2023年学校标准化建设责任书,菁选五篇【精选推荐】

学校标准化建设责任书1　　为进一步贯彻《中华人民共和国义务教育法》，落实自治区《关于开展教育强县活动的意见》和自治区教育厅等部门制定的《新疆*尔自治义务教育学校标准化建设规划（20xx—20xx）》下面是小编为大家整理的2023年学校标准化建设责任书,菁选五篇【精选推荐】,供大家参考。

学校标准化建设责任书1

　　为进一步贯彻《中华人民共和国义务教育法》，落实自治区《关于开展教育强县活动的意见》和自治区教育厅等部门制定的《新疆*尔自治义务教育学校标准化建设规划（20xx—20xx）》精神，落实教育工作管理责任，推进义务教育学校标准化建设和均衡发展，加快实施“科教兴乡”，推动我校教育事业持续、健康、均衡发展，特制订麦玉中学标准化建设目标管理责任书：

　　一、目标任务

　　切实发挥学校各科室的职能作用，协调配合教育部门和*抓好学校标准化建设工作，确保各科室责任内容落实到位，按时完成相关工作任务。

　　二、责任主体

　　本责任书由学校行政领导班子负责实施，党支部监督落实。各科室一把手分管领导为主要责任人，其中行政“一把手”为第一责任人、分管领导为直接责任人，领导班子其他成员为相关责任人。

　　三、责任内容

　　1、校长：主持学校行政全面工作。正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的社会主义方向，积极稳妥地推进教育改革；领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，制定学校标准化建设实施方案，并认真组织实施、检查和总结；根据学校规模、编制标准，实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，选任各层次的干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。

　　2、党支部*：坚持社会主义办学方向，保证党和国家的教育方针政策、法规在学校的全面贯彻执行；通过党支部加强对学校教职工代表、大会、工会、共青团、少先队工作的领导；发挥学校群众团体的思想政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督的作用。

　　3、副校长：坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐开足各门课程，不偏科。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理；经常深入教学第一线，进行听课和评课，召开各种形式的座谈会，了解并分析全校教学情况，及时发现问题，及时解决问题，以推动学校教学工作。

　　4、德育主任：把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务盲人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德和行为规范教育。发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的教育环境。积极指导和帮助共青团、学生会、家长委员会开展工作，使学生工作形成生动活泼、健康向上的局面。

　　5、教务室主任：教务科领导小组负责学校教改工作；七年级课堂教学改革：“同课异构”、八年级班主任工作改革：“班主任人文管理研究”、各教研组的公开课、教育课、教研课的探究与创新；具体制定教师教育教学评价制度；督查教师正常教育教学工作；教育教学相关资料的收集与整理等四、奖惩措施

　　1、能圆满完成责任书目标管理的，由学校党支部、校委会根据情况给予表彰。

　　2、因工作不力，致使在“两基”巩固提高工作、中学标准化建设工作中出现失误的，给予直接责任人记过处分，并责令限期整改。

　　3、党支部*对我校标准化建设工作进行全面督查，学校各科室要对存在的"问题提出整改要求和措施，学校党政工作人员要积极配合，及时认真进行整改落实。

　　麦玉中学党支部（签字盖章）：

　　麦玉中学各科室（签字盖章）：

学校标准化建设责任书2

　　根据县教育局督导室、创强办的文件精神，教育局标准化建设工作目标责任书，及学校标准化建设目标责任书要求，为确保我校标准化建设工作落实到实处，使“*”重要思想和科学发展观念更加深入人，结合我校实际，特制定本责任书：

　　一、首先校内制定了学校标准化建设工作计划，成立领导小组坚持校长亲自抓，确保我校标准化建设工作“一把手”工程，“一把手”总负责，各班组长具体负责，做到分工明确，责任落实到人。

　　二、落实校领导责任制，校领导及时研究、部署本校的标准化建设工作，做到学校标准化建设工作与业务工作一起部署、检查、落实。认真完成上级所发的学校标准化建设督导评估办法的通知书，转办事项、反馈意见，认真及时上报材料，有关标准化建设工作的各种自评、总结、信息、统计做到真实、准确、及时、齐全。

　　三、全体教职工要做到团结一致、齐心协力做好各项工作，各班组成员和睦相处、亲朋好友、邻里之间、团结互助、尊老爱幼避免矛盾发生。

　　四、严格按照上级指示精神，杜绝一切乱收费现象，进一步做好校务公开工作，完善“两公开一监督”制度，财务各项支出每季度公开，公开职称的评定、评优、评先等各类考核优秀做到按时公开、公示。

　　五、认真开展本校的标准化建设工作，依照条件要求，不断提高办事效率，加强组织领导工作，完善办学条件，加强队伍建设，保证管理与质量的工作。使我校各项工作得到家长和社会的认可。

　　牛圈子牧场寄宿制学校

　　20xx年3月1日

学校标准化建设责任书3

　　根据县教育局督导室、创强办的文件精神，教育局标准化建设工作目标责任书，及学校标准化建设目标责任书要求，为确保我校标准化建设工作落实到实处，使科学发展观念更加深入人，结合我校实际，特制定本责任书：

　　一、首先校内制定了学校标准化建设工作计划，成立领导小组坚持校长亲自抓，确保我校标准化建设工作一把手工程，一把手总负责，各班组长具体负责，做到分工明确，责任落实到人。

　　二、落实校领导责任制，校领导及时研究、部署本校的标准化建设工作，做到学校标准化建设工作与业务工作一起部署、检查、落实。认真完成上级所发的学校标准化建设督导评估办法的通知书，转办事项、反馈意见，认真及时上报材料，有关标准化建设工作的各种自评、总结、信息、统计做到真实、准确、及时、齐全。

　　三、全体教职工要做到团结一致、齐心协力做好各项工作，各班组成员和睦相处、亲朋好友、邻里之间、团结互助、尊老爱幼避免矛盾发生。

　　四、严格按照上级指示精神，杜绝一切乱收费现象，进一步做好校务公开工作，完善两公开一监督制度，财务各项支出每季度公开，公开职称的评定、评优、评先等各类考核优秀做到按时公开、公示。

　　五、认真开展本校的标准化建设工作，依照条件要求，不断提高办事效率，加强组织领导工作，完善办学条件，加强队伍建设，保证管理与质量的工作。使我校各项工作得到家长和社会的认可。

　　单位领导签字：

　　教师签字：

　　牛圈子牧场寄宿制学校

　　20xx年3月1日

学校标准化建设责任书4

　　为认真完成我县各学校义务教育均衡发展建设工作，使我县20xx年顺利完成均衡发展建设工作，确保20xx年顺利通过自治区验收，特制订本责任书，内容如下：

　　一、高度重视学校义务教育均衡发展建设。建立健全管理制度，把加强义务教育均衡发展建设工作做为落实年度学校管理工作的一项重要任务，摆在突出位置，确保整改工作按期完成。

　　二、严格做好学校义务教育均衡发展建设。按照教育局义务教育均衡发展建设工作安排，结合本乡镇本校实际，做到五个明确，即明确责任区划、责任岗位、责任事项、责任人头、责任措施。实现三个到位，即责任落实到位；自查到位、开展到位。

　　三、加大日常各项检查力度。各A级指标负责人要及时跟踪，认真指导本校C级指标责任人的建档工作，定期进行督促和检查，发现问题及时改正，确保在规定时间内顺利完成整改工作。

　　四、坚持义务教育均衡发展建设例会制度。学校义务教育均衡发展建设领导小组要定期召开建档工作会议，要有详细的专本会议记录。加强整改工作的痕迹管理。

　　五、整改工作奖惩制度。

　　1、能圆满完成义务教育均衡发展建设任务的，由乌乡学校根据情况予以表彰。

　　2、因工作不力，不能按期完成工作的，扣发奖励性绩效工资，影响全县通过自治区督导评估验收的，取消该年度所有评先评优。

　　六、本责任书一式两份，存学校一份，指标负责人档案存一份。

　　学校长签字

　　指标负责人签字

　　乌尊布拉克乡学校

　　20xx年x月29日

学校标准化建设责任书5

　　根据自治区、地区《义务教育学校标准化建设规划》和《乌苏市义务教育学校标准化建设规划》要求，为保证我校义务教育学校标准化建设任务按期完成，达到各项创建工作目标，学校与各指标负责人签订本责任书，现将有关任务目标和工作要求如下：

　　一、总体目标

　　按照《乌苏市义务教育学校标准化建设规划（20xx—20xx）》，保质保量地完成学校标准化建设任务。

　　二、工作任务

　　1、加强组织领导。学校要形成责任明确、任务落实、工作协调的长效工作机制；责任清晰、计划准确、内容详尽的工作流程；时间明确、反馈及时、督导措施完备的工作体系。深入细致做好学校标准化建设调查摸底工作，按时为学校标准化建设提供第一手真实资料。制定学校标准化建设实施方案并组织实施。

　　2、改善办学条件。依据自治区标准化建设评估细则以及乌苏市学籍管理规定，积极开展校园文化建设、环境建设；开展*安校园、绿色校园、依法治校示范校建设。建立数字教学资源库，方便师生使用。

　　3、加强教师队伍建设。按照《自治区中小学教师继续教育培训规划》，所有教师完成继续教育培训。制定骨干教师培养计划并开展评选活动，建立激励机制，发挥引领作用，形成骨干教师团队。依法落实并逐步提高教师待遇。加强班子队伍建设，学校校风、教风、学风积极向上，有特色。深入开展教学研究工作，教研活动丰富多彩，效果显著。

　　4、切实提高教学管理质量。全面落实国家和自治区课程方案，执行课程标准，开齐开足各类课程，规范教辅用书。加强德育工作，落实德育机构工作人员，课时内容保障，特色教育明显，积极创建自治区级德育达标学校，自治区级依法治校示范校。依照《国家学生体质健康标准》，落实中小学生每天1小时校园体育活动的规定，积极开展体育、艺术2+1项目活动。

　　本责任书的职责不因责任人的更换而改变，责任人如有改变，接任者继续履行。本责任书一式两份，签订双方各执一份，自双方签字之日起执行。

　　乌苏市四棵树镇更生学校校长：

　　A1指标责任人签字：

　　A2指标责任人签字：

　　A3指标责任人签字：

　　A4指标责任人签字：

　　四棵树镇更生学校

　　20xx年3月

学校标准化建设责任书 (菁选5篇)扩展阅读

——中职学校标准化建设自查报告5篇

中职学校标准化建设自查报告1

　　我校根据仙游县教育局《仙游县开展办事公开标准化建设的实施意见》(仙公开办[20xx]6号)和《仙游县20xx年办事公开标准化、规范化、常态化建设评议工作的实施方案》(仙公开办[20xx]7号)文件要求进行部署，坚持“事前公开、流程公开、结果公开”的原则，积极推行校务公开工作的民主管理，促进了廉政建设、依法行政、依法治教，加强了民主监督，形成我校良好的工作作风。现将我校校务公开标准化建设自查情况汇报如下：

　　一、建立健全领导体制，构筑保障体系

　　我校成立了强有力的校务公开领导小组，领导小组由学校支部*、校长、中层行政、工会*等组成。组长是陈建辉校长，副组长是黄煌士、郑加金副校长，成员有：郑元贵(教导主任)李新春(总务主任)周加坤(德育处主任)黄加荣(办公室主任)陈世勇(保卫组长)郑国武(团总支*)阮金锡(办公室副主任)郑玉泉(保卫副组长)林岱明(总务副主任)蔡秀春(总务副主任)陈玉炎(教导副主任)郑玉文(组织委员)朱挺(德育处副主任)阮丽烟(妇联主任)下设办公室，具体负责校务公开日常工作。校务公开办公室主任：阮金锡(兼)。校务公开办公室不定期召开各项专题会议，研究校务公开工作。学校校务公开工作有计划，有措施，有总结，学校重大事务均通过教代会审议通过。

　　学校高度重视校务公开工作，形成了校长统一领导，各部门各负其责，广大师生员工积极参与，有关部门全力协助配合的领导体制和工作格局，保证了校务公开工作有效开展。建立健全了领导体制、运行机制和保障体系。做到了职责清楚，分工明确，有组织、有领导、有计划，使我校在校务公开尽量做到制度化、规范化和程序化。

　　二、不断加强学习，强化规范管理

　　学校认真组织学习了《仙游县开展办事公开标准化建设的实施意见》(仙公开办[20xx]6号)和《仙游县20xx年办事公开标准化、规范化、常态化建设评议工作的实施方案》(仙公开办[20xx]7号)文件精神，并在广泛征求意见的基础上，结合我校实际制定并下发了《蔡襄中学校务公开实施方案》，《方案》全面具体地规定和明确了我校校务公开工作的各项内容、公开的形式和组织领导机构，是我校关于校务公开工作的指导性文件。

　　三、基本经验和主要做法：

　　1、基本经验：

　　校务公开的目的是全心全意依靠教职工办学，从而提高教育、教学质量和办学效益。我校几年来实践证明，推行校务公开，一要领导重视，落实责任;二要统一思想，提高认识;三要建章立制，规范运作;四要围绕中心，突出重点;五要充分发挥教职工*的作用;六要加强考核监督。

　　2、主要做法：

　　由于校务公开的内容繁杂，必须根据不同的内容，选择不同的公开方式。校务公开才能达到预期目的。因而要建立操作规范的公开体系、制度体系、监督体系和管理体系。我校采取的主要做法是：

　　依据国家的相关法律、法规和党的方针政策，制订《蔡襄中学校务公开实施细则》，开展校务公开工作;以教代会为民主程序的载体，为实施校务公开保驾护航;在形式上通过多种方式实现多层面的公开：

　　(1)教职工*制度是全面实行校务公开的基本形式。凡属校务公开的内容，都必须在这个层次和范围内公开，接受教职工监督。

　　(2)设置校务公开栏对教职工或学生应该知情和监督的内容予以公布;

　　(3)校园内开设校务公开专栏，对社会公开;

　　(4)结合教职工大会，对教师提出的问题由校领导和各责任部门予以解答;

　　(5)每学期召开教师代表评教评学座谈会，对教师提出的问题当场反馈;

　　(6)通过党支部会议、中层干部行政会议、教职工座谈会等形式，定期或不定期通报、交流、公开情况;

　　(7)学校加强配置校务公开工作的渠道。设立校务公开栏、校讯通、校务公开意见箱，监督电话和上级主管部门举报电话等有效决策前公开和实施过程的动态公开。还设置了校务公开意见反馈栏。校务公开资料齐全，管理规范及时在全体教师会议上公开工作信息。为师生家长提供尽可能多、尽可能方便的反映情况和了解情况的渠道。

　　四、加强管理，阳光作业：

　　凡学校各处室及其负责人所从事的与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，原则上都在一定范围内采取适当的方式和程序予以了公开。

　　1、学校重大事项公开：

　　有关学校综合改革和发展的重大决策、发展规划、校内管理体制改革方案、年度工作计划和总结。

　　2、人事管理公开：

　　包括机构改革方案;教职工工资调整;教师干部岗位聘任办法;职称评聘办法和评聘结果;学校重要事项，管理制度等印发教师人手一份。对教职工年度考核工作的考核办法、考核情况和考核结果;岗位津贴标准，绩效工资分配方案、金额;各级各类先进评选的条件、名额、对象、程序、确定上报人选和评选结果。

　　3、干部管理公开：

　　对拟任岗位、条件、办法、程序、对象等实行公开。并对拟任对象实行任前公示制度。

　　4、教学管理公开：

　　对学科建设、课程设置、考试改革、招生指标及录取结果、收费标准等实行公开。

　　5、财务管理公开：

　　对学校的财务制度、资金流向和管理等方面进行及时、全面的公开。

　　6、收费情况公开：

　　对上级主管部门颁布的收费项目和标准、文件进行向全校师生张榜公布，并印发给学生家长，接受社会监督。对家庭困难的学生采取的减免和发放助学金的方案，按上级主管部门的有关规定由学生提出申请，班主任核实，校长审批，公布发放。每学期期末结算代收费收支情况，向全校师生公布。

　　7、教职工切身利益的事项公开：

　　住房公积金、医疗保险金和其他费用缴纳情况;计划生育管理情况等。

　　8、职称考核、推荐公开：

　　对涉及职称考核、推荐工作中的民主测验、量化估评、推荐人选和上级职改部门评审通过的结果予以公布。

　　9、招生事务公开：

　　实行公开招生的原则，公开录取名单，严格按规操作，对七年级新生的录取做到规范、公开，并接受有关部门的审批和群众监督。

　　10、奖惩办法公开：

　　学校对师生的各类评先方案和结果进行公开，接受全校师生的反馈。

　　五、民主管理、促进发展

　　1、学校加强民主管理，学校班子团结合作，干群和谐，学校均无发生重大案件和违纪法问题。行政领导班子廉洁奉公，不断促进学校事业的发展。

　　2、学校无乱收费行为，教师无严重违反师德行为，学校采取：学生评价教师，家长评价教师，教师评价校领导等措施。加强学校廉政建设，社会对我校的评价良好。

　　3、学校经常开展温暖工程活动，慰问退休教师，慰问疾病教师及重病的教师父母。学校处处为教职工着想。在全校教职工中下发调查问卷，满意率在95%以上。

　　4、学校不断加强党风廉政建设和行风建设，加强教师的师德师风学习，不断提高教师自身形象，为办人民满意的学校而努力!

