强国平台管理制度11篇

强国平台管理制度篇1

　　“学习强国”学习平台是由中宣部打造的新时代学习平台，于2019年1月1日上线。自接到上级部门关于“学习强国”学习平台建设工作部署要求后，桥西街道党工委高度重视，迅速传达相关工作精神，督促全体党员干部群众下载、安装、注册，运用“学习强国”学习平台开展学习教育工作。为此，桥西街道采取以下方法落实部署：

　　一是班子成员带头，率先学习部署。桥西街道第一时间召开班子成员会议，强调了开展“学习强国”学习平台工作的重要性，并对该项工作进行了安排部署，明确分管领导，落实专人进行学习管理，班子成员也在会议现场进行了学习平台的实名注册。

　　二是强化业务培训，熟练平台操作。桥西街道对“学习强国”APP操作和使用指派专人前往宣传部进行了培训，指导全街道党员干部群众进行下载和安装，并对平台学习方法，积分情况进行了详细的指导。

　　三是营造学习氛围，落实学习常态。桥西街道全体党员干部群众高度重视此项工作的重要性和紧迫性，及时加强对“学习强国”的学习，并在“学习强国”平台群彼此讨论，互相交流学习心得，晒积分，促学习，在全街道形成了浓厚的学习氛围，掀起了自“大学习大讨论”后的又一轮学习热潮。

　　通过“学习强国”学习平台，让每一名党员干部群众更快捷更简便的学习到了全国各地的重要新闻和基层动态新闻，拓宽了全体党员干部群众的眼界和视野。大家表示，要自觉用好学习平台，把学习作为加强理论武装的“加油站”。“刀不常磨要生锈，人不学习要落后”，有些党员对待学习态度不端，提起学习便意兴阑珊，针对这类理想信念不坚定问题，就要通过组织认真学习中国特色社会主义理论体系，以坚定对中国特色社会主义的理论自信。党员干部能够从“学习强国”平台中，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，为自身“加满油”，并把理论武装的成果转化为谋划工作的具体思路、破解难题的有力举措、推动发展的实际成效，不断把党员意识的提高转化为开拓创新、攻坚克难、化解矛盾的能力，干出无愧于时代、无愧于青春、无愧于党和人民的事业。

强国平台管理制度篇2

　　春风化雨、润物无声。自“学习强国”APP上线以来，xx市xx旗将“学习强国”学习平台的推广使用作为学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要抓手与载体，作为党员干部加强学习、推动工作的重要工具，切实抓好“学习强国”学习平台的推广使用，使其成为传播xx声音、展示xx形象、讲述xx故事的重要窗口，成为党员干部塑心铸魂的“掌中宝”、理论武装的“智慧库”。

　　一、制度督学，构筑全民学习大格局

　　xx旗精准推进“学习强国”学习平台向纵深推广使用，构建三级学习管理组织架构，组建“学习强国”学习平台管理员队伍，要求全旗党员干部下载“学习强国”APP，实名认证后加入学习管理组，全旗共组建学习管理组x个，有学员x余名，实现了机关党员全员注册、全员学习、全员覆盖，机关在职党员注册率达100%。将“学习强国”学习平台学用情况纳入意识形态工作责任制考核内容，加强“学习强国”学习平台后台系统管理、操作、运用，制定“日分析、周报告、月通报”制度，每日对各学习管理组学情进行反馈，引导各学习管理组加强日常分析和监控，及时“唤醒”沉默学员，每周报告各单位学情，推动领导主体责任落实，每月由旗委组织部、宣传部联合对全旗各二级学习管理组学情进行通报，并抄送旗委、政府主要领导阅示，强化日常管理和监督，构筑“学习强国”学习制度大网络，确保学习常态化、制度化。

　　二、头雁领学，比学赶超展风采

　　“生有涯，而学无涯。”党员领导干部把用好学好“学习强国”学习平台作为“讲政治、敢担当、改作风”的现实需要和具体实践，发挥“头雁效应”，以上率下，率先示范，通过党员领导干部和“学习达人”带头学、带头用，坚持学用结合，做到学以致用，营造“比学赶超”学习氛围。

