2023年度以劳动最光荣为主题教案3篇（精选文档）

以劳动最光荣为主题教案1　　一、活动目的：　　通过这次中队会，让学生体验劳动，激发劳动兴趣，锻炼学生的劳动能力，培养劳动习惯，使学生在学校、家庭和社区都有参与劳动的机会，并不断在劳动中体验到劳动的快下面是小编为大家整理的2023年度以劳动最光荣为主题教案3篇（精选文档）,供大家参考。

以劳动最光荣为主题教案1

　　一、活动目的：

　　通过这次中队会，让学生体验劳动，激发劳动兴趣，锻炼学生的劳动能力，培养劳动习惯，使学生在学校、家庭和社区都有参与劳动的机会，并不断在劳动中体验到劳动的快乐，以逐步培养劳动的自学性，养成良好的劳动习惯。

　　二、活动准备：

　　1、收集材料（故事、小品、歌曲、舞蹈等）。

　　2、准备排练歌伴舞《劳动最光荣》等。

　　3、准备小品中所需的红花、馒头等。

　　三、活动过程：

　　（一）整队，各中队汇报人数。

　　甲：我们的活动即将开始，请各中队汇报人数。

　　班长：报告辅导员老师，xx中队应到51人，实到51人，报告完毕，请辅导员老师参加活动。

　　（二）、出旗、敬礼。（甲：全体起立，出旗，敬礼）

　　（三）、唱队歌

　　（四）、中队长讲话

　　中队长：少先队员们，有这样一句名言：少年胜，则国胜；少年强，则国强。劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。我宣布：“劳动最光荣”为主题的中队会现在开始。

　　甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。

　　乙：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。

　　甲：我们沐浴着集体的阳光。

　　乙：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。

　　甲：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，

　　乙：幸福不会从天降，美好生活等不来。

　　甲：劳动最光荣，是一句很*常的话，可是有人却不这样认为，请欣赏表演《会飞的馒头》

　　乙：看了这样的表演，你的想到了什么？

　　指名说

　　同学1：扔馒头的行为是不对的，应该珍惜粮食。

　　同学2：粮食是劳动人民辛勤劳动的成果，是劳动创造了人类的幸福生活。

　　甲：对，劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

　　劳动是幸福之父。——富兰克林

　　我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

　　劳动创造世界。——马克思

　　乙：请听*爷爷的故事。

　　甲：同学们的知识真丰富啊，下面我们来考考大家

　　乙：大家知道每年的5月1日是什么日子吗？那你们知道五一劳动节的来历吗？指名说

　　甲：直至今日的几十年间，各行各业的劳动者，在自己*凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。

　　1、有请中队长介绍这样的人

　　2、全班合：……正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘，才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们，是最值得我们尊敬的人！