　　六、存在问题和今后工作措施：

　　1、要加强对校务公开工作的宣传，进一步提高广大教职工对校务公开工作意义的认识和参与监督管理的积极性。

　　2、领导班子成员之间沟通的时间少，欠充分。成员之间沟通不足，影响了工作计划的有效落实，制约了工作要素之间、工作环节之间的有效协调，今后更应加强领导班子成员之间、领导和群众之间的沟通和交流。

　　3、建档意识还需进一步加强。部分校务公开的有关材料未能进行很好的整理，材料不够规范。今后要进一步完善校务公开的内容、形式、途径、程序及档案材料。建立健全监督制度。

　　4、多年来，学校行政班子成员，能按照党的纪律要求约束自己，欠缺经常性的总结反思，以至于工作中还存在不严谨和不细致的地方，没有更好地发挥党员模范和先锋作用。尤其是青年干部需要成长和成熟。

　　5、对一些公开的项目重结果、轻过程。我们今后要认真对照校务公开文件的内容和具体要求，针对存在问题进行整改，进一步开展好校务公开工作。

中职学校标准化建设自查报告2

　　学籍管理是一项繁杂、系统的工作，是学校管理的重要组成部分。搞好学籍管理是建立教育稳定和贯彻党的教育方针的有力保证，同时对提高教育教学质量也有着重大的意义。为了进一步规范学籍管理，现根据有关文件要求，自查如下：

　　一、责任分明，队伍过硬

　　九堰小学规模小，人手紧，但学校学籍工作由教导处闵爱民主任负责，车寒松老师兼任学籍管理，负责学籍的具体工作，各班班主任负责学生到校情况管理，做到分工明确，责任分明。

　　二、制度管理，做到有法可依，依法管理

　　学校的学籍管理做到制度明确，有法可依，依法管理，与时俱进。学校根据有关的法规、文件精神，在工作计划中制定了详细的学籍管理方法，学籍工作已形成常规化。班主任负责上报异动情况和填写学生的学籍档案。学籍管理员负责省学籍网的日常工作和各种有关学籍的报表。

　　三、细化管理、完善学籍管理。

　　（一）张贴宣传栏。学校在校务公开栏张贴《新义务教育法》、学生异动制度及程序，流程、学生人数、学生巩固率等资料。接受家长的监督，更好服务于家长。

　　（二）各项工作扎实有效。

　　1、学校建立了0-20周岁的文件户口册，每年做好补充和完善工作。

　　2、学生凭《入学通知书》入学。

　　每年6月份，学校入户摸底，发放《入学通知书》，学生在8月份凭《入学通知书》报名入学。对于无《入学通知书》的学生，学校调查有关情况，也及时办理入学。每年新生入学，要求一年级班主任根据《新生入学登记册》，认真填写相关的信息，为学籍上传做好准备。

　　3、学生异动时，及时办理相关手续。

　　每学年开学时，老班主任向新班主任移交原班级的相关信息。发现学生未到校情况，及时进行家访，了解相关情况，如果学生转出则要求家长及时做好相关的手续。对于转进的学生，学校及时开具接收证，让家长及时完成相关的手续，每名异动学生手续齐全。学期结束，学校组织班主任认真填写学生档案，做到学生档案完整，真实。对于在籍无纸质档案的学生，及时照相，及时补档，本学期，我校做到了每名学生有纸质档案。

　　4、认真填写有关表册

　　每年9月份的《新生入学登记册》，第二年6月份的《毕业生名册》，《入学通知单》及每学期的《在籍生名册》、《异动生统计表》、《异动生花名册》等相关表册我校都有专人认真填写，并努力做到电子文档与纸质档案对应。

　　5、登录《湖北省学籍管理系统》，做好日常管理工作。

　　现在的学籍实行的电子学籍，与*系统网络联网，对于身份未

　　进行验证的学生，有身份号码未通过验证的，把他们的户口薄进行复印并上传，共上传18人，以完成验证。对于没有1名身份证号码的学生填写，《湖北省暂无身份证号适龄儿童少年入学证明单》，上传完成验证。并及时更新了独生子女，贫困学生、留守学生等相关住处。始终做到在读127名学生在省学籍网人人有学号、并且与学号卡，学籍簿一一对应。

　　四、存在的问题或困惑

　　1、学校地处三县交界处，人口流动频繁，对学籍工作有一定的影响。由于新实行的电子学籍，家长们不理解，要给家长做大量的解释工作。有些家长以为学籍不重要，到外地读书才发现学籍的重要。有些外省的学生到我校读书，开具的转学证不正规，如果要家长补办正规的手续，但家长已离开原地，补办正规手续不现实，因此有些手续不正规。如外省学生按规定应有学号卡和学籍簿，但外省学生没有学号卡和学籍簿，学校为他们重新办理相关的文字档案。

　　2、各种报表填写时间不一致造成数据不一致。学生是随时流动的，数据是随时更新的。比如去年我校2011年报表一年级新生是24人，但实际建档22，今年3月份不足龄学生建档1人。但在今年的报表数据是滚动，二年级人数是24人，不能更换。今年一年级新生上报24人，在建档前转走1人，实际建档23人。

中职学校标准化建设自查报告3

　　为了规范我校学籍管理工作，更好地为广大师生服务，特设立学籍管理小组。

　　组长：

　　副组长：

　　组员：其他领导和各班班主任

　　XXXX副校长分管全校学籍工作

　　学籍管理是学校规范化管理的重要内容，是稳定学校教学秩序，实现学生有序流动，有效控制辍学的必要措施。为了维护我校良好的教育教学秩序，根据《中华人民共和国义务教育法》、《XXX市中小学学生转学流程（暂行）》和《XXX市义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》的有关规定，结合我校实施义务教育的实际情况，特制定下列学籍管理办法：

　　一、 入学管理

　　我校每届新初一招生按照教育局当年招生政策、计划招生，录取的新生一律凭入学通知书、小学生手册、准考证及户口簿在规定时间内到学校报到，办理入学手续。

　　1、新生入学，采取入学通知书制，并将入学通知书发给其父母或其监护人的手里，接到入学通知书后，应在规定时间内送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。

　　2、新生入学后，在开学后三周内将学籍转入我校。学生学籍号长期不变，休学一年后一律使用原学号。

　　3、新生入学后，学校填写好一式二份的新生花名册，一份学校教导处存档，一份上交市教育局。

　　4、学校为每个学生建立一份义务教育学籍卡，由学校教导处负责管理，在管理中不允许出现学生学籍不清或分离的现象。

　　二、学生档案管理

　　1、学生档案材料包括：

　　（ 1 ）新生入学名册表；

　　（ 2 ）初中学生学籍卡；

　　（ 3）电脑档案材料。

　　2 、学生受校级以上奖励或处分其有关证明材料存入档案。

　　3、学校每学期定期、不定期检查学籍。

　　三、学生转学管理

　　1 、转入

　　凡符合“就近入学”的义务教育要求和教育局相关文件精神，允许转入我校就读的学生必须按以下程序经审查合格方可入学。

　　（1）学生本人向学校申请转学，经学校审核批准后方可办理转学手续。

　　（2）转入前须由教导处审查转入学生在原学校的品德表现，如品质恶劣，学校不予接收。

　　（3）办理学籍。新生将“转学审批表”和“学籍卡”交到教导处，由学校统一办理学籍。

　　（4）我校不接收留级学生。

　　2 、转出

　　（1）凡有转出学生必须先由家长填写“贵港市中小学学生转学审批表”，经接收学校签字盖章、市教育局签字盖章，接收学校在网上申请，我校学籍管理员将审核。

　　（2）转出的学生原则上不得再转回本校，特殊情况必须经校长批准。转回学生只能回原班级，坚决不允许留级或跳班。

　　（3）毕业年级原则上不办理转学。

　　四、休学、复学、辍学管理

　　1、 有下列情况之一者，准予休学：

　　（1） 因伤病需长期治疗，不能坚持学习者；

　　（2） 患传染性疾病未愈，不适宜集体生活者；

　　（3） 一学期内，请病、事假累计超过六周，跟班学习有困难者。

　　2、符合休学条件的学生（病休学生须持县或县以上医疗单位证明），由学生家长提出申请，经学校审查属实后，报教育局批准，准其休学，由学校发给休学证明书。

　　3、学生休学以一年为限，期满不能复学的，可申请延长。学生休学期间，学籍仍然保留。学生休学期满，应按时复学。复学时，应凭休学证明书和有关材料提出申请，经学校审核批准后，即可到校复学，学校原则上安排到原年级的下一年级学习。

　　4、学生休学期未满，休学原因消失并具有相关证明的，可向学校提出申请提前复学。经学校审核同意后，可提前复学。复学时，学校可视其学力程度和个人志愿安排到合适的年级学习。

　　5、在学校无故不到校达15天以上或休学期已满又不具备继续休学理由且未到校复学达15天者，视为辍学。如有学生辍学，班主任应及时向校长报告，并进行家访，查明原因，敦促其到校。

　　五、毕业管理

　　对受完国家规定年限的义务教育的学生，经考察达到初中毕业程度的，由学校发给经市教育局验印的统一印制的义务教育毕业证书。

中职学校标准化建设自查报告4

　　为加强中职学生国家资助管理力度，确保资助工作顺利实施，根据《安徽省教育厅开展中职学生资助自查自纠工作的通知》皖教秘〔20xx〕185号文件精神，我区对中职学生资助工作进行了自查自纠，现将自查自纠情况汇报如下：

　　一、领导重视，机构健全

　　教育局成立了以分管局长为组长的中职资助工作领导小组，并设立了专门资助办公室，安排了专职人员负责此项工作，机构健全，职责明确，分工合理。

　　二、资助政策落实情况

　　（一）资助信息申报与审核

　　学生资助信息系统数据及时维护，月进度报表和学期报表填报准确及时，申报材料规范完整，证明材料真实齐全，在申报过程中做到“不虚报，不瞒报，不漏报”

　　（二）免学费和国家助学金使用管理

　　1、叶集区地方财政每学期足额安排本级应负担的资金，确保了资助资金拨付高效及时到位，资助资金结存账目明晰。

　　2、学校20xx年秋学期发放国家助学金25.5万元，发放免学费20.7万元。

　　20xx年春学期发放国家助学金25.5万元，发放免学费20.7万元。

　　20xx年秋学期发放国家助学金20.85万元，发放免学费16.74万元。

　　20xx年春学期发放国家助学金20.85万元，发放免学费16.74万元。

　　20xx年秋学期发放国家助学金11.175万元，发放免学费8.94万元。

　　20xx年春学期发放国家助学金xx.6万元，发放免学费18.78万元。

　　所有资助资金已全部落实发放到位，无结余。

　　（三）主要做法

　　1、教育局及时为资助学生办理*银行学生资助卡，集中办理统一发放，通过银行卡发放资助资金，无抵扣，抵顶，擅改资助标准等违规现象。

　　2、制定了国家助学金资助对象，免学费对象认定办法，建立了学校助学金评审机制，严格执行三级评审认定程序，公示名单需经学校和区学生资助中心审核签章，严格按照申报程序，实行阳光操作。

　　3、区教育局认真开展月巡视工作和不定期检查工作，巡视与检查有记录，学校设立举报投诉咨询电话和信箱，公开接受社会监督。

　　我们将以此次自查自纠为契机，继续把此项工作做好，将国家的惠民政策贯彻落实到每一位学生身上。

中职学校标准化建设自查报告5

　　我校根据仙游县教育局《仙游县开展办事公开标准化建设的实施意见》(仙公开办[20xx]6号)和《仙游县20xx年办事公开标准化、规范化、常态化建设评议工作的实施方案》(仙公开办[20xx]7号)文件要求进行部署，坚持“事前公开、流程公开、结果公开”的原则，积极推行校务公开工作的民主管理，促进了廉政建设、依法行政、依法治教，加强了民主监督，形成我校良好的工作作风。现将我校校务公开标准化建设自查情况汇报如下：

　　一、建立健全领导体制，构筑保障体系

　　我校成立了强有力的校务公开领导小组，领导小组由学校支部*、校长、中层行政、工会*等组成。组长是陈建辉校长，副组长是黄煌士、郑加金副校长，成员有：郑元贵(教导主任)、李新春(总务主任)、周加坤(德育处主任)、黄加荣(办公室主任)、陈世勇(保卫组长)、郑国武(团总支*)、阮金锡(办公室副主任)、郑玉泉(保卫副组长)、林岱明(总务副主任)、蔡秀春(总务副主任)、陈玉炎(教导副主任)、郑玉文(组织委员)、朱挺(德育处副主任)、阮丽烟(妇联主任)下设办公室，具体负责校务公开日常工作。校务公开办公室主任：阮金锡(兼)。校务公开办公室不定期召开各项专题会议，研究校务公开工作。学校校务公开工作有计划，有措施，有总结，学校重大事务均通过教代会审议通过。

　　学校高度重视校务公开工作，形成了校长统一领导，各部门各负其责，广大师生员工积极参与，有关部门全力协助配合的领导体制和工作格局，保证了校务公开工作有效开展。建立健全了领导体制、运行机制和保障体系。做到了职责清楚，分工明确，有组织、有领导、有计划，使我校在校务公开尽量做到制度化、规范化和程序化。

　　二、不断加强学习，强化规范管理

　　学校认真组织学习了《仙游县开展办事公开标准化建设的实施意见》(仙公开办[20xx]6号)和《仙游县20xx年办事公开标准化、规范化、常态化建设评议工作的实施方案》(仙公开办[20xx]7号)文件精神，并在广泛征求意见的基础上，结合我校实际制定并下发了《蔡襄中学校务公开实施方案》，《方案》全面具体地规定和明确了我校校务公开工作的各项内容、公开的形式和组织领导机构，是我校关于校务公开工作的指导性文件。

　　三、基本经验和主要做法：

　　1、基本经验：

　　校务公开的目的是全心全意依靠教职工办学，从而提高教育、教学质量和办学效益。我校几年来实践证明，推行校务公开，一要领导重视，落实责任;二要统一思想，提高认识;三要建章立制，规范运作;四要围绕中心，突出重点;五要充分发挥教职工*的作用;六要加强考核监督。

　　2、主要做法：

　　由于校务公开的内容繁杂，必须根据不同的内容，选择不同的公开方式。校务公开才能达到预期目的。因而要建立操作规范的公开体系、制度体系、监督体系和管理体系。我校采取的主要做法是：

　　依据国家的相关法律、法规和党的方针政策，制订《蔡襄中学校务公开实施细则》，开展校务公开工作;以教代会为民主程序的载体，为实施校务公开保驾护航;在形式上通过多种方式实现多层面的公开：

　　(1)、教职工*制度是全面实行校务公开的基本形式。凡属校务公开的内容，都必须在这个层次和范围内公开，接受教职工监督。

　　(2)、设置校务公开栏对教职工或学生应该知情和监督的内容予以公布;

　　(3)、校园内开设校务公开专栏，对社会公开;

　　(4)、结合教职工大会，对教师提出的问题由校领导和各责任部门予以解答;

　　(5)、每学期召开教师代表评教评学座谈会，对教师提出的问题当场反馈;

　　(6)、通过党支部会议、中层干部行政会议、教职工座谈会等形式，定期或不定期通报、交流、公开情况;

　　(7)、学校加强配置校务公开工作的渠道。设立校务公开栏、校讯通、校务公开意见箱，监督电话和上级主管部门举报电话等有效决策前公开和实施过程的动态公开。还设置了校务公开意见反馈栏。校务公开资料齐全，管理规范及时在全体教师会议上公开工作信息。为师生家长提供尽可能多、尽可能方便的反映情况和了解情况的渠道。

