2023年度《歌唱美丽家乡》教案3篇（完整文档）

《歌唱美丽的家乡》优秀教案1　　教学目标：　　1、能够积极参与学习西南民族音乐的实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。　　2、能够用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱《歌下面是小编为大家整理的2023年度《歌唱美丽家乡》教案3篇（完整文档）,供大家参考。

《歌唱美丽的家乡》优秀教案1

　　教学目标：

　　1、能够积极参与学习西南民族音乐的实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。

　　2、能够用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱《歌唱美丽的家乡》，并能根据自己对歌曲的理解设计演唱形式。

　　3、了解“飞歌”及其特点。

　　教学重点：

　　能够用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱《歌唱美丽的家乡》。

　　教学难点：

　　了解“飞歌”极其特点。

　　教学准备：

　　多媒体、电子琴。

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　二、情景导入

　　*是具有五千余年悠久历史的文明古国，有着深厚的文化传统，这些在历史进程中创造出来的所有音乐就是民族音乐。民族音乐的"重要组成部分民歌，是*特有的一种艺术形式。民歌具有浓厚的地方色彩，内容丰富。这是因为*是一个多民族的国家，幅员辽阔，历史悠久，经济文化发展水*不同，导致各地民歌在语言、风俗、审美和文化传统上形成了不同特点。这些文化因素融入了当地的民歌创作中，使各地民歌都有自己的独特个性，构成了不同的美感效应，形成了五彩斑斓的地方色彩。现在，我们共同来欣赏一首民歌，感受一下它的特点。

　　播放《歌唱美丽的家乡》。

　　师：谁能说一下，这首民歌有什么特点呢？

　　生：节奏宽广、旋律起伏。

　　师：同学们说的不错，这首民歌的名字叫做《歌唱美丽的家乡》，是我国苗族地区的一首民歌。

　　三、新课教学

　　1、介绍苗族概况。

　　师：苗族主要分布在贵州、湖南、云南、广西、海南等省。苗族聚居的苗岭山脉和武陵山脉气候温和，山环水绕，大小田坝点缀其间。

　　2、介绍“飞歌”。

　　师：这首《歌唱美丽的家乡》就是典型的苗族“飞歌”。“飞歌”的特点是只在山岗林野与田间地头演唱，音调高昂，气势雄伟。特征是节奏宽广自由、旋律悠扬起伏，长音可以尽气息延长，句间可以任意延长休止，句内喜用滑音级进，句尾收腔惯用甩音，终止时常附带一声高昂的呐喊声。

　　3、学唱歌曲《歌唱美丽的家乡》。

　　1）师逐句教唱，生逐句学唱。（每一句学完可请学生单独演唱）

　　2）师生完整唱歌曲（伴奏音乐，师指挥）

　　3）学生完整唱歌曲（师钢琴伴奏）

　　4、设计丰富多彩的形体动作表现歌曲。

　　四、总结

　　师：各地民歌都有自己的独特个性，构成了不同的美感效应，形成了五彩斑斓的地方色彩。让我们相约再次走入*民歌。

《歌唱美丽的家乡》优秀教案3篇扩展阅读

——优秀作文美丽的家乡3篇

优秀作文美丽的家乡1

　　我的老家在胶南市大珠山镇，那是个依山伴水的小村庄，那里风景秀丽，气候宜人，村子前面是海，后面是山。我常常为自己生活在这样一个美丽的地方而自豪。

　　每当夕阳西下的时候，我总缠着爸爸到海边去玩。临近大海，就可以看到成群的海鸥在天空中飞来飞去，大海静悄悄的，像一个熟睡的婴儿。夕阳照在海而上，好像给大海穿上了一件五彩霞衣。

　　我最喜欢站在高山上看日出，那景色真是太美了。微风轻轻地吹拂着我的脸，我敞开心扉，大口大口的呼吸着新鲜空气，夹着花香味的空气流入了身体，整个人都心旷神怡了，立刻把我上山时的累感吹到了九霄云外了，太阳慢慢地从东边升起，霞光洒落下来，给大海和高山镶上了一道道金边。霞光照在大海上波光粼粼，好像在海面上洒下了无数的金子。霞光照在高山上，把高山照的金光灿灿。

　　村子的后山有翠绿的松树，还有紫杉，粉红、红白相间的杜娟华。每年的四五月份。有着北方“春来飞红第一山”称号的大珠山杜鹃花也到了竞相开放的时节，那漫山遍野的杜鹃花一丛丛，一簇簇，大珠山简直成了花的海洋。当人们徜徉在这花的世界中的时候，简直分不清自己是天上还是在人间了。四到五月份是大珠山每年一度的杜鹃花会。每到这时人们从四面八方来到这里，看花赏景，心中有说不出的快乐和幸福……山脚下有一条月牙似得小河，河水斜斜地穿过村庄奔向大海。清澈的河水倒映着古老的石桥，绿树和青山，一群群的鱼儿在河里游来游去……

　　慢慢地我长大了，跟着爸爸妈妈来到城里上学。儿时的记忆渐渐模糊了，但家乡的青山、绿树和蓝蓝的大海在我心中永远不会忘记。有时在梦里我也会梦到它们。

优秀作文美丽的家乡2

　　美丽的家乡风景如画，我爱家乡的春夏秋冬。 春天，万物复苏，大地欣欣然睁开了眼。小草偷偷的探出小脑袋，好奇的看着这美丽的大地；迎春花伸直了一冬蜷缩着的身体，穿上了黄色的连衣裙；柳树摆动着苗条的腰肢对着河水梳理着秀丽的长发。一切生机勃勃。家乡的春天，草长莺飞，百花争艳，到处洋溢着生的喜悦。 夏天，到处充满着一种紧张，热烈，急促的旋律。麦子刚刚割过，麦田间有挑着七八片绿叶的棉苗，还有朝天举着喇叭筒的高粱，玉米，还有那在地上匍匐前进的瓜秧，都迸发出旺盛的活力。池塘里，荷花竞相开放，鱼儿们躲在荷花的凉荫里纳凉，不时的吐个小泡儿，那是它们在说悄悄话。家乡的夏天，热情澎湃，激情四射，到处充满着生的`旺盛。 秋天，丰收占满了全部。看，果园里，树上挂着火红的苹果，藤蔓间挂满了肥硕的葡萄，枝头吊着沉甸甸的大柿子······农田间，高粱红红的穗头把杆子压弯了；玉米向人们咧开了嘴；棉苗露出了白白的脸颊······金黄的桂花开了，那香味使人陶醉，真是‘‘香飘万家’’！家乡的秋天，绚丽多彩，清幽静远，到处展现着生的鲜明。 冬天，虽然给我们带来了寒冷，但也有美景，生机。刚刚下过一场雪，家乡仿佛接受了一场神圣的洗礼，变得安静和*，像一块神圣的宝地。家乡的人们笑了——冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡！天上的雪娃娃又乘着降落伞慢悠悠的飘下来，好美！家乡的冬天，秀气美丽，纯白圣洁，到处勾画着生的淡雅。

