2023年度我“课堂“作文,菁选2篇
我的“课堂“作文1 今天是我们班的教研活动。 “叮铃铃……”伴随着的清脆的铃声,许多老师和家长走进了教室。 “现在请大家拿出昨天晚上准备的学具,我们分小组进行讨论,讨论结束后说说*行四边形的面下面是小编为大家整理的2023年度我“课堂“作文,菁选2篇,供大家参考。
我的“课堂“作文1
今天是我们班的教研活动。
“叮铃铃……”伴随着的清脆的铃声,许多老师和家长走进了教室。
“现在请大家拿出昨天晚上准备的学具,我们分小组进行讨论,讨论结束后说说*行四边形的面积该怎么求。”孙老师微笑着说。
老师刚说完,同学们便分成小组“呼”地聚在一起,七嘴八舌地说着各自的想法。
讨论结束后,大家开始发言。我代表我们组先发言:“我们可以用‘割补法’,先沿着*行四边形的高,将这个直角三角形剪下来,拼成一个长方形。”
“对!我同意。”我的想法立刻得到徐菁的肯定。
“我认为李志绚说的并不完整。”张星怡慢条斯理地补充道:“长方形的长等于*行四边形的底,长方形的"宽等于*行四边形的高,所以*行四边形的面积等于底乘以高,也就是S=ah。”
李钰则在一旁记录,不时皱起眉头,手托着下巴,仿佛在思考。
“我终于明白了,其实就是把*行四边形转化成长方形,在这个过程中,面积并没有改变。”李钰眼睛亮亮的,兴奋地说道。
不知不觉之间我们学会了求*行四边形的面积的。
我的“课堂“作文2
我的爸爸是个沉着冷静的人,也有些内向,但他对我的爱,永远不变。 那次我和爸爸出去玩,因为爸爸的开车技术不太好,在一个急转的路口,连人带车一起摔倒了,我摔在草坪里了,被草弄的好痒刺的还有些痛,爸爸连车也不管,以迅雷不及掩耳之势将我抱起,一直反复问我,有没有事啊?伤到哪里了吗?要不要去医院啊?我故意笑了笑,让爸爸放心,说:“我没事,就是被草刺的好痒,你快把车扶起来。爸爸不慌不忙的把车扶起来,爸爸还是很担心我,将我从头到脚打量了一遍,发现没有受伤,才放心下来。
把我弄得浑身不自在。可我却在干不经意间,看见了爸爸手上有个伤口,正在流着鲜红的血液,我急忙从车的后背箱里拿出了创口贴,小心翼翼地给爸爸贴上,对爸爸说:“好可怜啊,痛不痛呀?”爸爸很轻松的说:“没事,这点小伤,没什么大不了的,小时候经常受伤,也没怎么在意,这点小伤,一会儿就好了。”我内心感动不以:“爸爸自己受伤一点儿也不在乎,对我那么关心……” 这就是爱我,关心我的好爸爸。
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