文明上网，健康成长主题班会教案:放飞心灵健康成长主题班会教案（范文推荐）

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文明上网，健康成长主题班会教案:放飞心灵健康成长主题班会教案

　《感恩社会，健康成长》 主题班会教案 教案 英明小学：简小平 英明小学：简小平

　活动目的：

　1、感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。

　2、通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵/ 3、培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

　活动准备：

　1、学习唱《感恩的心》。《游子吟》 2、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

　活动地点：多媒体教室 活动过程：

　一、激情导入 感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

　感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

　下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！

　二、感恩父母 （一）、感受父母的爱 1、让我们一起感受伟大的母爱和父爱，请观看小故事《黑熊嘴里的小手》。

　2、学生讲述父母对自己的无限深情。

　3、聆听歌曲 《儿行千里》、《父亲》 感受母亲和父亲的伟大的爱。

　4、朗诵诗歌《游子吟》 三、感恩老师 1、全班齐读：《老师，您辛苦了》 2、学生献给老师感恩卡片。

　3、欣赏小品《新班主任》 4、议一议：我们应该怎样做才让老师感到欣慰。

　5、说一说你收集的感恩老师的诗句。

　四、感恩社会 1、让学生观看图片，从中感受到我们的祖国繁荣富强、今天的生活来之不易，心存感恩之心。

　2、说一说你收集的感恩名言。

　3、欣赏手语舞《感恩的心》 4、说一说自己的体会 5、班主任总结 6、歌声《爱的奉献》结束班会。

文明上网，健康成长主题班会教案:放飞心灵健康成长主题班会教案

　 1 主题班会教案——和谐交往 健康成长 一、导入

　 春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；

　 春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。

　 和谐，多么美好的词语，

　 和谐，多么美好的意境。

　 和谐社会就是人们最崇高的理想

　 和谐社会就是团结友爱互相帮忙。

　 我宣布五年三班《》主题班会现在开始。

　 第一乐章：和谐之家

　 一、看录像

　 甲：和平的白鸽展翅翱翔,爸爸妈妈希望我们健康成长。

　 乙：十一二岁我们，天真无邪；十一二岁的我们，花季绽放。

　 甲：妈妈说，我们像那绽放的花朵，吮吸校园的雨露，尽情的开放在怡人的花园。

　 乙：爸爸说，我们是初升的太阳，激情活力写上稚气的笑脸，迎着春风奔跑在世界的前沿

　 2

　 乙：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，都不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持。

　 甲：子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？

　 甲：我们常常把父母比作皓皓长空中的明月，把光芒无私地洒向人间;

　 乙：我们常常把父母比作一棵大树，为儿女撑起一把爱的保护伞。

　 甲：我们也爱父母，我们也总想着将来如何报答父母。可是在日常生活当中，我们与父母的关系却也有着不和谐的时候。下面是发生在我们生活中的两组镜头……让我们一起去看一看吧。（放录像）

