体的重心放在左脚上，左脚微屈，右脚蹬地推动活力板，然后将右脚踏在板尾上。

　　（3)伸展双手使身体保持*衡，慢慢弯屈双膝放低身体重心。

　　2、小跑式启动法

　　将活力板放置在前方

　　（1)从活力板的后方开始向前小跑。

　　（2)在离板尾一到两米的地方开始起跳。

　　（3)双脚必须同时落在活力板的板头和板尾上，并使身体的重心落在活力板的中心点，以保持*衡。

　　3、双脚启动法

　　（1)先将活力板斜靠在地面上，然后用双脚踩踏活力板板面。

　　（2)使身体向板尾倾斜（板尾就是你右脚踩踏的一边)。挪动身体使活力板立起来，即板面与地面*行。

　　（3)活力板起立后，即可滑动。

　　4、转轮式启动法

　　（1)单脚踩住板尾边缘，使板头向上跷起。

　　（2)左脚踏到板头，即可滑动。

　　（3)双脚都踏上活力板后，摆动身体使活力板向前移动。

——写轮眼怎么画3篇

写轮眼怎么画1

　　工具/原料

　　1、一把圆规

　　2、一块橡皮

　　3、一只自动笔（铅笔）

　　4、一只红色彩色铅笔

　　方法/步骤

　　首先，我们用圆规画一个较小的圆。

　　接着，再在这个圆里面画一个圆，注意：两个圆的距离、大小和位子要适中。

　　因为圆规较大，所以我们再用自动笔再在里面画一个圆，但这个圆的线条要粗一点。

　　然后，再用自动笔在外圈画一个类似眼睛的形状。

　　画好后，我们在第2个圆上画3个实心黑点，注意：位子、大小和距离还是要适中。

　　然后，在黑点上画一条弯的线，其实，就像三个逗号似的。注意：线条的位子是不统一的，如图。

　　最后，再用红色彩铅涂上颜色，一只流血的写轮眼就画好了。

写轮眼怎么画2

　　首先画出一个圆形，当作眼球的外沿。最好能用圆规来画。

　　然后在圆形中间再画两个圆，当作眼球。保持间距大小一致。

　　在眼球周边画上三个黑点，然后加上一个小尾巴。

　　最后画出整个眼睛，这样简画写轮眼就画好了。

——滑板是怎么分类的-滑板分类 (菁选2篇)

滑板是怎么分类的-滑板分类1

　　玩具板

　　玩具板指仅供滑行的滑板，初学者也可以用。初学者应选择*坦的滑行场地，在滑行时应戴上护肘、护腕、护膝、头盔等护具。

　　但是，如果你真的下定决心进行开始你的极限生涯了，那么，放下你手中的那块儿童板吧!

　　专业板

　　专业板，这是每一个真正玩滑板的.人都应该认识并且熟悉的，你的极限生涯，从此就以它为伴。由于滑手要做各种各样的高难动作以及各种各样的花样，甚至是稀奇古怪的玩法。

　　因此专业板的所有各部件的强度以及各种性能指标应满足使用要求。

　　具体分街式和U池，公路式，山坡速降式，区别不大，U池板比较宽，桥比较软，公路式板面很长(其实公路板已经独立发展成为了另一种运动，简称LongBoard)，山坡速降式有较高的桥和充气轮胎。

滑板是怎么分类的-滑板分类2

　　玩具板

　　玩具板指仅供滑行的滑板，初学者也可以用。初学者应选择*坦的滑行场地，在滑行时应戴上护肘、护腕、护膝、头盔等护具。

　　但是，如果你真的下定决心进行开始你的极限生涯了，那么，放下你手中的那块儿童板吧!