　　四、加强管理，阳光作业：

　　凡学校各处室及其负责人所从事的与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，原则上都在一定范围内采取适当的方式和程序予以了公开。

　　1、学校重大事项公开：

　　有关学校综合改革和发展的重大决策、发展规划、校内管理体制改革方案、年度工作计划和总结。

　　2、人事管理公开：

　　包括机构改革方案;教职工工资调整;教师干部岗位聘任办法;职称评聘办法和评聘结果;学校重要事项，管理制度等印发教师人手一份。对教职工年度考核工作的考核办法、考核情况和考核结果;岗位津贴标准，绩效工资分配方案、金额;各级各类先进评选的条件、名额、对象、程序、确定上报人选和评选结果。

　　3、干部管理公开：

　　对拟任岗位、条件、办法、程序、对象等实行公开。并对拟任对象实行任前公示制度。

　　4、教学管理公开：

　　对学科建设、课程设置、考试改革、招生指标及录取结果、收费标准等实行公开。

　　5、财务管理公开：

　　对学校的财务制度、资金流向和管理等方面进行及时、全面的公开。

　　6、收费情况公开：

　　对上级主管部门颁布的收费项目和标准、文件进行向全校师生张榜公布，并印发给学生家长，接受社会监督。对家庭困难的学生采取的减免和发放助学金的方案，按上级主管部门的有关规定由学生提出申请，班主任核实，校长审批，公布发放。每学期期末结算代收费收支情况，向全校师生公布。

　　7、教职工切身利益的事项公开：

　　住房公积金、医疗保险金和其他费用缴纳情况;计划生育管理情况等。

　　8、职称考核、推荐公开：

　　对涉及职称考核、推荐工作中的民主测验、量化估评、推荐人选和上级职改部门评审通过的结果予以公布。

　　9、招生事务公开：

　　实行公开招生的原则，公开录取名单，严格按规操作，对七年级新生的录取做到规范、公开，并接受有关部门的审批和群众监督。

　　10、奖惩办法公开：

　　学校对师生的各类评先方案和结果进行公开，接受全校师生的反馈。

　　五、民主管理、促进发展

　　1、学校加强民主管理，学校班子团结合作，干群和谐，学校均无发生重大案件和违纪法问题。行政领导班子廉洁奉公，不断促进学校事业的发展。

　　2、学校无乱收费行为，教师无严重违反师德行为，学校采取：学生评价教师，家长评价教师，教师评价校领导等措施。加强学校廉政建设，社会对我校的评价良好。

　　3、学校经常开展温暖工程活动，慰问退休教师，慰问疾病教师及重病的教师父母。学校处处为教职工着想。在全校教职工中下发调查问卷，满意率在95%以上。

　　4、学校不断加强党风廉政建设和行风建设，加强教师的师德师风学习，不断提高教师自身形象，为办人民满意的学校而努力!

　　六、存在问题和今后工作措施：

　　1、要加强对校务公开工作的宣传，进一步提高广大教职工对校务公开工作意义的认识和参与监督管理的积极性。

　　2、领导班子成员之间沟通的时间少，欠充分。成员之间沟通不足，影响了工作计划的有效落实，制约了工作要素之间、工作环节之间的有效协调，今后更应加强领导班子成员之间、领导和群众之间的沟通和交流。

　　3、建档意识还需进一步加强。部分校务公开的有关材料未能进行很好的整理，材料不够规范。今后要进一步完善校务公开的内容、形式、途径、程序及档案材料。建立健全监督制度。

　　4、多年来，学校行政班子成员，能按照党的纪律要求约束自己，欠缺经常性的总结反思，以至于工作中还存在不严谨和不细致的地方，没有更好地发挥党员模范和先锋作用。尤其是青年干部需要成长和成熟。

　　5、对一些公开的项目重结果、轻过程。我们今后要认真对照校务公开文件的内容和具体要求，针对存在问题进行整改，进一步开展好校务公开工作。

——学校标准化建设实施方案 (菁选5篇)

学校标准化建设实施方案1

　　一、 指导思想

　　以科学发展观为统领，以为指导，以全面实施素质教育为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。

　　二、建设目标

　　总体目标：通过一年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加*安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。

　　具体目标：

　　办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

　　学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水*。

　　教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。

　　教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

　　三、具体规划

　　具体规划

　　学校力争到20xx年底，完善教学楼的改建工程，水冲式厕所20xx年秋投入使用，配置教育设备，对教师进行培训。

　　阶段推进目标

　　标准化学校建设工程从20xx年10月底启动，至20xx年12月结束。共分三个阶段进行。

　　第一阶段

　　1、学习有关文件，理解标准化建设内涵。

　　2、对照标准，严格自查，摸清底数。

　　3、统计数据，及时上报。、

　　4、结合实际制定建设规划及实施方案。

　　第二阶段

　　1、完善教师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。

　　2、建标准化教师阅览室、音乐室、美术室、体育室、卫生

　　室、传达室。

　　3、按规定标准配齐、配全各专用教室的设备设施。充分利用有限空间绿化、美化校园

　　4、扩大运动场面积。

　　第三阶段

　　铺设教学楼前的地面

　　争取项目建一所学生食堂和改建d级危房一幢。

　　四、保障措施

　　观念保障

　　校领导充分把握义务教育标准化建设的内涵，切实精髓，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。

　　组织保障

　　学校将具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管、主抓、总务主任具体负责，相关管理人员具体落实的层级落实体系，由德育、教学、财务、后勤等部门分工负责、协调配合，并将工作推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位。

　　队伍保障

　　校长和教师是关键因素，在建设中起决定性因素。解决学校音、体、美、外语、信息技术等学科教师短缺问题。同时我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设。努力改善教师待遇，在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力度，充分调动教师工作的积极性。

　　办学保障

　　一是深化课程改革，提高教育质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进行中出现的问题，不断提高教师新课程实施能力。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水*。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本、依法办学”的管理理念。规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等特色，提高学校办学水*，促进学生全面发展。三是深化评价制度改革，促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系，不断促进教师的专业发展。四是深化招生制度改革，确保学生就近入学。坚持“按学区片招生、就近入学”制度，尽量不招或少招片外学生。

　　投入保障

　　一要积极争取*投入。积极争取市、县两级*投入的生均办公经费足额拨付到位。调整经费使用结构，将资金大部用于学校标准化建设。二要积极向上级申请资金支持。充分利用学校创建办学特色，积极向上级相关部门申请专项拨款，做到专款专用，推进教师培训和仪器设备更新。三是积极向社会争取资金，并保证该项资金全部用于标准化学校建设。

　　评估保障

　　制定年度工作目标和计划——为落实规划的实施，学校、各部门、各班级应制定相应的工作计划，形成较为详尽的计划方案体系。学校除年度工作计划外，每学期将制定相应的实施计划，把规划内容落实到位。

　　建立评估体系——根据标准化建设标准制订的评估体系，每学年组织评估，监督规划方案的实施，对不达标的地方要及时整改，限期达标；对在推进义务教育标准化建设中做出重大贡献的先进个人予以表彰奖励。

学校标准化建设实施方案2

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，以实施素质教育为核心，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，办好人民满意的教育。适应盂县全面建设小康社会对各类人才的需求，适应学生健康成长和全面发展的需求，适应人民群众对接受良好教育和终身教育的需求，推进义务教育内涵发展、规范发展、均衡发展，加快实现教育现代化。

　　二、工作原则

　　(一)基本原则

　　1、入学率和巩固率均达100%。

　　2、实现信息化,建立完备的教育信息网络。

　　(二)学校管理

　　建立科学合理的管理机构，健全管理制度，建立长校的校舍维修机制，科学合理有效的利用好上级*给配备的设施设备，严格设施标准化管理，细化安全管理、德育管理、教学管理、教师管理、学生管理、后勤管理等各项制度与要求。做到人员落实、职责落实、考核落实、奖惩落实，逐步形成规范有序、民主科学、勇于创新的管理特色。高度重视学校内部管理体制改革和管理手段现代化。并将“校风正、校纪严、管理有序、管理育人、强化管理、依法治校”作为管理目标。积极创建学习型学校，加强校园文化建设，加强班级文化建设，坚持开展行之有效的教科研活动，营造学校人文特色和环境，要重视和落实校本研训工作；要切实加强领导，强化责任意识，制定有效措施，建立完善机制，科学规划，逐步实施，为教师的终身学习、专业发展奠定良好的基础。

　　(三)、队伍建设

　　加强教师队伍的管理，严格考勤制度，加大教师的业务理论学习，为教师提供学习的*台，加大教师远程培训的监督与考核，健全管理制度，奖惩考核合理，激发教职工工作积极性高。提高教师队伍整体素质；把提高教师实施素质教育的能力和水*作为师资培养、培训的重点，加强师德教育，开展以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的继续教育，开展计算机等现代化教育基本技能训练，培养一批一专多能的创新型教师，使教师整体素质明显提高。

　　(四)、教学管理

　　严格执行国家《课程标准》和“教学计划”。学校对教师备课、授课、作业批改、辅导、考试等基本环节有准确的要求、常规教学管理制度健全。教学秩序井然，学生对教师的工作满意。有教学研究、教改实验项目，并取得一定的成效

　　(五)、音、体、美

　　开足开全所有课程，按规定开展好音乐、美术、体育课程。成立音、体、美课外活动小组，培养学生爱好和特长。积极改善学校卫生环境和教学卫生条件，严格实行阳光体育活动1小时。加强学生健康教育、体格检查和卫生监督；对传染病、学生常见病的预防有宣传、有措施、有效果；学生“防近”工作得到应有的重视；让学生养成了良好的卫生习惯。

　　三、建设目标

　　总体目标：通过积极努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备科学合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加*安和谐，力争尽早步入省级标准学校的行列。

　　具体目标：一、办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机、筹措资金加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。二、学校管理科学规范。在标准化建设过程中?把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容、坚持依法治校、实施科学管理、努力提高管理水*、用科学规范的学校管理、促进义务教育可持续发展。三、教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过师“德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使期优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化教师队伍。四、教育质量全面提高。全面实施素质教育?坚持“德育为首”严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系?促进教育质量全面提高。

　　四、实施步骤

　　按照依兰县《关于实施义务教育标准化学校建设工程的意见》部署要求，义务教育标准化学校建设分三个阶段进行：

　　第一阶段准备阶段(20xx年11月-20xx年12月)

　　1、成立学校标准化建设领导小组与专项小组。

　　2、学习有关文件，吃透标准化建设的内涵，制定自评工作制度，实施督导评估目标责任制。

　　3、对照标准，严格自查，摸清底数。

　　4、结合实际制定建设规划及实施方案。

　　第二阶段具体实施阶段(20xx年1月-20xx年4月)：

　　1、统计分析数据，及时上报

　　2、根据总体规划和具体实施方案科学规划，分布实施。

　　3、制定进度时间安排表，20xx年1-4月针对标准自查自评，20xx年5-6针对不达标的进行整改，20xx年7结合县标准化建设实施方案，进一步完善标准。8月完成上报资料，收集整理义务教育标准化学校建设的软件资料，9接受上级部门的检查并逐步整改。

　　第三阶段检查验收阶段(20xx年7月—20xx年9月)：

　　针对县验收小组的提出的问题，加大整改力度，全身心投入义务教育标准化建设验收的"各项工作，同时，迎接市*义务教育标准化建设验收组的抽查验收。向县教育局提交项目学校自查自评资料，查漏补缺，进一步完善。

　　五、保障措施

　　学校义务教育标准化建设工作的落实，需要学校科学统筹做好组织与保障工作。学校将重视舆论宣传，建立健全组织机构，完善学校管理制度，制定详尽的实施计划，确立相应的保障体系。

　　1、观念转变，高度重视。

　　首先组织学校教师进行学习，充分把握义务教育阶段标准化建设的内涵和精髓；其次，在全校进行广泛地动员与宣传，深刻理解义务教育标准化建设对学校发展的战略意义。

　　2、组织保障，明确责任。

　　我校将根据义务教育学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，动员各位教师要以积极的态度和高度负责的责任心来完成标准化建设的各项任务，在工作中做到分工负责、协调配合，明确要求，并通过本次的标准化要求，进一步规范以后的教学行为。

　　3、办学规范，充实有效。

　　在注重改善办学条件、增强学校“硬实力”的同时，着力提高深化课程改革和素质教育,进一步规范办学行为,全面提升教育教学质量,构建*安和谐校园等学校内涵建设的“软实力”。一是深化课程改革，全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定的所有课程，搞好综合实践活动课程和阳光体育一小时活动。在构建有效课堂上下工夫，切实转变教育观念和教师角色定位。积极倡导教师运用新的教学模式和策略。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，加强合作意识的培养，充分发挥团队作用，不断提高教育教学水*。二是加强学校内部管理。坚持“以人为本、依法办学”的管理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等特色，促进学生全面发展。三是深化评价制度改革，促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系，不断促进教师的专业发展。

　　想入手，充分发挥教改科研的优势，改革课程设置，改革招生考试制度，改革课堂教学，改革评价制度。要切实强化学校基础管理工作，建立健全学校管理制度，实行科学规范管理。

　　六、组织机构与职责

　　为了确保我校义务教育标准化学校建设工作顺利开展，我校成立“义务教育标准化学校建设工作领导组”。

　　领导组组*员名单：

　　组长：陈忠利

　　副组长：贲建飞周贵民

　　陈友毛洪江

　　组员：翟玉君顾迎春胡春玲

　　赵义夫毕仁杰王亚辉

　　韩加波赵宝龙肖德库

　　徐艳华

　　各项工作责任到人，科学规划，合理安排，协调上级领导及有关部门的支持，开展自评自查，及时解决存在的问题，及时召开会议并总结，收集整理并上报有关资料。

学校标准化建设实施方案3

　　一、 指导思想

　　以科学发展观为统领，以《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准（试行）的通知》为指导，以全面实施素质教育为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。

　　二、建设目标

　　总体目标：通过一年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加*安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。

　　具体目标：

　　（一）办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

　　（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水*。

　　（三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。

　　（四）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

　　三、具体规划

　　（一）具体规划

　　学校力争到20xx年底，完善教学楼的改建工程，水冲式厕所20xx年秋投入使用，配置教育设备，对教师进行培训。

　　（二）阶段推进目标

　　标准化学校建设工程从20xx年10月底启动，至20xx年12月结束。共分三个阶段进行。

　　第一阶段（20xx年10月——20xx年4月）

　　1、学习有关文件，理解标准化建设内涵。

　　2、对照标准，严格自查，摸清底数。

　　3、统计数据，及时上报。、

　　4、结合实际制定建设规划及实施方案。

　　第二阶段（20xx年5月——20xx年10月）

　　1、完善教师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。

　　2、建标准化教师阅览室、音乐室、美术室、体育室、卫生

　　室、传达室。

　　3、按规定标准配齐、配全各专用教室的设备设施。充分利用有限空间绿化、美化校园

　　4、扩大运动场面积。

　　第三阶段（20xx年11月——20xx年12月）

　　铺设教学楼前的地面

　　争取项目建一所学生食堂和改建d级危房一幢。

　　四、保障措施

　　（一）观念保障

　　校领导充分把握义务教育标准化建设的内涵，切实精髓，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。

　　（二）组织保障

　　学校将具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管、主抓、总务主任具体负责，相关管理人员具体落实的层级落实体系，由德育、教学、财务、后勤等部门分工负责、协调配合，并将工作推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位。

　　（三）队伍保障

　　校长和教师是关键因素，在建设中起决定性因素。解决学校音、体、美、外语、信息技术等学科教师短缺问题。同时我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设。努力改善教师待遇，在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力度，充分调动教师工作的积极性。

　　（四）办学保障

　　一是深化课程改革，提高教育质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进行中出现的问题，不断提高教师新课程实施能力。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水*。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本、依法办学”的管理理念。规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等特色，提高学校办学水*，促进学生全面发展。三是深化评价制度改革，促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系，不断促进教师的专业发展。四是深化招生制度改革，确保学生就近入学。坚持“按学区片招生、就近入学”制度，尽量不招或少招片外学生。

　　（五）投入保障

　　一要积极争取*投入。积极争取市、县两级*投入的生均办公经费足额拨付到位。调整经费使用结构，将资金大部用于学校标准化建设。二要积极向上级申请资金支持。充分利用学校创建办学特色，积极向上级相关部门申请专项拨款，做到专款专用，推进教师培训和仪器设备更新。三是积极向社会争取资金，并保证该项资金全部用于标准化学校建设。