　　家乡，春有春的喜悦；夏有夏的旺盛；秋有秋鲜明；冬有冬的魅力······

　　我爱家乡的春夏秋冬！

　　家乡是我童年的故乡，现在是我心中的美好回忆。我爱我家乡的一年四季，但更爱我那美丽的家乡。

　　家乡的小路就是这样普通，我却把它想象成大自然的心灵，它是我希望的寄托。我将沿着这条小路继续走下去，去迎接明天灿烂的光辉。

　　这就是我美丽的家乡，这里山好、水好、人更好，欢迎全国各地的朋友来观光，一定会让你大吃一惊、心满意足的。

优秀作文美丽的家乡3

　　我的家乡在美丽的信阳，它的四季都美如画。

　　春天，春回大地，万物复苏。我们家右前方的大片竹林开始有了小生命。

　　竹笋们悄悄地探出了尖尖的小脑袋，都穿着漂亮的红衣服，昂首挺立着。真是竹林深处有人家呀！我们家的左边有一望无际的油菜花田，那里的油菜花都比我高，在那里玩捉迷藏再合适不过了。

　　家门前的那条小河，我百玩不厌，扯水草，看小鱼，脱了鞋子去河里洗脚，早上我还会拿着牙刷去河里刷牙。但妈妈告诉我，没有大人一起的时候，不要轻易去小河边，因为安全最重要。哦，我竟然忘记告诉大家，漫山遍野的茶园，像绿色的海洋，茶叶是信阳的特产，茶园也是天然氧吧，欢迎大家免费享用啊。这里不仅有茶园，春天来了，满山的杜鹃花红的像火，兰花的香味沁人心脾。

　　夏天，附近的池塘里的荷花开了。有的还是花骨朵饱涨的马上要裂开似的；还有半开的，就像小酒杯一样；还有全开的，就像一位身穿粉色裙子的小仙女一样，高雅动人。微风拂过，一池的荷花都在舞蹈，仿佛也在邀请我跳一支舞蹈。

　　夏天的晚上，到处都飞舞着萤火虫，最大的乐趣就是把萤火虫放在玻璃瓶里，在漆黑的夜里，看着一闪一闪的萤火虫，很神奇。在南街生活，很难见到萤火虫。

　　秋天，稻子成熟了，一阵大风吹过，金黄色的稻子们就像摇滚乐队一样嗨翻全场；满山遍野的板栗这时候也张开了嘴巴，冲着人笑。其实板栗不张开嘴巴的时候，就像把身体蜷缩在一起呼呼大睡的刺猬一样，好可爱。偷偷告诉你啊，板栗吃起来，可香甜呢！

　　冬天，依旧绿意盎然的竹林旁的小河结了一层厚厚的冰，但还是能模模糊糊的看见冰下面隐藏着的小生命，就像一幅活了的画，真美丽！

　　我的家乡总是令我陶醉，你陶醉了吗？

——美丽的家乡大班教案3篇

美丽的家乡大班教案1

　　活动目标：

　　1、引导幼儿探索学习，培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望。

　　2、引导幼儿了解和熟悉家乡的名胜古迹和土特产。

　　活动准备：

　　山东地图；请幼儿搜集反映家乡的图片、故事等，向家长了解家乡的名胜古迹；家乡的土特产实物

　　活动过程：

　　1、谈话引出家乡的话题：每个人都有自己的家乡，你们知道家乡是什么意思么？家乡是我们自己出生和生活的地方，每个人的家乡都不一样，请幼儿说说自己的家乡是哪里。

　　2、出示山东地图，引导幼儿在地图上找到自己的家乡，记住家乡的名称。

　　3、请幼儿以小讲解员的身份介绍一下自己的家乡：（可出示自己准备好的图片）说说自己家乡有什么名胜古迹，它有什么特点，最著名的是什么地方，有什么特产。

　　4、以"小小广播站"的形式，出示图片，为幼儿介绍一些地方的名胜古迹和土特产。

　　5、结束：组织幼儿讨论对家乡的认识，激发幼儿爱家乡的情感，立志长大后把家乡建设的更美丽。

美丽的家乡大班教案2

　　一、设计意图

　　建构教材十月主题活动"美丽的家乡"正在安吉实验幼儿园大班年级组如荼如火地进行着。孩子们在各种活动中（谈话、参观、语言、绘画等）感受、理解安吉近几年的发展与变化，并在了解安吉的自然风景、人文风情的基础上，逐步萌发了热爱家乡的情感。而用沙水游戏这种表现手法来感知家乡，对大班初期的孩子来说既陌生却又有一定的挑战性。大班初期的幼儿虽说已经能熟练地运用一些基本的玩沙工具，也有了有了一定的玩沙经验和建构经验，但这个时期的幼儿的合作意识仍旧比较薄弱，他们更多是表现出联合性游戏的行为，合作性行为也只能是初见雏形，本次活动定位为幼儿运用合作游戏的方式来完成一个主题的建构，具有一定的挑战性。为此，根据以上分析，本次活动的重点在于主题的形成，难点在于幼儿之间的"合作"。