　　各单位部门由专人负责“学习强国”学习平台领学工作，时时指导党员干部充分利用碎片时间、休息时间看视频、读文章、答试题，采取每天上线自己学、会前20分钟集中学、交流心得相互学，以点带面，形成“比学赶超”新风气。由xx旗委宣传部统一管理全旗各学习管理组，鼓励学员充分利用“学习强国”学习平台答题资源，在提升知识储备的同时强化学习成效检验，开展全旗“通关达人”“学习达人”“学习标兵”评选表彰活动，并广泛宣传报道学习典型经验，引导广大学员学习先进、挑战自我，营造你追我赶的浓厚学习氛围。充分结合新时代文明实践工作，组织“‘学习强国’进万家”志愿服务活动，动员活跃学员发挥带头作用，针对高龄党员、农牧民党员等有学习困难的学员，采取上门指导、手把手教学等方式，详细讲解“学习强国”APP的操作方法、学习方法，让老党员、农牧民党员“不掉队”，随时学习、及时了解时政信息，增长知识、充实生活，把学习作为一种爱好、一种健康的生活方式。

　　三、以奖促学，宣传引导造氛围

　　积极开展学习活动，加大推广宣传力度，多举措、多渠道增强学习实效，营造全民参与的大学习氛围，切实把“学习强国”学习平台推广使用工作抓紧抓实抓出成效。

　　通过制作“学习强国”宣传灯箱、展架，印制张贴宣传海报，街区电子屏宣传等形式，加强“学习强国”学习平台社会宣传，动员广大党员干部群众用好学习平台。发动党员干部带动群众下载使用“学习强国”APP，并指导开展线上学习，努力形成“党员带头、全员参与”的大学习格局，目前已带动群众参与学习3000余人。组织xx旗“我与祖国共奋进”“学习强国”线下知识竞赛、xx旗“学习强国”挑战答题线上知识竞赛等活动，进一步提高广大党员群众学习积极性，先后表彰“学习达人”x名、农牧民“学习达人”1名、农牧民“学习标兵”5名、挑战答题“通关达人”x名。制作“学习强国”纪念品x余份，赠送理论图书x余册，鼓励学员积极参与学习。各基层学习管理组同步开展有奖知识竞赛、积分兑换、表彰先进等形式多样的奖励活动，激发广大学员学习热情，掀起全民学习新风尚，进而推动学习往深里走、往心里走、往实里走。

　　四、业务精学，打造展示xx新窗口

　　充分利用好“学习强国”学习平台的宣传展示作用，精学深学平台的推广利用和稿件的推送等业务知识，打造传播xx声音、展示xx形象、讲述xx故事的新窗口。

　　通过召开“学习强国”学习平台工作推进会，要求各学习管理组提高政治站位，组建通讯员队伍，严格执行专人负责、专人管理原则，成功搭建供稿链路;通过举办全旗提升“学习强国”平台供稿质量暨新闻通讯员培训班，对全旗“学习强国”管理员、通讯员、评论员进行全面培训，分析“学习强国”学习平台栏目特色，对标栏目设置，指导通讯员分领域、有重点地筛选、推送稿件;积极畅通“学习强国”学习平台供稿渠道，严格按照“学习强国”内蒙古学习平台供稿规范要求，指派专人精准选题、精准编辑，积极推送稿件。以强化对外宣传工作格局为引领，加强xx旗融媒体中心、各苏木镇等单位业务指导与协同配合，多方征集稿件素材，拓宽供稿渠道，丰富稿件类型，提升稿件质量。20xx年以来，在“学习强国”内蒙古学习平台发表稿件x余篇，其中被总平台采用x篇，发稿数量位居xx市前列。

　　“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。从“推着学”到“比着学”“争着学”，上强国、读文章、看视频、比成绩、晒积分已经成为xx旗全民追捧的“指尖学习”新风尚。“学习强国”学习平台已成为xx旗广大党员干部群众的思想理论宝库、充电学习的掌上加油站、增强党性的精神家园，也成为了xx旗在全国层面宣传展示的新窗口，让更多人更好地认识xx旗、了解xx旗、走进xx旗。

强国平台管理制度篇3

　　春日的清晨，在小鸟啁啾婉转的歌声中醒来，拿起手机，手指轻轻一点，进入”学习强国”平台，伴随着清脆的滴水音的是那句摘自《论语》的”学而时习之，不亦说乎”的圣贤名言，此刻端着手机，犹如捧着一本心仪的书，还未启页翻读，墨香味已飘然而至......