　　（六）评估保障

　　制定年度工作目标和计划——为落实规划的.实施，学校、各部门、各班级应制定相应的工作计划，形成较为详尽的计划方案体系。学校除年度工作计划外，每学期将制定相应的实施计划，把规划内容落实到位。

　　建立评估体系——根据标准化建设标准制订的评估体系，每学年组织评估，监督规划方案的实施，对不达标的地方要及时整改，限期达标；对在推进义务教育标准化建设中做出重大贡献的先进个人予以表彰奖励。

学校标准化建设实施方案4

　　一、 指导思想

　　以科学发展观为统领，以《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准（试行）的通知》为指导，以全面实施素质教育为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。

　　二、建设目标

　　总体目标：通过一年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加*安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。

　　具体目标：

　　（一）办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

　　（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水*。

　　（三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。

　　（四）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

　　三、具体规划

　　（一）具体规划

　　学校力争到20xx年底，完善教学楼的改建工程，水冲式厕所20xx年秋投入使用，配置教育设备，对教师进行培训。

　　（二）阶段推进目标

　　标准化学校建设工程从20xx年10月底启动，至20xx年12月结束。共分三个阶段进行。

　　第一阶段（20xx年10月——20xx年4月）

　　1、学习有关文件，理解标准化建设内涵。

　　2、对照标准，严格自查，摸清底数。

　　3、统计数据，及时上报。、

　　4、结合实际制定建设规划及实施方案。

　　第二阶段（20xx年5月——20xx年10月）

　　1、完善教师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。

　　2、建标准化教师阅览室、音乐室、美术室、体育室、卫生

　　室、传达室。

　　3、按规定标准配齐、配全各专用教室的设备设施。充分利用有限空间绿化、美化校园

　　4、扩大运动场面积。

　　第三阶段（20xx年11月——20xx年12月）

　　铺设教学楼前的地面

　　争取项目建一所学生食堂和改建d级危房一幢。

　　四、保障措施

　　（一）观念保障

　　校领导充分把握义务教育标准化建设的内涵，切实精髓，在全校教师中间进行充分的.动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。

　　（二）组织保障

　　学校将具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管、主抓、总务主任具体负责，相关管理人员具体落实的层级落实体系，由德育、教学、财务、后勤等部门分工负责、协调配合，并将工作推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位。

　　（三）队伍保障

　　校长和教师是关键因素，在建设中起决定性因素。解决学校音、体、美、外语、信息技术等学科教师短缺问题。同时我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设。努力改善教师待遇，在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力度，充分调动教师工作的积极性。

　　（四）办学保障

　　一是深化课程改革，提高教育质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进行中出现的问题，不断提高教师新课程实施能力。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水*。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本、依法办学”的管理理念。规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等特色，提高学校办学水*，促进学生全面发展。三是深化评价制度改革，促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系，不断促进教师的专业发展。四是深化招生制度改革，确保学生就近入学。坚持“按学区片招生、就近入学”制度，尽量不招或少招片外学生。

　　（五）投入保障

　　一要积极争取*投入。积极争取市、县两级*投入的生均办公经费足额拨付到位。调整经费使用结构，将资金大部用于学校标准化建设。二要积极向上级申请资金支持。充分利用学校创建办学特色，积极向上级相关部门申请专项拨款，做到专款专用，推进教师培训和仪器设备更新。三是积极向社会争取资金，并保证该项资金全部用于标准化学校建设。

　　（六）评估保障

　　制定年度工作目标和计划——为落实规划的实施，学校、各部门、各班级应制定相应的工作计划，形成较为详尽的计划方案体系。学校除年度工作计划外，每学期将制定相应的实施计划，把规划内容落实到位。

　　建立评估体系——根据标准化建设标准制订的评估体系，每学年组织评估，监督规划方案的实施，对不达标的地方要及时整改，限期达标；对在推进义务教育标准化建设中做出重大贡献的先进个人予以表彰奖励。

学校标准化建设实施方案5

　　一、 指导思想

　　以科学发展观为统领，以《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准（试行）的通知》为指导，以全面实施素质教育为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。

　　二、建设目标

　　总体目标：通过一年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加*安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。

　　具体目标：

　　（一）办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

　　（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水*。

　　（三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。

　　（四）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

　　三、具体规划

　　（一）具体规划

　　学校力争到20xx年底，完善教学楼的改建工程，水冲式厕所20xx年秋投入使用，配置教育设备，对教师进行培训。

　　（二）阶段推进目标

　　标准化学校建设工程从20xx年10月底启动，至20xx年12月结束。共分三个阶段进行。

　　第一阶段（20xx年10月——20xx年4月）

　　1、学习有关文件，理解标准化建设内涵。

　　2、对照标准，严格自查，摸清底数。

　　3、统计数据，及时上报。、

　　4、结合实际制定建设规划及实施方案。

　　第二阶段（20xx年5月——20xx年10月）

　　1、完善教师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。

　　2、建标准化教师阅览室、音乐室、美术室、体育室、卫生

　　室、传达室。

　　3、按规定标准配齐、配全各专用教室的设备设施。充分利用有限空间绿化、美化校园

　　4、扩大运动场面积。

　　第三阶段（20xx年11月——20xx年12月）

　　铺设教学楼前的地面

　　争取项目建一所学生食堂和改建d级危房一幢。

　　四、保障措施

　　（一）观念保障

　　校领导充分把握义务教育标准化建设的内涵，切实精髓，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。

　　（二）组织保障

　　学校将具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管、主抓、总务主任具体负责，相关管理人员具体落实的层级落实体系，由德育、教学、财务、后勤等部门分工负责、协调配合，并将工作推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位。

　　（三）队伍保障

　　校长和教师是关键因素，在建设中起决定性因素。解决学校音、体、美、外语、信息技术等学科教师短缺问题。同时我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设。努力改善教师待遇，在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力度，充分调动教师工作的积极性。

　　（四）办学保障

　　一是深化课程改革，提高教育质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进行中出现的问题，不断提高教师新课程实施能力。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水*。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本、依法办学”的"管理理念。规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等特色，提高学校办学水*，促进学生全面发展。三是深化评价制度改革，促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系，不断促进教师的专业发展。四是深化招生制度改革，确保学生就近入学。坚持“按学区片招生、就近入学”制度，尽量不招或少招片外学生。

　　（五）投入保障

　　一要积极争取*投入。积极争取市、县两级*投入的生均办公经费足额拨付到位。调整经费使用结构，将资金大部用于学校标准化建设。二要积极向上级申请资金支持。充分利用学校创建办学特色，积极向上级相关部门申请专项拨款，做到专款专用，推进教师培训和仪器设备更新。三是积极向社会争取资金，并保证该项资金全部用于标准化学校建设。

　　（六）评估保障

　　制定年度工作目标和计划——为落实规划的实施，学校、各部门、各班级应制定相应的工作计划，形成较为详尽的计划方案体系。学校除年度工作计划外，每学期将制定相应的实施计划，把规划内容落实到位。

　　建立评估体系——根据标准化建设标准制订的评估体系，每学年组织评估，监督规划方案的实施，对不达标的地方要及时整改，限期达标；对在推进义务教育标准化建设中做出重大贡献的先进个人予以表彰奖励。

——旅游标准化责任书 (菁选3篇)

旅游标准化责任书1

　　本人自愿加入本次聚会出游活动，大家都是自愿结合出游，相互之间没有任何法律上的权利与义务。我声明：在活动中一切行为均属于个人行为，在活动中如果发生导致本人受伤或财产损失 时，一切责任由本人自己承担，与组织者及其旗下组织和他人无关，并且由本人独自承担 关于本人在活动中的任何法律责任。

　　为了全体同学们的出游安全，本次活动特制定安全责任书如下：

　　1、一切行动听指挥，参加出游的同学们必须听从活动组织者的安排;

　　2、在路途当中，必须遵守交通规则，不在马路上乱跑，嬉戏打闹;

　　3、一定要注意不要到深水地方去，不得游泳;

　　4、按时点名，如有其他事由需提前离开，请向活动组织者请假;

　　5、保护环境，不得在野外乱扔垃圾、有意破坏自然环境;

　　6、去厕所或其它离开集体时要结伴而行;

　　7、不得和陌生人接触;

　　8、不得随意损坏公共设施;

　　9、遇到危险时及时向组织者汇报;

　　10、不得随便在出游地点购买物品，以免上当受骗;

　　11、一定要带好随身携带的钱和相机等贵重物品;

　　12、注意饮食安全;

　　13、定点返回，离开集合时，班干部一定要清查本班人数;

　　14、在集体游戏时一定要注意安全; 统一出发、统一归队，出现任何事故责任自担，均与组织者无关。

　　责任人：xxx

　　日期：20xx年XX月XX日

旅游标准化责任书2

　　我们将于冬季期间进行一系列的冬季出行以及相关的冬季娱乐活动，为了避免不要的误会和户外运动安全的特殊性，现在将列出我们的安全承诺以及免责声明，以及相关的付费注意事项。希望您能配合我们的工作，为孩子营造一个良好的活动氛围，提供坚实的人身保障。

　　一，安全承诺：

　　1，安全第一，出游人员必须听从组织方的统一安排。

　　2，旅行时不可擅自行脱队，如有特殊情况，应告知带队老师，助手或者其他相关人员，在其陪同下处理相关事物。

　　3，所有人员必须携带电话，以免发生意外，有事及时通知家长，保证电话全天开机，

　　4，出游人员注意，在户外会进行很多的剧烈体育活动，保管好随身携带的现金、手机等，贵重物品最好勿带。

　　5，旅游期间注意饮食安全，身体不适者或不舒服及时告知领队老师或其他随队人员。

　　6，切勿理会陌生人的任何搭讪，以免上当受骗或者造成其他必要的麻烦。

　　7，所有人员都需按照营地组织方规定的时间返程，如因个人原因未及时跟随组织方返程的或自留未归的，一切后果由其本人承担(包括随游家属在内的责任)

　　8，由于在出游期间人员不遵守以上承诺导致的人身、财产安全等损失，由参与者自行承担一切责任，与营地组织方无关。如在活动进行期间在承诺范围内发生人身，财产安全等损失，将由公司和保险公司共同承担。

　　二，付费注意事项：

　　1，请您预先支付500元的订金。

　　2，如果孩子无法参加冬季单板营，参加活动的费用将会转为××老师的三次课程费用。孩子们可以获得三次与×老师面对面交流的课程，保证学有所值。

　　3，请您在冬令营开始的两周前，缴纳营地的3000元费用，便于活动的顺利开展。

　　最后，感谢您一直以来对我们的支持与帮助，我们的`进步需要你们的督促，对您造成的不便请您谅解。

　　责任人：xxx

　　日期：20xx年XX月XX日

旅游标准化责任书3

　　我们将于冬季期间进行一系列的冬季出行以及相关的冬季娱乐活动，为了避免不要的误会和户外运动安全的特殊性，现在将列出我们的.安全承诺以及免责声明，以及相关的付费注意事项。希望您能配合我们的工作，为孩子营造一个良好的活动氛围，提供坚实的人身保障。

　　一、安全承诺：

　　1，安全第一，出游人员必须听从组织方的统一安排。

　　2，旅行时不可擅自行脱队，如有特殊情况，应告知带队老师，助手或者其他相关人员，在其陪同下处理相关事物。

　　3，所有人员必须携带电话，以免发生意外，有事及时通知家长，保证电话全天开机，

　　4，出游人员注意，在户外会进行很多的剧烈体育活动，保管好随身携带的现金、手机等，贵重物品最好勿带。

　　5，旅游期间注意饮食安全，身体不适者或不舒服及时告知领队老师或其他随队人员。

　　6，切勿理会陌生人的任何搭讪，以免上当受骗或者造成其他必要的麻烦。

　　7，所有人员都需按照营地组织方规定的时间返程，如因个人原因未及时跟随组织方返程的或自留未归的，一切后果由其本人承担(包括随游家属在内的责任)

　　8，由于在出游期间人员不遵守以上承诺导致的人身、财产安全等损失，由参与者自行承担一切责任，与营地组织方无关。如在活动进行期间在承诺范围内发生人身，财产安全等损失，将由公司和保险公司共同承担。

　　二、付费注意事项：

　　1，请您预先支付500元的订金。

　　2，如果孩子无法参加冬季单板营，参加活动的费用将会转为××老师的三次课程费用。孩子们可以获得三次与×老师面对面交流的课程，保证学有所值。

　　3，请您在冬令营开始的两周前，缴纳营地的3000元费用，便于活动的顺利开展。

　　最后，感谢您一直以来对我们的支持与帮助，我们的进步需要你们的督促，对您造成的不便请您谅解。

　　责任人：xxx

　　日期：20xx年XX月XX日

——安全生产标准化建设实施方案5篇

安全生产标准化建设实施方案1

　　为全面推进我乡冶金等工贸行业企业安全生产标准化建设，提高企业安全生产基础管理水*，促进小微企业安全生产状况的根本好转，推动企业转型升级，实现科学发展、安全发展，结合我乡实际，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实党的*、十八届四中全会精神，牢固树立以人为本、安全发展理念，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。

　　二、实施范围

　　全乡范围内的建材（水泥砖厂、石材加工、搅拌站、加气砖等）、冶金、有色、机械、轻工（矿泉水厂、食品加工厂、家具厂等）、纺织、烟草、商贸（酒店、宾馆、超市等）等行业（领域）的企业。

　　三、主要任务和工作目标

　　（一）实现县*下达的全面达标任务。到年底前实现所有工贸行业小微企业安全生产标准化创建全面达标验收合格。

　　（二）安全状况明显改善。通过隐患排查治理体系建设和标准化建设，使小微企业的一般事故隐患得到及时排查治理，重大事故隐患得到整治或监控，企业自觉落实安全生产主体责任，履行安全生产义务，管理人员满足安全生产基本需要，企业具备安全生产基本条件；职工安全意识和操作技能得到提高，各岗位从业人员操作行为基本符合安全要求，“三违”现象得到有效禁止，防范事故能力明显加强，达到企业安全生产与经济社会同步协调发展的要求。

　　（三）生产安全事故明显下降。轻重伤以下事故明显下降，杜绝发生各类生产安全事故，为全乡安全生产形势更好发展创造条件、奠定基础。

　　四、工作步骤

　　（一）调查摸底阶段（20xx年3月4日至3月31日）。

　　各相关单位要对辖区内从事生产经营、加工并经依法登记注册的建材（水泥标砖厂、石材加工、搅拌站、加气砖厂等）、冶金、有色、机械、轻工（矿泉水厂、食品加工厂、家具厂等）、纺织、烟草、商贸（宾馆、酒店、超市）等行业（领域）的小微企业开展一次全面的调查摸底，摸清本辖区工贸行业企业基本情况，做到底数清、情况明，分级分类建档管理；根据冶金等工贸行业企业的规模、数量、种类等基本情况，明确工作进度安排和保障措施。

　　（二）宣传发动阶段（20xx年4月1日至7月31日）。各村、各相关单位要加大宣传发动工作力度，督促企业组织专门的技术力量，或聘请熟悉创标工作的单位或专家开展技术培训和咨询活动，重点解决对标准化建设的思想认识和标准化建设过程中的关键问题，明晰标准化创建的目的、意义，提高小微企业创建的积极性和主动性。

　　（三）组织评审及验收阶段（20xx年8月1日12月31日）。企业成立自评机构，按照评定标准的要求进行自评，形成自评报告（自评报告可以聘请专业的技术服务机构提供支持，附件：服务机构的名单），自评结果达到相应要求的（小型企业75分，微型企业60分）；企业根据自评的结果，向县安监局提交《冶金等工贸行业小微企业安全生产标准化评审申请表》和《企业安全生产标准化自评报告》，企业同时还需要在冶金等工贸企业安全生产标准化达标信息管理系统提交评审申请，由县安监局对《申请表》和《自评报告》审核，符合申请要求的，组织评审。县安监局对通过评审报告的企业予以公告，并颁发安全生产标准化达标企业证书和牌匾。（冶金等工贸企业安全生产标准化达标信息管理系统可通过*监管总局网站“在线办事”栏目和机关子站“监管四司”等两个入口进入，系统操作方法见登陆页面。）