　　二、活动目标

　　1、在游戏中能大胆借助辅助材料进行主题想象建构，感受材料组合带来的创造乐趣。

　　2、学习合作协商并解决在游戏中遇到的问题和困难，体验合作带来的带来的成就感。

　　3、能在沙水游戏中进行大胆地表达和交流，并能进行积极的装扮游戏和角色游戏。

　　三、活动准备

　　1、经验准备

　　事先已了解安吉的自然风景、特色建筑、美丽乡村建设等先关知识；

　　事先已具备基本玩沙经验，并具备借助辅助材料进行简单建构的经验；

　　2、物质准备

　　基础材料：沙铲、水桶、推车、沙漏等。

　　辅助材料：木片、竹筒、树叶、墙体砖、石子（新材料）--（建构材料）。

　　小汽车、小人模具等--（新材料）（角色游戏材料）。

　　四、活动过程

　　（一）激趣导入

　　1、回忆已有经验：

　　你最想搭建安吉哪些美丽的地方？为什么？（引导幼儿说出这些地方或建筑的特别之处）

　　如果你是设计师，你最想为安吉设计一些什么美丽的建筑？

　　小结：安吉确实美丽，不仅有高高的龙王山、连绵的大竹海、神奇的天荒坪天池还有我们期待已久的杭长高速公路等，等会儿我们大家一起动脑筋，在沙场里建造一个超级美丽乡村--安吉吧！这个超级安吉的建设可以是你看见过的食物，也可以是你为安吉设计的未来作品！

　　2、介绍新材料

　　出示上次活动的难点照片（材料的替代运用）：梳理材料在游戏中的替代和假想作用，帮助幼儿拓展和提升材料运用的经验。

　　出示新材料（树枝、石子、汽车和小人）引发幼儿思考：这些材料在建造"美丽家乡"时能有什么用？（鼓励幼儿能说出材料的多种替代作用）

　　（二）幼儿活动

　　1、活动前要求：

　　游戏前请幼儿自主寻找合作伙伴，自主分工并协商构建内容和使用材料。

　　交代幼儿安全规则：避免大幅度的扬沙；按图标进行材料的整理。

　　2、教师指导：

　　关注幼儿辅助材料的使用和替代情况，引导幼儿尝试使用合适的材料；

　　关注幼儿的"合作"行为，引导幼儿借助团队的力量解决游戏中遇到的困难；

　　关注各团队之间的主题游戏内容的联系，引导幼儿相互交流和互动，并引发相应的角色游戏。

　　（三）活动评价

　　1、月及时性评价：遇到需要及时梳理的情景和问题在小群体中进行交流和评价；

　　2、活动后评价：

　　在这次游戏活动中，你觉得什么地方自己很成功？（合作完成任务、新材料的使用、客服困难等等）

　　在游戏活动中遇到了什么困难？应该怎么解决？

　　3、教师小结并梳理本次活动中存在的问题。

美丽的家乡大班教案3

　　活动目标：

　　1、能有感情的朗诵诗歌、

　　2、感受诗歌的韵律美，激发幼儿创作的欲望、

　　3、提高幼儿的绘画能力及儿歌创编能力、

　　活动准备：

　　家乡风景的背景图一张，家乡风景光盘一张，儿歌录音带，画笔，绘画纸、

　　活动过程：

　　一，出示背景图，请幼儿观看、

　　1、老师：小朋友们，看这儿的风景美不美呀？

　　幼儿：美、

　　老师：上面都有什么呀？

　　幼儿：太阳，山，河水等、

　　老师小结：这是一副美丽的风景图，上面有太阳，山，河水，小船，树木，花草、可真漂亮！

　　2、老师：老师这儿有一首儿歌，说的就是图上的风景，让我们一起来欣赏吧！

　　播放儿歌录音、

　　3、对照背景图，学习儿歌、

　　二，播放光盘，续编儿歌、

　　1、老师：小朋友们，儿歌里的家乡可真美、下面，随着老师的镜头再来看看我们自己美丽的家乡吧、(观赏光盘)

　　2、老师：看看，老师的光盘里啊有许多儿歌里没有的景色、想不想自己创编进儿歌里呀？

　　幼儿：想、

　　3、鼓励幼儿大胆创编儿歌、例：

　　绿笔画个大大伞，那是一棵树、

　　红笔画几个圆圈圈，那是大冬枣。

——中班歌唱活动优秀教案3篇

中班歌唱活动优秀教案1

　　活动由来：

　　春天来啦！当迎春花把春的讯息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物，喊来了背着剪刀的小燕子，敲开花***家门……啊！春天多美好！幼儿园的小朋友也一起出来找春天啦！在《找春天》这个主题里，我们感受春风的抚拂，去领略阳光的暖意，去聆听春雨的欢唱，去寻找春的足迹。我设计了歌曲《大雨和小雨》的音乐活动。

　　《大雨和小雨》是一首富有童趣的歌曲。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音，并用拟人的手法，通过“小草笑嘻嘻”隐喻了雨水对生态*衡的重要作用。歌曲音域只有六度，旋律流畅、节奏简单，音乐形象鲜明，富有童趣。本次活动我从幼儿的生活和兴趣入手，尝试着运用新的教学理念，应用课件创设情景激趣，通过学唱歌曲《大雨和小雨》，让幼儿在体验春雨的美丽情景,陶冶孩子的情操。