　　最初注册”学习强国”，我匆忙追逐学习积分的积累，随意点击各项内容，草草阅读一下了事，频频借助答案解析刷题，只为拿分。一段时日后，回头想想自己真正学到的东西有限，于是，静下心来，我仔细研究了一下”学习强国”平台，这里有”学习””视频学习”两大板块好多频道，不仅有新思想、时政、经济，更聚合了大量可免费阅读的期刊、古籍、公开课、歌曲、戏曲、电影、图书等资料，我决定换种心态来学习，带着真正的学习情怀，查资料、看视频、读新闻、学养生、赏美景、获取精选时政信息......

　　正如路走得越远见识的景色就越多，景色欣赏得越细感动和收获就越多，学习得越用心，我越为”学习强国”平台资源的丰富、内容的详实而兴奋不已。同时，也逐渐明白了，学习积分设臵的初衷，是引导我们挤出更多的时间去学习，真正去读文章、品精髓，而不是囫囵吞枣地浏览一下只为积分而学习，明白了这些，我不再刻意关注积分，而是静下心来，认真学习，分享我们喜欢的内容，有感动有思考的地方，发表一下自己的观点，去掉了为积分的急功近利的学习行为，我迎来的是真正的学习收获。

　　有时，常常有种陶冶情操、与时俱进的休闲式学习情怀和感悟，这种随时能了解要闻、法纪、党史、文学资料、养生话题、生活资讯，浏览各地风光的学习方式，真是方便极了!常常给我一种”秀才不出门，便知天下事”怡然自得的学习体验，这也是一种幸福的获得感吧。 “学习之于信仰和才干，犹如运动之于健康体魄，持之以恒、行之愈远愈受益。”在学习这条路上，让我们持之以恒地走下去，把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，总是快乐和美好的。

强国平台管理制度篇4

　　“学习强国”学习平台是由中宣部打造的新时代学习平台，于2019年1月1日上线。自接到上级部门关于“学习强国”学习平台建设工作部署要求后，桥西街道党工委高度重视，迅速传达相关工作精神，督促全体党员干部群众下载、安装、注册，运用“学习强国”学习平台开展学习教育工作。为此，桥西街道采取以下方法落实部署：

　　一是班子成员带头，率先学习部署。桥西街道第一时间召开班子成员会议，强调了开展“学习强国”学习平台工作的重要性，并对该项工作进行了安排部署，明确分管领导，落实专人进行学习管理，班子成员也在会议现场进行了学习平台的实名注册。

　　二是强化业务培训，熟练平台操作。桥西街道对“学习强国”APP操作和使用指派专人前往宣传部进行了培训，指导全街道党员干部群众进行下载和安装，并对平台学习方法，积分情况进行了详细的指导。

　　三是营造学习氛围，落实学习常态。桥西街道全体党员干部群众高度重视此项工作的重要性和紧迫性，及时加强对“学习强国”的学习，并在“学习强国”平台群彼此讨论，互相交流学习心得，晒积分，促学习，在全街道形成了浓厚的学习氛围，掀起了自“大学习大讨论”后的又一轮学习热潮。

　　通过“学习强国”学习平台，让每一名党员干部群众更快捷更简便的学习到了全国各地的重要新闻和基层动态新闻，拓宽了全体党员干部群众的眼界和视野。大家表示，要自觉用好学习平台，把学习作为加强理论武装的“加油站”。“刀不常磨要生锈，人不学习要落后”，有些党员对待学习态度不端，提起学习便意兴阑珊，针对这类理想信念不坚定问题，就要通过组织认真学习中国特色社会主义理论体系，以坚定对中国特色社会主义的理论自信。党员干部能够从“学习强国”平台中，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，为自身“加满油”，并把理论武装的成果转化为谋划工作的具体思路、破解难题的有力举措、推动发展的实际成效，不断把党员意识的提高转化为开拓创新、攻坚克难、化解矛盾的能力，干出无愧于时代、无愧于青春、无愧于党和人民的事业。

强国平台管理制度篇5

　　新区自推进“学习强国”学习平台工作以来，机关党员思想重视，行动迅速，学习取得了良好效果。为进一步推动机关党员干部更好地推广运用学习平台，提高学习的积极性，经研究，决定制定本办法。具体如下：