　　五、组织领导

　　为确保小微企业安全标准化建设按时限完成国家、省、市、县下达的目标任务，特成立全乡冶金等工贸行业小微企业安全标准化创建工作领导小组，领导组组成如下：

　　组长：王xx 乡武装部长

　　副组长：袁xx 安监站长

　　成员：孙xx

　　领导小组下设办公室在乡安监站，具体负责小微企业安全标准化创建的日常工作，办公室主任由袁林担任具体负责此项工作，确保按时完成创建任务。

　　六、工作要求

　　（一）加强宣贯培训，重点发挥先进企业示范作用。各相关单位要加强对工贸行业小微企业安全生产标准化工作的宣传贯彻，通过座谈会、宣贯会等形式，借助专家力量，对小微企业管理人员开展创标流程、评定标准、体系运行等培训，积极帮助企业完善安全管理体系、开展达标创建工作。在创标工作中培育先进典型，通过示范引导，提高小微企业的积极性、主动性和创造性，持续推进安全生产标准化工作。

　　（二）强化日常监管，促进安全生产水*持续提高。各相关单位要把工贸行业小微企业创标工作与日常安全监管工作相结合，根据企业达标水*实施分类监管，落实属地监管职责。对于未开展创标工作的企业，要将其作为重点监管单位，强化监督管理；对于已达标的企业，督促企业对标开展安全生产工作，不断持续改进，使标准化体系更加符合企业实际，企业安全管理效能进一步提升，企业安全管理持续改善。

安全生产标准化建设实施方案2

　　一、指导思想和工作目标

　　(一) 指导思想。

　　以科学发展观为统领，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立以人为本、安全发展的理念，以落实企业安全生产主体责任为主线，以强化安全生产“双基” (基层、基础) 为重点，通过开展企业安全生产标准化建设，全面提升企业安全生产水*。

　　(二) 工作目标。

　　1、企业安全生产水*明显提升。通过开展交通运输企业安全生产标准化建设，使企业的安全主体责任进一步落实，员工素质稳步提高，科技装备水*和管理能力明显提升，突出问题有效解决，企业安全生产形势持续稳定好转。

　　推进企业全面达标。通过开展安全生产标准化建设工作，实现企业安全管理标准化、作业现场标准化和操作过程标准化。力争道路旅客运输企业（顺通公司）在xxx年10月底前达标，汽车客运站、城市公交企业（运发公交）、汽车维修企业（老河口市顺通运业有限责任公司汽车修理厂）在20xx年底前达标。

　　二、组织领导及目标

　　公司成立安全生产标准化创建工作领导小组，组长田维国、副组长李久超、李崇先，成员有各专线分公司、客运站、修理厂及相关科室负责人组成。领导小组办公室设在安全科，朱丽虹任办公室主任，具体协调两家公司各类创建达标工作。

　　企业安全生产标准化达标分一级、二级、三级，其中一级最高，三级最低。标准化达标级别将会和企业资质及客运站级别挂钩。各相关单位、相关责任人一定要高度重视安全生产标准化达标工作，认真学习考评细则，对照考评细则按照最高标准完成各项工作，确保顺通公司、客运站不低于二级，运发公交、修理厂不低于三级达标。

　　三、主要工作及部署

　　(一) 制订工作方案

　　安全科负责制定整体实施方案，并分阶段、分步骤、分单位安排相关工作，各单位要结合实际情况，制定工作计划和安排，确保标准化建设有计划、有步骤顺利开展。

　　(二) 建立相关制度和标准

　　生产标准化考评工作要结合公司日常工作合并完成，在公司的实施方案及实施细则下达后，各单位要规范相关工作，严格按照标准完成各项考核指标，达标工作将纳入安全生产主体责任的考核范围，对未按规定完成相关工作的，要追究相关责任人的责任?

　　四、时间安排

　　1、xxx年6至7月为达标准备阶段。各单位要根据公司的统一部署，对本单位的工作进行一次自查，对不足之处做好整改，重点做好各种记录、台账的规范，各种资料的搜集、整理和完善等工作，要按照要求把整改后的内容作为持续性的工作。

　　2、xxx年8月为客运企业达标自查自评阶段。公司将组织专班，对照《企业安全生产标准化达标考评细则》逐项进行检查、评分，对未达到规定分数的项目限期进行整改，整改后仍不合格的，追究责任人责任。

　　3、xxx年9月为客运企业达标考评的申请阶段。公司在自评的基础上，形成自评报告，提出考评申请。

　　4、xxx年9至10月为客运企业迎接考评阶段。各单位要以高度的责任感做好各自的工作，以最高标准的要求，接受考评，确保顺利通过考评。

　　5、客运站、公交公司、修理厂的达标自评、考评时间20xx年另行安排。

　　（四）工作要求

　　1、提高认识。各单位管理人员要从根本上认识到，企业安全生产标准化达标工作关系的到企业的生存和发展，关系到企业的等级、信誉和业务拓展，必须要站在这一高度自觉接受达标责任。

　　2、要狠抓落实。标准化达标基础工作多，新项目新内容多，各单位责任人要在抓落实上下功夫、落在一个“实”字，要切实把新要求转变成常态工作抓实抓好。

　　3、严格工作纪律。达标工作所涉及到的各单位管理人员必须按照要求完成下达的各项任务，对达标活动因本人工作不落实而受到影响的，将严格追究责任，按照考核结果，加倍进行处理。

安全生产标准化建设实施方案3

　　一、指导思想和工作目标

　　(一)指导思想。

　　以科学发展观为统领，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立以人为本、安全发展的理念，以落实企业安全生产主体责任为主线，以强化安全生产“双基”(基层、基础)为重点，通过开展企业安全生产标准化建设，全面提升企业安全生产水*。

　　(二)工作目标。

　　1、企业安全生产水*明显提升。通过开展交通运输企业安全生产标准化建设，使企业的安全主体责任进一步落实，员工素质稳步提高，科技装备水*和管理能力明显提升，突出问题有效解决，企业安全生产形势持续稳定好转。

　　推进企业全面达标。通过开展安全生产标准化建设工作，实现企业安全管理标准化、作业现场标准化和操作过程标准化。力争道路旅客运输企业（顺通公司）在x20xx10月底前达标，汽车客运站、城市公交企业（运发公交）、汽车维修企业（老河口市顺通运业有限责任公司汽车修理厂）在2020xx底前达标。

　　二、组织领导及目标

　　公司成立安全生产标准化创建工作领导小组，组长田维国、副组长李久超、李崇先，成员有各专线分公司、客运站、修理厂及相关科室负责人组成。领导小组办公室设在安全科，朱丽虹任办公室主任，具体协调两家公司各类创建达标工作。

　　企业安全生产标准化达标分一级、二级、三级，其中一级最高，三级最低。标准化达标级别将会和企业资质及客运站级别挂钩。各相关单位、相关责任人一定要高度重视安全生产标准化达标工作，认真学习考评细则，对照考评细则按照最高标准完成各项工作，确保顺通公司、客运站不低于二级，运发公交、修理厂不低于三级达标。

　　三、主要工作及部署

　　(一)制订工作方案

　　安全科负责制定整体实施方案，并分阶段、分步骤、分单位安排相关工作，各单位要结合实际情况，制定工作计划和安排，确保标准化建设有计划、有步骤顺利开展。

　　(二)建立相关制度和标准

　　生产标准化考评工作要结合公司日常工作合并完成，在公司的实施方案及实施细则下达后，各单位要规范相关工作，严格按照标准完成各项考核指标，达标工作将纳入安全生产主体责任的考核范围，对未按规定完成相关工作的，要追究相关责任人的责任?

　　四、时间安排

　　1、20xx年6至7月为达标准备阶段。各单位要根据公司的统一部署，对本单位的工作进行一次自查，对不足之处做好整改，重点做好各种记录、台账的规范，各种资料的搜集、整理和完善等工作，要按照要求把整改后的内容作为持续性的工作。

　　2、20xx年8月为客运企业达标自查自评阶段。公司将组织专班，对照《企业安全生产标准化达标考评细则》逐项进行检查、评分，对未达到规定分数的项目限期进行整改，整改后仍不合格的，追究责任人责任。

　　3、20xx年9月为客运企业达标考评的申请阶段。公司在自评的基础上，形成自评报告，提出考评申请。

　　4、20xx年9至10月为客运企业迎接考评阶段。各单位要以高度的责任感做好各自的工作，以最高标准的要求，接受考评，确保顺利通过考评。

　　5、客运站、公交公司、修理厂的达标自评、考评时间20xx另行安排。

　　五、工作要求

　　1、提高认识。各单位管理人员要从根本上认识到，企业安全生产标准化达标工作关系的到企业的生存和发展，关系到企业的等级、信誉和业务拓展，必须要站在这一高度自觉接受达标责任。

　　2、要狠抓落实。标准化达标基础工作多，新项目新内容多，各单位责任人要在抓落实上下功夫、落在一个“实”字，要切实把新要求转变成常态工作抓实抓好。

　　3、严格工作纪律。达标工作所涉及到的各单位管理人员必须按照要求完成下达的各项任务，对达标活动因本人工作不落实而受到影响的，将严格追究责任，按照考核结果，加倍进行处理。

安全生产标准化建设实施方案4

　　为深入贯彻落实*《关于进一步加强企业安全生产工作的通知》、*领导小组《关于深入开展企业安全生产标准化建设的指导意见》精神，提高企业安全管理的科学化、规范化水*，防范和减少各类事故的发生，按照交通运输部《关于印发交通运输企业安全生产标准化考评管理办法和达标考评指标的通知》和市交通运输局、市运管处有关文件要求，制定本方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立以人为本、安全发展的理念，以强化安全生产“双基”（基层、基础）建设为重点，以全面规范安全生产管理为目标，以公司安全管理长效机制为框架，建成标准化的安全管理长效机制。通过开展企业安全生产标准化建设，有效提高我司安全生产水*，企业安全生产形势持续稳定向好发展奠定坚实基础。

　　二、工作目标

　　（一）安全生产水*明显提升。通过开展安全生产标准化建设，促进体制机制不断完善，安全主体责任得到进一步落实，员工素质实现稳步提高，安全管理能力不断进步，推进安全生产形势持续稳定好转，努力实现公司安全发展的长远目标。

　　（二）预防责任事故发生，努力实现杜绝重特大事故，遏制较大事故，减少一般事故的安全工作目标。到2020xx达到xxxxxx

　　（三）实现企业全面达标。通过全面开展安全生产标准化建设工作，实现企业安全管理标准化，岗位操作标准化，运行程序标准化和管理环节标准化。

　　三、达标要求

　　按《道路危险货物运输企业安全生产达标标准》的二级标准，在今年4月底前完成《安全生产标准化管理长效机制》初稿，广泛征求各单位意见进行修订，5月底送公司高层管理人员审评，6月底进行自评总结、资料汇编成册，完成全部工作，7月底之前申请考评验收。

　　四、主要内容

　　按照《道路危险货物运输企业安全生产达标标准》二级标准的考核内容予以制订，共16大项。

　　（一）安全目标。一是制定安全工作方针与目标和不低于上级下达的安全考核指标，制定实现安全工作方针与目标的措施；二是制定企业安全生产中长期规划和年度计划；三是制定安全生产目标考核与奖惩办法；四是建立定期对安全生产目标的完成效果进行评估和考核制度。

　　（二）管理机构和人员。一是成立安全生产领导小组，要求职责明确，实行主要领导负责制；二是设置独立的安全生产管理机构；三是建立定期召开领导小组会议或安全例会制度；四是按规定足额配备专职安全生产和应急管理人员。

　　（三）安全责任体系。按照公司新的定岗定员，建立“一岗双责”责任制，明确安全生产管理机构、各职能部门的安全职责，明确各级管理人员及各个岗位从业人员的安全职责，明确层级负责的安全生产责任书。

　　（四）法规和安全管理制度。一是建立及时更新安全生产法律法规、标准规范，并及时转化为本公司规章制度的制度；二是建立健全安全工作管理制度，做到有工作就有制度；三是建立各个岗位的安全生产操作规程。

　　（五）安全投入。建立安全生产费用提取和使用管理制度。

　　（六）装备设施。建立新、改、扩建工程“三同时”管理制度，建立设备设施变更管理、检修、维护、保养、报废的管理制度，建立警示标志和安全防护的管理制度。

　　（七）科技与信息化。建立GPS监控系统管理、使用、维护及分析报告、值班制度。

　　（八）队伍建设。制定年度及长期的安全培训计划，建立安全宣传教育培训档案。

　　（九）作业管理。建立安全生产值班计划和值班制度，建立驾驶员行车安全档案管理制度，车辆技术管理制度，车辆安全检查制度。

　　（十）危险源辩识与风险控制。建立危险源的管理制度，明确辨识与评估的职责、方法、范围、流程、控制原则、回顾、持续改进等。

　　（十一）隐患排查与治理。建立安全隐患排查治理的管理制度，结合“部门周自查、单位月集中排查”，明确隐患排查、登记、上报、监控、整改、评价、销号、统计、检查和考核管理。

　　（十二）职业健康。建立职业健康的管理制度。将保障从业人员劳动安全写入劳动合同。建立健全职业卫生档案和员工健康监护档案。

　　（十三）安全文化。建立与《企业安全文化建设导则》（AQ/T9004）相符的企业安全文化。

　　（十四）应急救援。按应急预案编制导则，制定生产安全事故应急预案，包括综合预案、专项应急预案和处置方案；制定应急预案演练计划、演练效果评估、应急救援报告制度。

　　（十五）事故报告调查处理。建立事故的管理制度，明确报告、调查、统计与分析、回顾、书面报告样式和表格等内容。

　　（十六）绩效考核与持续改进。建立安全生产标准化绩效评定的管理制度，不断修改完善《安全生产标准化管理长效机制》。

　　五、工作要求

　　（一）提高认识，加强领导。为加强安全生产标准化建设工作的组织领导，公司成立由张纪康任组长、公司其他领导任副组长、公司领导小组成员为成员的领导小组。办公室设在安全科，负责日常协调工作和汇总编篡工作。

　　各单位要增强对安全生产标准化工作重要性的认识，使之成为推进安全生产基层基础工作、强化安全生产源头管理的有效载体和抓手。参照公司的实施方案，设立相应的组织机构。

　　（二）分头实施，共同推进。安全生产标准化建设工作分两级开展，同时推进。公司机关各部门按照其工作职能，负责完成各自系统的工作任务。基层各单位协助参与《公司安全生产标准化管理长效机制》建设工作，并分别完成本单位的《安全生产标准化管理长效机制》。

　　（三）总结经验，挖掘亮点。公司各部门、基层各单位要注重在工作中不断归纳总结和积累提高，认真收集整理安全生产工作中好的经验和做法，有效促进安全生产标准化达标的质量和水*。公司对各单位安全工作好的做法建立采用登记制度，并适时召开全司安全生产标准化推进工作会议，总结和通报各单位工作经验，以点带面，全面推进标准化创建工作的深入开展，走出具有我司特色的安全生产标准化建设路子，确保标准化工作卓有成效的完成。

　　（四）健全机制，务求实效。各单位要将安全生产标准化工作开展情况纳入月度安全生产工作动态考核，月安全动态报告于每月底前报送公司安稽部。同时，公司将对各单位开展安全生产标准化工作情况进行通报，对标准化工作开展得好的单位予以表彰，对落实不力、进展缓慢的单位予以批评，确保工作取得实效。

安全生产标准化建设实施方案5

各股、室、站、所、中心：

　　为全面推进交通运输企业安全生产标准化建设工作，根据市局长交安监[2014]25号文件要求，结合实际，特制定本实施方案。

　　一、组织领导

　　为确实有序、高效推进我县交通运输企业安全生产标准化建设，我局决定，成立安全生产标准化考评工作领导组（以下简称考评工作领导组），负责全县范围内交通运输企业安全生产标准化考评工作的组织领导和推进协调工作。

　　略

　　二、实施范围

　　经行政许可具有独立法人资格，直接从事道路水路运输（含客货运输企业、客货运站场）、城市客运（含公交、出租汽车企业）、交通运输建设施工、机动车维修、驾校等企业。

　　(一)集团公司如不直接从事生产经营的，可不申请考评；如果主动申请，也可以进行考评。如果集团公司直接从事生产经营的，应申请考评。对于集团公司下属的分公司、子公司以母公司名义直接从事生产经营的.，应对分公司、子公司单独进行安全生产标准化考评。集团公司下属多个分公司、子公司90%以上评为二级（三级）安全生产标准化企业的，经集团公司申请，经省级交通运输主管机关同意后，可直接评定为二级（三级）安全生产标准化企业。