　　活动目标：

　　1.运用多媒体教学法和图谱教学法，感知音乐，并用不同的歌唱力度表现歌曲。

　　2.运用多种形式演唱歌曲，感受歌唱的愉悦。

　　3.熟悉音乐旋律，乐意创编歌词。

　　歌唱准备：歌词图谱一份、小雨声效

　　活动过程：

　　1.学唱歌曲，感知强弱对比

　　（1）播放下雨声效。

　　师：听，下雨啦。大雨是什么声音？小雨呢？

　　（2）教师清唱歌曲，突出强弱对比

　　师：我们来听听大雨小雨是什么声音。（教师清唱歌曲一遍）

　　提问：1老师在唱的时候，你发现有什么特别的地方？

　　2歌曲里的大雨是什么声音？小雨又是什么声音？

　　（通过欣赏歌曲、体验歌曲让幼儿有信心把握好这首歌曲。在这一环节解决了本次活动的重点部分即用歌声和动作表现大雨和小雨的不同强弱力度，同时也引出了难点。）

　　师：大雨哗啦啦，声音响亮有力，小雨淅沥沥，声音细小轻柔。

　　(通过这一环节让幼儿自主表达对雨的感受，鼓励幼儿能大胆地表达，激发幼儿对雨的兴趣，让幼儿在放松的氛围下学习唱歌。）

　　（3）出示图谱，再次清唱

　　师：今天老师把大雨小雨请到了我们教师，一起来看看吧。

　　（教师边点图谱边用相应的力度慢慢清唱）

　　（4）幼儿学唱歌曲，并进行评价

　　教师带幼儿跟琴演唱歌曲

　　师：我发现大雨的声音不够有力，小雨的声音不够轻柔，我们再来试一试。

　　2.不同形式的演唱

　　（1）领唱+齐唱表演歌曲

　　教师出示大雨道具。

　　师：轰隆隆，下雨啦，大雨落到了老师这，我来唱大雨；小雨落到了小朋友那，你们唱什么？我们一起唱一唱吧。

　　教师出示小雨滴道具

　　师：轰隆隆，又要下雨啦，这一次大雨落到我和小朋友那，小雨会落到谁身上呢？

　　（2）对唱形式

　　师：大雨和小雨特别喜欢我们小朋友，也想邀请你们一起玩呢！变变变，男孩子变成大雨滴；变变变，女孩子变成小雨滴。（做出相应的动作）我们一起来听音乐演唱吧！

　　(没有运用传统的示范讲解法，而是把自主、大胆表现的主动权交给幼儿。利用朗朗上口，易学的旋律，让幼儿结合图谱、声音及其节奏的暗示，自主理解歌词在宽松、自主、愉快的学习氛围下，为不同能力水*的幼儿提供了大胆创造并体验成功与快乐的机会。）

　　师：虽然大雨的声音比较大，但不是叫出来的，要响亮有力。虽然小雨的声音小，但不能不唱出声音，要轻轻地，细细的。

　　（3）齐唱

　　师：大雨小雨们，你们唱的非常棒，我们再来下一场痛快的雨吧!

　　3.创编歌曲

　　师：大雨小雨玩的真开心呀！大雨笑了，它会怎么笑？小雨又会怎么笑？

　　（教师出示笑脸雨滴，引导幼儿说出笑哈哈、笑嘻嘻）

　　案例评析：

　　1.感受与表现音乐节奏感的强弱

　　幼儿对声音大小的感觉有许多生活经历，其中下雨就是一个很好的例子，雨声有大有小，不同的变化形成了强弱的节奏。我在电脑上下载了大雨“哗啦哗啦”的声音和小雨“滴滴答答”的声音，主要目的是让幼儿的听觉有一个明显的分辨。但活动后发现幼儿对下雨的强弱没有得到吸收，如果在活动中通过“响响的拍手”和“轻轻的拍手”让幼儿探索匹配雨声，在幼儿理解的基础上观看下大雨和下小雨的课件，幼儿就能较快的领悟歌曲的强弱关系了。

　　2.感受歌曲不同形式的演唱方式

　　《大雨和小雨》是一首富有童趣的歌曲。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音。歌曲旋律流畅、节奏简单，音乐形象鲜明，富有儿童特点。在歌曲演唱环节我分成了领唱齐唱、对唱、合唱等多种形式。在每个形式中我都创设了情境，提高了孩子唱歌的积极性和自主性。在改编歌曲，我考虑的这首歌曲的第二段歌词对幼儿有所难度，所以我第一段歌词基础上，结合第二段歌词，进行了改编，并创设了情境引导幼儿唱了出来。

中班歌唱活动优秀教案2

　　活动目标：

　　1．熟悉旋律，理解歌词内容，用自然的声音演唱歌曲。

　　2．通过苹果变红的游戏，在熟悉第一段的基础上，借助图片内容，尝试替换部分歌词。

　　3．体验游戏的快乐，产生环保意识。

　　活动准备：

　　电教课件

　　活动过程：

　　1、故事导入活动，初步了解歌曲内容。

　　教师：小小风儿是位音乐家，她最爱唱歌了，甜甜的歌声到处撒，苹果听了红透脸。你们听她又开始唱了。

　　2、教师范唱歌曲，幼儿理解歌词内容。

　　(1)教师用较慢的速度范唱歌曲，

　　(2)歌曲范唱完，通过提问的方式回忆歌词内容，帮助幼儿记忆歌词。

　　(3)带着问题倾听歌曲，帮助幼儿记忆歌词。

　　(4)用验证的方法再次倾听歌曲

　　3、导入苹果变红的游戏，熟悉歌曲。

　　(1)教师范唱导入苹果变红的游戏。

　　(2)请一位幼儿上来，和教师一起参与游戏。

　　(3)请一部分幼儿上来，和教师一起参与游戏。

　　4、导入樱桃树，通过替换歌词的方式对歌曲进行反思。

　　(1)出示樱桃树，请幼儿用她们的方法让樱桃树变红。

　　(2)反思为什么樱桃没有变红。

　　(3)苹果替换成樱桃进行游戏。

　　(4)将替换前后的歌词唱在一起，检验对歌曲的掌握。

　　5、放松活动。

　　(l)通过课件引入雾霾。

　　(2)用轻快的声音演唱歌曲。

中班歌唱活动优秀教案3

　　活动目标：

　　1、学唱问答歌，了解歌曲的结构，并能根据动物的特征仿编歌词。

　　2、学习用歌唱的形式来交流，问的清楚，答的准确。

　　3、培养幼儿良好的听说习惯。

　　活动准备：

　　大象、兔子、松鼠、长颈鹿小动物的贴绒。

　　活动过程：

　　一、游戏：我来问你来答。（学习节奏和歌词）

　　1、小朋友想一想，什么动物鼻子长？（大象）教师边出示贴绒边回答：鼻子长是大象，大象鼻子最最长。

　　2、小朋友想一想，什么动物耳朵长？（兔子）同上。

　　二、学唱问答歌。

　　1、教师范唱一遍。师：刚才我们玩的游戏老师还可以把它唱出来，我们一起来听听看吧！

　　2、幼儿学唱歌曲二遍。

　　3、问答歌。师：你们觉得这首歌和我们以前唱的歌一样吗？哪里不一样？教师小结：这首歌真有趣，一个问，一个答，就像我们小朋友说话一样，所以我们叫它问答歌。

　　4、幼儿分组演唱问答歌，一组问，一组答，合作演唱歌曲。（幼儿面对面）

　　三、仿编问答歌。

　　1、教师出示松鼠的贴绒。师：我们唱了这么有趣的歌，森林里的其他小动物听到了，它们也想让小朋友把它们编到我们的歌里去。你们看看是谁来了？

　　2、教师仿编：小朋友想一想，什么动物尾巴大？（松鼠）

　　3、长颈鹿，重点把握三个字的节奏，要唱的快一点。

　　4、幼儿仿编问句，向其余幼儿征求答句。当一个问句有多个答案时，引导幼儿讨论什么样的答句最合适。

　　5、选择创编的好的问答句，集体学唱。

——美丽的家乡学生优秀作文3篇

美丽的家乡学生优秀作文1

　　我们的祖国*，有无数美丽的地方：有古色古香的老北京，有风景优美，物产丰富的西沙群岛，还有一望无际，碧波荡漾的厦门鼓浪屿。不过，在我的眼中，最美丽的地方还是我那风景优美的家乡——余姚。

