2023年度二年级观景作文【优秀范文】

二年级观景作文　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的二年级下面是小编为大家整理的2023年度二年级观景作文【优秀范文】,供大家参考。

二年级观景作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的二年级观景作文，希望能够帮助到大家。

二年级观景作文1

　　因为下雨，摩天轮一直没有开放，我就在摩天轮下面的果汁吧一边喝着橙梨汁，一边静静地等待。

　　这时不断地有鸟飞到我的身边，好像它们一点不怕人，自由自在地飞来飞去、看来看去，在地上寻找食物。边上的小溪里有许多锦鲤快乐地、悠闲地游来游去。雨落在溪水里，落在旁边的石头上，落在小棕榈树的叶子上，发出了哗啦啦、淅沥沥、噼噼啪啪的声音。天色是灰濛濛的，树木是绿茵茵的，小溪是碧澄澄的。雨中的景色多美呀！

　　雨渐渐地变小了，我也终于乘上了摩天轮。我很担心，心想从半空掉下来，还不粉身碎骨呀！可真的坐上去，才发现我的担心是多余的。摩天轮缓缓转动，和在地上一样*稳。

　　摩天轮慢慢地爬行升高，我们的视野越来越开阔了。看，大海上正在进行龙舟比赛，你追我赶，多么激烈呀！

　　再高些，我们看到了整个滨海森林公园。悬浮在树林里的空中走廊像一串项链挂在了空中花园的脖子上；多姿多彩的空中花园就像花仙子一样在森林里翩翩起舞；远处两座乳白色的像贝壳一样的建筑物，是镶嵌在森林里的两颗钻石，熠熠生辉，绚丽夺目；近处，别具一格的城市建筑群，吸引眼球！

　　啊，新加坡的滨海森林公园真是美轮美奂！乘坐摩天轮观景的体验真是别有一番风味！

二年级观景作文2

　　我喜欢大海，一望无际的大海，蔚蓝的天空，看着沙滩上的大海，看着潮起潮落，看着汹涌的大海。终于有一天，我来到了这个风景如画的地方。

　　今天下午，我来到海边，金色的沙滩映入眼帘。宽阔的沙滩上布满了晶莹的细沙，轻轻踩在上面就像踩在柔软舒适的地毯上。在海边慢慢的走着，自由的`走着，轻轻吹来的海风让我觉得很凉爽。沙滩上，美丽的贝壳闪闪发光，圆圆的，像花瓣，长长的贝壳，像小船，小小的贝壳，像星星。捡起一个贝壳，突然觉得每一个贝壳都有一个动人的故事，它们都在展示着自己的美丽。“哇，哇！”海浪拍打着岩石，看到了几英尺高的白色水晶般的水。海浪冲到岸边，轻轻抚摸着柔软的沙滩，不情愿地退却了。海浪滑过脚下，在沙滩上划出银色的边缘，就像大海上闪闪发光的银框，使大海更加迷人和美丽。我喜欢大海安静咆哮的样子。看着过去广阔无垠的大海，我的心胸似乎变得更宽广了。在这种状态下，让人享受锌矿，海水涨潮。海水中的波浪像海岸，像起伏的山丘，一个接一个地涌来。躺在沙滩上，静静地看着天空，清澈的蓝天万里无云，像碧玉一样清澈，蓝天上有一些纤细的白云，像围巾上的花，所以我静静地看着海边的一切.

　　当太阳下山时，一轮红色的太阳从角落里照射出来，使半边天变成红色。夕阳如醉，脸红洒最后几角。我站起来慢慢往回走。

二年级观景作文3

　　今天是观赏节。爷爷带我去看远处的风景。

　　一到那个地方，我就忍不住感叹：“好美！”这里有高山。我对着山边喊，山回答：“哎，多好玩啊！”山上有高大的树木，从远处看是绿色的。山顶上有白云，白云会变成小猫，有时会变成青蛙。有一条小河是可变的。河里有几条小鱼。这条河清澈宽阔。小鱼在河里游来游去，有时转圈，有时跳出水面，很开心。我想：他们真幸福！河边有一大片草地。草地上有熊和鹿.他们一直在玩游戏。草地中央有两株柳树，一株接一株，迎风招展，翩翩起舞如仙，蝉鸣不止。爷爷说：“天黑了。回家吧。”我不愿意回家。

