2022年党史学习总结

下面是小编为大家整理的2022年党史学习总结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

党史学习总结4篇

党史学习总结篇1

党章党规知识网络测试

1、《中国共产党党组工作条例（试行）》指出：党组是党在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织、社会组织和其他组织领导机关中设立的领导机构，在本单位发挥（ ）作用。  (单选题)

 A、政治核心 B、领导核心 C、业务指导 D、政治领导

2、中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织、社会组织和其他组织领导机关中，有党员领导成员（ ）人以上的，经批准可以设立党组。  (单选题)

 A、3 B、10 C、30 D、50

3、党组工作应当坚持全面从严治党，依据（ ）开展工作，落实党组管党治党责任；
  (单选题)

 A、党章 B、党内法规 C、党章和其他党内法规 D、宪法和法律

4、《中国共产党党组工作条例（试行）》明确要求：党组成员除应当具备党章和《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的党员领导干部的基本条件外，还应当有3年以上党龄，其中厅局级以上单位的党组成员应当有（ ）年以上党龄。  (单选题)

 A、3 B、4 C、5 D、8

5、党组应当认真做好理论武装和思想政治工作，负责学习、宣传、贯彻执行党的理论和路线方针政策，贯彻落实党中央和上级党组织的决策部署，发挥好把方向、管大局、保落实的重要作用。这是履行（ ）责任的重大要求。  (单选题)

 A、思想领导 B、组织领导 C、政治领导 D、业务指导

6、党组实行（ ）制度。凡属党组职责范围内的事项，应当按照少数服从多数原则，由党组成员集体讨论决定。  (单选题)

 A、民主集中 B、个人领导 C、集体领导 D、分工负责

7、建立党组书记述职制度。（ ）根据需要可以听取党组书记报告履职情况。  (单选题)

 A、中央和上级党组织 B、上级纪委 C、 批准设立党组的党组织 D、同级纪委

8、中国共产党党组工作条例（试行）》施行的日期是，自（ ）起。  (单选题)

 A、2015年5月29日 B、2015年6月11日 C、2015年6月17日 D、2016年1月1日

9、党组对对本单位统战工作和工会、共青团、妇联等群团工作的主要职责应该是（ ），重视对党外干部、人才的培养使用，更好团结带领党外干部和群众，凝聚各方面智慧力量，完成党中央和上级党组织交给的任务。  (单选题)

 A、领导 B、监督 C、指导 D、引导

10、党组成员一般设（ ）人，省部级以上单位、中管国有重要骨干企业和中管金融企业党组成员一般不超过9人。  (单选题)

 A、3至5 B、3至7 C、5至7 D、5至9

11、（ ）主持党组全面工作，负责召集和主持党组会议，组织党组活动，签发党组文件。  (单选题)

 A、党组班子 B、党组书记 C、党组副书记 D、党组成员

12、党组及其成员应当加强（ ）建设，坚定理想信念，严守政治纪律和政治规矩。严肃党内政治生活，按照规定召开民主生活会，开展严肃认真的批评和自我批评。  (单选题)

 A、思想理论 B、思想道德 C、思想政治 D、思想作风

13、《中国共产党党组工作条例（试行）》明确规定：建立健全党组向批准其设立的党组织请示报告工作制度。党组每年至少作（ ）次全面报告，遇有重大问题应当及时请示报告。  (单选题)

 A、1 B、2 C、3 D、4

14、推进领导干部能上能下若干规定（试行）》的主要目的，是为贯彻落实党中央关于全面从严治党要求，严明党的政治纪律和政治规矩，完善从严管理干部队伍制度体系，形成能上能下的选人用人机制，建设信念坚定、为民服务、（ ）、敢于担当、清正廉洁的高素质干部队伍。  (单选题)

 A、三严三实 B、勤政务实 C、干干净净 D、清清白白

15、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》所称推进领导干部能上能下，重点是解决干部（ ）问题。  (单选题)

 A、能下 B、能上 C、平衡 D、流动

16、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》适用于中央和国家机关各部门、地方县级以上（ ）的领导干部。乡（镇、街道）党政领导干部，参照本规定执行。  (单选题)

