2023讲故事比赛策划方案3篇（范例推荐）
讲故事比赛策划方案1 一、活动目的 为提高幼师学生对语言的感受能力，语言表达能力；提高学生对专业技能的重视与认可，丰富学生的课余生活，我班特举行“讲故事比赛”活动。目的在于广大幼师学生掌握“讲故下面是小编为大家整理的2023讲故事比赛策划方案3篇（范例推荐）,供大家参考。
讲故事比赛策划方案1
一、活动目的
为提高幼师学生对语言的感受能力，语言表达能力；提高学生对专业技能的重视与认可，丰富学生的课余生活，我班特举行“讲故事比赛”活动。目的在于广大幼师学生掌握“讲故事”的方法与技巧，为今后走进工作岗位打下坚实基础。
二、参赛对象
幼师13（1）班学生
三、比赛要求
1、故事题材不限，要求参赛的故事必须是小朋友们喜闻乐见，富有童趣的，故事内容必须是积极的，健康的，充分体现积极进取的精神风貌。
2、讲故事过程中可适当背景音乐，表情动作及表演等。
3、参赛选手必须在3-5分钟脱稿完成。
四、比赛形式
1、以抽签形式决定比赛顺序（抽签时间11月11日14:00）；
2、比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名；
3、参与此次比赛者均可在考试中给予适当加分。
五、比赛时间
20xx年11月11日下午两点半。
六、评分规则
1、故事主题积极健康，有利幼儿的身心健康（2分）；
2、普通话标准，语言流畅，语感丰富（3分）；
3、着装得体，表情自然大方（1分）；
4、感情丰富，声情并茂（2分）；
5、有感染力，能引起观众共鸣（2分）。
七、评委
朱老师，陈老师，卢老师，杨老师，刘老师。
讲故事比赛策划方案2
一、活动目的：
为把“讲正气、树新风、抓习惯、促养成”主题教育活动开展的既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，一方面为激发学生的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，另一方面为小学生创设才艺表演的*台，我校少先队大队部结合在学生中开展的读书活动，举行“经典故事伴我成长”讲故事大赛。
二、比赛时间和地点：
时间：1月30日下午第一节课。
地点：学校接待室。
三、参赛对象：
全体学生
四、比赛要求；
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式；
3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；
4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。
五、评分标准：
故事内容3分、普通话2分、流畅1分、表情2分、感染力2分。
六、评委：
xxx
七、统分：
xxx
八、奖励办法：
一等奖5名，二等奖4名，三等奖6名。
讲故事比赛策划方案3
一、活动目的：
为提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，在六一来临之际特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。
二、比赛地点：
多媒体教室
三、参赛对象：
一至三年级学生。各班在班级初赛的基础上推荐2名学生参加比赛，各班班主任担任指导老师，并于5月11日将比赛名单与节目上报给老师。
四、比赛时间：
比赛时间：5月17日下午
五、比赛要求：
1、故事题材不限，要求参赛的故事必须是小朋友喜闻乐见的童话故事，故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。
六、评分标准：
比赛采用10分制，评委现场打分
1、故事内容（计4分）：
①紧扣主题、生动活泼、不*化
②语言流畅自然，有感召力
③讲故事时间不超过5分钟。
2、语言能力（计4分）：
①普通话标准，语调准确，表达流畅；
②脱稿讲故事；
③表情自然丰富，肢体语言使用恰当。
3、综合印象（计2分）：
①上下场致意、答谢；
②服装得体，自然大方；
③观众反映好。
七、奖项设置
评出“故事大王”一、二、三等奖各2名。
八、评委：
四至六年级各班语文老师
九、备注：
1、摄影负责人：
2、主持人：
3、届时请各班参赛学生按时、有序地入场，在指定位置入座，认真观看比赛，请班主任协助维持场内纪律。
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