　　专业板

　　专业板，这是每一个真正玩滑板的人都应该认识并且熟悉的，你的极限生涯，从此就以它为伴。由于滑手要做各种各样的高难动作以及各种各样的花样，甚至是稀奇古怪的玩法。

　　因此专业板的所有各部件的强度以及各种性能指标应满足使用要求。

　　具体分街式和U池，公路式，山坡速降式，区别不大，U池板比较宽，桥比较软，公路式板面很长(其实公路板已经独立发展成为了另一种运动，简称LongBoard)，山坡速降式有较高的桥和充气轮胎。

——写滑板的作文3篇

写滑板的作文1

　　我有一块滑板，它有四个轮子，整个形状像个椭圆形，两头往上翘。这块滑板给我的生活带来了不少乐趣。

　　记得那是刚买滑板的第一天，我和爸爸妈妈拿着滑板去半岛公园玩。走到一个斜坡，爸爸说：“儿子，给我滑板，我教你怎么滑。”我把滑板给了爸爸，站到旁边看。爸爸先把一只脚放到滑板上，然后用另一只脚蹬地助跑大概两米，当滑板加速往前滑，爸爸就快速地把那只助跑的脚也放到滑板上，这样就滑下去了。演示完，爸爸就把滑板给我玩，我也照样子滑，可滑到一半，我就害怕得跳了下来。爸爸鼓励我说：“儿子，别灰心，再来！”听了爸爸的话，我又鼓起劲继续滑，不一会儿，一紧张又跳了下来。“儿子，加油！”“孩子，勇敢些，爸爸相信你能行！”我一次次跳下来，甚至摔倒了，爸爸却在一旁一次次地给我鼓劲儿。就这样，我慢慢掌握了滑滑板的方法和技巧。

　　我滑累了，刚停下来休息。妈妈就跑过来说：“让我也试试！”妈妈可不像爸爸那样，而是用另一种方法滑。只见她两脚同时上去，稳稳当当地站在滑板上顺着坡往下滑，准备到坡底时她才轻轻地跳了下来。看着妈妈滑，我突然又想出了另外一种方法，把两只脚放在滑板上，然后扭动身子，到斜坡那里停止扭动，它就自动滑下去了。用这个方法一滑，果然见效。后来我又坚持按照这样的滑法继续练习。

　　不久，我的滑板技术就很熟练了。每次站在滑板上，自己仿佛就像是一只穿越树林的小鸟，那样自由，那样快乐。

写滑板的作文2

　　成长好比我人生中的一条小船，行驶在波面上。有时风*浪静，有时会遇上汹涌澎湃的海浪。开启我记忆的大门，学滑板经历依然让我记忆犹新。

　　有一天，妈妈给我买了一个崭新的滑板，我想：我不学，难道放那落灰吗？再说这对我简直就是张飞吃豆芽一一小菜一碟。于是我开启了滑板之旅。我把一只脚放上去，没想到这个滑板居然有脾气，把我摞倒在地，自己跑到前面去了。好痛啊！这么难学，我不学了！妈妈在旁边看到了，引导我说：唐僧取经九九八十一难都过了，你还怕啥？

　　就这样，我开启了第二次的学习之旅。我把一只脚轻轻地放上去，它便开始手舞足蹈地跳起来。这时我心灰意冷，真的不想学了！害怕再一次摞倒，可是又想到在梦里我那玩滑板熟练的姿态，真是让众人赞不绝口！于是我找来一根长竿子，扶着它，一只脚在前竖着放，另一只脚在后面横着放。慢慢的向前滑着，走不动了，把后面那只脚放下来一蹬，便又可以向前滑了，由于我还没熟练掌握，只能轻轻的了。我小心翼翼地滑着生怕摔倒，心想：滑板，滑板，你一定不要让我失望啊！我滑过来滑过去，慢慢的掌握了技法，终于学会了，我欣喜若狂高兴地跳了起来。