 A、事业单位 B、党政机关 C、司法机关 D、行政机关

17、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》规定，有落实从严治党责任不力，贯彻党风廉政建设责任制不到位，本地区本部门本单位或者分管领域在较短时间内连续出现违纪违法问题的，（ ）对有关领导干部实行问责。  (单选题)

 A、可以 B、酌情 C、应当 D、依照党章

18、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》规定，对有关领导干部实行问责的方式包括责令公开道歉、（ ）、引咎辞职、责令辞职、免职。  (单选题)

 A、停职检查 B、停薪留职 C、接受审判 D、开除党籍

19、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》明确了干部下的6种渠道，分别是到龄免职（退休）、任期届满离任、问责处理、调整不适宜担任现职干部、健康原因调整和（ ）免职。  (单选题)

 A、道德问题 B、违纪违法 C、上班迟到 D、个人申请

20、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》明确了对不适宜担任现职的干部调整程序，主要包括考察核实、提出调整建议、（ ）、谈话、履行任免程序等5个步骤。  (单选题)

 A、组织决定 B、主要领导决定 C、秘密决定 D、 会议决定

21、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》规定，干部本人对调整决定不服的，可以按照有关规定申请复核或者向上级组织（人事）部门提出申诉。复核、申诉期间（ ）调整决定的执行。  (单选题)

 A、停止 B、不停止 C、暂时停止 D、视情节严重程度

22、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》规定，对不适宜担任现职干部，应当根据其一贯表现和工作需要，区分不同情形，采取调离岗位、（ ）、免职、降职等方式予以调整。  (单选题)

 A、提拔重用 B、轮岗交流 C、改任非领导职务 D、开除公职

23、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》规定，因不适宜担任现职调离岗位、改任非领导职务、免职的，一年内不得提拔；
降职的，（ ）内不得提拔。  (单选题)

 A、两年 B、一年 C、五年 D、十年

24、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》规定，干部因健康原因，无法正常履行工作职责（ ）以上的，应当对其工作岗位进行调整。恢复健康后，参照原任职务层次作出安排。  (单选题)

 A、三个月 B、半年 C、一年 D、两年

25、干部张某，不严格遵守党的政治纪律和政治规矩，不坚决执行党的基本路线和各项方针政策，不能在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。按照《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》，经组织提醒、教育或者函询、诫勉没有改正，被认定为不适宜担任现职的，必须及时予以（ ）。  (单选题)

 A、问责 B、调整 C、处分 D、降职

26、《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》自（ ）起施行  (单选题)

 A、2015年6月26日 B、2015年7月19日 C、2015年7月28日 D、2016年1月1日

27、执行党中央和上级党组织以及上级单位党组某项重要指示和决定的情况，应当进行（ ）。  (单选题)

 A、专题报告 B、会议报告 C、专项报告 D、单独汇报

28、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是（ ）的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。  (单选题)

 A、中国人民 B、中华民族 C、中国人民和中华民族 D、全国人民

29、党的各级领导干部必须模范地履行本章程第三条所规定的党员的各项义务，并且必须具备做到：坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，（ ），善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。  (单选题)

 A、有全局观念 B、有纪律观念 C、有组织观念 D、有法律观念

30、党员必须依照本章程第三条的要求，切实开展（ ），勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。  (单选题)

 A、批评 B、自我批评 C、批评和自我批评 D、只批评他人

31、党员如果没有正当理由，连续（ ）不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。  (单选题)

 A、3个月 B、6个月 C、12个月 D、10个月

32、跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。必须按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、（ ）。  (单选题)

 A、制度建设 B、制度建设和作风建设 C、作风建设 D、生态文明建设

33、在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到（ ）时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；
到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。  (单选题)

 A、21世纪中叶 B、建党一百年 C、2010年 D、2049年

34、中国共产党领导人民发展社会主义民主政治。坚持( )、人民当家作主、依法治国有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路。  (单选题)

 A、党的领导 B、物质生产 C、精神文明建设 D、物质生产和精神文明建设

35、现阶段我们党的统一战线是在中国共产党领导下由全体社会主义劳动者、社会主义事业的( )、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。  (单选题)

