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2023年度GMAT改错练习及详细解析3篇

作者: | 发布时间:2023-03-08 10:30:13 | 浏览次数:

GMAT改错练习及详细解析1  (A)shouldeliminateunneededbeds,expensiveservicesshouldbeconsolidated,andusespaceino下面是小编为大家整理的2023年度GMAT改错练习及详细解析3篇,供大家参考。

2023年度GMAT改错练习及详细解析3篇

GMAT改错练习及详细解析1

  (A)should eliminate unneeded beds, expensive services should be consolidated, and use space in other hospitals

  【错误】 见(E)。

  (B)should eliminate unneeded beds, expensive services should be consolidated, and other hospitals" space be used

  【错误】 见(E)。

  (C)should eliminate unneeded beds, expensive services should be consolidated, and to use space in other hospitals

  【错误】 见(E)。

  (D)eliminate unneeded beds, consolidate expensive services, and other hospitals" space used

  【错误】 见(E)。

  (E)eliminate unneeded beds, consolidate expensive services, and use space in other hospitals

  【正确】 “eliminate unneeded beds”、“consolidate expensive services”、“use space in other hospitals”三者正确地构成了“A,B,and C”的*行结构。

  【大意】 报告建议医院较少不需要的床位、合并昂贵的服务、使用其他医院的"空间。


GMAT改错练习及详细解析3篇扩展阅读


GMAT改错练习及详细解析3篇(扩展1)

——GMAT改错试题练习附答案解析3篇

GMAT改错试题练习附答案解析1

  (A)a critique of all chemistry since Robert Boyle as well as a vision of a

  【正确】 “as well as”两边比一定连接*行对象,但“a critique……”和“a vision……”用“as well as”*行在一起,没有任何错误,正确地作同位语修饰了“‘Essay on Heat and Light’”。

  【大意】 十九世纪化学家Humphry Davy在《Essay on Heat and Light》中叙述了他早期实验的结果,这篇文章是对Robert Boyle之后所有化学的批评以及对Davy希望发现的新化学的憧憬。

  (B)a critique of all chemistry following Robert Boyle and also his envisioning of a

  【错误】 *行结构:本选项将“a critique”和“his envisioning of”*行在一起,但如(A)所示,“envision”存在相应的.专有名词“vision”,因此并不需要使用“envisioning of”这种表达方式。

  (C)a critique of all chemistry after Robert Boyle and envisioning as well

  【错误】 *行结构: “a critique of”是一个专有化名词概念,而“envisioning”(由于其后没接“of”)仅仅是一个动名词,两者逻辑概念不对等,不应*行。

  (D)critiquing all chemistry from Robert Boyle forward and also a vision of

  【错误1】 修饰成分:“,critiquing”放在主谓结构“Humphry Davy presented……”的尾部作伴随状语,表意逊于(A)中的用“a critique”作修饰"Essay on Heat and Light"的同位语。

  【错误2】 *行结构:类似地“critiquing”和“a vision of”无法*行。

  【错误3】 简洁明了:“and”和“also”之间存在语义重复。

  (E)critiquing all the chemistry done since Robert Boyle as well as his own envisioning of

  【错误1】 修饰成分:见(D)中【错误1】。

  【错误2】 *行结构:见(B)。


GMAT改错练习及详细解析3篇(扩展2)

——GMAT句子改错练习题附答案解析3篇

GMAT句子改错练习题附答案解析1

  本题对于*考生有一定难度,因为语法上五个选项均没有十分明显的错误,属于需要根据句意和简洁性优中选优的题目。

  (D)因为语义上更*行——“and”连接的两个主谓结构均是人做主语,且更具简洁性——“it was fashionable to be an expatriate”避免了“头重脚轻”的句式,是五个选项中的最佳表达。

  2. The nineteenth-century chemist Humphry Davy presented the results of his early experiments in his “Essay on Heat and Light,” a critique of all chemistry since Robert Boyle as well as a vision of a new chemistry that Davy hoped to found.