　　说起余姚，我想，我们脑中一下子就会浮现出我们余姚的母亲河——姚江。她虽然没有黄河那样波澜壮阔，也没有长江那样奔流不息。但是，千百年来，她养育了无数代的姚子、姚孙，让我们姚人都有一种仰慕和敬佩。她，就坐落在我们余姚的市中心。在河中间，还横跨着一座古桥，对！这座桥是通济桥，始建于北宋，整座桥都是用人工搬运的石头筑成的，上面不仅有栩栩如生的龙，还有美丽的莲花座，所以至今还是我们余姚一道亮丽的风景线，来余姚旅游的人都少不了要对通济桥拍照，做一个美好的纪念。

　　当然，我们余姚有一个独具韵味的地方，他拥有七千年的"文化，出土了无数珍贵的器皿，其中，出土的稻谷壳，证明了我国是世界上第一个拥有稻谷的国家，对！他，就是沉睡了七千年的河姆渡遗址；他，也拥有了无数中华的瑰宝；他，也养育了我们华夏儿女的祖先。河姆渡遗址让我知道，我们的祖先有多么聪明，他们会用自己的双手来盖房子；会用石头做的叉子去捕杀猎物；会用尖尖的东西把猎物的皮扒下来，给自己做成衣服，给自己取暖；会用石头做成的石器来耕田……

　　余姚！你是多么的博大精深呀！你是多么的优美动人呀！你是多么的如诗如画呀！虽然朴实无华，但是，我还是喜欢你！

美丽的家乡学生优秀作文2

　　我的家乡虽然不是一座大城市，但它的风景很美。

　　进入我的家乡，就是一条弯弯的小河，两旁是一片茂盛的树林，那一棵棵粗壮而又高大的树木，投下一片浓荫。

　　家乡的东边，有一片非常开阔的草地，那绿油油的小草，生命非常顽强，冬天的时候小草就钻下地头，直到春天的时候，小草就再从那个地方冒出头来。这也告诉了我一个道理：从哪里跌倒就要从哪里站起来。

　　家乡的北边，就像一个大花园，为什么呢？因为里面的花各种各样，有迎春花、百合花、玫瑰花、牡丹花说也说不尽。不时还常有蝴蝶伴着温暖的春风，在花朵上面跳起舞来。

　　家乡的南边，是一条小溪，里面的水清澈见底，而且还能看见些小蝌蚪，还有青蛙唱起歌来，小蝌蚪就像青蛙的观众。

　　看，我们的家乡很美丽吧，比那城里动物园·植物园的景色，还要美丽吧？如果有时间，你就来看一看，这里的美丽风景会把你迷住哦！

美丽的家乡学生优秀作文3

　　每个人都有一个自己的家乡，我的家乡在乡下，那里既美丽又朴素！

　　春天，万物复苏，春回大地。山坡上开满了美丽的鲜花，空气中还弥漫着沁人心脾的香气。下班的还叔叔阿姨会感到疲劳，这时，放学的孩子会带着自己的爸爸妈妈来到这山坡上散散心，聊聊天，来减轻自己这一天的疲劳。还有的人甚至直接躺在草地上，仰望着天空，欣赏落日的美丽！

　　夏天，烈日炎炎，就连知了都热得在树上直叫：“知了！知了！”这时，顽皮的孩子们就会到池塘边戏水打闹，女孩子们就会到池塘边的草丛里聊聊天，热了的时候就到池塘里来戏水。而男生们则不顾自己的形象，卷起裤脚就跳到水里来捉大鱼！

　　秋天，鲜果飘香。枫树的叶子就变得金灿灿的，慢慢的从空中落下来犹如一个个美若天仙的仙女，美丽极了！淘气的男生们就拿起自己家的扫把来打扫，把叶子扫成一堆，然后就跳到叶子上面把叶子弄的乱七八糟的，真是然人哭笑不得！

　　冬天外面白雪一片，孩子们穿着厚厚的棉袄到外面来打雪仗，那些雪在孩子们的身上跳来跳去，犹如一个个冬天里出现的雪精灵，美丽极了！

　　啊，我的家乡真美啊，我爱我的家乡！

——美丽的家乡的优秀作文 (菁选3篇)

美丽的家乡的优秀作文1

　　每个人都有自己的家乡，我的家乡在太湖，虽然是农村，但是农村也是有很大的乐趣。

　　“来了，来了……”只见春姑娘迈着轻快的步伐，从南方回来了，而小鸟在前面欢快地叫着，春姑娘给大地换上了新装，大地母亲一袭绿衣，美丽至极。而我家后院的竹林，叶间上挂着露珠，竹笋拼命的吮吸水分和养料，想要快点长大，而此时池塘上的冰慢慢的融化，发出“哧啦哧啦”的声音。忽然传出了一声声“嘎、嘎、嘎”的叫声……原来是一群鸭子游过来了，好一幅春江水暖鸭先知的画面啊。

　　一转眼炙热的夏天来了，火红的太阳把大地烤得喘着粗气，人们换上了凉爽的夏装，有的人喝着清凉的茶水，摇着扇子，在树下纳凉、休息，有的人开着空调，吃着冷饮，看着电视，那是多么愉快啊！而我家后院的竹林，在那里摆上一张竹床和几把凳子，带上一些水果点心边吃边聊，一家人围在那谈笑风生，不亦乐乎。外出觅食的小鸡、小鸭也跑来跑去，给这儿也增添了几分欢快与乐趣。

　　炙热的夏天转眼就过去了，凉爽的秋天来了，田里到处黄澄澄的一片，到处可以看到农民笑容可掬的脸庞，都在谈论丰收的话题，而我们这些孩子更是开心，因为秋天水果也成熟了，既有香甜的水果吃，还可以帮大人收谷子，为家里做些贡献。这时候我家后院的竹林，仍是碧绿一片，而其他的树叶全部变黄了，可竹子却四季常青，显示了竹子顽强的生命力和它的与众不同。