 A、建设者 B、经营者 C、领导者 D、倡导者

36、中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强党的执政能力建设、（ ）建设  (单选题)

 A、先进性 B、纯洁性 C、先进性和纯洁性 D、文化建设

37、党章总纲强调，要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、（ ）、制度建设。  (单选题)

 A、先进性建设 B、反腐倡廉建设 C、纯洁性建设 D、文化建设

38、“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”这是党章对（ ）的表述。  (单选题)

 A、党的思想路线 B、党的政治路线 C、党的群众路线 D、党的组织路线

39、中国共产党执政后的最大危险是（ ）。  (单选题)

 A、决策失误 B、脱离群众 C、思想僵化 D、决策失误和思想僵化

40、中国共产党员要贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起（ ）。  (单选题)

 A、桥梁和纽带作用 B、领导作用 C、战斗堡垒作用 D、先锋模范作用

41、党员对党的决议和政策有不同意见时，下列说法中，正确的应该是（ ）。  (单选题)

 A、可以不执行党的决议和政策 B、在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出 C、必须坚决执行，不可以声明保留，也不允许向上级组织提出 D、不允许向上级组织提出

42、凡属重大问题，党的各级委员会都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、（ ）的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。  (单选题)

 A、书记和副书记决定 B、书记个人决定 C、常委会决定 D、会议决定

43、党的全国代表大会的职权是：（一）听取和审查中央委员会的报告；
（二）听取和审查中央纪律检查委员会的报告；
（三）讨论并决定党的重大问题；
（四）（ ）；
（五）选举中央委员会；
（六）选举中央纪律检查委员会。  (单选题)

 A、选举政治局常委 B、解释党的章程 C、选举中央政治局 D、修改党的章程

44、《中国共产党巡视工作条例》由（ ）解释。  (单选题)

 A、中央纪委 B、中央组织部 C、中央纪委会同中央组织部 D、中央纪委会同监察部

45、《中国共产党巡视工作条例》是中国共产党规范巡视工作，强化( )的重要基础性法规。  (单选题)

 A、党内监督 B、党外监督 C、群众监督 D、社会监督

46、《中国共产党巡视工作条例》根据( )制定。  (单选题)

 A、《中国共产党章程》 B、《中国共产党纪律处分条例》 C、《行政机关公务员处分条例》 D、《中国共产党廉洁自律准则》

47、( )承担巡视工作的主体责任。  (单选题)

 A、被巡视的党组织 B、基层党组织 C、开展巡视工作的党组织 D、巡视组

48、研究巡视成果的运用和分类处置是（ ）的职责。  (单选题)

 A、巡视工作领导小组 B、与巡视组同级的组织部 C、派出巡视组的上级党委 D、与巡视组同级的党组织

49、党的中央和省、自治区、直辖市委员会设立的巡视组负责巡视工作，向（ ）负责并报告工作。  (单选题)

 A、巡视工作办公室 B、巡视工作领导小组 C、巡视组专员 D、督导组督导

50、选配巡视工作人员应当严格标准条件，对不适合从事巡视工作的人员，应当及时予以（ ）。  (单选题)

 A、免职 B、辞退 C、培训 D、调整

51、下列选项中，属于中央巡视组的巡视对象和范围的是（ ）。  (单选题)

 A、省、自治区、直辖市管理的国有企业、事业单位党委(党组)领导班子及其成员; B、省、自治区、直辖市高级人民法院、人民检察院党组主要负责人; C、省、自治区、直辖市党委要求巡视的其他单位的党组织领导班子及其成员; D、省、自治区、直辖市党委工作部门领导班子及其成员，政府部门、人民团体党组(党委、党工委)领导班子及其成员

52、巡视组实行组长负责制，巡视组组长根据( )。  (单选题)

 A、每次巡视任务确定并授权 B、巡视小组内部推选并授权 C、召开座谈会确定并授权 D、民主测评确定并授权

53、巡视组应当严格执行请示报告制度，特殊情况下省委巡视组可以直接向( )报告  (单选题)