  (A) a critique of all chemistry since Robert Boyle as well as a vision of a

  (B) a critique of all chemistry following Robert Boyle and also his envisioning of a

  (C) a critique of all chemistry after Robert Boyle and envisioning as well

  (D) critiquing all chemistry from Robert Boyle forward and also a vision of

  (E) critiquing all the chemistry done since Robert Boyle as well as his own envisioning of

GMAT句子改错练习题附答案解析2

  (A)To Josephine Baker, Paris was her home long before it was fashionable to be an expatriate,

  【错误】 句子意思:“Paris was her home”和“she remained in France”*行,虽然在语法上没有明显错误,但一面说“巴黎怎么怎么样”,另一面说“she(Josephine Baker)怎么怎么样”,相比(D)中

  “Josephine Baker made……”和“she remained……”的*行结构表意稍逊。

  (B)For Josephine Baker, long before it was fashionable to be an expatriate, Paris was her home,

  【错误】 句子意思:见(A)。

  (C)Josephine Baker made Paris her home long before to be an expatriate was fashionable,

  【错误】 简洁明了:“to be an expatriate was fashionable”给读者“头重脚轻”的感觉,简洁性次于(D)中“it was fashionable to be an expatriate”。

  (D)Long before it was fashionable to be an expatriate, Josephine Baker made Paris her home,

  【正确】 “it was fashionable to be an expatriate”用“it”作形式主语指代后置的“to be an expatriate”,表意简洁准确。“Josephine Baker made Paris her home”与“she remained in France during the Second World War”逻辑含义上*行,因此合理地用“and”*行在一起。

  【大意】 在外派变得时髦的很早以前,Josephine Baker就把巴黎当成了自己的.家,并在二战期间当演员兼抵抗军的特工。

  (E)Long before it was fashionable being an expatriate, Paris was home to Josephine Baker,

  【错误】 句子意思:类似地,见(A)。

GMAT句子改错练习题附答案解析3

  (A)a critique of all chemistry since Robert Boyle as well as a vision of a

  【正确】 “as well as”两边比一定连接*行对象,但“a critique……”和“a vision……”用“as well as”*行在一起,没有任何错误,正确地作同位语修饰了“‘Essay on Heat and Light’”。

  【大意】 十九世纪化学家Humphry Davy在《Essay on Heat and Light》中叙述了他早期实验的结果,这篇文章是对Robert Boyle之后所有化学的批评以及对Davy希望发现的新化学的憧憬。

  (B)a critique of all chemistry following Robert Boyle and also his envisioning of a

  【错误】 *行结构:本选项将“a critique”和“his envisioning of”*行在一起,但如(A)所示,“envision”存在相应的专有名词“vision”,因此并不需要使用“envisioning of”这种表达方式。

  (C)a critique of all chemistry after Robert Boyle and envisioning as well

  【错误】 *行结构: “a critique of”是一个专有化名词概念,而“envisioning”(由于其后没接“of”)仅仅是一个动名词,两者逻辑概念不对等,不应*行。

  (D)critiquing all chemistry from Robert Boyle forward and also a vision of

  【错误1】 修饰成分:“,critiquing”放在主谓结构“Humphry Davy presented……”的尾部作伴随状语,表意逊于(A)中的用“a critique”作修饰"Essay on Heat and Light"的同位语。

  【错误2】 *行结构:类似地“critiquing”和“a vision of”无法*行。

  【错误3】 简洁明了:“and”和“also”之间存在语义重复。

  (E)critiquing all the chemistry done since Robert Boyle as well as his own envisioning of

  【错误1】 修饰成分:见(D)中【错误1】。

  【错误2】 *行结构:见(B)。


GMAT改错练习及详细解析3篇(扩展3)

——GMAT试题改错练习附详细解析3篇

GMAT试题改错练习附详细解析1

  (A)To Josephine Baker, Paris was her home long before it was fashionable to be an expatriate,

  【错误】 句子意思:“Paris was her home”和“she remained in France”*行,虽然在语法上没有明显错误,但一面说“巴黎怎么怎么样”,另一面说“she(Josephine Baker)怎么怎么样”,相比(D)中

  “Josephine Baker made……”和“she remained……”的*行结构表意稍逊。

  (B)For Josephine Baker, long before it was fashionable to be an expatriate, Paris was her home,

  【错误】 句子意思:见(A)。

  (C)Josephine Baker made Paris her home long before to be an expatriate was fashionable,