　　甲：高楼万丈*地起。

　　乙：滴水汇成的大江川流不息。

　　甲：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起，请欣赏三句半《我们从小爱劳动》

　　乙：爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。

　　甲：是啊，自己的事自己做。

　　乙：一年级的小朋友真能干，那我们同学每天都做什么，请欣赏歌谣，

　　1、《值日生歌》

　　2、 《劳动歌》

　　甲：自己的事情自己做

　　乙：不会的`"事情学着做

　　合：我们从小爱劳动。

　　甲：请欣赏诗朗诵《热爱劳动》

　　甲：劳动是光荣的，劳动创造了我们美好的生活。

　　乙：我们每人有一双勤劳的手。请欣赏歌舞《我有一双勤劳的手》。

　　乙：我们从小热爱劳动，要学会劳动。下面请看我们五年级的《叠衣服》比赛。

　　甲：刚才的表演真激烈啊，请欣赏歌曲《乡间小路》

　　乙：同学们，

　　甲：伙伴们，

　　乙：让我们从现在做起，

　　甲：从小事做起，

　　乙：练就过硬的本领，

　　甲：长成丰满的羽翼。

　　乙：现在请中队长宣读倡议书。

　　中队长：我们全体同学要做到：

　　1、会穿衣服和系鞋带；

　　2、自己会系红领巾和洗红领巾；

　　3、会自己整理床铺和书包；

　　4、会自己洗脚、梳头；

　　5、会叠衣服和摘菜；

　　6、坚持每天做一件家务。

　　中队长：同学们，你们能做到吗？

　　乙：同学们，劳动是光荣的，我们是新世纪的少年儿童，我们要把中华传统美德与时代精神相结合，最后让我们齐唱《劳动最光荣》。

　　甲：我们的活动即将结束。请辅导员讲话。

　　辅导员：

　　少先队员们：你们这次中队会开的很成功。老师希望你们通过这次活动，能真正明白劳动最光荣的意义。同学们，热爱劳动吧，让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来。

　　四、活动结束

　　1、请辅导员带领我们呼号。

　　2、退旗敬礼。

　　五、宣布活动结束。

以劳动最光荣为主题教案2

　　活动目标

　　培养幼儿热爱劳动的品质。

　　使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。

　　使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。

　　活动准备

　　课件：歌曲《劳动最光荣》

　　课件：图片：蜜蜂儿歌-《劳动最光荣》

　　活动过程

　　一、导入

　　1.律动：手挽花，要求幼儿用优美的动作进行表演

　　2.歌曲-大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，注意唱大雨的声音时，应该声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一点。

　　二、展开

　　1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示图片-蜜蜂提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？

　　请小朋友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的？

　　教师：雄鸡一早就来唱歌，它特别的勤劳。小喜鹊在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。大家要向他们学习。

　　老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小朋友来告诉大家。

　　2.教师完整的示范歌曲一遍

　　3.教师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍 幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟悉。

　　4.让幼儿把歌词填到旋律里面，教师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟悉。

　　5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲

　　三、结束

　　音乐游戏：种葵花幼儿在游戏中自然结束。

以劳动最光荣为主题教案3

　　活动目标：

　　1.初步学唱歌曲《劳动最光荣》，唱准旋律，唱清楚歌词。

　　2.通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容。

　　3.培养爱劳动的情感。

　　活动准备：

　　配套磁带、图谱

　　活动过程：

　　1.活动导入。

　　教师和幼儿一起谈论有关劳动的话题。

　　师：我发现我们的教室，游戏区非常干净，是谁这么能干，这么爱劳动？

　　在家里，小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢？

　　2.学唱歌曲《劳动最光荣》。

　　（1）欣赏歌曲，初步感知歌词。

　　师：我们一起来欣赏一首歌曲，仔细听一听歌里唱了些什么？

　　（2）再次欣赏歌曲，运用图片，初步熟悉歌词。

　　师：请小培养再仔细欣赏歌曲，用歌里的话说一说歌里唱了些什么？（幼儿说出一句歌词，教师即出示相应的图片）

　　（3）再次欣赏歌曲，按照歌词顺序给图片排队。

　　师：小朋友听出了这么多的歌词，哪一句先唱，哪一句后唱呢？我们再听一遍，一边听一边把图片按歌词顺序排好好吗？（必要时可以唱完一句暂停，放好图片后再播放下一句）

　　（4）按节奏念歌词。

　　师：这样放的顺序对吗？我们念一遍来检查一下（教师带领幼儿按节奏念歌词，速度稍慢）。

　　（5）重点练习歌曲中的切分节奏和弱起节奏。

　　师：你们有没有地方觉得困难的地方？（教师引导幼儿发现歌词或节奏掌握的还不准确的部分，重点练习切分节奏和弱起节奏）（6）跟随教师学唱歌曲。

　　师：我们现在跟着钢琴一起轻轻唱歌，要看着图片，把歌词唱清楚，好吗？（演唱1-2遍，可针对一字多音和弱起节奏单独练习）（7）练唱歌曲。

　　师：我们玩图片捉迷藏的游戏，如果将图片拿走，你们能清楚地唱歌吗？（教师可以请幼儿分几次将图片拿走，每拿走一次就练习一遍歌曲）

　　3.边唱歌边表演。

　　师：这首歌还可以边唱边表演，你们想做什么动作呢？

　　教师和幼儿边唱歌边表演。

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