　 镜头一：晚上刚刚写完作业，妈妈又留了一些题要我做，我不愿做，所以就和父母吵了起来。

　 镜头二：晚上，和朋友约好去小区玩，可是爸爸不同意我晚上出门，于是我们就闹开了……

　 二、谈感受

　 甲：同学们，看了刚才的录像，想想你自己是否也和父母有过类似的冲突呢？你当时的想法是怎样的呢？此时，你的感受又是如何的呢？

　 3

　 乙：其实类似于这样的冲突，很多同学可能都会感到熟悉。那么，有哪位同学可以来讲讲以前自己与父母发生过的一次冲突呢？

　 （学生畅所欲言）

　 三、母亲的信

　 甲：有一些事情，当我们年轻的时候，还无法理解，当我们理解的时候已不再年轻。有些东西可以弥补，而有些事情却永远无法弥补。

　 乙：是啊，有时，我们会把“叮咛”当作“唠叨”把“期待”，当作“压力”母爱无错，而我们对母爱的理解却常常出错。

　 乙：这学期开始，老师让我们写亲子日记，我们这才知道原来爸爸妈妈也有烦恼，请听一位母亲的心声。

　 四、亲子游戏

　 甲：因为缺少理解，才会产生代沟，因为多了误解，才会发生矛盾，

　 乙：十一二岁的我们，幼稚与成熟共存，在我们一边享受亲情的时候，一边又在忽略、误解乃至曲解亲情。

　 甲：同学们，看看我们自己吧，我们对父母有过多少关心，有过多少理解？又有过多回报呢？下面请

　 4 班主任老师带我们进行一个亲子游戏，

　 甲：游戏规则：我们将在所有家庭中选出四组家庭，每组家庭选中孩子和爸爸妈妈中的一个共同参加。本次游戏共设十道题，听到主持人的提问各自在题板上写出你的答案，如果家长和孩子的答案一致，为你的家庭加一分，得分最高者胜出，并被评为最和谐家庭奖。

　 现场采访：

　 甲：玩过了刚才的游戏，各位家长和同学们你们想说些什么吗？

　 五、如何与父母沟通

　 甲：通过刚才的游戏，我们意识到了沟通的重要性下面我们就来谈一谈如何与父母沟通：

　（学生自由发言）

　 生 1：我觉得要与父母沟通首先要学会关心父母，我们对父母的关心对父母来说是最大的安慰。(板书：“关心”)

　 生 2：我们的爸爸妈妈也有工作的压力，他们和我们一样需要关心和帮助。所以，我们要多多“体谅”父母。(板书：“体谅”)

　 生 3：多与父母谈心，即使在生活中父母偷看我们的日记，我们心里是不舒服，但仔细想一想父母这

　 5 样做，无非是希望能走近我们，更好地了解、帮助我们，这也是父母对我们的爱，虽然这种爱的表达方式不正确，但是我们也应该体谅他们。

　 生 4：与父母沟通最好的方法就是把我们的爱表达出来，有时我们觉得越是亲近的人，就越不愿表达，或是不善于表达。我们很想说：

　“爸爸妈妈，我爱你们!”但是，更多的时候，我们把它埋在了心底，这有时候就阻碍了我们与父母之间的沟通。请同学们想想：你与父母聊过天、谈过心吗?你们都说些什么呢?

　 生 5：与父母沟通我们也要学会赞美，当看到妈妈做了一桌子的好菜，知道爸爸被评为单位里的“先进工作者”以后，我们要把对父母的赞美表达出来。

　 六、诗歌《爱》

　 乙：同学们说的真好，关爱是一盏灯，体谅是一团火，沟通是一座桥，它能让我们与父母的心贴得更近，能让我们与父母之间的爱更稳固!如果大家都能懂得这一点，那么开头的一幕或许就不会发生了。

　 甲：也许你曾经和父母发生过误会，也许你曾经和父母发生过争吵，不必烦恼，不必担忧，因为爱与理解会融化这一切。请欣赏诗歌：

　《爱》(配乐：

　《懂你》）

　 山，没有父亲的爱高;海，没有父亲的爱深;他是春天里的风，带给我们无限的温暖，他是夏日里的烈焰，

　 6 带给我们强烈的震撼!天，没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容;她是秋天里的夕阳，带给我们彩色的人生，她是冬日里的日出，带给我们无限的希望

　 七、《让爱住我家》

　 乙：因为有了沟通，我们变得互相了解，因为有了沟通，我们已觉得不再遥远，心与心的交流，心与心的沟通，让爱重放光彩。请欣赏由我们的家长队和学生队共同演唱的歌曲，《让爱住我家》同时各家合影留念

　 第二部分：学校交往

　甲：人生活在社会中，相互交际，必然会涉及人际关系，人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活……

　 乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。

　 甲：（惊讶）怎么了？

　 乙：刚才李东洋和谢宏伟对我说，他们有了一点小问题，请你帮忙。

　 甲：这可不行，我正在召开人际交往的班会呢！

　 乙：真巧，他们遇到的也正是这个问题。

　 甲：是吗，那好，让我们大家看看，他们到底有

　 7 什么难题。

　 一、（表演小品《师生关系》）

　 （放学铃响，教室门口）

　 小何：

　（手拿教科书）总算上完了，快把我整死了！

　 小王：（背着书包，关心地）怎么了？

　 小何：（惊讶地）你没感觉吗？爱因斯坦在解释相对论时说，如果你身边坐着一位美女，那么一小时就好像是一分钟，很快就过去了，但你身边如果坐着一个丑八怪，那么一分钟就像一小时。上课嘛，就像度日如年！