　　一、管理对象

　　所有新区认证的“学习强国”学习平台党员和个人均列入管理。

　　二、管理要求

　　（一）所有党员和机关干部要求每日登陆学习，每日所学积分不做硬性要求。

　　（二）每月初对上个月度学习积分排名前10名的人员和后3名的党员和干部进行通报。

　　（三）所有联村干部均为所联系村党支部的“学习强国”平台管理员，所有联企干部均为所联系企业党支部的“学习强国”平台管理员，均应负责所联系村或企业支部党员“学习强国”平台的推广安装和管理使用工作。

　　（四）每季度对所联系村、企业支部党员“学习强国”覆盖率和参与度进行统计和通报。

　　三、结果运用

　　（一）总积分奖励。每半年统计一次，统计时间分别为6月底和12月底，本单位组织架构中总积分排名前10名的一次性奖励100元读书卡

　　（二）月度奖励。统计当月所获得积分，月积分排名前十名的奖励100元读书卡。

　　（三）为激发学习积极性，如第10名出现积分排名2人并列情况时，一并奖励（如出现2人以上积分相同再根据实际情况商定，原则上只奖励1人）。

　　（四）每季度对所联系村、企业支部党员“学习强国”覆盖率和参与度分别排名前3名的村企联系员、支部书记奖励100元读书卡。

　　（五）“学习强国”学习积分直接运用于机关干部年度考核，本组织架构下排名后5名的机关人员年度绩效考核和年度综合考核不得评定为优秀。

　　四、补充说明

　　（一）“学习强国”平台学习管理员负责统计积分、公布获奖者名单，应予及时统计并公布结果。

　　（二）新区党工委下属所有村企党支部可根据本办法结合各单位实际情况制定的相应的奖励措施，奖励应以精神奖励为主，物质奖励为辅，更不可与商业行业挂钩或变相的发放误工补助。

　　（三）如遇上级部门有新的学习要求、“学习强国”学习平台的学习方式、积分规则出现变化等情况，将相应调整本办法。

　　（四）该活动自发文之日起实施。

强国平台管理制度篇6

　　新区自推进“学习强国”学习平台工作以来，机关党员思想重视，行动迅速，学习取得了良好效果。为进一步推动机关党员干部更好地推广运用学习平台，提高学习的积极性，经研究，决定制定本办法。具体如下：

　　一、管理对象

　　所有新区认证的“学习强国”学习平台党员和个人均列入管理。

　　二、管理要求

　　（一）所有党员和机关干部要求每日登陆学习，每日所学积分不做硬性要求。

　　（二）每月初对上个月度学习积分排名前10名的人员和后3名的党员和干部进行通报。

　　（三）所有联村干部均为所联系村党支部的“学习强国”平台管理员，所有联企干部均为所联系企业党支部的“学习强国”平台管理员，均应负责所联系村或企业支部党员“学习强国”平台的推广安装和管理使用工作。

　　（四）每季度对所联系村、企业支部党员“学习强国”覆盖率和参与度进行统计和通报。

　　三、结果运用

　　（一）总积分奖励。每半年统计一次，统计时间分别为6月底和12月底，本单位组织架构中总积分排名前10名的一次性奖励100元读书卡

　　（二）月度奖励。统计当月所获得积分，月积分排名前十名的奖励100元读书卡。

　　（三）为激发学习积极性，如第10名出现积分排名2人并列情况时，一并奖励（如出现2人以上积分相同再根据实际情况商定，原则上只奖励1人）。

　　（四）每季度对所联系村、企业支部党员“学习强国”覆盖率和参与度分别排名前3名的村企联系员、支部书记奖励100元读书卡。

　　（五）“学习强国”学习积分直接运用于机关干部年度考核，本组织架构下排名后5名的机关人员年度绩效考核和年度综合考核不得评定为优秀。

　　四、补充说明

　　（一）“学习强国”平台学习管理员负责统计积分、公布获奖者名单，应予及时统计并公布结果。

　　（二）新区党工委下属所有村企党支部可根据本办法结合各单位实际情况制定的相应的奖励措施，奖励应以精神奖励为主，物质奖励为辅，更不可与商业行业挂钩或变相的发放误工补助。