　　“哦，来了，冬婆婆来了，她送来了皑皑白雪”，让我们都开心极了，因为我们可以打雪仗，堆雪人。雪虽然冷，我向来是又爱又怕的，而此时我家后院的竹林，雪落在竹枝上到处白茫茫的一片，使人仿佛置身于童话世界中，我们这些调皮的孩子，把树枝一拉雪一下弹进脖子里，凉丝丝的。

　　近几年来，随着改革开放的春风吹来，我的家乡发生了巨大的变化，现在，家家门前都做了一个花池，里面种满了树，而马路对面隔着一定的距离种一棵，以前的杂草没有踪影，一些荒地被开挖做水池了，里面放满清水，有许多鱼儿。各家的房屋不再是泥土房而是一栋栋高楼。以前的泥泞小路取而代之的是宽阔的水泥路，让家乡面貌焕然一新。人们过着富裕悠闲的生活，每天酒足饭饱地去健身，进行各种娱乐活动。

　　啊，我美丽的家乡，可爱的家乡，你是多么让我留恋啊，现在你已发展得如此快，我决心要努力学习，长大后把你建设得更美，更加富饶，我坚信，我的家乡一定会变成一颗璀璨的明珠！

美丽的家乡的优秀作文2

　　我的家乡在农村，是个美丽又朴素的地方。

　　春天，柳树吐出嫩绿的叶子，柳树姑娘的头发细细长长的，一阵微风吹过，柳枝随风摆动，在风中跳起了婀娜多姿的舞。小草也苏醒了，它从地下探出头来。青青的草地上点缀着五颜六色的野花，把大地装扮得万紫千红。

　　夏天，满地的荷花争奇斗艳，有的亭亭玉立，像一位美丽的仙女，有的含苞待放，像一位害羞的小姑娘，正在梳妆打扮呢！有的荷花躲在荷叶底下，像一位撑着雨伞的小姑娘，在吃糖里散步。

　　秋天，落叶纷飞像一封封寄给人们的信，告诉人们：“秋天来了，秋天来了！”田野里，稻子成熟了，像铺了一条金色的地毯，在太阳的照耀下闪闪发光，农民伯伯见了，都笑的合不拢嘴。

　　冬天，北风呼啸，树的叶子都落光了，这时，梅花却昂首挺胸，迎接寒冬。天空中下起了鹅毛大雪，树上、屋顶上、地上都积满了雪，顿时，成了一个洁白的世界，我和小伙伴们打雪仗、堆雪人，开心极了！

　　我的家乡一年四季景色宜人，我爱我的家乡。

美丽的家乡的优秀作文3

　　浙江省桐庐是我的家乡，它在浙江省的西部，是一个美丽的地方。

　　桐君山是浙江省桐庐的象征，也是浙江省桐庐文化的标志。桐君山风景优美，山上有龟鹤同春、桐君白塔等。晚上的桐君山五彩缤纷，灯光灿烂，好象到了上海世博会。富春江的夜晚静悄悄，江面上有几艘捕鱼船。放牧洲的树五颜六色，像图画里的奇景一样。

　　浙江省桐庐还有宽阔的中心广场，广场上的草坪像绿毯一样，鲜花盛放，还有许多的雕塑。广场上有健身器材，还有一个小木屋，边上有许多木头做成的器材，比如：双杠、绳梯等等。双休日爸爸妈妈还带我玩过小木屋的独木桥，还在广场的草地上踢过足球，别提多有趣了。

　　浙江省桐庐还有很多旅游景点：大奇山、红灯笼外婆家、严子陵钓台、瑶琳仙境……浙江省桐庐有许多又宽又长的柏油路，还有许多座大桥。各种车辆在桥上、各种轮船在桥下来来往往，川流不息，还有许多高楼大厦。站在高处一看，到处是绿树，到处是大楼，真是花园城市。

　　浙江省桐庐真美啊！我爱浙江省桐庐，我爱我的家乡！

——美丽的家乡优秀作文500字 (菁选3篇)

美丽的家乡优秀作文500字1

　　我的家乡坐落在神龙溪湖畔。那里风景优美，物产丰富，有国家五A级旅游景点——神龙溪，有国家自然保护区——神龙架，有母亲河——长江，你说我的家乡能不美吗？

　　在家门前，有一条碧绿如玉的大河——长江，碧绿的江水*得像一面大镜子，在阳光的照耀下，碧波荡漾，波光粼粼。她就像一位勤劳的母亲哺育着*的儿女；她不分白天黑夜，上面随时有货船、客船、旅游船经过。

　　长江的*是陡峭的山崖，山上长有郁郁葱葱的松树、杉树等，好像一个个屹立在山岗上的战士，守卫着*人民的*安。在树丛之间，无数条水泥公路蜿蜒崎岖，向远方延伸，连接大江南北，公路上各种汽车川流不息，让这里的人们走出大山，与世界保持联系。在青山绿水的映托下，家乡好像是一幅美丽的画卷。

　　哦，差点忘了巫峡广场。它是巴东人们用勤劳的双手建造的第一个娱乐场所。那里一年四季景色迷人，沁人心脾。那里有许多健身器材，吸引着许许多多的中、老年人，更是孩子们的天地：有转转椅、碰碰车、蹦蹦床等大型游乐设施，使我留念往返。听妈妈说，以前这个地方曾是一个荒郊野地，如今却变成了一个最繁华的地段，生在新时代，你们真幸福呀！

　　是的，与以前相比，我体会到家乡在发展，社会在进步，我的家乡山美、水美、人更美，谁不说自己的家乡美了？

美丽的家乡优秀作文500字2

　　有的人游览过波澜壮阔的大海，有的人游览过枫叶似火的香山，还有的人游览过神奇的九寨沟······可我什么地方也没去过，但我心中却有一颗璀璨的明珠——我的家乡。

　　我的家乡是个美丽的小山村，那里山清水秀、风景如画。天是那么的高，那么的蓝；山是那么的峻，那么的绿；水是那么的清，那么的甜。家乡有许多我喜欢的景点，但我最喜欢的是山间小溪和枫叶林。

　　小溪从高耸的山间走来，散发着泉水的芬芳，奔腾着泉水的激越，穿崖越岭，一路欢歌，直泻而下。小溪载着日月之精华，天地之灵气，带着山峦、树叶、花草之浓郁款款而来，甜美了山村的生活，演绎出山村一个个优美动人的故事。