　 小王：（应和）哈！你真绝，不过这新老师也的真够丑的，又矮、又胖，真像个大冬瓜。”

　 小何：（狡黠地）不如我们以后就叫她“大冬瓜”吧！

　 女教师：（手拿一把伞，怀抱教科书走来，听到了小王、小何的一部分谈放一愣）小王、小何，你们有什么问题吗？

　 小王、小何：不……不……没……没问题。

　 （小品暂停了）

　 乙：遇到这样的事的确难办，请同学们对小王、小周的行为谈谈自己的想法和看法。

　 （学生 A、B、C、D 轮流发言，内容略）

　 8

　 甲：同学们谈得很好。作为学生，首先要尊重老师，特别是尊重老师的人格，这是建立良好师生关系的前提，也是我们学习取得成功的基础。那么如果你是小王、小周该怎么办呢？

　 （学生 E、F、G 谈看法，内容略。）

　 乙：犯了错误我们应该勇敢地承认错误、汲取教训，今后不再重犯。下面，我们来看看这位女教师是如何处理这个问题的呢？小品继续——（小品表演）

　 女老师：小何、小王，学习中有什么问题请提出，老师在教学中必然有许多不足之处，请你们提意见，帮助我提高教育水平，教学相长嘛！

　 小周、小王：老师，对不起，我们不该……

　 女老师：不该什么？不该不把精力放在学习上是吧！

　 小何、小王，是……是……。

　 （这时传来一阵雷声，接着下起雨来）

　 女老师：今天天色已晚了，天又下雨了。你们把这把伞带上回去吧。

　 小何、小王：（激动）不，老师您用吧……

　 女老师：不，你们路远。请带上吧！

　 小何、小王……（小品结束）

　 甲：一场雨化解了师生之间的隔膜，一把伞撑起

　 9 了老师与同学之间的友谊，那友谊定会像雨后的彩虹一样美丽。实际上，即使没有这场大雨，老师一样会用博大的胸怀去包容和爱护她的学生。而我们的学生也应该用诚挚的心去尊敬和爱戴老师。

　 乙：其实我们不但要处理好与教师的关系，更要处理好与我们朝夕共处的同学间的关系。

　 二、谈受伤后的感受

　 甲：我们的班级，虽然是后组建而成的，但我们这个集体的每一个成员都能感受到集体的温暖，感受到老师的关怀和同学们的关心。当你感到身体不适时总有人问寒问暖、端水送饭；当你感到心理压力过大，精神不振时，总有人关心鼓励。去年我们班的韩家明同学受伤后就充分地体现了我班师生之间、同学之间的友谊。下面请朝佳明同学谈谈自己的感想。

　 （小韩谈了自己受伤后，教师、同学多次到医院去看他，给他安慰，帮他补课的感人的事，谈到后来热泪盈眶，非常激动。）

　 乙：听了小韩同学的发言，我很感动，同学们的感受怎么样！

　 （同学纷纷表态发言）

　 三、游戏：合作的快乐

　 甲：的确感动！这就是我们的班级——个团结友

　 10 爱的集体。感动之余，不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。

　 乙：（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。每次优胜者再参加第二轮比赛，依次类推，看看哪级配合得最好。最终决出优胜者。