　　（三）如遇上级部门有新的学习要求、“学习强国”学习平台的学习方式、积分规则出现变化等情况，将相应调整本办法。

　　（四）该活动自发文之日起实施。

强国平台管理制度篇7

　　各党委、党工委：

　　根据省委教育工委《关于认真做好“学习强国”学习平台的推广使用和建设工作的通知》（x宣通﹝20xx﹞x号）精神和上级有关工作要求，为进一步加强对我校“学习强国”学习平台使用的组织指导，推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断走向深入，创新学习方式和组织形式，丰富学习内容和资源，为马克思主义学习型政党建设作出更大贡献。经研究制定《x大学“学习强国”学习平台管理与考核办法（试行）》，现将有关事项通知如下：

　　一、目的意义

　　“学习强国”学习平台是中宣部根据中央部署要求，建设的立足全党、面向全社会的科学理论学习阵地、思想文化聚合平台，是深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传教育的重要渠道和载体，覆盖全国所有党组织和所有党员。全校各级党组织要将学习平台推广使用和建设工作作为落实意识形态工作责任制、加强党委理论学习中心组学习、加强教职工政治学习、丰富党建工作考核内容的重要方面。要切实提高思想认识和政治站位，强化对“学习强国”学习平台使用的组织领导，加大宣传推广力度，实现所有党组织和党员全覆盖，有效提高广大党员的思想觉悟、文明素质、科学素养。

　　二、组织领导

　　“学习强国”学习平台在学校党委统一领导、指导下组织开展学习教育工作，设立校级、院级党（工）委、党支部三级管理组。

　　（一）校级管理组。设置在党委宣传部，设总管理1名、学习管理员1名，负责学校“学习强国”学习平台的管理、使用、考核、信息上报等日常工作；按月对各院级党组织“学习强国”平台学习进展情况进行通报。

　　（二）院级党（工）委管理组。设管理员、通讯员各1-2名，负责本单位各学习组的管理、考核、上报等日常工作。

　　（三）党支部管理组。设管理员、通讯员各1-2名，协助支部书记做好本支部的“学习强国”学习平台组织管理工作。

　　三、工作考核

　　使用好“学习强国”学习平台是认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想的需要，是加强学习型党支部建设、强化理论武装、贯彻落实意识形态工作责任制极其重要的政治任务，各级党组织必须高度重视，学校结合上级有关要求，围绕“学习强国”学习平台覆盖面、活跃度、创新做法等方面，对我校院级党（工）委在组织本单位广大党员使用“学习强国”学习平台开展学习等项工作进行年度考核，具体内容与方式如下。

　　（一）考核对象

　　院级党（工）委。

　　（二）考核内容

　　1.学情数据

　　学情数据由党委宣传部在每个月随机抽取一天，以全年共12次抽样的平均数作为学情数据。

　　（1）学员注册比例=注册党员人数/单位党员总人数×100%；

　　（2）学员参与度=活跃学员数/学员总数×100%；

　　（3）人均积分=当日获得的积分总数/学员总数。

　　2.信息上报数据

　　信息上报数据是根据上级有关要求、我校工作部署所要求上报的信息。

　　（1）按照要求参与“我为平台出一题”等活动；

　　（2）上报学校要求的其它“学习强国”平台管理信息。

　　（三）考核、通报与结果运用

　　1.年度考核。“学习强国”平台组织工作考核以年度为单位，将全年学情数据、信息上报数据等项内容综合评价后进行等第评定，分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等第。

　　2.信息通报。党委宣传部每月抽取“学情数据”后在校园网予以公布。

　　3.结果运用。“学习强国”考核的结果将作为学校党建工作和意识形态工作责任制考核的重要依据。各院级党（工）委和党支部要进一步提高政治站位、强化宣传引导，结合实际情况，切实提高广大党员使用“学习强国”平台开展理论学习的积极性，不断扩大学习的覆盖面与影响力，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根。

强国平台管理制度篇8

　　自从有了“学习强国”，相信很多人就是不看电视也会每天看看“学习强国”，这些天，习近平总书记首都义务植树活动的新闻与视频想必你已经看过了。阳春三月正是一年植树播绿的好时节，让我们跟着习近平总书记一起感受生机盎然的绿色新希望。