　　回到家，孩子们来到我家，说：“我们去了很多美丽的地方看风景。”一个孩子说：“这个节日这么好，你为什么不早点设立这个节日呢？”我说：“一定要好好学习。当我们长大后，我们会去其他国家看美丽的风景。我们也必须带上父母。再说，如果我们没有看到美丽的风景，我们还能理解自然吗？”

　　我喜欢观赏节，我更喜欢了解大自然，认为我会学到更多的知识。同学们，这个观影节不是很好吗？你愿意在每个观赏节都和我一起去看美丽的风景吗？

二年级观景作文扩展阅读

二年级观景作文（扩展1）

——二年级语文赠刘景文3篇

二年级语文赠刘景文1

二年级语文赠刘景文，是新人教版二年级语文教案，本教案由Word软件制作，文件大小为 5 K，创作者将在文件内注明，已被网友下载次，受欢迎程度为级。

二年级语文赠刘景文2

　　年代：

　　【宋】

　　作者：

　　【苏轼】

　　体裁：

　　【七绝】

　　原文：

　　荷尽已无擎雨盖，

　　菊残犹有傲霜枝。

　　一年好景君须记，

　　最是橙黄橘绿时。

　　作者简介：

　　苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的.文学家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。

　　嘉佑二午(1057)进士，任福昌县主簿、大理评事、签书凤翔府节度判官，召直史馆。神宗元丰二年(1079)知湖州时，以讪谤系御史台狱，三年贬黄州团练使，筑室于东坡，自号东坡居士。后量移诸州。哲宗元佑元年(1086)还朝，为中书舍人，翰林学士。知制诰。九年，又被劾奏讥斥先朝，远贬惠州、儋州，元符三年(1100)，始被召北归，卒于常州。着有《东坡全集》一百十五卷，今存。

　　[注释]

　　（1）擎：举，向上托。（2）傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。（3）最：一作“正”。

　　[译文]

　　荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！

　　【出处】

　　姜葆夫、韦良成选注《常用古诗》

　　[赏析]

　　这首诗是诗人写赠给好友的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。

　　苏轼的《赠刘景文》，是在元佑五年(1090)苏轼在杭州任知州时作的。《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙”。诗虽为赠刘景文而作，所咏却是初冬景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。这似乎不是题中应有之义，但实际上，作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂，不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。因为在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。而橘树和松柏一样，是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操。

二年级语文赠刘景文3

　　教学目标

　　1.学习古诗《赠刘景文》,体会诗人对秋天的赞美之情。

　　2.认识本首诗中出现的生字,学写“刘、枝、首、记”四个生字。

　　3.正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵下来。

　　教学重难点

　　学习古诗《赠刘景文》,体会诗人对秋天的赞美之情。

　　教学工具

　　课件

　　教学过程

　　一 激发兴趣,导入新课

　　1.出示图片:这幅图上画的是哪个季节的景色?你是从哪儿看出来的?(图上画的是秋天的景色,从一片片的红叶可以看出是秋天的景色。)

　　你从图上还看到了什么?(有一个小池塘,池塘里的荷叶已经枯萎,岸边开满了菊花。)

　　2.这幅图画就是诗人苏轼当年所看到的景色,于是,他写了一首诗送给他的朋友——刘景文。板书课文题目,齐读。

　　二 初读感知,了解古诗大意

　　1.自由读古诗,借助拼音读准字音。

　　(1)出示生字卡片。

　　刘 菊 残 君 橙 橘

　　(2)说说你是怎么记住这些字的。(小组合作,交流记字方法。)