　　通过这次的学习滑板，让我明白了无论做什么事情，都不能半途而废。我对滑板产生了喜爱之情，也是它在我的成长里添加了精彩的一笔！

写滑板的作文3

　　每一个人都有自己成长的故事，比如你第一次一个人在家，第一次炒菜吃，第一次去抱公鸡等等，而我自己成长的故事，是我第一次滑滑板，接下来我就给你们说一说吧！

　　在一个风和日丽的星期天，我和爸爸妈妈一起走在上面的那片大大的广场上面玩，那个时候我还拿着我新买的滑板，我和我的爸爸妈妈到了广场以后就拿来我的花花版，然后放到一片十分*，又十分*整的`地面上，紧接着我的老爸给我说了，很多滑滑板的技术，有的时候爸爸怕我不明白，就又给我示范了一下，让我更明白了，爸爸在说的时候我也在认认真真地听着，就像老师在上面讲课，学生在下面认真听着，不一会，我就学会了，于是爸爸就把滑板给我，说让我来滑一下，看看自己的学习成果。于是我把滑板放在地上，把左脚放在滑板中间，右脚轻轻地滑动着，不一会，我就十分熟练了，我高兴的大叫起来，十分的兴奋，而就在这时爸爸慢慢地走过来，让我停下来，然后蹲下来不紧不慢地说道：儿子，你可不要太骄傲了，你要知道这个世界上有许许多多比你优秀的人，他们的优秀不仅有他们坚持不懈的努力，还有他们胜不骄、败不馁的品质，所以你需要更加的努力，争取更好的成绩，而不是有点成绩就开始骄傲了。我听了爸爸的话我被他的话给感动到了，我应该好好反思一下自己了，过了一会，我就又去练习滑滑板去了。

　　自从这以后，我每当看到有点成绩就骄傲自满的人的时候，都会想起当年爸爸对我说的那些话哪！

——我学会了滑滑板3篇

我学会了滑滑板1

　　晚饭后，我和妈妈去散步时，看见有一些同学们在广场上滑滑板。看见他们在广场上身轻如燕，飞速滑行的样子，我特别羡慕，央求妈妈帮我买滑板。

　　妈妈买来了滑板后，我就迫不及待的带上滑板，跃跃欲试。妈妈对我说：“别急，先看看别人是怎么滑的。”于是，我开始仔细的观察起别人来。发现所有人都是先左脚踩上滑板，向前滑几步，再把右脚登上去，最后再把脚大幅度的摆动，滑板就会向前进。稍往左边或右边移动一点，滑板就会拐弯。

　　看完了别人是怎么滑滑板的，便开始尝试起来。刚开始，妈妈先扶着我上滑板向前滑，感觉很好。可妈妈一松手，我就摔了个四仰八叉。幸好有防护装备没有受伤，在摔了几次后，我渐渐地掌握了滑滑板的技巧。在不用妈妈扶着我的情况下，也可以自己上滑板滑出一段距离了。我又多加练习，可以滑出的距离越来越远。

　　掌握了基本技巧后，我信心满满，觉着没有什么难的。于是，我快速向前滑行。正当我洋洋得意，飘飘欲仙之时，不想，长长的一段直线滑完了，该拐弯了。我一紧张，怎么都拐不过去。结果，我又摔了下来，滑板飞出老远。这回可摔得不轻，腿也青了，胳膊也擦破了。哎，这都是自满造成的后果，走还没会就要跑，能不挨摔嘛！妈妈跑过来，心疼地说：“我们回去吧，明天再来。”我捡回滑板，吹了吹胳膊，揉了揉腿，咬着牙说：“不，我还要滑，不学会不回家。”

　　经过不懈的努力，我多次尝试拐弯，终于能运用自如了。今天，我的收获真不少。不仅学会了滑滑板，还明白了遇事不可骄傲自满，要循序渐进的道理，更懂得了遇到困难不退缩，坚持到底的精神。

我学会了滑滑板2

　　每当我看见别人在玩滑板，我就羡慕（献幕）得五体投地。今年妈妈送给我一份礼物，那就是我梦寐以求的滑板。

　　滑板一拿到手，我就想站上去滑滑看，可刚站上去，我就“哧溜”一声跌了个“狗啃泥”。我非常不服气，爬起来又站上去，没想到又摔了个四脚朝天，唉，摔得身上又青又紫，我疼得直叫。

　　摔成这个样子，我只好向妈妈请教，妈妈说：“想练好滑板，要用心，掌握好*衡度，不能敷衍了事。”看见小区的哥哥姐姐们都滑得那么顺畅，我心里痒痒的，没办法，只好下功夫练习。