　　说到绿色，当然要从绿城xx开始说起，xx作为具有浓郁壮乡特色和亚 热带风情的生态宜居城市，先后获得过“联合国人居奖”、国家生态园林城市、国家森林城市等荣誉称号。xx之绿，绿在山水林田湖草、也绿在发展理念和发展方式。厚植生态优势，发展绿色经济，强化生态环境保护和治理，倡导绿色生产生活方式，绿城xx用具体行动践行着绿水青山就是金山银山的理念。

　　“草经冬而不枯，花非春而常开！”在xx，四季绿意盎然、鲜花盛开。早春二月，梅花、红花羊蹄甲、格桑花姹紫嫣红；三四月，油菜花、梨花、樱花、郁金香、火焰花、紫荆花盛开；四月至五月，蔷薇花、三角梅、仪花、茶花婀娜多姿；五月至七月，熏衣草、荷花、大花紫薇竞相开放；八月至十月，桂花、向日葵露出笑脸；九月至十月，芙蓉花、红绒球、睡莲含苞欲放；十一月至十二月，各种菊花争奇斗艳，笑迎冬日。无论低首还是仰望，绿城之绿无处不在，无处不是。所有的街道，都可以看到朱槿花婀娜多姿、扁桃树繁枝绿叶、棕榈树苍翠挺拔、大王椰生机勃勃、芭蕉树迎风起舞、玉兰树花香依旧、芒果树四季常青……

　　绿城，90年代刚到xx的时候，对这个称号我是不太认可的，那个时候，xx确实有很多绿色，但城市建设真的还不如我老家的那个小县城，除了民族大道干净整洁点，大部分的道路下雨就堵，晴天全是灰尘。转变是从东盟博览会永久落户xx之后开始的，随着河流综合整治和开发利用项目及城市亮化工程的持续开展，xx实现了华丽蜕变，从原来依江而生的滨江老城向现代化大都市转变。

　　蓝天白云、繁星闪烁，清水绿岸、鱼翔浅底，如果你走遍了祖国的大小城市，再回到xx，你就能确切地感受绿城之绿，“出门即绿，转身即景”，这就是xx让外地人羡慕的地方。漫步邕城，无论春夏秋冬，你的心一定会被眼前那一丛丛碧绿所陶醉，当北国冰天雪地的时候，xx依旧绿树常青、瓜果飘香。在寒冬腊月，能吃上绿叶菜和时令水果，这是何等的幸福！xx之绿，绿在枝上，绿在眉间，绿在心扉，秀气、典雅、绵长，可谓一个季节一个风景，任何一个人，只要你来到xx，xx给你的印象一定是绿化美、空气佳、瓜果多，半城绿树半城楼的美誉可不是虚的。

强国平台管理制度篇9

　　近段上级要求下载《学习强国》，并每天都要打卡学习。也许是年龄的关系，我不再认为是任务是负担，开卷有益，与其翻看没有主题缺少意义的朋友圈，或者拨拉幼稚的“消消乐”。不如真的像工作总结里写的：积极学习，提高政治认识，思想上行动上和党中央保持高度一致。

　　《学习强国》是个很丰富的APP，第一次打开看就被其内容吸引，以政治时事为主，涵盖了经济、文化、科技、电影等各方面。在里面能看《流浪地球》的片段介绍，让我更是惊讶，这样的APP没有只是说教，还引领潮流呢。于是，开始了在“强制”下的学习。每天早上我看看《新闻联播》，看看时事新闻，看看两会、新思想。为了获得高分还做做每周一答和智能答题，很羞愧的是答题过程中，虽看过问题解析，几次疏忽竟能写错字、答不全，看来“马虎”的毛病不会随着年龄而消减。话说，心急什么呢，也不限制时间，哈哈，以后是要认真些，看完整了，答准确。今天中午，我看了关于毛主席的几个小视频，看的我眼含热泪。深深感到主席的伟大和建国之艰难！新中国成立太不容易了，那是老一辈革命志士用炙热的生命换来的。《独立寒秋》集着重讲述*的亲情，以新发现的档案史料为基础，摹写毛氏三兄弟的血肉亲情及两个弟弟在*引导下走上革命道路、最终为理想献身的真实故事。*一家，先后为革命牺牲了自己最爱的妻子杨开慧，最疼爱的两个亲弟弟毛*、毛泽覃和妹妹毛泽建，最疼爱也最有期望的儿子毛岸英，还有一个在艰难时期夭折的毛岸龙。*对他们深所怀念，一往情深。特别是《我失骄杨》一集展现了*与杨开慧患难与共的爱情。在史料和其亲属的记录讲解中，展现了杨开慧与*的相知相恋和患难与共，伟大的一生。他们的爱恋是真挚的，来自扼守共同的理想，决定了他们聚少离多。他们的相伴时，夫唱妇随。