　　(3)学习书写“刘、首、枝、记”。

　　①认真观察田字格中的范字。

　　②分析字形。

　　③指导书写。

　　a.首:下半部分是“自”。 b.枝、记:左右结构,注意要写得左窄右宽。

　　c.刘:左右结构,“文”的第四笔写成点。

　　④学生描红、仿写。

　　2.自由读古诗,在诗中找出自己不理解的词语,圈出来。

　　3.小组合作学习古诗。

　　(1)每人读一遍古诗。

　　(2)提出自己不懂的词语,一起讨论。

　　三 再读感悟,想象画面

　　1.自由读诗,说说你懂了什么,读懂了哪句就说哪句。课件演示“擎雨盖”,帮助学生理解。

　　学生甲:第一句的意思是说荷花已经凋谢了,连擎雨的荷叶都枯萎了。

　　学生乙:第二句的意思是说只有那开败了菊花的花枝不怕寒冷。

　　学生丙:第三句的意思是一年中最好的景致你要记住。

　　学生丁:第四句的意思是一年中最好的景致就是橙子金黄、橘子青绿的时节。

　　2.提出自己不懂的词语,全班一起解答。

　　(1)尽:没有了,在诗中指荷花凋谢了。 (2)残:是说菊花已经开败了。

　　(3)君须记:你一定要记住。

　　3.读给你的伙伴听。

　　4.老师范读,学生想象诗歌所描绘的画面。

　　四 启发想象,有感情地朗读、背诵古诗

　　1.诗人在我们的眼前展现了一幅秋末的美丽图画,并用优美的诗句描写了秋末时节美丽的景色,我们应该怎样读呢?

　　(自由读,指名读。)

　　2.说说你最喜欢哪句,试着背下来。

　　3.练习有感情地背诵课文。

　　五 启发思考

　　你认为一年中最好的时节是哪个季节?说说为什么。

　　用你喜欢的方式表达你对这个季节的喜爱。(写、画、讲等形式。)

二年级观景作文（扩展2）

——元宵节观灯二年级作文3篇

元宵节观灯二年级作文1

　　一年一度的元宵节到了，我、爸爸、妈妈一起到人民大街去观灯。

　　我们到了街上，就被火树银花的群灯吸引到了另一个世界。这里有转动的灯，美丽的孚日号等等，无奇不有。我们走进了里面，首先把我们的目光投向了壮丽的“孚日号”，“孚日号”的前身像一个火车头，后面是一条条彩灯，它代表了和*与孚日集团的的美好的未来。还有一个是“金牛送福”，它两边各有一条金牛，中间是一个转动的灯心，灯心上面是一朵粉红色的、正在绽放的荷花，下面是高密“六景”，它表现出了我们高密人的智慧与心血。这时，天上飞起了美丽的红灯，它们代表了我们对我们亲爱的祖国的祝福和对祖国的祝愿。

　　时间不早了，该回家了，我们在灯下拍了几张照片，不舍得离开了这些美丽的花灯。

元宵节观灯二年级作文2

　　今天，是正月十四，是我们临海的元宵节。这一天爆竹声声，给新年带来了喜庆。

　　晚上，我吃了饭和爸爸妈妈一起去崇和门看花灯。一路上，车水马龙，广场上人山人海。我们看见了许许多多的花灯，最多是老虎灯，因为今年是虎年。我又跑到了放孔明灯的地方，看到不少人在放孔明灯。

　　孔明灯慢慢的升起来，又慢慢的向空中飘去，如果有画家把这美丽的夜晚画成一大幅画的话，那真是美极了。看着看着，我忽然觉得自己仿佛就变成一个鞭炮，身穿五颜六色的衣裳，别人把我放到天空，就感觉到自己好像长了一对翅膀飞上了天空。

　　今年的.元宵节真快乐，我希望明年的元宵节更热闹。

二年级观景作文（扩展3）

——景的作文200字小学关二年级 (菁选3篇)

景的作文200字小学关二年级1

　　金色的秋天来临了天空蓝的可爱纯净空气是那样清新使人感到心旷神怡.

　　深圳的秋天是饱含花香的秋催开了灿若云霞的一朵朵花那每一朵都姹紫嫣红好像正在比美.月季有的含苞欲放有的亭亭玉立.颜色各不相同有玫瑰红粉红还有银白的;它们色彩斑斓好像竭尽全力展示自己的美丽.最引人注目的就是那秋菊异香扑鼻千姿百态争奇斗艳.艳丽的彩蝶在花丛中飞舞给花朵增添了勃勃生机.看无花果挺着它那光秃(秃的树杈和几个残留在枝头上来不及成熟的果实在秋风中慢慢摇摆着仿佛说:"冬天就要到了我要睡觉了明年春天再见!"葡萄和桃树早已落尽了叶片只剩下相互交错的枝条.