　　下午，我央求妈妈带我去公园里滑，来到公园，正准备滑，一个大姐姐走过来对我说：“先让大人拉着你滑，等找到感觉了，先把左脚放在板上，身体往外扭动，右脚再蹬上后板，想转弯就用力蹬前板……”听完她的话，妈妈脱下高跟鞋，拉着我慢慢滑，真是说起来简单做起来难呀，一下子滑板撞到妈妈的脚踝，一下子我又迫不得已的从上面跳了下来。但是，功夫不负有心人，慢慢的我找到感觉了，又试了几次，终于可以独立滑行了。

　　学会了滑板，我高兴极了，我投入妈妈的怀抱，一起笑了！

　　评语：其实做什么事都不难，只要自己有兴趣，用心学。这篇文章也写的不错，从刚开始梦寐以求的想得到滑板，最后得到之后，学滑板的一个过程。文章的思路也很清晰。学滑板这一个过程，写的也很详细！希望小记者继续加油！

我学会了滑滑板3

　　在一个傍晚，我和我的两个朋友在楼底下玩，不知为什么，其中一个朋友突然回到家，拿出摇动滑板，说了一句：“来，我教你骑滑板吧。”“好”，我自信的说。我先说给大家他们叫什么吧;一个叫魏子皓，一个叫常钧凯。魏子皓可不是我们班的，是四(七)班的。 这是在吓我吗，连魏子皓都有，我也决定学会了也买一个滑板，开始学了，加上魏子皓，因为都不会。除了常钧凯。

　　我们先扶着墙。慢慢的走，他让我加速，突然一到墙角，用力一推，我自己就开始走，走了大约一米，就停下来了，然后我又到墙角，有用力一推，还是一米，就这样，我的学习开始了，为什么!我叫了一声，因为每次魏子皓都比我滑的远，我太笨了。我滑一米，他滑三米，我加一米，他加两米，可是以后那就不一定了。

　　到了晚上，我还在滑，这次可不一样了，我会滑了，我滑了十米，我进步了，现在常钧凯开始就我们不扶墙，自己走，一开始很难但是过了十多分钟，我和魏子皓都会了，可是这次也是他占上风，我占下风，反正就没他滑的远，这是为啥子了!因为他的滑板不用太用力，自己就会走，但常钧凯的呢，他已经骑了了两年多了，滑板特松。所以没他滑的远。

　　自从妈妈给我买了滑板以后，我一次次的进步，到了现在，魏子皓可比不过我啦!现在他的滑板没我的好骑，因为他的滑板也松了，也不好骑了，但也比常钧凯的好骑。 我真聪明，我给自己打个Very good。你们暑假学会了什么呢?我也很想知道，不管了，我的更好!

——描写玩滑板的作文3篇

描写玩滑板的作文1

　　周末我把自己的滑板稍稍改装了一下，我取名叫做“活龙一号”，今天拿到学校同学们都赞不绝口，我下课一定让他们见识一下它的威力。

　　“当!当!当!”令人期待的下课钟声响起了，我们成群结队的跑到操场练习。大家左摇右摆，慢慢的前进着，而我却因为*衡感不佳，跌得鼻青脸肿、全身挂彩， 气馁与羞愧的情绪在内心不断翻搅着，一度想要宣告放弃。然而，同学们鼓励我：“活龙一号看起来很厉害，难道你要让它成为一个虚有其表的滑板吗?”这句 话彷佛对我打了一剂强心针，使我不怕挫折，在一次又一次的失败中，我领悟到驾驭滑板的技巧，并且掌握住溜滑板的节奏，不再跌倒了!

　　所谓：“熟能生巧!”大家经过一段时间的基本练习后，技术都日趋成熟，于是，我们开始设计一连串有趣的游戏，首先介绍的是“极速风火轮”，顾名思义就是大 家驾驭着自己的滑板，使出浑身解数，抢先抵达终点。再者就是“蛇鬼抓人”，大家彷佛变身为一条条巨蛇，穿梭于人群中，寻找猎物。最后还有“滑板华尔滋”， 大家展现出花式技巧，期盼赢得众人掌声!这一个个游戏，磨练着我们的技巧，也凝聚着同学之间深厚情谊。

　　然而，犹记几天前，我们正在玩“蛇鬼抓人”时，一位男同学因为施力过大，不小心推倒了一位女同学，使她跌坐在地上，鲜血如滚滚岩浆般流满了整只脚，眼泪也 如同断掉的珍珠项炼不停的落下，虽然男同学不断道歉，但是伤口的剧烈疼痛使女同学无法原谅，他们足足冷战了七天，我们的滑板游戏也因此停止七天。然而，谁 也无法忍受无法一同游戏的欢乐时光，因此，我们极尽所能的充当和事佬，终于让他们和好如初，而我们也重回战场，继续奋斗!