　　因毛主席领导的秋收起义，杨开慧被捕，遭敌人的严刑拷打半个多月，这是一般的女人都不能忍受的，只要答应给*离婚就可以换来自由，对爱人、对革命的忠贞，她决然不同意。奔赴刑场时，面对孩子的哭喊，毅然头都不回。看到这里，我禁不住泪水，哪个母亲不爱自己的孩子，哪个母亲不心疼孩子的哭喊，可是，她也只是一个柔弱的女子，回眸是更沉痛的心伤吧，不如给孩子一个坚强的背影。她的死也是那么悲壮。执行的人回忆说，上午行刑，当时并没有断气，她还活着，上天并不忍心绝她，她手指抠进泥土，没有得到大地的救助，换来的是敌人又补了几枪。一代伟人，为了革命，为了更多人幸福地生活，终是自己的爱妻也护不周全。主席的“开慧之死百身莫赎！”八个字义重情深。“我失骄杨，君失柳，杨柳直上重霄九，问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。”男儿有泪不轻弹，*的诗词中竟有四次为杨开慧落泪。这“流”泪的诗词更是抒发了他内心对杨开慧一生的爱。

　　《俏不争春》集讲述*对子女的亲情和寄望。直到1990年，人们才发现，*一直珍藏着毛岸英的一批衣物。没有人知道这些衣服什么时候到这位老人手上、又如何瞒着所有人收藏在身边的。毛岸英于1950年11月牺牲在朝鲜。岸英是他子女中命运最为坎坷的长子。他聪明能干，但也是*要求最为严格、期待最为殷切的孩子。正是这份严格，让*在岸英逝世后怀有愧疚。关于毛岸英的牺牲，他瞒了儿媳刘思齐整整三年，并在之后将其视作自己的女儿，百般照拂，劝其重新开始生活。毛岸英逝世60年后，刘思齐第六次到朝鲜，手抚摸着毛岸英的雕像，一句“我老了，不能再来看你了。”饱含了她对毛岸英的深请，也让人潸然泪下。正如*总理讲，毛岸英的牺牲对党，尤其主席来说都是一个无法挽回的损失。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。知否兴风狂啸者，回眸小看小於菟。情操高尚的人，心中都兼怀人间大爱。中国出了个*，前无古人后无来者。

强国平台管理制度篇10

　　学习平台是我们创建学习大国的重要媒介，是我们不断提高党性修养的重要途径。随着使用”学习强国”学习平台的党员干部越来越多，覆盖面越来越广，学习成为了一种时尚。”你今天学习了吗?都学了哪些内容?”“目前积了多少分?””哪些内容是在‘学习强国’上看到的”，”学习强国”引起了人们的热议，营造了浓厚的学习氛围。

　　积累学习积分的方式，更是别出心裁，成功的调动了每位党员学习的积极性。从累积的积分可以看出党员学习的活跃度，也可看出党员对政治学习的重视度。积分的构成颇有”学问”。首先是登录，每日一登录，可让党员的政治学习常态化，不仅能带动学习的积极性，还能增强政治责任心。

　　阅读文章，广大党员能第一时间准确掌握时政信息，政治内容公开透明，既省了搜集的时间，又能看到全面的信息。观看视频，学习方式迎合新时代，使用人民群众喜闻乐见的方式，学习不再单调。做题库，智能答题、每日一答、专题考试都是答题类的学习，通过做海量题库，提高了党员的知识储备量。订阅，重视阅读的兴趣爱好，订阅的学习强国号或学习平台越多，党员能看的内容更丰富，学习更有劲头。收藏，重要内容重点关注，学习难点或趣点重点掌握。分享，通过与他人分享，传播正能量，形成良好的氛围。评论，通过分享自己的看法，上传评论、交流观点，可提高政治站位。“学而时习之，不亦说乎”，我们不仅要学，还得经常温习，做到牢固掌握知识。

