幼儿园大班游戏教案《击鼓传花》,菁选3篇（范例推荐）

幼儿园大班游戏教案《击鼓传花》1　　活动目标　　1、锻炼幼儿长时间的注意力。　　2、激发幼儿兴趣，调动幼儿参与集体活动的积极性。　　3、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。　　4、幼儿可以用完下面是小编为大家整理的幼儿园大班游戏教案《击鼓传花》,菁选3篇（范例推荐）,供大家参考。

幼儿园大班游戏教案《击鼓传花》1

　　活动目标

　　1、锻炼幼儿长时间的注意力。

　　2、激发幼儿兴趣，调动幼儿参与集体活动的积极性。

　　3、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

　　4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

　　教学重点、难点

　　使幼儿的表演能力得到锻炼。

　　活动准备

　　准备道具：小鼓、一朵花、一支短棒。

　　活动过程

　　1、教师简单介绍游戏规则

　　老师闭眼击鼓，孩子们快速传花，鼓声停，花落到谁手里，谁就上讲台给大家表演节目。

　　2、开始游戏

　　孩子们进行表演节目。

　　教师注意及时给予鼓励和表扬。

　　3、对表现好的孩子进行小奖励和口头表扬。

　　延伸环节：回家后，让自己的爸爸、妈妈教自己一个才艺。

幼儿园大班游戏教案《击鼓传花》2

　　【活动目标】

　　1、在活动中来复习学过的知识。

　　2，通过传花训练幼儿反应速度。

　　【活动准备】

　　小鼓一个，花球一朵。 卡片（儿歌、拼音、数字）

　　【活动过程】

　　一，游戏玩法

　　1、教师把凳子围成一个大圈，让孩子们坐在一起，教师站在孩子们的中间。

　　2、教师面前放好卡片和小鼓，把花球放到孩子们的手里。

　　3、游戏开始，教师击鼓，鼓声响起孩子们就要快速传动手中的花球，一次只能传给一个人，必须传到手里才能往下个人传，循环继续传，

　　4、鼓声停止，花球就要停止传动，花球停在谁的手中，谁就要抽取一张卡片，把内容读给大家听。如有读错的地方，教师要给及时改正。

　　二，游戏规则

　　1、要按照一个顺序进行传动，不可以传错方向。

　　2、鼓声停止，花球就不可以在传动了。

　　3、传花球的时候要每个人都必须传到，不可以跳传或者漏传。

　　4、在场的孩子们都是监督员，要互相监督伙伴。

　　5、违反游戏规则的也要抽取卡片读出内容。

　　三，游戏结束 教师总结

幼儿园大班游戏教案《击鼓传花》3

　　活动目标：

　　1、感受击鼓传花游戏的愉悦。

　　2、练习做不同的表情或动作，尝试合作做造型。

　　3、能根据图片、道具创意性地表现自己。

　　活动准备：

　　1、经验准备：对游戏材料有一定的了解。

　　材料准备：

　　小鼓、花、神秘盒、动物图片若干，帽子、玩具枪、皮球、娃娃、塑料圈等。

　　2、音乐：

　　重点：引导幼儿遵守游戏规则，注意听鼓声，根据道具、图片和同伴合作摆造型。

　　活动过程：

　　一、 游戏导入

　　观察游戏场地和游戏道具，引发幼儿游戏兴趣。

　　二、 学习游戏玩法：

　　1、 游戏玩法：教师击鼓，幼儿按逆时针方向逐个地传递花，鼓声停止，花传到谁的手中，谁就起来听指令做一个表情或动作；鼓声再起时，继续传花。反复游戏，直到游戏叫停逆时针方向。

　　2、 游戏规则：

　　鼓声响起逐个按逆时针方向传，不能跳过人传和倒着传，也不能拿着花不传。 根据鼓的节奏快慢，变换传递的速度，鼓敲得快传得快，敲得慢传得慢。 鼓声停止，听指令123才能做表情和动作。

　　3、 幼儿尝试游戏。

　　第一次游戏：表情乐

　　教师引导幼儿讨论：刚才你是怎样玩的？怎样和同伴一起摆造型的？怎样才能玩得又快又好？刚才的游戏中，发现了哪些问题？如违反规则怎么办？……

　　第二次游戏：动作乐。

　　第三次游戏：pose乐

　　在每一个圈中放一个塑料筐，筐中放入几件道具：帽子、玩具枪、皮球、娃娃、塑料圈……，轮到的幼儿在筐中拿道具听指令做动作。

　　重点引导幼儿注意听鼓声按节奏传递花，遵守游戏规则，并根据指令做表情，动作和合作摆造型等。另外，为了增强游戏的紧张感，教师击鼓的节奏应快慢交替。

　　三、 探索新的游戏玩法和规则。

　　1、 小朋友围成一个大圆圈，教师出示神秘盒。

　　玩法：神秘盒放在圆圈的中间，幼儿听鼓声顺时针传递花，鼓声停止，花传到谁的手中，谁就到神秘盒中摸一张动物图片放在圆圈举起，然后全体幼儿根据图片上的动物的特点立刻做出其表情和动作。鼓声再起时，继续传花，直至游戏叫停。

　　规则：一次只能摸一张图片，必须按图片做相应的动作。

　　幼儿依据新玩法和规则进行游戏。

　　重点引导幼儿借助图片做出各不相同的动作。另外，图片可以是动物图片，也可是人物动态图片……

　　四、 分享与交流

　　1、你的心情怎样？游戏中你有什么感受？一起来看看照片吧！

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