  【错误】 简洁明了:“to be an expatriate was fashionable”给读者“头重脚轻”的感觉,简洁性次于(D)中“it was fashionable to be an expatriate”。

  (D)Long before it was fashionable to be an expatriate, Josephine Baker made Paris her home,

  【正确】 “it was fashionable to be an expatriate”用“it”作形式主语指代后置的`“to be an expatriate”,表意简洁准确。“Josephine Baker made Paris her home”与“she remained in France during the Second World War”逻辑含义上*行,因此合理地用“and”*行在一起。

  【大意】 在外派变得时髦的很早以前,Josephine Baker就把巴黎当成了自己的家,并在二战期间当演员兼抵抗军的特工。

  (E)Long before it was fashionable being an expatriate, Paris was home to Josephine Baker,

  【错误】 句子意思:类似地,见(A)。


GMAT改错练习及详细解析3篇(扩展4)

——小学一年级数学易错题及详细解析3篇

小学一年级数学易错题及详细解析1

  【题目】

  小文看一本童话书,第1天看了16页,第2天看了20页,第3天应该从第( )页开始看起。

  【解析】

  小朋友容易理解为第3天从第(21)页开始看起。其实第3天看的页数应该在第1天和第2天的基础上再往下看的,因此要先求出小文第1天和第2天一共看的页数:16+20=36(页),再用36+1=37(页),即第3天应该从第(37)页开始看起。

小学一年级数学易错题及详细解析2

  【题目】

  王叔叔收了一批鸭蛋,前3天卖出30个,还剩8个。他一共收了多少个鸭蛋?

  【分析】此题关键要理解“前3天卖出30个”这个条件的意思,它是指前3天一共卖出30个,而并不是前3天每天都是卖出30个。因此,这题要求“一共收了多少个鸭蛋”,只要把“共卖出的30个”和“还剩的8个”合起来就行。题中的“前3天”在解题时不起作用。

小学一年级数学易错题及详细解析3

  【题目】

  小林和小军看同一本故事书。几天后,小林还剩15页没看,小军还剩23页没看。谁看的页数多?

  【解析】

  因为小林和小军看的是同一本故事书,所以所看故事书的总页数是相等的。问题是“谁看的页数多”,我们知道看的页数多,剩下的页数就要少,相比而言小林还剩的页数少,所以小林看的页数就多。


GMAT改错练习及详细解析3篇(扩展5)

——GMAT考试语法真题练习3篇

GMAT考试语法真题练习1

  3. 考了 so.....as......., so.....that.......,什么什么的忘了

  4. 有关自由女神像的.一道,说国会同意接受法国捐赠的自由女神像但是要用作灯塔,这里狗主选了as灯塔,好像是D,开头是以那个法案开头的

  5. As用法,四題

  分析:

  Just as I need xxx to do yyy, (so) my brother needs aaa to do bbb.

  Just as I need xxx to do yyy, (so) does my brother need aaa to do bbb.

GMAT考试语法真题练习2

  7. 考到了一道题 ,关于定语从句里主谓一致的选项。答案中有the only one of the law firms that uses 这个选项,百度后发现the only one + of 后面的定语从句是单数动词的,切记。其他混淆的项有one of --- that uses 这个是错的。

  分析:考点主谓一致,用主谓一致作为一个优先的split,非常有效,当然要结合语义,找准主语和谓语。

  returning

  10. 开始一道题很绕。大概记得结构是:

  The scientists round up as many as 10000 animals that were set free by the own of the animal presevre, returning-----(伴随状语)

  楼主选的就是这个结构,但是很别扭,因为发觉 returning是伴随状语,前面的句子结构应该是:animals were set free, returning 而不是狗主选的这个。这个是A答案,记得往下看看其他。不过其他都貌似更复杂。


GMAT改错练习及详细解析3篇(扩展6)

——备考GMAT逻辑机经练习题3篇

备考GMAT逻辑机经练习题1

  V1

  玛雅洞穴里有一堆蜗牛壳,蜗牛壳上有剥过的痕迹,为了方便实用,有人推断玛雅人食用蜗牛,不过科学家推测这些蜗牛壳可能是外人吃完扔玛雅人洞里了,因为蜗牛壳没有remove过的痕迹,问assumption