　　“学习强国”紧跟时代，运用新技术、新机制、新模式，加快融合发展步伐，实现了宣传效果的最大化和最优化。”学习强国”学习平台具有强大传播力、引导力、影响力、公信力，益于形成网上网下同心圆，益于广大党员群众在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，让正能量更强劲、主旋律更高昂。

强国平台管理制度篇11

　　各党委、党工委：

　　根据省委教育工委《关于认真做好“学习强国”学习平台的推广使用和建设工作的通知》（x宣通﹝20xx﹞x号）精神和上级有关工作要求，为进一步加强对我校“学习强国”学习平台使用的组织指导，推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断走向深入，创新学习方式和组织形式，丰富学习内容和资源，为马克思主义学习型政党建设作出更大贡献。经研究制定《x大学“学习强国”学习平台管理与考核办法（试行）》，现将有关事项通知如下：

　　一、目的意义

　　“学习强国”学习平台是中宣部根据中央部署要求，建设的立足全党、面向全社会的科学理论学习阵地、思想文化聚合平台，是深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传教育的重要渠道和载体，覆盖全国所有党组织和所有党员。全校各级党组织要将学习平台推广使用和建设工作作为落实意识形态工作责任制、加强党委理论学习中心组学习、加强教职工政治学习、丰富党建工作考核内容的重要方面。要切实提高思想认识和政治站位，强化对“学习强国”学习平台使用的组织领导，加大宣传推广力度，实现所有党组织和党员全覆盖，有效提高广大党员的思想觉悟、文明素质、科学素养。

　　二、组织领导

　　“学习强国”学习平台在学校党委统一领导、指导下组织开展学习教育工作，设立校级、院级党（工）委、党支部三级管理组。

　　（一）校级管理组。设置在党委宣传部，设总管理1名、学习管理员1名，负责学校“学习强国”学习平台的管理、使用、考核、信息上报等日常工作；按月对各院级党组织“学习强国”平台学习进展情况进行通报。

　　（二）院级党（工）委管理组。设管理员、通讯员各1-2名，负责本单位各学习组的管理、考核、上报等日常工作。

　　（三）党支部管理组。设管理员、通讯员各1-2名，协助支部书记做好本支部的“学习强国”学习平台组织管理工作。

　　三、工作考核

　　使用好“学习强国”学习平台是认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想的需要，是加强学习型党支部建设、强化理论武装、贯彻落实意识形态工作责任制极其重要的政治任务，各级党组织必须高度重视，学校结合上级有关要求，围绕“学习强国”学习平台覆盖面、活跃度、创新做法等方面，对我校院级党（工）委在组织本单位广大党员使用“学习强国”学习平台开展学习等项工作进行年度考核，具体内容与方式如下。

　　（一）考核对象

　　院级党（工）委。

　　（二）考核内容

　　1.学情数据

　　学情数据由党委宣传部在每个月随机抽取一天，以全年共12次抽样的平均数作为学情数据。

　　（1）学员注册比例=注册党员人数/单位党员总人数×100%；

　　（2）学员参与度=活跃学员数/学员总数×100%；

　　（3）人均积分=当日获得的积分总数/学员总数。

　　2.信息上报数据

　　信息上报数据是根据上级有关要求、我校工作部署所要求上报的信息。

　　（1）按照要求参与“我为平台出一题”等活动；

　　（2）上报学校要求的其它“学习强国”平台管理信息。

　　（三）考核、通报与结果运用

　　1.年度考核。“学习强国”平台组织工作考核以年度为单位，将全年学情数据、信息上报数据等项内容综合评价后进行等第评定，分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等第。

　　2.信息通报。党委宣传部每月抽取“学情数据”后在校园网予以公布。

　　3.结果运用。“学习强国”考核的结果将作为学校党建工作和意识形态工作责任制考核的重要依据。各院级党（工）委和党支部要进一步提高政治站位、强化宣传引导，结合实际情况，切实提高广大党员使用“学习强国”平台开展理论学习的积极性，不断扩大学习的覆盖面与影响力，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根。

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