　　小溪澄澈、透明，直视其底，游鱼细石历历在目。

　　山里人爱山更爱水，这里成了他们的聚集地。男人们在小溪边冲洗着身子；女人们在小溪边洗头发、洗衣服；孩子们在小溪里玩水、嬉戏。他们的欢笑声、打骂声、嬉戏声打破了山村的宁静。

　　家乡最美的地方是枫叶林。春夏的枫叶林绿绿的，为我们遮荫挡雨。枫叶林最美的季节是秋季，这时，枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？正如唐代诗人杜牧所写：“霜叶红于二月花”。这时，孩子们也最喜欢到这里玩耍，有的荡秋千，有的捉迷藏······好不热闹。鸟儿们也伴随着孩子们的欢笑声，在卖力地歌唱着，枫叶林里像在开演唱会。

　　啊！家乡的美景说不完，道不尽。朋友，如果你想欣赏我家乡的"美景，那就请你到我的家乡走一趟吧！

美丽的家乡优秀作文500字3

　　我的家乡在四塘。四塘虽然是一个小小的村庄，但它空气新鲜，风景宜人。

　　春姑娘披着绿色的轻纱来了。春姑娘唤醒了大地万物。柳树随风摆动，梳理着长长的“辫子”。小草探出脑袋，吮吸这新鲜的空气，伸展着它们的懒腰。不再胆怯的花儿们成群结队，竞相开放，红的、黄的、白的……五彩缤纷。可爱的蝴蝶在花丛中飞舞着，好一副春意盎然，生机勃勃的田园风光。

　　五月正是初夏，我们送走了春姑娘，又迎来了夏伯伯。好多的蔬菜，瓜果展示着它们的生机，孕育着无尽的果实。

　　夏天的家乡，更有一番热闹的场景。艳阳高照，蝉儿鸣叫。小伙伴们在自家门前玩累了，都不约而同地来到河边游泳。大家打水仗，玩游戏，可高兴了。傍晚，大家会在农家院子吃饭，一边吃，一边欣赏着田园景色。当夜幕降临时，天空就会出现一轮明月，我们一边乘凉，一边数星星。我喜欢夏天的闷热，因为它会带来阵雨。雨后的空气又凉爽，又新鲜。让我感受夏天的特别。

　　家乡的秋天，是丰收的季节。看着田野，满目彩色：一望无际的金色是稻田；高举火把的高粱那样招摇；棉花吐出雪白的云朵；一颗颗饱满的玉米，傲然地站着……

　　突然不远处窜出一只猫，一眨眼，不见了。是呀，乡下人家，总会养只猫。每当晚饭时机，它就围着我们转，“喵……喵……”

　　我们的家乡虽没有城市的繁华和喧闹，却有着别样的清新与宁静。

——美丽的家乡高中优秀作文 (菁选3篇)

美丽的家乡高中优秀作文1

　　“喝着黄河水，坐着羊皮筏，塞上江南就是就是我的家……"每当我听到运首歌就会心潮澎湃，我美丽的家乡啊!山美水美比不上我的家乡美。

　　黄河是人类的母亲，生命的摇篮。黄河她从我家乡流过，天下黄河富宁夏，她用甘甜的乳汁晡育了家乡的人民，灌溉了肥沃的土地，使家乡变成了金川。银川。米粮川。这里是塞上有名的“鱼米之乡”。站在黄河岸边放眼望去，层层梯田一眼望不到边。到了秋天田野变成了金色的海洋，稻穗弯着腰好像在向我们点头;玉米露出金黄的牙齿对着我们笑;涨红了脸的高粱排着整齐的队伍像在等待人们的检阅;大豆鼓着饱胀的肚皮，快要破裂似的。

　　家乡出产的大米色泽晶莹，光照强生长期长，所含蛋白质高油性大，米饭粒粒圆润，吃起来香甜可口，有“贡米”的美称。有名的黄河鲤鱼长的肥，肉质嫩，营养丰富，味道鲜美。吃过黄河鲤鱼的人会念念不忘，赞不绝口。怎么样?听起来是不是很馋?各种鲤鱼吃法：酸菜鱼。糖醋鲤鱼。水煮鱼。麻辣鱼。烤鱼会让你大饱口福。

　　我的家乡不仅是“鱼米之乡”，还是闻名中外的“枸杞之乡”。几百万亩枸杞连成一片，远看像给大地盖上了一条红绿相间的花棉被，近看枸杞像一颗颗红色的珍珠在闪烁。枸杞色鲜。皮薄。肉厚。籽少。甘甜。红红的枸杞营养丰富，是天然的营养佳品，枸杞可以酿酒泡茶入药。每年七月份枸杞成熟了，早上人们潮水如流的赶到枸杞园。瞧!那位阿姨手想小鸡啄米一样快，不一会儿篮子就堆起了红色的小山。枸杞园里歌声笑声汇成了欢乐的海洋。

　　硒砂瓜，石头缝里长出的西瓜。走进硒砂瓜地里，哇!到处都是又大又圆的西瓜，各个像穿着翠绿和墨绿陂花纹衣裳的胖娃娃枕着石头在睡觉。吃了我们家乡的硒砂瓜，你准会竖起大拇指说：“又沙又甜，汁多爽口，真是名不虚传!”

　　中宁!你像镶嵌在宁夏*原上的一颗璀璨的明珠，我为有这样美丽的家乡而感到骄傲和自豪!欢迎您来这里旅游观光。

美丽的家乡高中优秀作文2

　　在山东省的东南部有一个美丽的海滨城市——日照，这儿就是我的家乡。

　　春天的日照，可以算得上是人间仙境。清澈见底的小河里，沉睡了一冬的小鱼小虾们舒展舒展身体，争先恐后地出来嬉戏，尽情享受这明媚的春光。五莲山、九仙山上漫山遍野的映山红、杜鹃花张开那灿烂的笑脸欢迎来自四面八方的中外游客，就连那些世界小姐都齐聚这里，流连忘返，赞不绝口。