　　溜滑板的时光有欢乐也有泪水，它拉近同学间的情谊，增强伙伴们的体力，更磨练队友们的心志，真希望我们班的这项流行能延续下去，直到永远。

描写玩滑板的作文2

　　我的生性非常的活泼，我非常的爱到处跑和闯祸。妈妈常说我是一个“男孩子”。可小时候我因为滑滑板而闯下了一个令我至今都不能忘记的祸。

　　记得那年我的姐姐读六年级，而我只读二年级。因为学校离家很远所以每天上学都是父母接送。而那时姐姐快要毕业了，所以学校就在放晚学后帮她们补课。很巧我姐姐的朋友的妹妹刚好和我同班，所以每天放完学后我都和她一起玩滑滑梯﹑跷跷板﹑跳格子﹑和写作业。我们每天都是形影不离﹑两小无猜。

　　直到有一天，我和她也像往常一样在那玩滑滑板。可这次我闯祸了，我和她一人坐一边的滑滑板。可我滑着滑着却从滑滑板上摔了下来，摔得我四脚朝天眼冒金星半天都没缓过劲儿来。她赶快跑到办公室告诉值班的老师，值班老师听了之后马上从楼上跑下来。老师马上给我涂药水和通知我的家长，当我的爸爸妈妈来到的时候就一直把我骂个不停。妈妈跟我说：“你看摔伤脸了吧，差一点就摔倒眼睛了，看你以后还敢不敢这么调皮。”而老师就对我妈说：“别骂她了她还是个孩子，受过这次的教训她以后都不敢调皮了。”

　　值班老师还把我们送到校门口才走，我望着老师的背影眼泪就情不自禁的从眼眶掉下来。自从发生了这件事以后我就再也不敢玩滑滑板了。

描写玩滑板的作文3

　　今天，爸爸给我买来了一块新滑板，我高兴极了！

　　我跑到哥哥家，让他教我玩滑板。他听了，马上同意了，但是他有个条件——“拜他为师”。我勉强同意了，哥哥却在得意地甩着脑袋，我急了叫道：“快点教我呀！”他听了，停下来教我玩滑板了.他说要先站牢，要保持*衡才能开始滑。我听了站了上去，可我一站到上面去就掉了下来，哥哥又说：“要慢慢地站上去，脚不能滑。”我照着哥哥的话一试，果然不掉下来了。哥哥又开始教我怎么滑，哥哥说眼神要集中在前方，腿要摇摆，身子和脚不要动才能滑起来。我开始照做，试了几次都没有成功，我急了，一气之下我说：“不练了，不练了，累死我了！”哥哥听我说完话，打趣地说：“你不是拜我为师了吗，我教的弟子怎么这么没耐心啊！”我听了，低下头说：“那我就再试试。” 哥哥捂着脸偷偷的笑。一天已经过去，我终于学会了玩滑板，我又累又渴，满头大汗。哥哥又打趣说：“我宣布，现在你正式毕业！”我高兴地一蹦三尺高，谢谢你我的好哥哥！

　　“来场比赛好吗？”我笑笑说。哥哥说：“好，时间在后天上午，地点在我家。”我听完哥哥讲完最后一句话说：“应该在我家，我家空旷，好滑。”哥哥呵呵地笑说那好吧。

　　为了赢得比赛，我一天一天刻苦的练习，哥哥却悠闲的在家里玩电脑。比赛时间终于来临了，哥哥抱着滑板来到了我家。弟弟当裁判，“比赛开始”，在弟弟大大的一声后，我和哥哥象箭一样争先恐后地冲向终点。我赢了，我赢了，我很兴奋。哥哥竖起大拇指说：“比我还厉害，真是我一手教出来的弟子啊！”说完我和哥哥都笑了。