　　（二）对于包含多类经营项目及“一套班子多个牌子”的企业，考评均实行分类考评，分类定级。

　　（三）对于公路客运站、渡口码头客运站等客运类站所，应按照“一站一考评”的原则进行考评。

　　（四）对于从事多种货种运输经营的企业，可按照达标标准最高要求进行考评。

　　（五）对于县乡公路施工的建设项目部，原则上工期超过一年的项目部均要实施考评。

　　三、管理分工

　　全县交通运输行业按照分级负责、属地管理的原则，组织实施安全生产标准化考评工作。

　　（一）局安全监管股负责全县交通运输企业安全生产标准化考评工作的组织、协调、推进；

　　（二）运管所负责全县客、货、维、驾及水上交通运输企业安全生产标准化创建工作，组织企业做好自评及考评申报工作；

　　（三）客运办负责组织出租运输企业安全生产标准化创建工作，组织企业做好自评及考评申报工作；

　　（四）质监站负责在我县满一年以上，县乡公路施工项目部的标准化企业创建工作，组织企业做好自评及考评申报工作。

　　四、工作步骤

　　（一）宣传准备

　　各单位要采取多种形式大力开展交通运输企业安全生产标准化建设宣传贯彻活动，充分利用各种媒介，及时广泛宣传开展安全生产标准化建设活动的重要意义，组织开展安全生产标准化学习培训，为企业安全生产标准化建设营造良好的氛围。

　　（二）达标要求

　　按照省交通运输厅《关于全面推进交通运输企业安全生产标准化建设工作的通知》要求，2014年6月30日前将完成道路旅客运输、汽车客运站、城市公共汽车客运、渡口、出租汽车营运、道路危险货物运输类企业的达标考核工作；适时启动交通运输建筑施工、道路普通货运、道路货物运输场站、机动车维修类企业的达标考核工作，12月31日前完成企业总量的50%。

　　（三）方法步骤

　　1、开展企业自评。

　　各管理部门发动企业积极开展自评工作，各企业成立自评工作组，对照《交通运输企业安全生产考评指标》进行安全生产标准化自评，逐项给出自评分值，并针对每一项评分值写出详细的自评报告。

　　2、考评启动，接受企业申请考评。

　　省交通运输厅对我市交通运输企业考评机构和考评员认定后，市局将及时启动考评工作，在考评有效期内，局考评机构在企业申报的基础上，按照交通运输部《交通运输企业安全生产标准化考评发证实施方法》及省厅要求，做好安全生产标准化考评工作。

　　各交通运输企业对照《交通运输企业安全生产化达标考评指标》完成自评，形成自评报告，经考评组审核，按流程通过交通运输企业安全生产标准化管理系统向评审主管机关（三级向市交通运输局，二级向省交通运输厅、一级向交通运输部）提出考评申请。评审主管机关制定相应的考评机构实施考评。

　　3、加强监管、形成交流，协调解决企业安全标准化工作。

　　安全监管股要加强企业安全生产标

　　准化考评工作的监督、检查和指导，通过经验交流、现场观摩、督导检查等形式，及时掌握考评进展情况，认真研究解决考评工作中的新情况、新问题，指导和督促企业确保安全生产标准化考评工作目标的顺利实现。

　　4、组织复评、严格考核，确保企业安全标准化全面达标。

　　考评机构完成考评后，对不达标企业要及时就考评过程中发现的问题及企业提出整改建议，企业对考评机构提出的整改意见，能按要求整改到位的经考评机构核实后，可视为达到考评要求。企业对考评结果存有异议的，可向评审主管机关提出复核申请，由主管机构及时组织复核。

　　县交通运输局将把这次企业安全生产标准化考评工作列入日常工作同部署、同检查、同考核，纳入安全生产目标责任制考核和绩效考核的重要内容。要将企业安全生产标准化考评结果作为企业绩效考核、信用评级、示范创建、评先创优等活动的重要参考依据。要切实加强对未达标企业的安全监管，对在规定时限内未完成安全生产达标定级的交通运输企业，由行政许可单位责令其停产整顿，对规定时间内经整改仍不具备最低安全生产标准化等级的企业，要依法予以吊销许可，以确保完成重点行业企业安全生产标准化考评工作的目标顺利实现。

　　五、工作要求

　　（一）提高认识，加强领导。交通运输企业安全生产标准化达标考评充分体现了“安全第一、预防为主、综合治理”的方针和“以人为本、安全发展”的科学理念，是新形势下安全生产工作方式的创新和发展，是当前乃至今后一段时间交通运输企业安全生产必须完成的重点工作。各单位要认真按照市局的部署和要求，充分认识到企业安全生产标准化建设工作的重要性，切实加强机构、人员、资金等方面保障，确保年度工作目标完成，逾期未完成的，将约谈，通报相关单位，并将未按期达标的企业纳入交通运输安全生产监管名单和“打非治违”对象。

　　（二）明确目标，完善方案。相关单位要依据本《通知》明确的工作目标、要求，结合实际和行业特点，完善本单位、本部门安全生产标准化达标实施方案，进一步细化工作目标、措施和步骤，排出重点工作，列入工作节点，建立倒排时间表，广泛发动、精心组织、积极推进，务求在规定时间内高效地完成达标考评工作。

　　（三）规范程序，强化服务。考评机构和考评员在开展考评工作中，要熟悉安全生产标准化考评方法和要求，认真实施安全生产标准化达标考评工作。要加强监督管理、规范考评程序、严格考评标准、严肃考评纪律，认真做好申请材料受理、评审结论审核、评审工作质量检查考核等相关工作，着力提高安全生产标准化考评工作质量。

　　考评机构的考评工作不得以盈利为目的。考评机构要根据申请企业的规模、安全生产水*等情况，科学合理考评组人员组成、考评行程安排，尽量减少对企业正常生产秩序的干扰，在保证考评效果的同时，尽量节约考评成本。严禁考评员私下收费。

　　（四）突出重点，加强监管。局安全监管股要加强监督检查，坚持与时俱进，突出工作重点、解决突出问题，切实提高企业安全生产标准化建设水*。一要将安全生产达标与行政许可、目标责任制考核、日常安全监管工作有机结合起来，把没有开展安全生产标准化建设和没有严格按照标准化体系运行的企业作为安全监管重点，加大执法检查频次，强化执法检查力度，努力提高企业开展安全生产标准化考评工作的自觉性，确保考评工作规范、有序开展。二要完善考核制度，落实工作责任，以行政手段推进考评工作；建立有效激励机制，激发企业自觉性，以经济手段促进考评工作。三要建立考评工作信息化管理*台，加强对工作进展的实时管理，及时掌握动态信息，提高工作效率和服务水*。

　　（五）强化宣传，加强教育。凡经考评达标的企业，要向社会公告，通过加大正面宣传力度，带动其他企业积极做好安全生产考评工作。要督促企业加强对安全生产标准化知识的学习、深入、全面把握安全生产标准化的内涵，认真按照安全生产标准化考评工作的新要求，建立起自我约束、自我完善的安全生产工作机制，努力增强安全生产标准化工作实效。同时要积极组织安全生产标准化专业知识培训，使企业从业人员、安全监管人员准确把握安全生产标准化工作的主要内容、具体措施和工作要求，确保考评工作规范、有序开展。

　　（六）及时总结，逐步提高。各单位要及时进行阶段性总结，安排专人负责填报工作，确保填报及时准确，每月28日前将交通运输企业安全生产标准化建设工作情况报送局安全监管股，无工作进展的单位实行零报告，未及时上报的按未上报处理。

——学校标准化建设自查报告3篇

学校标准化建设自查报告1

　　根据卢氏县教体局文件精神，我校参照《三门峡市"义务教育标准化学校"建设评估评分细则》中的评估标准认真做好自查。现将自查自评情况报告如下：

　　一、学校概况

　　我校位于横涧街南端桥头，是全乡两所初级中学之一，始建于1980年，至今已30余年。学校占地8393*方米，总建筑面积4330*方米，有8个教学班，学生279人，住校学生277人，有教职工33人，教学质量稳居全县中上游水*。几年来，学校立足人本重发展，立足投入重效益，立足务实求创新，立足校本创特色，争取“合格加规范，提高创特色，发展创示范”的跨跃式发展。站在“创群众满意的学校、办人民满意的教育、当人民满意的教师、育时代满意的人才”的高度，学校领导集体锐意改革、开拓创新，打拼出了令群众满意的优质教育。学校先后被评为“市级文明学校”、县级管理规范化学校。

　　二、根据“三门峡市义务教育标准化学校要求”进行自查情况

　　（一）组织机构建设

　　学校按主管部门规定配齐了领导班子。班子成员具有丰富教育教学工作的经历。校长和教导具有规定的合格学历，能胜任教学工作，具有指导教学、教研和班主任工作的能力。校长经岗位培训并取得合格证书。学校设置教导处、总务处、政教处、工会小组、共青团等机构和组织，工作人员配置合理，各部门分工明确，责任落实到人。

　　学校领导班子具有较强的事业心和责任感，业务能力强，廉洁奉公，在师生中有一定的威信。学校秉承“科研先导，改革动力，‘智慧型’队伍、主动和谐发展”的办学理念，办学方向明确，办学思想端正，能从实际出发认真贯彻党和国家的教育方针、完成上级交给的各项任务。

　　（二）教师队伍建设

　　学校按规定配齐各科教师，语、数、英、音、体、美、科学、品社、信息、综合实践等学科教师能胜任教学工作。教师学历符合要求，符合《教师法》的规定。教师培训工作是教师终身学习、终身教育的重要途径，学校十分重视师资培训工作。鼓励教师积极参加继续教育培训、计算机应用技术培训、骨干教师培训、新课标培训、法制培训、新教材培训、远程教育培训及新课程标准培训等。积极鼓励教师学历进修，学历合格率100%。有18名教师获本科学历。有计划地开展校本教研活动和教学基本功训练，使教师教育新理念和业务水*不断提高。

　　开展强师德、树师魂专题教育活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，为人师表，认真履行教师义务。

　　（三）办学规模与办学条件

　　我校现有8个教学班，279名学生，现有教职工33人，专任教师28人。学校占地8393*方米，生均30*方米，校舍建筑面积4330*方米，生均校舍面积达15.9*方米。学校有图书阅览室、实验准备室、仪器室、实验室、体育器械室、音美器材室、、心理咨询室、多功能教室。学校建立了校园网络系统，有计算机30台，现有多媒体设施5套。学生图书18300册，生均66册。书柜30个，教室黑板讲桌、照明设施符合标准。学校有2个篮球场及其他足够用的体育活动场地。

　　教师工资按时足额发放，实行了义务教育经费保障机制,保证了学校正常运转的公用经费，为学校的发展提供了先决条件。

　　（四）学校管理

　　1、行政管理

　　学校实行校长负责制，校长由教育行政部门按期聘任,认真履行岗位职责,不断丰富管理水*,创造性的开展工作.制定了学校中长期发展规划，制订学期学年工作计划并能及时、定期总结工作。建立健全了教职工的岗位责任，建立教职工业务考评档案,不断完善教职工考评机制,促进了学校的进步和发展。建立校务会，充分发挥工会小组的职能作用，定期召开校务会、教师会，审议学校重大决策及学校发展规划，对学校工作实行民主管理和监督。建立了教育教学、教育科研、后勤管理、安全管理等各项管理制度，并能指导学校的教育教学工作。

　　2、教育教学管理工作

　　学校明确办学方向，全面贯彻教育方针，树立德育为首，教学为主，“创群众满意的学校、办人民满意的教育、当人民满意的教师、育时代满意的人才”办学思想，全心全意为学生服务。

　　认真贯彻小学德育纲要。学校德育工作校长全面负责，全员参与，工作扎实有效，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作常规的基础上，以课堂学科渗透为主渠道，以常规德育教育为主要教育形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位、多层次、多角度地开展教育。通过广播站，升旗仪式，少先队活动，晨班队会，重大节日、纪念日等相对稳定的德育教育形式强化学生的道德意识。少先队组织开展学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等常规教育活动。少先队组织开展了全国青少年文明礼仪普及活动委员会组织的“全国青少年文明礼仪普及活动”，以“文明礼仪伴我行”为主题的学教活动，开展主题队会、征文比赛、文明礼仪知识竞赛等多种形式。开展了“师生同台演讲”活动。通过不懈的努力，校风校纪有了明显的改观，同学间都能开展有益的活动。尤其是课外活动，更是有声有色、丰富多彩。校园里同学们，相互帮助，相互团结，呈现出一派欣欣向荣的景象。

　　学校全面贯彻教育方针，建立教学指挥系统，认真落实课程计划，开齐课程、开足课时。认真抓好常规教学，注重课堂教学效果，实施启发式教学。在落实教学管理过程中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，及时反馈信息，通过检查、督促、指导，教师能按时完成常规教学任务。

　　本文《义务教育标准化学校自查报告》是由学校扎实开展教研工作，提高教师专业水*，提高教学效率。我们除按进修校的要求全员参加各种类型的培训、学习、教学研究活动外，还鼓励自选课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结。每次教研活动都有新的收获。

　　做好“对县督导”达标的巩固提高工作，认真完善、落实各项工作，规范教育行为，严格“控辍”，确保学校向着规范化、科学化方向发展。认真贯彻教育方针，全面推进素质教育。贯彻实施《学校艺术工作条例》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，开展阳光体育运动；开展大课间活动；积极参加体育运动会和单项比赛，实行了师生健康工程，组织教师集体体检，并且做好每学年对学生进行一次体检，配合*门做好常见病、多发病的检查，利用校园广播进行卫生、保健、疾病预防知识的宣传教育；增强科学意识，弘扬科学精神，培养科学能力，掌握科学方法。教师在课堂教学过程中，注重发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。多方面、多层次培养了学生的综合素质。控制学生在校活动总量和作业留量，学校不以考试成绩排列班级、学生名次和评价教师的唯一标准。坚持社会主义教育原则，实行正面教育，无体罚和变相体罚，无歧视、排挤后进生，学生无流失现象。学校学籍管理有专人负责，有完善的管理制度，符合小学学籍管理有关规定。

　　3、校园、校产、设备管理

　　加强校园文化建设。校园文化是学校整体风貌的体现，是学校的底蕴和灵魂，是一种伴随课程实施过程的、对学生身心发生重大影响的隐性课程。开发、优化、利用校园文化课程资源，是我校推进新课程的一大措施。我校为适应现代教育发展的需要，以人文精神培养为核心，以拓展学生素质为目的，努力开发隐性教育资源，积极构建和谐校园文化，立足实际，面向长远，加强校园文化基础设施建设，创新校园文化内容，拓展校园文化领域，提高校园文化质量，突出校园文化特色，让校园文化成为活的教科书。形成了良好的育人环境。学校建立了校园卫生包干和检查评比制度，做到校园整洁、干净。学校的校舍、仪器、设备、图书、财务等校产管理做到了制度健全，责任到人。保管好，使用率高。

　　（五）办学效果

　　站在“创群众满意的学校、办人民满意的教育、当人民满意的教师、与时代满意的人才”的高度，我校结出了丰硕的成果。我校在区内的适龄人口入学率为100%、无辍学、完成率为100%。我们以“夯实基础、培养新人”为宗旨，以“德智双全、学创俱能、特长突出、身心两健”为培养目标，“让社会满意，让家长放心，让学生舒心”为动力，学校形成了良好的校学风、教风；学生的行为习惯有了很大的进步，身心健康得到发展，个性特长得到张扬，学习能力得到培养，综合素质得到提高。

　　三、存在问题和整改措施

　　过去几年，学校在各级领导的关怀指导下，取得了一定的成绩。但与义务教育标准化建设仍有差距。科学的管理机制和学校办学条件还需进一步健全和完善，这些问题与困难要引起我们高度重视。通过教育改革不断深化，依靠*和教育行政部门以及社会各界的支持，逐步予以解决。

　　1.全面贯彻《*教育改革和发展纲要》，进一步实施“依法治校，质量立校”的战略，加快教育改革步伐，完成我校教育发展规划的指标。

　　2.深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬主人翁精神，提高教师教育能力和专业知识水*，全面提高教师素质。

　　3.认真对照《义务教育标准化学校要求》，继续查漏补缺，组织实施，力争高标准全面达标。我们一定坚持全面贯彻党和国家的教育方针，更新观念，抓住机遇，开拓创新，狠抓落实，为我校的发展而努力奋斗。