  我选的没有remove的蜗牛壳不是native的,,感觉有些怪怪的一道题,答案应该对。

  考古

  V1

  讲一个动物的shell,它的end部分被removed了,所以就推出是古人吃了这个部分for一个ceremony。但是之后反驳说不是这样的,说什么这个shell是在一堆deposit里面的。问assumption。

  前两个选项都是否定句带not的`,我选了第二个not,好像是说这个shell不在外面还是不在里面。。。。(这篇看了三四分钟,还是不确定答案)

  V2

  玛雅人吃蜗牛那个。我选的是玛雅人很可能在吃蜗牛的地方剥蜗牛。也不确定。。。

  V3

  话说一些考古学家在墨西哥的洞力面法线了很多蜗牛化石。这些蜗牛的贝壳后面都被人翘开了, 证明有人吃了。考古学家推测是玛雅人在山洞里面祭祀时候吃的。又有人说不是,是在别的地方吃掉后扔道这里的,因为洞里面没有被翘开后扔掉的壳。

  问这个题的前提是什么。非常阴险的选择:

  1)玛雅人在洞外祭祀

  2)玛雅人把蜗牛当作装饰或其它用途

  3)玛雅人在吃蜗牛的地方剥蜗牛

  4)蜗牛跟祭祀没关系

  5)一个其它的选项。

  如果没看清楚以为是weaken,那么可能就会选2)了。其实应该是3)两个论点都认为玛雅人吃蜗牛的地方就是它们剥壳的地方。

备考GMAT逻辑机经练习题2

  V1

  数据表明,现在孩子们的运动伤害比从前多了一倍。所以有人建议小孩子不要进行太多specialized organized sports。然而某校医院nurse反对这个观点,说如今数据里的这些运动伤害都是很严重的吗,还是只是小擦伤?这些运动伤害都需要treatment嘛?

  以下哪个选项strengthen了nurse的结论?

  Lz选 从前很多小擦伤都木有被report也不需要treatment(大意就是数据采样前后标准不一致

  考古

  V1

  一个人说最近数据表示小孩运动损伤多了 但是因为不知道到底应该怎么定义这个运动损伤 所以没法evaluate这个数据,因为1. 不好意思实在记不清了 2.不知道是不是以前不会就诊的minor injuries现在也会就诊 问加强 。

  选项只记得1. 最近decade医生一直在宣传不要让小孩从事某些特定的运动

  2. 最近的在serious injuries方面的治疗技术突飞猛进 。

  V2

  近年来children在不当运动带来损伤方面的treatment越来越多 人们解释说是因为children越来越多进行这方面不规范的运动 但某医生argue非也。大众没有理解不当运动的定义,需要知道更多具体关于的treatment的信息才可以得出结论。问support。

  选项有两个和organized sport有关的选项。

  我选的是:近年来有很多新的treatment方式出现 使以前无法救治的病也得到了解决

  V3

  现在小孩因为overuse而出现运动损伤的越来越多,最近的有8.1million小孩去治疗。这个数字看起来很大,但其实是因为有些损伤,以前不会去医院治疗的,现在去医院治疗了。问加强。

  选的是以前untreated,现在去治疗了。


GMAT改错练习及详细解析3篇(扩展7)

——小升初应用题练习及解析 (菁选2篇)

小升初应用题练习及解析1

  小明步行从甲地出发到乙地,李刚骑摩托车同时从乙地出发到甲地.48分钟后两人相遇,李刚到达甲地后马上返回乙地,在第一次相遇后16分钟追上小明.如果李刚不停地往返于甲、乙两地,那么当小明到达乙地时,李刚共追上小明几次?