　 甲：预备。开始。

　 （两人用背部协作运球比赛，过程略）

　 乙：经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？

　 （同学 H、L、J……谈启示，主要强同学之间的配合、协调是取胜的法宝。）

　 甲：生活不是游戏；但生活中需要人们的互相配合。

　 乙：团结就是力量，互助就是动力，我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。

　 甲：我们从刚才的小品中已感到了我们的师生情。

　 乙：我们从韩佳明的故事中体会到了同学谊。

　 甲：我们从小小的游戏中认识到了人与人之间和谐合作的重要性。

　 四、齐声朗诵《友谊》

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　 甲：我们有幸迈进了这同一间教室。

　 乙：我们有幸成为了同学，成为了“邻居”。

　 甲：我们之间有过快乐,有过欢笑，但常常被忘记。

　 乙：我们之间有过摩擦，有过厌烦，却常常被记起。

　 甲：让关怀消释心头的寒冰，让宽容取代往日的怨恨。

　 乙：手拿放大镜，看你的优点，看我的缺点。

　 合：我们是伙伴，让友谊的线把我们紧紧地连在一起，永远、永远（

　 齐声朗诵《友谊》

　 友谊若是一位伟大而和蔼的母亲，那朋友就是她那温暖而熟悉的手；

　 友谊若是一位无私的老师，那朋友就是她那传授知识的教鞭；

　 友谊若是一篇优美的诗歌，那朋友就是那诗歌中的精髓；

　 友谊是永不落山的太阳，

　 让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。

　 乙：下面请我们的班主任老师讲话。

　 班主任：人是社会的人，社会是人的社会，我们的学习、生活和事业离不开相互间的帮助和支持，社

　 12 会的进步与发展离不开人们的共同合作与奋斗。因此我们作为一代跨世纪的青年人，应该正确处理好人际关系，真正学会做人。学会做人，首先要学会尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。

　 让我们在今后的学习、生活、工作中，多贡献自己的一点爱和热，愿我们大家都能感受到集体的温暖。沐浴到和谐的阳光。

　结束语

　 甲：无论是过去、现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。要把这个世界变得更美好。需要你我他共同用友情去装点。

　 乙：没有友爱的人生就好像没有灯光的黑暗。我们应该好好珍惜他人的爱，并努力奉献自己的爱。

　 甲：是的，用你真诚的友爱与别人相处，付出你的真诚去换取别人的真诚；付出你的友情去换取别人的友情。这样，若干年后，当我们回味这段学生生活时，一定会如陈年的女儿红”一般又香又醇……

　 乙：在此，真心地为你们祝福声祝愿大家沐浴在友爱的和谐的海洋中。

　 乙：主题班会到此结束。谢谢大家。

文明上网，健康成长主题班会教案:放飞心灵健康成长主题班会教案

　“绿色上网，健康成长”主题班会教案 一、活动背景：

　随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。一些未成年人因接触互联网而沉溺于虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起我们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。

　二、活动主题：

　“绿色上网，健康成长” 三、活动目的：

　1、使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。

　2、使学生认识到，作为一名合格高中生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。

　四、活动形式：

　多媒体课件、交流讨论、小品表演、唱歌等。

　五、活动过程：

　主持人：陈安祺 主持人：“争做文明同济人，共奏网络和谐曲”！老师们，同学们，大家好！

　“绿色上网，健康成长”主题班会正式开始了！

　大家好！我是今天的主持人陈安祺。不知大家有没有听过这样的一场

　旋风，“它风行于大江南北，奔走于大地之间，亮相于校园内外，吸引着你我的心”，这是一场由赛先生卷来的网络旋风。

　今天我想和大家一起在这里探讨有关绿色上网的问题，一起在网络信息大道上寻觅启迪，共同在 e 时代中健康成长。

　但是，就在我们学校中，有的同学整天用手机上网，更有的同学逃学上网，甚至有的同学辍学上网。

　现在，就让我们心平气和地整理好思想包袱，来品味一段神秘的视频，请看大屏幕—— 看完这段短片，我觉得脖子后边有一股凉凉的感觉，好冷！不知大家有何感受？也许你心中也有一丝不可言传的滋味吧！对我们来说，网络既是天使，又是魔鬼。我们在班里做过了一个关于青少年上网情况的调查，其中最后一题是由美国金伯利•杨教授设计的一种网瘾测评方法。这个问题就是你是否有以下情况？ 若被测试者符合其情况涂黑小圆圈，一个圆得 1 分，最后得到 5 分以上（包括 5 分）为上网成瘾。

　这些都是网络成瘾的症状。我们知道，前些日子，我们班主任叶老师，要求全班同学查找有关上网成瘾危害的资料。现在我们的任务完成了，下面用掌声请同学们向大家汇报一下。

　3 个同学陈睿煖、戴世豪、余文茜 陈睿煖：泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑 1 年，唉，花季少年的大好前途就这样断送