 A、中央 B、中央巡视组 C、省委书记 D、省长

54、巡视期间，经巡视工作领导小组批准，巡视组可以将被巡视党组织管理的干部涉嫌违纪违法的具体问题线索，移交有关纪律检查机关或者（ ）处理  (单选题)

 A、上级党委 B、公安机关 C、司法机关 D、政法机关

55、巡视组进驻被巡视地区(单位)后，应当向被巡视党组织通报巡视任务，按照规定的（ ），开展巡视了解工作。  (单选题)

 A、工作时间和地点 B、工作重点和对象 C、工作程序和方案 D、工作方式和权限

56、巡视组在巡视过程中对有关知情人，可以采取（ ）方式了解情况  (单选题)

 A、传讯 B、询问 C、拘传 D、隔离

57、巡视了解工作结束后，巡视组对党风廉政建设等方面存在的普遍性.倾向性问题和其他重大问题，应当形成（ ），分析原因，提出建议。  (单选题)

 A、巡视意见 B、处理决定 C、专题报告 D、建议草案

58、巡视组向被巡视党组织领导班子及其主要负责人分别反馈相关巡视情况，需经（ ）同意  (单选题)

 A、巡视工作领导小组 B、派出巡视组的党组织 C、同级党委 D、同级政府有关领导

59、针对巡视组的反馈意见， 落实整改工作的第一责任人是（ ）。  (单选题)

 A、被巡视党组织的上级领导 B、分管纪检工作领导 C、分管纪检工作领导 D、被巡视党组织主要负责人

60、对巡视发现的问题和线索，派出巡视组的党组织作出分类处置的决定后，依据干部管理权限和职责分工，对领导干部涉嫌违纪的线索和作风方面的突出问题，移交有关（ ）。  (单选题)

 A、组织部门 B、政法机关 C、纪律检查机关 D、相关单位

61、党组书记一般由本单位领导班子主要负责人担任，主要负责人不是中共党员或者由上级领导兼任以及因其他情况不宜担任党组书记的，党组书记、主要负责人可以分设。  (判断题)

 A、对 B、错

62、党组成员一般由批准设立党组的党组织决定。实行垂直管理或者实行双重领导的单位设立党组的，其下级单位党组成员的任免按照干部管理权限执行。  (判断题)

 A、对 B、错

63、党组无权讨论和决定本单位党风廉政建设和反腐败工作方面的重要事项。  (判断题)

 A、对 B、错

64、党组讨论和决定本单位内部机构设置、职责、人员编制等事项。  (判断题)

 A、对 B、错

65、实行垂直管理或者实行双重领导并以上级单位领导为主的单位党组，不能讨论决定本系统工作规划部署、机构设置、干部队伍管理、党风廉政建设等重要事项。  (判断题)

 A、对 B、错

66、县级以上人大常委会机关党组、政府机关党组、政协机关党组，必须服从批准其设立的党组织领导，在履行职责过程中还应当接受本级人大常委会党组、政府党组、政协党组的领导。  (判断题)

 A、对 B、错

67、党组必须坚决执行党中央和上级党组织的指示和决定，坚决维护党中央权威，确保中央政令畅通。  (判断题)

 A、对 B、错

68、党组对有关重要问题作出决定时，应当根据需要充分征求机关和直属单位党组织及本单位党员群众的意见。重要情况应当及时进行通报。  (判断题)

 A、对 B、错

69、以党组名义发布或者上报的文件、发表的文章，党组成员代表党组的讲话和报告，应当事先经党组集体讨论或者传批审定。  (判断题)

 A、对 B、错

70、党组成员署名发表的与工作有关的文章，可以不经党组审定或者经党组书记批准。  (判断题)

 A、对 B、错

71、党组议事决策应当坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定，重大决策应当充分协商，实行科学决策、民主决策、依法决策。  (判断题)

 A、对 B、错

72、党组作出重大决策，一般应当在调查研究基础上提出方案，充分听取各方面意见，进行风险评估和合法合规性审查，经过集体讨论决定。  (判断题)