  解析:

  李刚行16分钟的路程,小明要行48×2+16=112分钟。

  所以李刚和小明的速度比是112:16=7:1

  小明行一个全程,李刚就可以行7个全程。

  当李刚行到第2、4、6个全程时,会追上小明。因此追上3次这是一个关于相遇次数的复杂问题。解决这类问题最好是画线段帮助分析。

  李刚在第一次相遇后16分钟追上小明,如果把小明在这16分钟行的路程看成一份,

  那么李刚就行了这样的:48/16*2+1=7份,其中包括小明在48分钟内行的路程的.二倍以及小明在相遇后的16分钟内行的路程。

  也就是说李刚的速度是小明的7倍。

  因此,当小明到达乙地,行了一个全程时,李刚行了7个全程。

  在这7个全程中,有4次是从乙地到甲地,与小明是相遇运动,另外3个全程是从甲地到乙地,与小明是追及运动,因此李刚共追上小明3次。

小升初应用题练习及解析2

  现在大家对应用题的题型应该有了不少的了解,这一期再发一题型,考试的题型也就差不多全了。希望大家一定要坚持练习,保持做题的习惯。

  A、B两地相距207千米,甲、乙两车8:00同时从A地出发到B地,速度分别为60千米/小时,54千米/小时,丙车8:30从B地出发到A地,速度为48千米/小时。丙车与甲、乙两车距离相等时是几点几分?

  解析:

  丙车与甲、乙两车距离相等时必在它们正中间,而这点正是甲、乙两车*均走过的路程。

  可以考虑用*均速度来算。(60+54)÷2=57甲、乙两车*均速度57千米/小时

  (207-57×0.5)÷(57+48)=1.78:30后1.7小时(102分钟)是10:12

  丙车与甲乙两车距离相等,说明丙车行到了两车的中点上。我们假设丁,也和甲乙两人同时从A地出发到B地,以(60+54)÷2=57千米/小时的速度行驶,丁车就一直在甲乙两车的中点上。丙车和丁车相遇时,丙车就与甲乙两车距离相等了。丁车先行了57×30/60=28.5千米,

  又经过了(207-28.5)÷(57+48)=1.7小时和丙车相遇,即丙车于10:12,与甲乙两车距离相等。


GMAT改错练习及详细解析3篇(扩展8)

——房地产开发与经营与管理练习试题及解析 (菁选2篇)

房地产开发与经营与管理练习试题及解析1

  1.下列关于房地产开发项目建设贷款的表述中,错误的是( )。

  A.债权人通常是商业银行

  B.不能用于偿还土地购置贷款

  C.主要担保物为在建工程及相关土地使用权

  D.还款资金来源通常是销售收入

  2.下列融资渠道中,属于公众市场债务融资形式的是( )。

  A.发行公司债券

  B.权益型房地产投资信托基金

  C.发行股票

  D.商业银行贷款

  3.新设项目法人资本金筹措渠道不包括( )。

  A.*政策性资金

  B.国内外企业入股的资金

  C.个人入股的资金

  D.资产变现的资金

  4.进行融资方案分析时,属于融资结构分析的是( )。

  A.债务融资成本分析

  B.资金占用费分析

  C.资本金与债务资金的比例分析

  D.担保费分析

  5.下列关于写字楼租金的表述中,正确的"是( )。

  A.基础租金是租户能接受的最低租金

  B.基础租金低于市场租金时,应当考虑调整到市场租金水*

  C.写字楼市场比较理想的情况下,市场租金一般低于基础租金

  D.写字楼内某一具体出租单元的租金水*依其在整栋建筑物内的位置有一定差异

  参考答案  1.B 2.A 3.D 4.C 5.D

房地产开发与经营与管理练习试题及解析2

  某开发商以楼面地价1000元/*米购入了一宗普通住宅70年的使用权,已知建筑容积率为1.6,规划建设用地面积为40000*米,建造成本为1400元/*米,专业人员费用为建造成本的8%,管理费用为土地成本建造成本及专业人员费用之和的5%,贷款利率为12%,开发建设周期为3年,(其中准备期6个月,建设期为24个月,销售期为6个月,)土地成本在项目开始时一次投入,建造成本专业人员费用和管理费用在建设期内均匀投入,如果项目建成后的市场销售价格为4700元/*米,出售过程中的税费和销售费用分别为总销售收入的6.5%和2.5%,问开发商成本利润率是多少?

