2021中小学落实双减政策严格五项管理致家长一封信告家长书(详细版) 落实双减工作告家长书

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2021中小学落实双减政策严格五项管理致家长一封信告家长书

（详细版）

尊敬的家长朋友：

您好!为积极响应中共中央办公厅、国务院办公厅“双减政策”——《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部提出的抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，落实各级教育主管部门对加强“五项管理”工作的要求，健全立德树人工作机制，切实提质减负，促进学生健康成长和全面发展，为进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，完善措施，形成合力，促进“五项管理”和“双减”工作落地生根，成为促进学生健康成长的重要引擎，现将“五项管理”和“双减”工作的具体要求做一个详细说明。

一、手机管理

☆学校

限制学生将手机带入校园。学生原则上不得将手机带入校园，确有特殊情况需将手机带入校园的,须经家长同意、书面向学校德育处提出申请,进校后将手机交由班主任统一

保管在柜子里,禁止带入课堂。

学校在校内设立公共电话，通过建立班主任沟通热线等措施,解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

学校通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生媒介素养和自我管理能力。

☆家长

加强教育引导，严格控制学生居家使用电子产品的时间和内容，防止学生沉迷网络。

言传身教，在使用手机等方面注重发挥自律守信的示范作用。

☆学生

在居家、节假日期间合理使用手机，控制时间。

不将手机带入校园，确有需求的，应经家长同意、向学校提出书面申请。

确需带手机的，进校后交学校统一保管，不带入课堂。

二、作业管理

☆学校

教务处建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。把作业设计、批改和反馈情况纳入教师专业素养和教学实绩的考核评价。

根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、五育等不同类型、不同层次作业。

小学一二年级无书面家庭作业，其他年级每天不超过60分钟；初中每天不超过90分钟。

作业全批全改，不给家长布置作业，不要求家长批改作业。

☆家长

营造和谐的家庭氛围，合理安排孩子课余生活和亲子活动。

提供光线适宜、较为安静的学习环境，不额外布置其他家庭作业。

理性关注孩子学业水平，不盲目参加校外培训学习。

重视培养孩子养成自主完成作业的良好习惯，家长不要代替学生完成作业。

☆学生

主动完成力所能及的家务劳动，坚持进行体育锻炼和社会实践活动。

合理安排时间，独立完成作业和自主学习。

三、读物管理

☆学校

积极营造书香校园环境。加强图书室(走廊)建设。学校图书馆定期向学生开放，营造浓厚的阅读氛围。

禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物。对学生携带进入校园的读物进行审核管理，发现问题读物立刻处置，及时消除不良影响。

☆家长

鼓励孩子积极参加学校或者班级组织的各种读书分享、朗诵等活动，提高阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

倡导亲子共读，中高年级自主阅读，倡导海量阅读，丰富书目类别，每天坚持阅读至少半小时，营造家庭读书氛围，为孩子终生阅读打下基础。

☆学生

阅读教材推荐书目，以及其他中华优秀传统文化、党史、社会主义发展史和中外文学等经典读物。

多读内容积极、启智增慧的书籍，增长见识，提升发现和解决问题的能力。

鼓励养成做读书笔记的习惯。

四、睡眠管理

☆学校

学校把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，提高教师、家长的思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。

统筹学校作息时间。合理安排课间休息、午休和下午上课时间,寄宿生由各校区合理安排作息时间,确保学生达到规定睡眠时间要求。

不随意占用课间、课后休息和体育锻炼时间。

☆家长

营造温馨舒适的生活就寝环境，让孩子身心放松、按时就寝。

督促孩子养成良好作息习惯，小学生、初中生每天睡眠时间分别达到10小时、9小时。

☆学生

准时上床，按时入睡，避免晚睡晚起。

经努力到就寝时间仍未完成作业的，按时就寝，确保充足睡眠。

五、体质管理

☆学校

学校严格按照国家《体育与健康》课程标准,开足开好体育课,严格落实1-2年级每周4课时,3-9年级每周3课时。

体育组要定期举办学生运动会或综合性体育节,发展校园特色体育项目,加强专项体育人才培养。每天统一安排阳光体育大课间活动,保证学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时;培养学生掌握1-2项运动技能,形成良好的体育锻炼习惯,切实提高体质健康水平。

综合防控近视。避免不良用眼行为,监督并随时纠正孩子不良读写姿势,应保持“一尺、一拳、一寸”要求,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。

学校将体质健康管理工作纳入日常管理,定期召开会议进行专题研究,通过家长会、家长信、家访等形式加强与家长的沟通。

☆家长

积极引导孩子参加体育锻炼，统筹协调业余时间，在运动锻炼方面加强陪伴，形成家校协同效应。

及时纠正孩子不良的读写姿势，引导孩子养成良好的用眼习惯。

关心孩子身体健康。多关注孩子的动态身体状况，如发现疾病应及时治疗并报告学校。如有既往病史应主动向学校说明，以防止意外事故。

☆学生

认真上好体育课，主动参加各类比赛活动，掌握1-2项运动技能。

利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、羽毛球等体育运动，增强体育锻炼意识。

六、“双减”工作

1．减轻学生校外培训负担。本校教师不得在校外培训机构兼职。在校教师不得为课外辅导机构拉学生、不提供学生各种信息，不得以暗示的方式向学生推荐校外培训机构。

2．减轻学生校内作业负担。合理安排时间，科学合理布置作业。注重思维培养班主任协调好作业总量，任课教师分层布置突出重点、发挥实效。同时开展教师培训，向课堂四十分钟要质量，提高课堂实效性，优化作业管理，切实减轻学生课业负担。

家长朋友们，孩子是家庭的希望，也是祖国的未来，每

个家庭都希望自己的孩子成长成才，但成长成才的付出不能建立在牺牲孩子的身心健康上，不能被“抢跑”行为绑架，不能被资本裹胁。党中央下决心减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，就是要还给孩子一个健康成长的童年，这不仅需要各级党委政府拿出务实的工作举措，也需要社会各界的大力支持，更需要全体学生家长的积极配合。希望广大家长朋友们理性规划孩子未来发展的方向，以实际行动支持中央和国家“双减”政策的落地实施。

XXXX实验学校

2021年8月30日

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