　　道路两侧的冬青树经过修剪整齐地站在路旁像守卫祖国的卫士一样.

　　公园里有许多人在晨练.有跳舞的跳绳的还有踢足球的.

景的作文200字小学关二年级2

　　我爱百花齐放的春天但我更爱秋天收获的景象.因为它用硕果累累表现了春天辛勤劳动的成果.

　　我的家乡在四川，那里风景优美，十分迷人。特别是家乡的果园和大海更让人难忘。

　　到了秋天，黄澄澄的橘子、红通通的苹果、弯弯的香蕉挂满枝头，到处都是丰收的景象。

　　除了累累果实外，我的家乡还有青的草、绿的叶，蓝蓝的天空、朗朗明月，更让人向往的是大海。一大早就有很多小孩来到海边捡贝壳，到了下午，很多人都会来到这里游泳，我则喜欢坐在海边欣赏迷人的晚霞。

　　瞧，我的家乡很美吧，欢迎你到四川来做客。

景的作文200字小学关二年级3

　　美丽的春姑娘向我们走来了。春风吹绿了小草，吹红了小花，吹皱了河水，吹来在南方可爱的小燕子。

　　今年春天，我们一家人去桂湖边玩，桂湖的景色可美了：走进桂湖，仿佛进入了人间仙境。柳树姐姐正高兴地向风婆婆招手，花儿和小草被春风吹醒了，从地里钻了出来，给大地披上了五颜六色的外衣。

　　走在美丽的桂湖边，能把水里的小鱼、小虾、水草都看得一清二楚。调皮的小鱼在水里做着游戏，好像一条彩带在水中漂荡。

　　桂湖的水美，那里的山更美，一座座高山矗立在桂湖边，好像一个个巨人手拉着手，守护着美丽的桂湖。

　　桂湖的山水真美呀!不如你也来看看吧!

二年级观景作文（扩展4）

——小学二年级拜年作文二年级作文

小学二年级拜年作文二年级作文1

　　今天是大年初一，我很早就起床了。兴高采烈地穿上崭新的`漂亮衣服，去给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶拜年。

　　我来到爷爷、奶奶的房间，只见奶奶正在悄悄地往红包里装压岁钱，爷爷在旁边等我来拜年。我恭恭敬敬地站在爷爷和奶奶的面前，说：“祝爷爷和奶奶牛年吉祥如意财源滚滚甜甜蜜蜜，牛气冲天。”爷爷说：“今天我要送你红包。”说完就给了我红包。我说：“谢谢爷爷和奶奶！”

　　我又去给爸爸和妈妈拜年，我也恭恭敬敬地站在爸爸和妈妈的面前，说：“祝爸爸和妈妈牛气冲天。”爸爸把红包给了我，我说：“谢谢爸爸和妈妈！”

　　我拿着两个红包，心想：“父母用汗水换来的钱来之不易，所以我不能乱花，我要花在有用的地方。”于是，我对爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，说：“我会花在有用的地方的。”爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都说我很懂事。

　　这个拜年真有意义！

二年级观景作文（扩展5）

——疫情的二年级作文

疫情的二年级作文1

　　2020年伊始，春风还未吹遍祖国大地，有一种叫作“新型冠状病毒”的家伙，却猝不及防地来到了我们身边，成了不速之客。这个特殊的春节，注定意义非凡，对于每个孩子来说亦是如此。

　　人感染新型冠状病毒所致的肺炎，起初为发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等症状，这种病毒之前从未在人体中被发现，它具备人传染人的能力，因此做好自我保护工作非常重要，远离那些有呼吸道症状的感染人群。但是，有一群人他们不惧怕新型冠状病毒，他们不畏被感染的风险，顶风而上，他们就是伟大的“逆行者”。

　　他们主动请缨战斗在抗击“新型冠状病毒”的最前线，他们在春节期间放弃与家人团聚的机会，为抗击“新型冠状病毒”守护中华儿女冒着生命危险逆流而上，望着他们义无反顾的背影，向他们致敬，愿他们早日打赢这场战役，*安的回到家人身边。