　　我心爱的滑板，我终于学会了你！

——大转世界作文3篇

大转世界作文1

　　叮叮叮！！“闹钟响了！”妈妈大声的叫醒我，我极不情愿的起了床，一睁眼，我大吃一惊，妈妈变成了男的！我急忙问妈妈：“妈妈！你怎么变成了男的？”妈妈却奇怪的回答：“我本来就是男的啊。”

　　妈妈做饭的时候，竟然一指，就出现了一套早餐，我奇怪的问：“你怎么会魔法啊？不是用科学方法煮饭吗？”妈妈有奇怪的说：“科学是一种迷信，五年级了还不知道吗？到了学校，第一节课竟然上漫画课，老师发给同学一人一本漫画书，老师就走了耶！同学们竟然打的打、闹的闹，女生们竟然欺负男生了，男生们嚎啕大哭，我心想：“好雷人的世界！！！”咚哒——咚哒——下课铃打起了，这节课才上了十分钟！难道上课时间和下课时间也换？呃…~~我也见怪不怪了吧。

　　第二节课上吃KFC课…。

　　大家争先恐后的吃着，不过，我还是吃了个第一！(^o^)“牟维甫！”一个响亮的声音惊动了我，把我吓醒了，原来、这是一场梦！

——学玩滑板作文3篇

学玩滑板作文1

　　今年暑假，小区里掀（ｘｉāｎ）起了一股学习滑板车的热潮。看着小伙伴们一个个熟练地操纵（ｚｎɡ）着滑板车，快活地滑来滑去，我的心里痒（ｙǎｎɡ）痒的，便缠着妈妈也给我买了一辆。这辆滑板车看起来挺酷（ｋù），外型像个火箭，板身是金黄色的，下面是两个灵活的轮子。

　　一回到家，我就迫不及待地跑到小区的操场上练起来。我先把右脚放到滑板车上，正要踏（ｔà）上左脚，身子却往旁边一歪，差点摔（ｓｈｕāｉ）倒。我又换了一下上脚的先后顺序，还是不行。我纳（ｎà）闷地把滑板车拿起来，左看右看，同样是两个轮子，为什么滑板车在别人脚下就那么听话，到了我脚下却这么野性顽皮呢？

　　带着这个疑问，我请教了小区里的玩滑板车的高手，他告诉我：“刚开始学的时候，要扶着栏杆或者墙壁，这样才容易学会。”

　　第二天，我又来到小区的操场上，按照高手教的方法练起来。我先把左脚放在车上，然后双手握住栏杆，接着把右脚也放到了车上，滑板车晃动了几下，但我凭着手的力量稳住了身体。我试着向前滑动了几步，果然成功了。我内心忍不住一阵狂喜，继续练习起来……

　　我越练越熟，越滑越有信心，经过一上午的努力，我终于学会了玩滑板车。啊，我真开心！

　　评：

　　文章记录的是小作者学玩滑板车的经历，写的是亲身的体验，内容真实、可信，有生活气息。

　　描写出彩。使用动作、心理等描写方法，把学玩滑板车的情景成功再现。

——学滑滑板周记3篇

学滑滑板周记1

　　晚饭后，我看见张星驰在楼下小广场玩，于是，我也飞快的下楼去找他，其实他在练滑板呢，只见他两手扶着一个健身器材，左脚站在滑板的一头，再把扶的东西用力往后一推，右脚顺势快速的站在滑板的另一头，使劲儿的摇动右脚，滑板就向前跑了起来，可他毕竟刚开始学，不一会儿，他就从滑板上摔了下来，我觉得这项运动挺好玩，我就下定决心学会它。 我让妈妈把我的滑板车也拿下来， (虽然我早已有了一辆滑板车，可一直也不会滑)我照着张星驰的样子来学，但没走多远，我就像一个被打不倒翁一样左摇右晃，“扑通”我从滑板上摔了下来，可我仍然不甘心，我就继续练习，夜已经深了，小广场上除了路灯再陪伴我，已经没有一个人了妈妈在窗口喊我一两声了，可我一点也没有回家的`意思。