　　夏天的日照更是一个欢腾的海洋。漫步在柔软的金沙滩上，面对着一望无际的大海，看那潮起潮落，不禁让人浮想联翩，陶醉不已。再看沙滩上成群结队的人流，甜蜜的恋人互相偎依，喃喃细语;淘气的孩子们光着小脚丫尽情的嬉戏;他们有的在玩沙，还有的`在捡贝壳，也有的正在海水中泡澡、游泳呢!无论你有多忙多累，到了这里，就只有开心与轻松。在这里，不分穷富，没有贵贱，美丽的金沙滩敞开怀抱拥抱每一个来游玩的人，这里就是欢乐的世界。

　　秋天的日照在美丽中又多了些成熟的味道。看那些笑弯了腰的稻谷，张开小嘴的大豆，硕大而又饱满的玉米，小巧玲珑的花生，红彤彤的苹果，还有全身都是刺儿的板栗，都在田里等着乐呵呵的农民伯伯来收获呢!这时候，你要是爬上高高的山顶，向远处眺望，那五彩的画卷更是美不胜收!看那火红的柞树染红了半个山坡，看那苍翠的青松傲然耸立，看那金黄的树叶铺成的天然地毯……为我们描绘出一副充满诗意的画中秋啊!

　　冬天的日照却更加的丰富多姿，一边是奔腾澎湃的大海，一边却是飘飘洒洒的雪花。道路两旁的雾凇更是别有一番景致，有的像一把利剑，有的像小鸡爪……真是奇形怪状，变化万千!

　　看，这就是我的家乡。一个四季分明，却同样绚丽多彩的好地方，一个美丽富饶，环境优美的人间圣地。

美丽的家乡高中优秀作文3

　　在山东省的东南部有一个美丽的海滨城市——日照，这儿就是我的家乡。

　　春天的日照，可以算得上是人间仙境。清澈见底的小河里，沉睡了一冬的小鱼小虾们舒展舒展身体，争先恐后地出来嬉戏，尽情享受这明媚的春光。五莲山、九仙山上漫山遍野的映山红、杜鹃花张开那灿烂的笑脸欢迎来自四面八方的中外游客，就连那些世界小姐都齐聚这里，流连忘返，赞不绝口。

　　夏天的日照更是一个欢腾的海洋。漫步在柔软的金沙滩上，面对着一望无际的大海，看那潮起潮落，不禁让人浮想联翩，陶醉不已。再看沙滩上成群结队的人流，甜蜜的恋人互相偎依，喃喃细语;淘气的孩子们光着小脚丫尽情的嬉戏;他们有的在玩沙，还有的在捡贝壳，也有的正在海水中泡澡、游泳呢!无论你有多忙多累，到了这里，就只有开心与轻松。在这里，不分穷富，没有贵贱，美丽的金沙滩敞开怀抱拥抱每一个来游玩的人，这里就是欢乐的世界。

　　秋天的日照在美丽中又多了些成熟的味道。看那些笑弯了腰的稻谷，张开小嘴的`大豆，硕大而又饱满的玉米，小巧玲珑的花生，红彤彤的苹果，还有全身都是刺儿的板栗，都在田里等着乐呵呵的农民伯伯来收获呢!这时候，你要是爬上高高的山顶，向远处眺望，那五彩的画卷更是美不胜收!看那火红的柞树染红了半个山坡，看那苍翠的青松傲然耸立，看那金黄的树叶铺成的天然地毯……为我们描绘出一副充满诗意的画中秋啊!

　　冬天的日照却更加的丰富多姿，一边是奔腾澎湃的大海，一边却是飘飘洒洒的雪花。道路两旁的雾凇更是别有一番景致，有的像一把利剑，有的像小鸡爪……真是奇形怪状，变化万千!

　　看，这就是我的家乡。一个四季分明，却同样绚丽多彩的好地方，一个美丽富饶，环境优美的人间圣地。

——美丽的的家乡优秀作文 (菁选2篇)

美丽的的家乡优秀作文1

　　说到我的家乡，那我必定是滔滔不绝啊！我的家乡实在是太美了，我的家乡在慈城，那是一个风景优美历史悠久的地方。先来说说慈城的南门公园吧！那里的花坛百花盛开，有红的、白的、紫的、黄的、绿的等等，像是精灵们在比美呢！

　　再说说那慈湖吧！她分东西两个湖，湖水清澈，微风吹来泛起粼粼波光。中间有一条湖堤，隔开东西二湖。湖堤上还建有一个师古亭湖的周围还建造了一个超大的慈湖公园。一年四季树木郁郁葱葱，非常美丽！早晚有好多居民在那里锻炼身体。

　　慈城还是一个千年古镇，那里历史悠久，据说已有上千年了！历朝历代出过很多名人。有五百十九个进士呢！还有许多科学家、著名的商人。孔庙校士馆至今成为崇学的象征！

　　慈城又是一个慈孝之乡！那里的人们以孝著称。古有孝子董黯孝子井，现代又出现了全国道德模范。母慈子孝之风盛行。

　　我的家乡慈城还有许许多多的美景以及美食特别是慈城年糕享誉全球。

　　啊！我可爱的家乡慈城，正引来全国越来越多人的眼光，我喜欢我的家乡美丽的"慈城！

美丽的的家乡优秀作文2

　　我的家乡在农村，那是一个美丽的地方。蓝色的天空，绿色的田野，黄色的油菜花，白色的蒲公英……

　　春天，河岸上，杨柳依依，桃红柳绿；河面上，一群群鸭子在欢快地游着，它们嘎嘎地叫着，好像在说：“春江水暖鸭先知”；河里许多小鱼不停地游来游去，感受着春的气息。

　　地面上的小草也不甘寂寞，在春风中不停地挥舞着小手。

　　夏天，田野里生机勃勃，蓝蓝的天空中飞着小鸟；绿油油的花生地里，跳动着许多昆虫，有蜻蜓、螳螂、蝈蝈……还有许多青蛙。夜晚，我难以入眠，总要等那些“音乐家们”唱结束后，我才能安心入睡。

　　秋天，秋风吹起来，吹黄了田野，吹红了苹果，吹熟了庄稼。我看见好多人正忙着收获，现在是农忙时节，农民伯伯用自己辛勤的汗水换来了好的收成，我看到他们的脸上挂满了喜悦。

　　冬天，西北风吹起来，吹来了强冷空气。天下雪了，四周白茫茫的一片，树上、屋顶上、草堆上都积满了雪。我们开心地打起雪仗，在雪地里打滚，和小朋友一起堆雪人、踢雪球、玩冰柱。

　　我的家乡就是这样丰富多彩。

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