 A、对 B、错

73、对党组及其成员的履职考核，应当每年开展2次，可以与党组工作报告和领导班子年度考核、民主生活会结合开展。  (判断题)

 A、对 B、错

74、不履行党风廉政建设主体责任，造成严重后果，应当追究有关党组成员的责任。  (判断题)

 A、对 B、错

75、干部达到任职年龄界限或者退休年龄界限的，应当按照有关规定程序办理免职（退休）手续。确因个人愿望提出申请而延迟免职（退休）的，应当按照干部管理权限，由党委（党组）研究提出意见，报上一级党组织同意。  (判断题)

 A、对 B、错

76、不适宜担任现职，主要指干部的德、能、勤、绩、廉与所任职务要求不符，不宜在现岗位继续任职。  (判断题)

 A、对 B、错

77、对配偶、子女及其配偶和身边工作人员教育管理不严、约束不力，甚至默许其利用自身职权或者职务上的影响谋取不正当利益的，应当对有关领导干部实行问责。  (判断题)

 A、对 B、错

78、配偶已移居国（境）外，或者没有配偶但子女均已移居国（境）外，不适宜担任其所任职务的，应当对有关领导干部实行问责。  (判断题)

 A、对 B、错

79、对不适宜担任现职干部，应当根据其一贯表现和工作需要，区分不同情形，采取调离岗位、改任非领导职务、免职、降职等方式予以调整。  (判断题)

 A、对 B、错

80、因不适宜担任现职调离岗位、改任非领导职务、免职的领导干部，一年内不得提拔；
降职的，两年内不得提拔。  (判断题)

 A、对 B、错

81、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间。  (判断题)

 A、对 B、错

82、党的领导主要是思想和组织的领导。  (判断题)

 A、对 B、错

83、党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。  (判断题)

 A、对 B、错

84、党的纪律处分有：警告、严重警告、记过、留党察看、开除党籍。  (判断题)

 A、对 B、错

85、中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志，党的十六大党章首次把党徽党旗作为专门一章加以规定，中国共产党党徽为镰刀和麦穗组成的图案；
党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。  (判断题)

 A、对 B、错

86、中国共产党章程规定，各级领导干部要加强道德修养，讲党性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自励。  (判断题)

 A、对 B、错

87、中国共产党章程规定，党的最高领导机关是党的中央委员会。  (判断题)

 A、对 B、错

88、中国共产党章程规定，党的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集。  (判断题)

 A、对 B、错

89、中国共产党按照政绩突出的原则选拔干部。  (判断题)

 A、对 B、错

90、党的中央纪律检查委员会根据工作需要，可以向中央一级党和国家机关派驻党的纪律检查组或纪律检查员。纪律检查组组长或纪律检查员可以列席该机关党的领导组织的有关会议。  (判断题)

 A、对 B、 错

91、《中国共产党巡视工作条例》的指导思想是党的领导、分级负责、实事求是。  (判断题)

 A、对 B、错

92、党的中央和省、自治区、直辖市委员会实行巡视制度，建立兼职巡视机构，对所管理的地方、部门、企事业单位党组织进行巡视监督，实现巡视全覆盖、全国一盘棋。  (判断题)

 A、对 B、错

93、省、自治区、直辖市委员会成立巡视工作领导小组，向党中央负责并报告工作。  (判断题)

 A、对 B、错

94、中央巡视工作领导小组只负责加强对直辖市巡视工作的领导。  (判断题)

 A、对 B、错

95、巡视工作领导小组的职责是听取巡视工作汇报，但不负责研究提出巡视工作规划。  (判断题)

 A、对 B、错

96、中央巡视工作领导小组的日常办事机构是中央纪律检查委员会。  (判断题)

 A、对 B、错

97、在巡视过程中，巡视组可以用抽查方式核实领导干部报告个人有关事项的情况。  (判断题)

 A、对 B、错

98、除《中国共产党巡视工作条例》规定的工作方式外，巡视组还可按照派出巡视组的党组织批准的其他方式开展巡视工作。  (判断题)

 A、对 B、错

99、巡视工作人员对应当发现的重要问题没有发现的，视情节轻重，给予批评教育.组织处理或者纪律处分;涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。  (判断题)

