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教师自我鉴定

从**年7月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。    品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平时和老师和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为高中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，对人在社会中的作用开始逐渐了解，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，作为高中老师，做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的。这也是我对自身的要求。而作为计算机老师，信息技术日新月异，发展很快，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截。

在这一年的工作中，我不断地学习和提高自己的技能，不断探索新的教学方法和技巧，努力将知识传授给学生，并激发他们的学习热情。我坚信，只有不断地学习和提高自己的技能，才能更好地完成工作，让学生受益。

同时，在工作中也遇到了一些困难和挑战，但我始终保持着积极向上的态度，不断地寻找解决问题的方法。我认为，只要有信心、有决心，并不断地努力，就能够克服困难，取得成功。

回顾这一年的工作，我深刻地认识到，要想成为一名优秀的教师，不仅需要具备扎实的学科知识和教学技能，更需要有高尚的品德和道德修养。我将继续努力，不断提高自己的专业素养和品德修养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

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