学校标准化建设自查报告2

　　一、学校概况

　　陈江东阁小学学校坐落在陈江街道青春村东阁片，建于1930年，是一所公办教学点。学校占地7800*方米，建筑面积1591*方米，运动场3368*方米，校园绿化面积1650*方米。现有功能场室6个（间），多媒体教学*台6个，教学电脑40台，图书4580册，共有6个教学班，在校学生170人。在职在编教师10人，学历达标率100％，其中研究生1人，本科学历6人，中小学一级教师7人，中小学二级教师2人，未评级1人。

　　二、主要做法和成效

　　（一）学校规划：

　　学校始终坚持“一切为了学生发展，办让人民满意的教育”的办学理念，弘扬“明德远志，乐学勤行”的校训。以“为每一个孩子一生的发展和幸福奠基”为导向，对学生实施导读的品悟教育；

　　以“诚实、守纪、勤奋、坚毅”教育，培养学生良好的习惯；

　　以“博学严谨爱生乐教”艺术的熏陶，让学生体味学习的快乐。今日的陈江东阁小学学校，在各方面工作都取得了一定的进步，受到人民群众的广泛好评。

　　“*象棋”“十个一素质提升教育”“诚信教育”特色的打造，标志着陈江东阁小学学校已经开始了学校特色创建的新征程。

　　（二）加强队伍建设：

　　1、干部队伍建设：

　　我校领导班子3人，其中大专学历1人，本科学历1人，研究生学历1人；

　　校长符合国家规定的任职条件，有岗位培训合格证书。学校领导班子成员团结协作，有争先创优意识。

　　2、教师队伍建设：

　　我校现有9名专任教师，专任教师均有相应的《教师资格证书》，研究生学历1人，本科学历6人，占70%，学历100%达标，中小学一级教师职称7人，占70%，教师业务能力强，是学校发展的坚实力量。学校注重教师队伍可持续发展，重视骨干教师和青年教师培养，确立了切实可行的促进教师专业发展的培训计划与经费保障措施，保证一定数量的教师参加各类校外继续教育和学术研讨、观摩学习活动。

　　三年来，我校教师获得区级各种荣誉称号、竞赛获奖共10人次，获得镇级各种荣誉称号、竞赛获奖共15人次。

　　（三）加强校本教研，提高课堂效率：

　　为确保以教师的发展促进学生的发展，学校建立完善了符合素质教育及新课程要求的教学工作常规、课堂教学评价标准和校本教研制度等；

　　促使教师转变教育观念，进行课堂改革，着力打造高效课堂。

　　（四）规范办学行为：

　　坚决杜绝各种错误的办学行为和教育行为，抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响，保护学生身心健康发展。严格执行区宣教办制订的招生制度，不分重点班和非重点班。严格执行财务管理制度和国家收费政策，无乱收费现象。学校选用教材和教辅资料符合省教育行政部门有关规定。严格执行《广东省中小学学籍管理规定》，完善学籍管理系统。

　　（五）特色教育：

　　“*象棋”“十个一素质提升教育”“诚信教育”特色的打造，标志着陈江东阁小学学校已经开始了学校特色创建的新征程。

　　（六）安全保障：

　　学校十分重视安全工作，致力打造*安、和谐校园。近年来在校门、校园的各个角落安装了监控设备；

　　每周一节安全课；

　　按时出好安全宣传板报；

　　严格安保工作，实行教师、学生值日制度，确保师生安全。健全安全管理制度和应急预案，定期开展安全培训及防火、防震演习。

　　三、存在问题及规划设想。

　　1、存在问题：

　　普通教室数虽然目前能基本满足教学需要，但是教学楼使用时间已久（1993年建），每遇下雨天气，楼面渗水。

　　2、规划设想：

　　加强与主管教育部门沟通，争取在区及街道班的支持下，重建一栋教学楼。我校的扩建项目能早日完成。

　　四、必达指标的自评说明

　　1·2学校建筑面积1591㎡，生均校园占地面积45.9㎡，生均校舍建筑面积9.3㎡，（达标度：达标）

　　2·1设有科学教室0间。（达标度：不达标）

　　2·3各普通课室有网络接入点；

　　每位教师配备一台个人专用计算机；

　　百名学生教学用终端数：23.5；

　　多媒体授课比例达22%。（达标度：达标）。

　　2·4教学仪器设备的品种、规格、数量达到国家和省的配备标准。（达标度：达标）

　　2·5生均图书册数27册。（达标度：达标）

　　3·2*均班额28人。（其中进城务工人员随迁子女37人，占学生总数22%，小学班额不超过50人）。（达标度：达标）

　　4·1师生比1：19，达到省定编制标准；

　　按国家和省规定配备专职体育、音乐、美术、心理、卫生等教职员。（达标度：达标）

　　4·3专任教师学历达标率达100％，其中本科及以上毕业7人，占70％（达标度：达标）

　　5·1校址和周边环境符合国家现行有关标准的规定。（达标度：达标）

　　6·2学生免试就近入学，学校实行常态编班，无违法违规行为。（达标度：达标）

　　6·3开齐、开足国家课程，严格执行省、市教育行政部门规定的课程教学计划。（达标度：达标）

　　6·4安排学生作业数量和内容符合国家和省的有关规定；

　　切实减轻学生过重的课业负担。（达标度：达标）

　　6·7切实保证学生每天1小时校园体育活动时间；

　　体育艺术“2+1”专项教育活动正常；

　　学校每学年举行一次以田径项目为主的全校性运动会、艺术节。（达标度：达标）

　　6·8实施《国家学生体质健康标准》测试合格率达92%以上，优良率达70%以上并逐年提高。（达标度：达标）

　　6·9生均公用经费支出水*达到省定标准；

　　建立了学校的预算管理制度且严格执行。（达标度：达标）

　　五、自评结果

　　根据督导评估方案的要求，结合《广东省义务教育标准化督导评估评定细则》，通过认真自评，我校带“★”的15个指标中，达标数为14个，全部28项二级指标中，达标数为24个，达到了标准化学校复评标准的要求，恳请评估专家给予评估。

学校标准化建设自查报告3

　　学校标准化建设工作是全面提升学校管理水*和教育质量的有效机制，是时代发展对教育工作的要求。我校根据自治区制定的《内蒙古自治区中小学校办学条件标准》

　　以及《呼伦贝尔市教育局关于进一步推进全市义务教育均衡发展的实施意见》和《莫旗义务教育学校标准化建设标准》的要求，结合我校实际，下面就我校的标准化建设自查情况汇报如下：

　　一、学校基本情况

　　腾克中心校成立于19xx年，是一所九年一贯制学校，中心校新校址于20xx年3月随移民工程投入使用，学校选址合理，符合防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房存在。以方便学生就近入学为原则，合理设置并调整学校布点，全学区共有2所完小3个教学点，20xx年全学区共有小学在校生388人，中学在校生48人，适龄人口入学率100%，辍学率为0。腾克中心校初中部有3个教学班，现有在校生48人，少数民族34人，其中达斡尔族29人；小学部有7个教学班，现有在校生238人，少数民族学生219人，其中达斡尔族206人。

　　小学班现有教职工77人，专任教师73人，专任教师合格率100%，专科以上61人，高级职称17人，中级职称43人，初级职称10人。无职称7人。中学班教职工21人，专任教师17人，本科学历11人，专科学历6人，专任教师合格率100%。高级职称4人，中级职称11人，初级职称4人。无职称2人。教师结构较合理，能满足开足开齐各学科教学需要，目

　　前存在的问题是我校中小学没有专业音乐教师。

　　二、评估标准自查情况

　　（一）规模和建设标准

　　自查情况：科学确定办学规模及班额人数，办学规模和班额人数达到规定标准。我校是一所九年一贯制义务教育学校。根据实际确定了10个班的办学规模。小学7个教学班，在校学生238人，*均每班34人，中学3个教学班，在校学生48人，*均每班16人，

　　自查结果：达标。

　　（二）学校占地面积与规划自查情况：

　　1、学校占地面积4万*方米，生均用地面积139.86*方米。

　　2、学校选址合理，交通方便、地势*坦开阔、空气清新、阳光充足、排水畅通、环境适宜，附近无污染源，符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、洪水、台风等灾害防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房存在。

　　3、学校有布局合理、符合规范要求的校园总体建设规划，环境优美，教学区、活动区分离，明确区分。各建筑物彼此独立，又浑为一体，学校建筑标准符合《中小学校建筑设计规范》，学校有统一设计绿化规划，每幢楼的前后都有花坛或草坪，是学生学习、生活的理想环境。学校有“腾飞”、“希望”、“翱翔”主题雕塑广场3个，我校现有绿化面积1500*方米，占总面积的26.67%，达到生均5.24*方米，达到自治区标准化学校标准。

　　4、学校设有围墙、校门（包括门卫室）、校牌、旗杆、硬化路面等配套

　　设施。学校四周建有完整的2米高的铁艺围墙，10米可伸缩电动校门，20*方米门卫室，1根12.8米不锈钢旗杆，所有校园内道路已经混凝土硬化，并用垂柳、丁香、塔松、榆树墙等设计成各具特色的林荫路。

　　自评：达标

　　（三）、学校建筑及附属设施

　　自查情况：

　　1、校舍建筑面积7069*方米，生均24.72*方米。普通教室10个，面积680*方米。

　　2、学校有与办学规模相适应的办公用房。学校教师办公室7个，校长室2个，工会、教务处、总务处办公室1个，广播室1个，会议室1个，电子备课室1个，卫生保健、卫生器具1个，校史展厅1个，共计使用面积634*方米。

　　3、学校专用教室面积指标达到标准。学校现有专用教室和辅助用房11个，总面积728*方米，其中包括理化生实验室各1个、科技实验室1个；音乐室1个、美术室1个、体育教室1个，书法教室1个，计算机教室1个，多功能教室1个，心理咨询室1个。

　　4、学校拥有办学规模相适应的生活服务用房2286*方米，其中宿舍楼1幢，教师学生食堂1个，锅炉房2个，值班室1个，教师学生室外厕所168*方米。

　　自评结论：达标

　　（四）图书资料设施

　　自查情况：学校有图书阅览室1个，师生共有阅览座位28座，图书配备达到标准，学校图书藏书15000册，生均35册.工具书78种，报刊杂志45种。

　　自查结果：达标。

　　（五）体育运动设施

　　4、学校有400米环形煤渣跑道的田径运动场，足球场一个，6人制曲棍球场1个，有围网，篮球场1个，学校风雨场馆340*方米，健身组合器一套。体育器械场地800*方米，体育常规通用设备、器械齐全，能满足正常体育教学。

　　自查结果：达标。

　　（六）教学、办公及生活设备自查情况：

　　1、常规通用设备符合国家有关规范，能满足教育教学活动的常规需要。

　　2、文科专用教学设备、理科专用教学设备及音、体、美教学设备安标准配备齐全。

　　3、学校有计算机教室1套，多媒体教室1套，班班通12套，现有学生有效电脑30台，有效生机比达到10：1；教师办公计算机30台，师机比达到3：1。

　　4、学校应建有校园计算机网络系统，并接入教育城域网，建有学校网站。学校有广播系统1套。

　　自查结果：基本达标。

　　三、学校管理

　　（一）加强队伍建设，提高办学水*

　　1、办学方向求长远

　　学校坚持党的教育方针，坚持正确的办学方向，认真贯彻落实《*教育与改革发展纲要》、《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等有关教育法律、法规，制定了《腾克中心校长期发展规划》，争创标准化学校，并严格按照标准化学校评估体系逐项落实、分步实施。严格执行课程标准，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序、高效的运行。全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为首，各育并举”，面向全体学生积极推进素质教育，落实新课程，

　　2、班子建设讲团结

　　一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。几年来，我校坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了领导岗位责任制，使每个领导班子成员都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层负责，各司其职，各尽所能。制度面前,人人*等,班子成员决不搞特殊化,凡事都要做教师表率。

　　3、教师管理讲奉献

　　教师的工作是体现良心的工作，即对孩子的爱心、责任心,同时，教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。几年来，我校在一直倡导教师的奉献精神，并把这种精神作为教师工作评价的前提。在学校的倡导下，全体教职工都有一种较强的工作上进心，为学校的各方面工作的开展和实施奠定了坚实的基础。

　　4、队伍建设标准高

　　教师除了具备持之以恒的无私奉献精神外，还必须要掌握高水*的现代教育教学技能，才能供更好的胜任教师工作。为此，每学期学校认真都认真制订教师政治业务学习计划，根据学校和教师特点，认真制订教师培训计划，鼓励教师参加继续教育和各种形式的业务进修，重点贯彻落实呼伦贝尔市教育局的“61324”人才培养工程，通过此项活动的开展，学校涌现出了一大批年轻的教育教学能手。

　　（二）拓宽德育渠道，注重德育实效

　　1、德育为首，注重实效

　　学校始终坚持把德育工作放在首位，注重德育实效，贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》，建立健全德育工作网络：校长—主抓德育副校长—团支部（少先队），德育副校长—政教处--班主任—学生，德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周密，工作按计划开展，总结透彻有力，强调德育实效。

　　2、学科教学，渗透德育

　　学校要求教师在学科教学中，必须努力挖掘德育内容，体现德育教育。语文、数学、科学、社会等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义、孝敬父母、热爱劳动、民族团结等的教育；音乐、体育、美术、健康等课要结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神；更重要的是必须上好品德课。同时学校要求各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。“处处是教育”在我校得以诠释和体现。

　　4、环境教育，陶冶性情

　　努力加强校园文化建设，发挥环境育人的积极作用。加大绿化面积，植树、种草、栽花，杨柳成荫，榆树城墙，绿草红花，花香与书香溢满校园；布置宣传橱窗，布置标语牌，严抓校园环境卫生，积极发挥环境的育人功能，真正做到了“一砖一石都说话，一草一木都育人”。

　　（三）教学及教科研工作

　　以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水*。质量是学校的生命，首先，全体教师要牢固树立全面的质量观。其次，要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展，积极推进课堂改革，借鉴学习“杜郎口”教学模式，加大课改实验力度。在上学期确定研究课题的基础上，本学期要重点抓好课题组的自主研究，发挥课题组成员的积极性，在课题研究中要努力做到：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合，本学期要按照课题研究的考核奖励办法组织全体教师开展好课题研究工作。

　　（四）法制安全，警钟长鸣

　　1、学校建立健全各项安全管理制度和安全应急机制，实行了安全工作校长负责制。贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，健全完善安全工作制度，抓好学校安全工作。学校按照县教育局安全办的要求，每学期都定期组织学生进行防震减灾、突发事件等安全疏散演练，同时做好各项突发事件应急预案，提高学生的安全意识和自我保护能力，杜绝了各类安全事故的发生。

　　2、完善教师值班值宿制度，强化值班值宿管理，能够做到学校24小时不离人，寒暑更替，从不间断。

　　3、严格用火、用电管理，履行责任人职责，杜绝火灾事故发生。

　　4、严格备品、仪器、图书管理制度，确保学校教学活动的顺利开展。长期的坚持与重视，几年来，学校无一例安全事故发生，确保了和谐校园的构建，确保了教育教学工作的顺利进行。

　　（五）完善后勤管理，为创建“标准化学校”保驾护航

　　我们根据学校规划，本着实用、标准的原则，发扬立足实际、勤俭节约，师生动手，艰苦创业的优良传统，花大力气进行校园建设。学校多方面筹措资金绿化校园，增加设施，改变校园环境，学校后勤部门也制定了相关的各项保护、维护校园环境和设施的规章制度，确保学校朝着“标准化学校”的目标前进。

　　四、存在主要问题

　　1、教师队伍特别是教师的教育理念、教学技能与水*还有极大的提升空间。

　　3、校园环境设施还有极大的提升空间。

　　4、学校的整体工作仍需加强。

　　五、今后工作思路

　　1、制定规划，进一步加强和完善学校基础设施建设，协调*部门加大对学校的投入力度，不断改善办学环境与条件。

　　2、大胆改革，勇于创新，强化管理，全面提高学校的教育教学水*。

　　3、加强学校特色建设，注重环境育人，努力办出适合农村实际、适应飞速发展的教育形势的教育。

——学校标准化自查自评报告3篇

学校标准化自查自评报告1

　　一、学校基本情况：

　　宁波市*小学位于环城西路北段，是一所全日制公立学校。创建于1958年，1993年落成一号教学楼，2000年落成二、三号教学楼，根据海曙区教育事业发展规划，科学确定了办学规模——12个教学班，按每班45名学生计算，最多可接纳540名学生在校就读，学校实际占地面积9985.2㎡，生均用地面积18.49㎡，校舍建筑面积3557.92㎡，生均建筑面积6.58㎡，集中绿化面积3038.31㎡，生均绿化面积5.6㎡，拥有200米环行跑道和100米直跑道的田径运动场，有篮球场1个，排球场1个。