 A、对 B、错

100、向巡视组如实反映情况是党员的权利。  (判断题)

 A、对 B、错

党史学习总结篇2

党史学习总结

加入中国共产党，是我一直以来的梦想。十月，我有幸参加了学校党组织举办的党史班。对党史党章进行了深入系统地学习，使我对中国共产党有了更深刻的认识：

一是系统了解和掌握党的历史和党的基本知识。

通过学习，我系统地了解了我们党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识，进一步理解了党的基本路线、方针、政策等的真正含义，使我认识到：中国共产党八十多年光辉历程、五十多年载执政实践，始终贯穿着我们党立党为公、执政为民的本质，体现着我们党全心全意为人民服务的宗旨。从而使我在学习、生活等方面有了更加明确的方向和目标，坚信共产主义终将实现。

二是对“先进性”的重要思想有了更深刻的理解。

学习党的历史，我们可以清楚地看到：我们党之所以能够团结带领全国各族人民战胜各种困难和挑战，不断取得革命、建设和改革的伟大胜利，最根本的，就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质，在于始终保持马克思主义政党的先进性，始终走在中国工人阶级和中国广大人民的前列，始终走在时代潮流的前列。在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命具体实际相结合的科学理论——毛泽东思想推进党的建设，开辟了中国特色的革命道路，当时党员的先进性表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗，直至革命斗争的最后胜利；
在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义同中国的改革开放和现代化建设实际结合起来，形成了科学的指导思想——邓小平理论和“三个代表”重要思想，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，我们党走出了一条建设中国特色社会主义的道路，这期间党员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志，为中华民族的伟大复兴，率先示范，积极进取，开拓创新，团结带领全国人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现经济社会的全面、协调、可持续发展。党的十六大提出在新世纪新阶段要全面建设小康社会，开创中国科学发展的新局面，这是党在新时期“三个代表”重要思想的伟大实践，是党在新的历史条件下先进性的生动体现。

三是通过学习使我进一步端正了入党动机。

通过这次学习，深深感到入党不仅光荣，更意味着承担党员的责任和使命，一个人入党时的动机在很大程度上决定一个党员的质量，任何将入党这种神圣的选择同自己的私利相联系的想法，都会使党员质量大打折扣。因此，从申请入党开始就要端正了入党动机将立党为公深深扎根于自己的头脑中。

四是使自己明白：什么是一名真正的共产党员

共产党员必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办事实、办好事，全心全意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；
必须加强组织纪律性，每一位共产党员都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。一是要做到平时工作看得出来。不管你在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把党员的先进性体现到日常的工作、学习和生活中。二是要做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节；
在危难险重任务面前，是否能够挺身而出；
在生死危难关头，是否能够豁得出去。

五是通过学习查找自己的差距，明确努力方向。

明确了共产党员的条件，认真对照党员标准检查自己的差距，明确在哪些方面达到了党员条件，哪些方面还没有达到，认识到作为一名入党积极分子要立足本职不断努力，以实际行动争取早日加入中国共产党。明确了入党的二个方面的要求，即从组织上，思想上入党，最重要的是思想上入党，把党员标准融入到实践去，以实际行动锻炼自己，要求自己，从各个方面体现先进性，践行党的宗旨。