　了。

　浙江温州某中学学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次偷了家里 300 元正出门上网吧时，被奶奶发现并极力劝阻，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去，可怜的奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！

　戴世豪：一位 13 岁少年迷恋电子游戏，整天泡在电子游戏厅里，易怒厌世，对人极为冷漠，甚至整夜不回家，最后被确诊患上精神病，这是发生在陕西省 XX 市的一个真实故事。陕西省精神卫生中心专家提醒人们，上网成瘾已成精神疾病的新诱因，这一现象应引起高度关注。

　据法制日报报道，广西省 XX 市某中学学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。

　余文茜：据中央电视台新闻联播报道，XX 市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。再见。”然后，从电梯上到 11 楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说：“救救孩子”。

　华西都市报报道，四川 XX 县一农妇因为上小学的两儿子沉迷游戏，绝望的母亲喝下农药自尽。类似的悲剧太多了，我也说不了那么多了。

　（二）、小品表演和小结 主持人：谢谢同学们的报告！听了这么多上网成瘾的悲剧，心里有些酸溜溜，沉甸甸的。现在我们就轻轻地把脚步从悲惨世界抽回到我们

　的班会现场，来观看由杨锦琳、王妍、郁江珩同学表演的小品—— 主持人：谢谢几位同学的精彩表演，让我们再次以热烈的掌声对他们表示感谢。那你知道学生上网成瘾的原因有哪一些？ 同学：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母对孩子过分溺爱，放任自流。学习压力过大，学生课余生活缺少乐趣，社会教育内容贫乏，一些颓废、低俗的文化流行等。

　主持人：这位同学说得很不错，的确，青少年由于自身意志薄弱，自控能力差。父母对孩子过分溺爱，放任自流。学习压力过大，学生课余生活缺少乐趣，社会教育内容贫乏，一些颓废、低俗的文化流行等原因而导致上网成瘾。

　同学：其实，这些悲剧的发生，很重要的一点就是社会、学校、家庭并没有让孩子在一种被合理管理的状态下上网，对我们的“网络瘾&rdquo ;，要不就是放任自流，要不就是完全禁止，但是这两种极端的手段都不是正确的管理方法，而且我们青少年的心理状态、知识结构还处于形成过程中，本身的自觉性较差，极容易受外界的诱惑，任由我们无节制的接触各种消极信息，只会让我们迷失方向，终于酿成了悲剧。小品中杨老师对晓乐的引导还是不错的，既不放任自流，又不完全禁止，其实我们，当然包括上网的同学，心里还是爱着我们的父母的！我们也希望学校、家长能够正确地引导我们上网。一，学校可改革单纯考试的教育制度，使青少年具有多元的价值取向，丰富青少年的课

　余活动，使青少年正确对待玩和创造性的各种活动。二、父母要主动地教孩子正确运用电脑去解决学习、工作中的一些难题，把电脑当作工具来用，而不是玩具。家长要重视与孩子的沟通，了解青少年的心理需求，启发诱导。

　主持人：刚才这位同学给我们很详细地介绍了对于青少年上网成瘾问题学校和家庭应该履行的责职，那国家和社会应该怎样来保护我们呢？请看大屏幕—— 三、青少年本身要提高社交能力，人际圈子要尽量地广和流动，同时也要提高自己的独立意识和实践能力。

　（三）互动认识 主持人：那你平时是怎样利用网络的呢？请同学们来说说吧！

　1、聊天、联系 2、浏览网页 3、查询资料 主持人：不错，我们平时上网时都是大部分在玩游戏，那么你觉得我们这样做是绿色上网吗？现在我们就来了解以下绿色上网的特征—— 绿色上网的特征 1、上网要限制时间，包括每天上网时长不宜超过三个小时。

　2、浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。

　3、有效监控并及时制止未成年上网者的不适当行为。

　主持人：了解了绿色上网的特征后，大家可以对照一下我们发下的调

　查表，看看自己是否属于绿色上网？（现在我就来考考你—— 如果有同学或朋友邀你去网吧，你会怎么办？ 同学：我坚决不去，并劝说同学不要去，并向有关部门举报。

　主持人：面对网络的诱惑，我们该怎么办？ 同学：限制上网时间，非节假日就不要老是去上网了，节假日每天上网不超过 3 小时，可以请人监督，定时检查；也可以自己转移注意力，参加一些课外活动，培养一些健康的兴趣爱好。）