　　在这新春佳节之际，他们分别家人，披上铠甲，以义无反顾的决心和战无不胜的信心迎险而上，他们是最美逆行者，最伟大的背影，相信他们一定能够战胜这场疫情而*安归来！

　　疫情的"二年级作文 篇2

　　美，并不都是长发飘飘，浓妆艳抹，打扮的时尚潮流。在困难中逆行，在别人需要帮助时第一时间帮助他，这，也是一种美。

　　2020年初，因为新型冠状病毒所引发的一场没有硝烟的战争，让多少家庭破碎，陷入痛苦之中。人们恐慌、害怕、担心，让气氛十分紧张。可就算这样，却任然有人不顾自身安危，离开家人，冲向一线，挺身救助那些被感染的病人。他们，就是白衣战士。

　　当接到上级通知时，他们毫不犹豫的写下了请战书，和同伴们印下了指纹。告别家人，目光坚定的冲向了一线。其实，在这些白衣战士中，大部分都是90后，在2003年抗击非典时，他们受到了保护，而在今天，他们也像当年抗击非典的战士们一样，主动请缨，放弃了自己那美丽的容貌，剃掉了那长而美丽的秀发，戴上了闷热的防护口罩，穿上了厚重的防护服，来到病房救助病人。

　　为了节约防护资源，他们5、6个小时不出来，凭着惊人的毅力与信念，不吃不喝，“多待一个小时，就可以多节省一套防护服。”这是他们的信念。在同事和病人们的极力劝说下，他们走出病房，脱下防护服，摘下口罩，一道道血印子深深地刻在了他们的脸上，但他们却并没有一句怨言。

　　感谢这些逆行者的付出，加油！白衣战士！

　　疫情的二年级作文 篇3

　　在2020年的春节来临之际，一场不见硝烟，不闻炮响的战争打响了，不宣而战。“新型冠状病毒”这个令人谈虎色变的字眼，跳跃到了我们眼前，这是生命与病毒的对抗。

　　有这样一群人，他们是人群中的逆行者，他们向人们相反的地方坚定地走去，他们是最美的逆行者，他们的名字叫白衣天使。

　　我们在家也不例外。妈妈说少出门，一定要出门的话必须戴好口罩，回来一定洗手，消毒。要多喝水，多运动，多吃蔬菜水果，保持身体健康，提高免疫力，不让病毒轻易入侵。而且，我们小区也采取了很多措施，封住其它出入口，只留一个，尽职尽责的保安叔叔都会给每一个要进小区的人量体温，保洁阿姨也天天给电梯间消毒。所有的这些，都是为了不给白衣天使们增加负担。

　　最美的逆行者，期待人间再也没有病痛与伤害，愿你们，英雄没有用武之地。作为当代少先队员的我，要向最美逆行者学习，致敬！

二年级观景作文（扩展6）

——答案作文二年级

答案作文二年级1

　　看完《水知道答案》，心里久久不能*静。水是这样的。人为什么会痛苦？水的感觉如此细腻，如此丰富，不同情感色彩的表达如此强烈，变化的形状如此明显，深深地震撼了我。这让我反思自己的问题。

　　我在生活中扮演不同的角色。在父母面前我是女儿。我在老公面前是老婆，在孩子面前是妈妈，在公婆面前是媳妇，在弟妹面前是大姐。只有每一个角色都演的细致入微，深入人心，大家才能感受到我的爱，缺爱哪一方是我的责任。看完《水知道答案》，我会从自己的方面改变，培养自己，时刻注意自己的言论和行为对他们的影响；修身，要学会控制自己的`情绪，无论发生什么都保持微笑，多鼓励，多表扬，少批评，少骂。一定要心胸宽广，学会包容，要宽容，凡事包容，凡事体谅，多沟通，少吵架，营造良好的家庭氛围。

　　古人云：“古欲明明胜于天下；先治国；如果你想统治你的国家，你应该先和你的家人在一起。想和家人团聚，先把身体修好；想修身养性，先修心。心正而后修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下*。”《水知道答案》让我反思自我修养和家庭。家里有太*，一切才能顺利。为了家庭的幸福、安宁、欢乐，我一定要努力向前！