　　学校选址和校园内功能的布局都比较合理，严格遵守安全、适用、经济、美观的原则，校舍工程质量经过有关部门验收合格后才交付学校使用。

　　二、学校的环境和设施：

　　1、学校的教学用房分布合理，有良好的通风和采光条件。

　　2、教学设施先进，有校园网络系统，多媒体教室、校园广播系统、室外照明系统、电子监控系、闭路电视教学系统等等，各种现代教育设施一应俱全。

　　3、学校有通透式围墙、校门、传达室、校牌、旗杆、标准化运动场地、绿化等配套设施。

　　4、学校普通教室12个，使用面积达到和超过51㎡。

　　三、校舍的用房情况：

　　（一）普通教室：12个，每个教室使用面积均达到和超过51㎡，合计使用面积683.91㎡。

　　二号楼：8.1×6.3=51.03㎡51.03×9间=459.27㎡

　　三号楼：10.5×7.8=81.9㎡81.9×2间=163.8㎡

　　7.8×7.8=60.84㎡60.84×1间=60.84㎡

　　合计：459.27+163.8+60.84=683.91㎡

　　（二）专用教室：5个，合计使用面积409.5㎡。

　　三号楼：10.5×7.8=81.9㎡

　　合计：81.9×5间=409.5㎡

　　（三）公共用房：8个，合计面积330.48㎡。

　　一号楼：8.1×5.1=41.31㎡

　　合计：41.31×8间=330.48㎡

　　（四）办公用房：8个，合计使用面积281.31㎡。

　　一号楼：3.7×4.3=15.91㎡15.91×3间=47.73㎡

　　三号楼：3.9×7.8=30.42㎡30.42×4间=121.68㎡

　　10.5×7.8=81.9㎡81.9×1间=81.9㎡

　　7.8×3.9≈30㎡

　　合计：47.73+121.68+81.9+30≈281.31㎡

　　（五）生活用房：合计使用面积365.61㎡。

　　一号楼：（使）8.1×5.1=41.31㎡41.31×1间=41.31㎡

　　食堂：（建）15.3×4.65+14.47×5.03

　　≈71.75㎡+72.78㎡

　　≈144.53㎡

　　（使）144.53×0.6≈86.72㎡

　　厕所：（建）13.8×4.52≈62.38㎡（使）62.38×0.6≈37.43㎡

　　（使）7.2×4.9=35.28㎡35.28×5间＝17*㎡

　　茶水房：（建）4.27×4.52≈19.30㎡（使）19.30×0.6≈11.58㎡

　　传达室：（建）5.05×3.57≈18.03㎡（使）18.03×0.6≈10.82㎡

　　垃圾房：（使）≈1.35㎡

　　合计：41.31+86.72+37.43+17*+11.58+10.82+1.35≈365.61㎡

　　四：自查自评小结：

　　我校现申报“浙江省九年制义务教育标准化Ⅲ类学校”，经过认真细致、实事求是的自查，认为必备条件１０条全部达标，基本条件第１４条中“关于学生宿舍生均使用面积指标”一条与我校无关外，其余都达到标准，现请领导检查验收！

　　附件：

　　（１）浙江省九年制义务教育标准化学校自查表

　　（２）浙江省九年制义务教育标准化学校检查评定工作用表（试行）

学校标准化自查自评报告2

　　根据《关于开展义务教育阶段合格学校督导评估工作的通知》（百教[]34号）和XX县督学办、教育局领导的指示精神，我校高度重视，即时成立领导机构,强化学校管理，制定迎检工作计划，加大经费投入，认真学习对照合格学校评估体系，建立健全有关档案材料,开展自查自评，抓好整改，合格学校建设取得了一定的成效。现将工作汇报如下：

　　一、学校概况

　　城关初中创办于1981年5月，占地面积19733m2，现有32个教学班，在校生2174多人，教职工129人。

　　根据学校“先做人，后做事，然后再做学问”的办学理念，立足学生的长远发展，我们强化学校管理，狠抓教育教学质量，完善校园建设，教育教学工作取得了优异的成绩。28年来，4次被评为地区、县级“文明单位”；被评为地区爱国卫生先进单位和自治区首批“文明庭院”；12月18日被评为XX市一级甲等学校，是XX县唯一一所荣获此殊荣的初中。

　　二、“合格学校”自评自查情况

　　（一）自查自评总得分988分。

　　（二）领导机构：

　　城关初中建设合格学校领导机构

　　组长：梁运仕（校党支部*校长）

　　副组长：黄锦培（校党支部副*副校长）

　　韦显学（副校长）

　　覃柳松（校党支部组织委员副校长教务处主任）

　　组员：李建华（政教处主任）

　　陆永冠（总务处主任）

　　黄贵党（政教处副主任）

　　潘积文（教务处副主任）

　　黄福弟（校办室秘书）

　　黄爱林（信息教员多媒体管理员）

　　全体班主任

　　（三）建设工作情况

　　1、贯彻方针

　　①我校全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，重视培养学生的学习能力、创新精神和实践能力。坚持面向全体学生，有措施帮助学习困难学生的措施，使所有学生都能在教育教学活动中取得进步。

　　我校办学理念清晰，符合素质教育的要求。

　　城关初中的办学理念：先做人，后做事，然后再做学问

　　②我校有明确的办学目标，有切实可行的发展规划及落实的具体措施和监控体系。各年级、各部门有落实规划、目标的具体措施，全校形成目标管理体系。

　　二、城关初中的办学目标：完成普及基础教育，实现国家教育目标

　　1、近期目标：结合科学发展观，推进思想道德建设，提高人的思想道德素质。

　　2、中期目标（至xx年）：完善学校基础设施建设，优化教育教学资源的配置。

　　3、远期目标（至20xx年）：探索最优的教育教学方法，展示人的个性特长，实现人的进步发展。

　　2、依法办学

　　我校认真贯彻执行国家教育法律、法规，依法制定学校章程和各种规章制度，依法管理学校各项事务。确保学校正常的教育教学秩序。

　　3、办学经费

　　我校上级财政拨款按时到位，严格执行收费公示制度，收费项目，收费标准符合国家和自治区有关规定，没有乱收费现象。经费管理规范，开支合理。

　　4、校园校舍

　　①我校有学校围墙、校门、升旗台、宣传橱窗，校园规划好，布局合理，教育方针、*版图、世界版图、校训校风、中小学生守则和中学生日常行为规范等,书写在校园醒目位置,形成教书育人的良好氛围。

　　我校生均用地面积为9.87m2比规定的16m2少6.92m2。我校目前有3个篮球场，有12个兵乓球台和各种体育锻炼场地，有4个排球场和1个羽毛球运动场，县教育局已经做好规划，我校将建一个有220米的跑道，中间可设置4个篮球场的运动场。

　　②校舍建设达到国家规定的办学规模基本要求,目前生均校舍建筑面积达9.83m2。

　　③一栋面积2600*米共五层的学生饭堂已经竣工投入使用，规划一至三楼做学生饭堂，四楼为教职工各种活动场所，五楼为能容纳660个座位的大会议室。1栋男生公寓楼，女生公寓楼正在逐步建设当中，2栋教工住宅楼等,建设符合标准要求。

　　④我校有1栋教学楼,1栋综合楼,八室一场等教学及教学辅助用房,能满足教学需求。

　　⑤无d级危房。

　　5、设备图书

　　①我校实验器材的配备达到国家i类标准，电教设备、劳技、音乐、美术、卫生、体育器材达到必备类要求。有电脑教室3间、1间远程教育室、1间教师电子备课室，学校计算机配备105台、有多媒体设备35套。各年级各学科教学软件充足，能满足教学要求。教学仪器设备使用率高。

　　②我校有图书165168册（其中纸质图书45168册，电子图书12万册），生均图书达75.9册，报刊杂志104种、教学参考书、工具书达181种。阅览室座位率：教师达40%；学生借书率达100%。

　　6、后勤保障

　　我校教育教学、生活、运动设施等达到国家规定安全标准，能保证师生正常教学、生活供应及卫生保健基本需要。

　　7、周边环境

　　学校与*、工商、文化等部门共同治理好学校周边环境，打击各种

　　干扰，确保学校正常教育教学生活秩序。学校周围200m范围内无网吧、校门口无经营的小摊、从事非法活动的场所和现象。

　　8、领导班子

　　①我校按规定的任职条件配齐中层以上领导，学历达标，年龄、学科结构合理；班子责任心强，理论素养较高。

　　校长及三位副校长均已通过上岗培训,取得市级以上培训合格,持证上岗。

　　②我校实行校长负责制、中层干部岗位责任制，职责明确；团结合作，廉洁奉公。

　　9、教师队伍

　　①我校按国家规定编制标准配齐专任教师、实验员、校医及图书管理员等。专任教师全部具有相应的教师资格，学历全部达标。

　　②我校贯彻落实《中小学教师道德行为规范》，建立健全《城关初中师德师风制度》,加强师德师风建设。教师为人师表，敬业爱生，乐于奉献。

　　③我校制定培训计划，落实培训经费，建立以校为本、以教研为基础的学习研讨制度。

　　在教育教学中能应用现代教育技术的教师比例达100%以上。

　　④建立有利于促进教师职业道德和专业水*提高的评价体系。即建立以教师自评为主，学校领导、同事、家长、学生共同参与的教师评价制度。

　　10、规章制度

　　①建立健全学校的规章制度，包括《城关初中教师集体备课制度》、《城关初中升旗制度》、《城关初中教师上课签到制度》等.

　　②围绕学校发展规划认真制定学校、中层机构、学科组、班主任、科任教师的学期及年度工作计划，并对照工作计划做好总结。

　　11、教学管理

　　①我校建立健全教学管理制度，科学有序地安排教学工作。对教学环节有明确要求，包括教学工作计划、备课、上课、实验、作业、考试、总结等。

　　②我校严格控制学生在校活动总量，课外作业量和考试次数，十几年来,我校的中考成绩均排在全县前列,获得了县委县府的嘉奖,得到了社会各界的广泛赞扬。

　　12、学生管理

　　①我校遵守招生制度，严格学籍管理，学生档案资料齐全。辍学率3%以内，按时毕业率95%以上。

　　②我校正常开展班级，团队、学生会等各项工作。

　　③建立健全安全管理制度，制定有安全预案。如《城关初中安全责任制度》、《城关初中安全事故应急预案》等,经常开展形式多样、切实有效的安全教育。切实保障学生安全，无安全事故发生。

　　④学生成长档案齐全。

　　13、后勤管理

　　①严格执行财务管理制度，定期公布学校重大经费开支等财务清况，接受群众监督，使学校的财务公开、透明、规范、合理。

　　②学校教育教学、师生生活各种设施设备等做到分类登记，定期保养，及时维修，保证教育、教学需要。

　　14、德育工作

　　①我校成立了以校长为组长.副校长为副组长.政教处领导及各个班主任为组员的德育工作领导小组,建立了学校.家庭.社会共同教育的德育网络,成立家长委员会,齐抓共管,搞好学生的德育工作。

　　②学生具有良好的道德品质和公民素养，自主管理能力较强，遵纪守法，心理健康。

　　15、教学工作

　　①我校按国家规定的课程计划要求开齐课程、开足课时，制定了包括计划、总结、上课、备课、作业等教育教学工作的八大制度,规范了教师的教育教学工作.

　　②我们重视实验教学，培养学生实验操作能力，演示实验和学生实验开出率达到100%。大力提高现代教育技术应用和教育信息化程度，运用电教手段辅助教学的课时75%以上。

　　③积极进行课程改革，积极开展以校为本、自下而上的教学科研，教师参与人数达90%以上。

　　④学生有良好的学习行为习惯，各学科基础知识牢固，全面达到课程标准的要求。学生会计算机一般操作技术达100％。

　　16、体卫艺术

　　①认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，每年举行一次校运动会和一次艺术节。

　　②学生养成坚持锻炼身体和良好的卫生习惯，学生具有较好的审美与表现能力。

　　总之，我校在建设合格学校的工作中，领导到位,措施得力,完全按照评估的标准来执行，校园的“五化”(净化、美化、绿化、硬化、文化)得到进一步完善，形成了教书育人的"良好环境，教育教学成绩得到显著提高。

　　三、存在的主要问题和努力的方向

　　在上级党委*的统一领导下，在县教育局的具体指导下,在我校广大师生的共同努力下，我校在建设“合格学校”的过程中，取得了一定的成绩，但与上级的要求还有一定的差距，还存在一些问题和困难，今后,我们将继续努力,为把城关初中建设得更加美好而奋斗：

　　1、由于生活困难、基础差、受各种不良思想影响等原因，我校学生仍有个别辍学现象，特别是边远山区的学生，辍学现象时有产生，要彻底控制辍学现象，还要做细致的工作。

　　2、依法治校，依法促教，狠抓党和*办学方针的落实，加强学校管理，提高办学效益。

　　3、全面实施素质教育，把我校办成具有时代特征的新型学校，努力培养高素质的合格人才。

　　4、加大教育经费投入，努力改善办学条件。在原

　　有的基础上，创办更高标准的学校。

　　5、与时俱进，深化教育改革，全面提高我校全体学生素质，为促进我校教育、教学持续、健康、快速发展而努力奋斗

——校园安全标准化建设实施方案

校园安全标准化建设实施方案1

　　学校的安全工作直接关系到办学质量，学校的信誉和学生的健康成长，也关系到家庭的幸福、社会的稳定。因此，我们必须增强广大师生的安全意识，强化学校安全教育力度，普及安全防范知识，加大学校安全管理措施，做到安全工作警钟长鸣，确保师生*安。

　　1、学校成立安全工作领导小组，负责领导全校的安全教育、安全防范、安全救扶等工作。校长任组长，主管副校长任副组长，有相关处室主任、教师参加组成“学校安全工作领导小组”。

　　2、安全工作贯彻“谁主管、谁负责”的原则，建立安全工作领导责任制，工作人员岗位制。做到任务落实到部门，责任落实到专人与岗位职责挂钩，与考核挂钩，使各种安全防范落实到实处，努力创建安全文明校园。

　　3、班主任是基层安全工作责任人，负责班级学生的安全教育，各班要努力建设良好的班风，加强安全隐患的防范，加强安全监管的力度，及时发现问题，消除隐患，及时向学校领导和家长通报情况。

　　4、值周领导和值周教师要对全校安全管理、安全监控负责，及时消除安全隐患，发现安全事故及时预以补救和解决。

　　5、政教处要加大对违纪学生的查处力度和后进学生的教育转化工作，并加强对各班安全工作的检查督促。

　　6、任课教师做到每节课点名，发现情况及时告诉班主任及德育处。体育教师要加强体育课和体育活动的安全监督，对体质较弱的或有特定疾病的学生要及早发现并采取相应措施，杜绝安全事故的发生。

　　7、实验室要加强实验室器材、药品尤其剧毒药品保管、使用。教师在实验室上课，要严格按照实验室规定，教育学生遵守操作规程，避免安全事故发生。

　　8、门卫要把好大门关，坚决杜绝无关人员进校，谢绝校外车辆入校，进校车辆在上课期间需熄火推行，加强校园治安管理。教师私家车要按指定位置停放。

　　9、值日领导、教师、午休值勤老师、要核对就寝学生数，发现未到学生及时联系，寝防止校外人员进入寝室推销、偷窃、诈骗等，严防学生打架、行窃，发现情况及时报告。发现学生患病或有不正常情绪及时通报班主任及学校领导。

　　10、总务处要加强对校内食堂的管理，切实做好饮食安全工作，防止食物中毒和肠道传染病的发生。同时加强对学校的"校舍、场地及其他公共设施的定期安全检查，加强消防器材、电力器材的保管和维修，保证器材处于可正常使用状态，及时对有安全隐患的部位进行整改，切实做好安全防范工作。

　　11、全校教职工要以主人翁精神，及时制止学生不安全文明行为。发现安全隐患，应及时报告有关部门，当发现学生突发疾病和伤害事故时都有责任采取措施及救护伤害学生。

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