　　终于，功夫不负有心人，我终于学会滑板了。明天，张星驰一定比不过我的，不过我希望，他能快点学会，这样我们就能比场真正的比赛了。

学滑滑板周记2

　　我的课余生活可以用丰富多彩来形容。自己一个人的时候，我会安安静静地画画或看书。爸爸妈妈陪着我的时候，我们会下下五子棋或是出去打打羽毛球。有很多小朋友的时候，我们会玩玩迈大步、捉迷藏……让我印象最深的是学滑板。

　　有一天晚饭后，妈妈带我出去散步，我看见很多小朋友在玩滑板，其中有比我大的哥哥姐姐，也有比我小的弟弟妹妹，他们都熟练地玩着滑板，我心里羡慕极了。回家后我叫妈妈把家里放了很久的滑板拿了出来。这个滑板是我姑姑很久以前送给我的，那时候我还小，妈妈一直没让我玩。

　　第二天妈妈带我去练习滑板。我想先试一下，结果刚把脚放上去，就被摇摇晃晃的滑板给摔了下来，我就再也不敢上去了。妈妈鼓励我说：“勇敢些！我跟着保护你，大胆地滑吧！”我就抓着妈妈的手慢慢地滑。经过了两个晚上的练习，我终于可以熟练地滑滑板了。

　　这件事情让我知道了：只要我们用心努力去做，这个世界上就没有我们克服不了的困难。

学滑滑板周记3

　　那天，我去广场玩，看见有许多大哥哥们在玩滑板，我羡慕极了，于是，我也想让爸爸给我买，爸爸答应了。

　　早上，我拿着爸爸给我新买滑板到广场上学，我先让爸爸扶着我，然后爸爸见我有了*衡感就松开手让我自己滑，我也想试试自己学得怎么样，踩着滑板滑起来了，滑了两圈，没问题，心里正得意，只听“扑通”一声，我摔了个四脚朝天。

　　爸爸急忙把我扶起来，然后对我说：“万事开头难”于是，爸爸又扶着我滑了几圈，然后对我说：“再试试，你能行的！”看着爸爸鼓励的眼神，我又上去了，这回，我吸取了上次的教训，不再轻敌，双脚保持*衡，两眼看前方，双腿晃动。“我能自己玩滑板了”我高兴地说。

　　我笑了，爸爸也笑了，我笑的是那样开心。玩滑板还使我明白了一个道理：要勇于面对困难，还要战胜困难。

——幸运大转盘活动方案 (菁选2篇)

幸运大转盘活动方案1

　　以下是培训公司大转盘抽奖活动方案全文。

　　一、活动目的

　　1、吸引客户到访，提高成交率;

　　2、营造中心氛围，促进在场意向客户成交;

　　3、通过活动，提高培训公司的认知度。

　　二、活动安排

　　1、活动时间：xx年4月10日(周三)起

　　2、活动地点：各个幼儿园、小学门口

　　3、参与对象：家长、小孩

　　4、活动物料：大转盘、兑奖贴、宣传单、邀请函

　　注：大转盘设置：奖品五种(毛绒玩偶、水彩笔、大风车、拼图套装)+谢谢参与

　　三、活动流程

　　1、全部销售引导客户登记姓名及电话，转大转盘

　　2、转到奖品的客户：销售发放贴有兑奖贴的邀请函，并提醒客户兑奖时间和地点：

　　3、没转到奖品的客户：安抚

　　四、兑奖流程

　　兑奖规则(公示，放培训中心里面)

　　1、兑奖时间：以邀请函上的为准

　　2、家长带小孩参观完培训中心并上完体验课，关注微信公众号，并以奥黛丽艺能培训中心为背景拍照发至朋友圈。

　　注：兑奖时客户需要提供兑奖券。

　　兑奖执行流程：

　　客户到访兑奖，先引导客户就坐，上茶。销售去跟客户沟通，引导参观培训中心并带小孩上完体验课。引导客户关注微信号拍照发朋友圈。

　　注：特殊客户特殊情况灵活处理。

　　五、现场配合活动

　　成功报名，缴费后砸金蛋：

　　公示：一等奖：会说话的泰迪

　　二等奖：大玩偶

　　三等奖：积木套装

　　六、相关问题解答

　　1、为什么不能当场兑奖，我不要了?