二年级观景作文（扩展7）

——莫高窟二年级作文

莫高窟二年级作文1

　　我们今天来到著名的景点——莫高窟参观。莫高窟表面看上去没什么特别，只不过是山上有很多大大小小的窟窿，等到进去了才知道，里面可真是别有洞天。

　　我们首先来到16——17窟，里面有三座佛像，中间最大的就是如来佛祖，他的两边站着两座佛像分别是他的两个徒弟。墙壁上有许多漂亮的壁画，让我觉得很惊讶，原来古人的画技这么高超啊！但是我又感到很奇怪，为什么壁画上人的脸是黑色的呢？导游解释说：壁画上人的脸本来是白色的，经过许多年的氧化作用，白色的颜料才变成了黑色。

　　我们又来到了一个洞窟。这个洞窟里有一座横卧着的佛像，他的眼睛半睁半闭。导游说这是他去世时的样子，表示他不是死了，而是睡着了，所以他又被称为“睡佛”。

　　还有一个洞窟的墙壁上画着一幅连环画，讲的是这样的一个故事：从前有三个王子，其中的小王子就是佛祖。一天，三个王子骑着马去森林里游玩，路上碰到一只母老虎和七只小老虎。母老虎骨瘦如柴，没有奶水喂养小老虎，眼看着它们就要被饿死了。小王子就脱掉衣服让母老虎去吃他，可是母老虎没有力气。于是小王子就爬到山上，用竹子刺破自己的血管，并从山上跳了下来。小王子死了，母老虎吃了他，母老虎和小老虎都得救了。这就是佛祖“以身饲虎”的故事。这个故事太感人了，让我感受到了佛祖的大慈大悲。

　　我最喜欢的还是“九层楼”。九层楼高大壮观，但它并不是真正的楼房，它的里面是空心的.，摆放着一尊巨大的佛像，脚掌的厚度比人还要高，他就是“弥勒佛”。导游说弥勒佛现在还是一个高僧，他是未来佛，等他成了佛，人世间的生活将会变得非常美好。多么令人期待啊，真希望他能早点成佛。

　　参观结束了，莫高窟巨大的洞窟、佛像以及精美的壁画深深地打动了我。莫高窟是佛教文化艺术的瑰宝，我们一定要好好地保护它！

二年级观景作文（扩展8）

——赏菊二年级作文

赏菊二年级作文1

　　秋天到了，天气凉爽。高高的"蓝天上飘着几朵白云，一对鹅整齐的一排排向南飞去。花鸟市场的菊花都是盛开的，有红的，有黄的，有白的，有紫的。多姿多彩。紫色如彩霞，红色如太阳，黄色如黄金，白色如雪。站在这花海里，呼吸着花香，不禁想起了诗《秋菊》“菊花不怕冷，傲霜直立”。

二年级观景作文（扩展9）

——赏荷花二年级作文

赏荷花二年级作文1

　　父亲终于答应我去西湖赏荷花。我骑着心爱的黄色自行车，父亲来到西湖。西湖路边点缀着一棵柳树和一棵桃树，更加美丽迷人。许多来自世界各地的游客都拍了照片。

　　走进蠡湖，一个如画的荷塘出现在我们面前。荷叶绿油油的，密密麻麻的，连成一大块，像大圆盘，摸起来像丝一样柔软光滑。莲花从荷叶中出现，包括粉色、白色和各种形式。有的是花骨，像苗条的女孩；有的只是铺两三片花瓣；有的`都是开放美丽的！一阵微风吹过，荷花翩翩起舞，荷叶随风起舞。小鱼微微露出头，吹着泡泡，呼吸着新鲜空气。

　　我多么想变成一朵莲花，穿着白衣服在微风中翩翩起舞！

二年级观景作文（扩展10）

——赏花作文二年级

赏花作文二年级1

　　晚上，晚饭后，我父母带我去江新西园欣赏灯笼。

　　开车去西公园，公园很亮，树上挂着一排排灯笼，很漂亮。爸爸给我和妈妈拍了很多漂亮的照片。当人群走进去的.时候，一个巨大的地震仪站在旁边。它由许多盘子组成，上面有九条旋转的龙，看起来栩栩如生。前进的是十二宫灯。我在找鸡灯。我想用它拍照。然后，我看到了我最喜欢的漫画里的主角：哆啦a梦灯、七个小矮人和白雪公主灯、葫芦娃灯、喜羊羊和大大灰狼灯。各种灯具生动美观。

　　马上就要打烊了，我无奈的只好回家了。

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