一期的培训结束了，但我学习党史的热情并没有减退。了解我们党，了解我们党的历史，对我们的学习和生活都是一种监督和鼓励。

党史学习总结篇3

中国共产党党史学习资料

1．五四运动1919年5月4日，北京学生3000余人在天安门前集会，游行示威，掀起爱国风暴。工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，从6月5日起，上海工人举行声援学生的罢工，参加人数达六七万。随后，工人罢工、商人罢市如燎原烈火蔓延全国，扩展到20多个省、市的100多座城市。五四运动突破青年知识分子的狭小范围，发展成为有工人阶级、小资产阶级和民族资产阶级参加的全国规模的群众性革命运动。运动的中心由北京转移到上海，斗争的主力由学生逐渐转向工人。五四运动，以辛亥革命不曾有的彻底地不妥协地反帝反封建主义姿态，拉开了中国新民主主义革命的帷幕。五四运动，是一次有着明确政治目标的政治运动，也是一次启迪先进分子思想的思想文化运动，是马克思主义革命理论在中国广泛传播的加速剂，是马克思主义同中国工人运动相结合的开端。五四运动为中国共产党的成立在思想上和干部上准备了条件。
2．李大钊是中国第一个传播马克思主义并主张向俄国十月革命学习的先进分子。
3．1920年4月，经共产国际批准派出的俄共（布）党员小组维经斯基等人到达中国，他们的任务是同中国革命组织建立联系。维经斯基一行先后会见了李大钊和陈独秀，了解中国的工人运动、马克思主义的传播、五四运动、酝酿建党等情况，介绍了共产国际和国际共产

主义运动的情况和经验，对中国共产党的建党准备工作给予帮助。4．最早酝酿在中国建立共产党的是陈独秀和李大钊。1927年4月28日，中国共产党的主要创始人和领导人之一李大钊在北京惨遭奉系军阀杀害。
5．1920年8月，经过酝酿和准备，在陈独秀主持下，上海共产党早期组织在上海法租界老渔阳里2号《新青年》编辑部正式成立，当时取名为“中国共产党”。这是中国的第一个共产党组织，其成员主要是马克思主义研究会的骨干，陈独秀为书记。
6．1920年8月，陈望道翻译的《共产党宣言》第一个中文全译本由上海社会主义研究社出版。
7．中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日晚上开幕。国内各地的党组织和旅日的党组织共派出13名代表出席。他们是：上海的李汉俊、李达，北京的张国焘、刘仁静，长沙的毛泽东、何叔衡，武汉的董必武、陈潭秋，济南的王尽美、邓恩铭，广州的陈公博，旅日的周佛海，以及陈独秀指定的代表包惠僧，陈独秀和李大钊因公务在身未出席会议。他们代表全国50多名党员参加。共产国际代表马林和尼科尔斯基出席会议。会场设在上海法租界望志路106号（现兴业路76号）李汉俊之兄李书城的住宅内。会议在最后一天转移到浙江嘉兴南湖的游船上举行。大会通过了中国共产党的第一个纲领，确定党的名称为“中国共产党”。党的一大通过的纲领，表明中国共产党从建党开始就旗帜鲜明地把实现社会主义、共产主义作为自己的奋斗目标。党的一大设立中央局作为党的临时领导机构。选举陈独秀、张国

焘、李达组成中央局，陈独秀为书记。中国共产党第一次全国代表大会的召开，宣告了中国共产党的成立。自从有了共产党，灾难深重的中国人民有了可以信赖的组织者和领导者，中国革命有了坚强的领导力量。
8．1922年1月21日至2月2日，共产国际在莫斯科召开远东各国共产党及民族革命团体第一次代表大会。中国共产党、中国社会主义青年团、中国国民党以及中国的工人、农民、学生、妇女等革命团体的代表参加了大会。
9．1922年7月16日至23日，中国共产党第二次全国代表大会召开。出席代表12人，代表全国党员195人。陈独秀主持会议并代表中央局报告了一年来党的工作。大会选举产生了中央执行委员会，陈独秀、邓中夏、张国焘、蔡和森、高君宇为中央执行委员会委员，另选出三名候补执行委员。陈独秀被选为中央执行委员会委员长。党的二大第一次将党在民主革命中要实现的目标同将来进行社会主义革命要实现的长远目标结合起来，明确提出了反对帝国主义、封建主义的民主革命任务，指出要通过民主革命进一步创造条件，实现社会主义和共产主义。二大正确地分析了中国的社会性质，中国革命的性质、对象、动力和前途，指出了中国革命要分两步走，在中国近代史上第一次明确地提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国各民族人民的革命斗争指明了方向，对中国革命具有重大的深远的意义。10．1922年8月29～30日，中国共产党中央执行委员会在杭州西湖召开会议，讨论共产党员加入国民党的问题。会议决定在孙中山改