　　答：您好，因为奖品是由我们公司专门的部门负责管理发放的，您周六可以带着小孩过来我们学校就可以兑奖，同时这周我们还举办4月份的"学员生日会，当天有集体庆生活动还有小孩子喜欢玩的游戏，您可以带您孩子过来玩嘛。

　　2、我不要邀请函，能不能换成奖品?(我不要礼品，能不能换成邀请函?)

　　答：不好意思，是不能换的，这是公司规定的，但是您可以送给您朋友，而且我们体验课是免费的，名额也有限制，体验课的价值比其他礼品昂贵多了，您可以考虑一下。(下一位抽奖者……)

　　不好意思，是不能换的，周六您来兑奖的时候，我可以帮您向领导申请一下，但是我不能保证一定给您申请到。(重点记住客户，电话跟进回访)

　　3、怎样才能兑奖?

　　答：您按照邀请函上的时间带着小孩还有邀请函来到我们培训中心，会有专门的人接待您，并给您兑奖的。

幸运大转盘活动方案2

　　活动目标：

　　1、在游戏中认识巩固圆形、三角形和正方形。

　　2、感受新年到来的快乐。

　　3、发展幼儿逻辑思维能力。

　　4、能与同伴合作，并尝试记录结果。

　　活动准备：

　　PPT课件，1个摸袋，图形盒子若干，"新年好"音乐

　　活动过程：

　　（一）摸奖[价值分析：通过触摸初步感知图形，激发幼儿学习兴趣]

　　1、导入--师：新年到了，人们怎么庆祝新年的到来？

　　师：新年到了，人们用很多方式庆祝新年的到来，过新年真开心。今天，老师也要和小朋友一起来庆祝新年的到来。我们一起来玩"新年幸运大转盘"的游戏，看看今年谁的运气会比较好。

　　2、出示1个摸袋，师：这是摸奖袋，在玩游戏之前，每个小朋友先摸一个图形宝宝，摸好了，请你把你的图形宝宝保管好。

　　3、请个别幼儿来摸一摸，猜一猜。提问："你们猜猜他摸到了什么图形卡片？"

　　4、其他幼儿一起来摸奖，鼓励幼儿和朋友说说自己摸到了什么图形卡片。

　　（二）抽奖[价值分析：通过观察认识巩固图形]

　　1、出示ppt，提问：这是新年幸运大转盘，看看大转盘上有什么？

　　小结：原来大转盘上有圆形、三角形和正方形三种图形。

　　2、要求：大转盘转转转，魔法棒指到的图形和小朋友手中的图形一样，就中奖了，会有一份礼物送给你。

　　3、师：现在开始抽奖啦！大转盘转转转，看看谁的运气好！（和老师一起说说）

　　4、提问：转到了哪个图形？

　　小结：大转盘告诉我们这次是xx图形中奖了。

　　5、提问：哪些小朋友中奖了？数一数有几位？

　　小结：恭喜这些中奖的小朋友，待会儿有一份礼物送给你们。

　　（三）领奖[价值分析：通过操作再次巩固认识图形，同时感受新年到来的快乐]

　　1、导入-今年你们的运气真不错，每个人都中奖了，现在我们要领奖了，请小朋友找一找和自己手中的图形一样颜色、一样形状的盒子，礼物就躲在图形盒子里面。

　　2、请个别幼儿来领奖，教师提问"应该找哪一个礼物盒子呢？

　　3、幼儿操作，教师观察指导。--放背景音乐

　　4、提问：打开来看看，里面是什么礼物呀？（鼓励幼儿说说自己得到了什么礼物，数数有多少？）

　　5、我们都得到了礼物，把你们得到的礼物和其他小朋友一起分享吧！（引导幼儿将礼物分给朋友或者老师）

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