  答案:

  (1) 项目总开发价值:

  项目总建筑面积: 40000×1.6=64000*米

  总销售收入:   4700×46000=30080万元

  销售税费:   30080×6.5%=1955.2万元

  项目总开发价值: 30080-1955.2=28124.8万元

  (2) 项目总开发成本:

  土地成本:   1000×64000=6400万元

  建造成本:   1400×64000=8960万元

  专业人员费用: 8960×8%=716.8万元

  管理费用:   (6400+8960+716.8)×5%=803.84万元

  财务费用:

  a土地成本利息:6400×[(1+12%)3-1]=2591.54万元

  b建造成本专业人员费用管理费用利息:

  (8960+716.8+803.84)×[(1+12%)(2/2+0.5)-1]=1942.03万元

  c财务费用总计:2591.54+1942.03=4533.57万元

  销售费用: 30080×2.5%=752万元

  总开发成本: 6400+8960+716.8+803.84+4533.57+752=22166.21万元

  (3) 开发商成本利润率:

  开发商利润: 28124.8-22166.21=5958.59万元

  开发商成本利润率: 5958.59/22166.21×100%=26.88%


GMAT改错练习及详细解析3篇(扩展9)

——英语专八考试改错练习辅导

英语专八考试改错练习辅导1

  One question is often risen in response to international __1__test comparisons: Do these results really mean anything? In the past, international testing programs have been criticized on variety of grounds. Two allegations, in particular, have __2__been common: first, that other nations have not tested as large a percentage of their student population, and nevertheless their __3__

  scores have been inflated; and second, that our best students are among the world’s best, with our average brought down by a __4__large cohort of low-achievers.

  Whatever the historic validity of such concerns, they are now, __5__if anything, reversed. Particularly in the fourth and eighth grade,education has become universal in all of the leading nations.Therefore, in science, the percentage of randomly selected __6__U.S. schools and students that actually did participate at the eighth-grade level was just 73 percent—the third-lowest of all

  45 participating countries, and 11 percentage points under the __7__United States had third-lowest overall participation rate for both __8__grades in both subjects. Japan, Taiwan and Singapore all had participation percentages in the 90s.

  How about our best and brightest? At the fourth-grade level,there is some real truth to the idea that the best American students __9__are among the best in the world. Looking only at the top 5 percent of test-takers, American fourth-graders beat the average of wealthy nations by 13 percentage points. By the eighth grade, however, the tables have turned, with America’s brightest students fallen to __10__percentage points behind their foreign peers.

  答案:

  1. risen—raised

  提出问题应该用及物动词raise

  2. ^variety—a

  A variety of 为固定搭配

  3.nevertheless—hence/thus/consequently

  根据上下文,这里应该用表示结果关系的连接词,而不是转折关系的连接词

  4.^brought—being

  这里应该用表示被动的现在分词短语做独立主格结构

  5.historic—historical

  Historic是“历史上著名的;与过去时代有关的”这里应该用historical是“历史上的"”

  6.Therefore—Moreover/Furthermore

  这里应该用表示递进关系的连接词,而不是结果关系的连接词。

  7.under—below

  低于*均值多少百分点用介词below

  8.^third—the

  序数词前应该用定冠词the

  9.real--/

  real 多余,应删除

  10.fallen—falling

  应该用现在分词作独立逐个结构


GMAT改错练习及详细解析3篇(扩展10)

——谜语及解析

谜语及解析1

  谜语:什么布切不断?答案:【瀑布】

  谜语:洗脸的叫脸盆那洗手的呢?(猜一成语)动物答案:【金盆(金盆洗手)】

  谜语:在地狱的断头台看得到什么?(猜一成语)答案:【鬼头鬼脑】

  谜语:两瓶花中,一瓶是鲜花,一瓶是纸花,请说出哪一瓶是鲜花?动物答案:【有蝴蝶在上面飞的花是鲜花】

  谜语:历史上哪个人跑的最快?答案:【曹操(说曹操曹操到)】

  谜语:两头硬中间软 左边钻完右边钻(猜一日常用品)动物答案:【鞋带】

  谜语:哪个数字最勤劳?哪个数字最懒?答案:【一不做 二不休】)

  谜语:为什么刚出生的小孩就死了?(猜一成语)动物)答案:【出生入死】

  谜语:什么贵重的东西最容易不翼而飞?答案:【人造卫星】

  谜语:画家喜欢画粗的绳子不喜欢画细的绳子(猜一成语)动物)答案:【出神入化(粗绳入画)】

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