　主持人：刚才，大家都发表了对网络及远离网吧的一下些见解。）我从网上了解到，2001 年 11 月 22 日,团中央等部门向社会公布了《全国青少年网络文明公约》,提出了“五要五不”的网络道德要求。刚才的幻灯片中也告诉了我们，不知大家有没有注意到，现在就让我们来学习一下吧！

　全国青少年网络文明公约 要善于网上学习不浏览不良信息 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 要增强自护意识不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康不沉溺虚拟时空 主持人：学习的目的就是为了运用，希望我们能认真遵守公约，在网上开展积极的学习、交流和创新活动。

　下面让我们用热烈的掌声欢迎庄明娴用故曲填新词的形式演绎网络文

　明公约，给我们带来好听的配乐独唱！

　主持人：让我们再次用掌声表示我们的欣赏！

　（四）落幕 主持人：“争做文明同济人，共奏网络和谐曲”，现在呢，就请我们班主任老师对我们本次主题班会进行总结。

　班主任叶老师总结：同学们的踊跃发言我很高兴，大家的精彩表演我很满意。网络世界丰富多彩，选择在我们！网络世界诱惑无限，上网要文明。让我们绿色上网，健康成长！！

　主持人：心动不如行动！让我们一起宣誓：绿色上网，健康成长！

　本次“绿色上网，健康成长”主题班会完满结束，让我们从自己的身边事做起，做一名真正的文明人！！！

文明上网，健康成长主题班会教案:放飞心灵健康成长主题班会教案

　中学生“文明上网，健康成长”主题班会教案 中学生“文明上网，健康成长”主题班会教案

　一、活动主题：文明上网，健康成长 二、活动指导思想：

　 学生迷恋网络是班主任工作中一个很棘手的问题。初二学生的年龄、心理特点决定了简单说教、严厉制止的教育方式是收效甚微的。所以，这堂班会课的设计，以关注学生的心理需求为出发点，力求让学生通过诉说、倾听、讨论明白沉迷网络的危害，找到正确对待网络的方法，让他们在自我体验和互动中明辨是非，远离网吧，文明上网。

　二、活动目的：

　 1、 疆 引导学生明辨是非，对网络 魄 资源正确地加以取舍应用， 姑 取其精华，去其糟粕。

　 嗜 2、增强上网的文明意识和 楔 安全意识，自觉构筑抵制不 孵良信息冲击的“防火墙”。

　奶

　3、正确认识网络环境 疲 对自身生活的意义及影响， 越 呼吁学生文明上网，健康上 备 网，使他们具有较强的独立 利 性和适应性，促其全面发展 蘑 和健康成长。

　 三、 月 活动准备：

　 1、让学生 简 课前收集资料，初步了解网 竟 络的利与弊。

　 2、让同 啊 学们聆听迷恋网络带来危害 夸 的故事、资料等，

　让他们进 几 一步了解网络的负面影响。

　太

　3、与学生交流,分析 难 学生沉迷于网络游戏、网络 媳 聊天的现状与根本原因。

　四 伯 、活动过程：

　 提到“防 蛾 火墙”这三个字，我想同学 集 们肯定不会陌生，你家的电 枢 脑安装“防火墙”了吗？你 艾 的 QQ 是几号？你的梦幻西 简 游升了几级？E-mail 攒 、BBS、博客等新鲜的名 协 词都出现在了我们日常的生 踩 活中，在网上冲浪成为了许 绣 多学生课余的一大爱好。

　哆

　网络给我们的生活带来了 挞 新的变化，有了网络，信息 毕传播更快了，人们的生活更 酞 丰富多采了。可是，网络在 跃 给我们带来便利的同时，也 凯 给带来了许多问题和困惑， 深 给老师、家长们带来了许多 铝 的困扰和无奈。今天就让我 稚 们以主题班会的形式，一起 悉 来探讨网络这把双仞剑。

　记

　“文明上网，健康成长” 镭 主题班会现在开始。

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