党史学习总结篇4

街道党史学习总结1
**县**街道：
学“党史” 聚合力“三原色” 传党声
**街道把开展好党史学习教育作为重要政治任务， 加强顶层设计， 细化各项任务， 深挖工作亮点。

以全方位打造“三原色” 理论宣讲为第一课和下设“红青黄” 三个特色子品牌项目 为序幕， 整合辖区内老、 中、 青三代合力， 积极推动党史学习教育谋好篇、 起好步、 开好局， 高质量高能级推进。

为**各项事业跨越式发展增辉添彩。

红色：
传承红色基因赓续红色力量
通过传承红色基因， 发扬老一辈的红色品格。

由数十位老一辈讲师组成的**街道宣讲团， 自成立以来始终坚持以基层宣讲为己任， 努力扮演好党的传声筒角色， 通过深入学习党的先进理论， 积极宣传党的方针政策， 陆续开展了 涵盖长三角一体化、 服务进博、 扫黑除恶、 垃圾分类、 乡 村振兴、 党史学习教育等主题的宣讲活动， 通过实际行动服务各个群体， 让红色精神传遍**辖区内企业、 农村、机关、 校园、 社区每一个角落， 切实做到把党的声音传得更开、 传得更广、 传得更深。
耄耋之年的丁昆源， 从 2005 年开始， 这位闲不住的退休老人利用所学， 紧跟时事形势， 把最新的国际形势、 国家形势融入讲课内容， 积极宣讲党的理论。

10余年来， 写出讲稿 75 篇， 累计***万字， 开展宣讲 540 余场， 听众达 4 万多人次。他以满腔热情投入社区青少年教育， 根据青少年的需求和兴趣订题选题， 让不同年龄层的青少年都能听懂讲课。

在全国掀起“中国梦” 学习宣传热潮时， 他精心准备， 为社区青少年开展了 “中国梦， 我的梦” 系列宣讲活动。

每年全国“两会”召开后， 他总会为社区青少年带去一场解读全国“两会” 精神的讲座， 使大家对两会的精神有了 较深的认识和了 解。

凡听过他讲课的青少年， 都说他的宣讲风趣幽默， 贴近生活， 让人受益匪浅。
青色：
青出于蓝而胜于蓝的“书记工作室”
通过巩固中坚力量， 发挥青出于蓝而胜于蓝的人才优势。

为此， **街道专门成立书记工作室， 打造“书记有约” 特色品牌项目 ， 通过“书记门诊” “书记会诊” 等活动， 做实书记工作室功能， 充分发挥各基层党组织书记的中坚力量， 让理论宣讲成为各基层书记锤炼意志、 发挥作用的助推器， 进一步以老带新、 以新促老， 全体提升**基层干部的综合素质和履职能力。

目前， 书记工作室由 4 名在职书记和 6 名退休书记组成“4+6” 工作团队， 通过一系列特色活动开展理论宣讲， 传递先进经验。

书记门诊找症结。

安排 5 位退休书记周一至周五上午在中心轮流值班， 接待基层干部的问诊。

每周三下午接待“两新” 党组织书记集体门诊。

书记出诊开处方。

针对村居党组织书记碰到的比较棘手的问题， 立即奔赴现场， 现身说法实地协助解决。

书记会诊出良方。

主要针对新书记遇到的“疑难杂症” ， 每季度一次开展集体会诊， 帮助提供解决问题的思路。

书记结对传帮带。

由老书记结对新书记， 每周一次师徒有约， 每月 一次实训带教， “一对一” 向新书记传授工作经验与方法。

黄色：
聚焦一线发挥青年活力
通过敢于担当作为， 发掘青年一代明黄色的青春活力。

立足“悦讲堂” 平台，传达青年好声音。

20**年以来， **街道党工委聚焦青年干部思想和工作实际， 围绕“淬炼党性强信仰， 知行合一增本领” 的工作目 标， 通过“演、 讲、 思、 辩”等丰富形式， 组织街道青年干部开展季度“实战” 活动， 在使更广大干部群众倾听属于青年的好做法、 好建议的同时， 也为街道广大青年干部提供了 砥砺才能、展示风采的平台和桥梁， 让广大青年干部在主动融入街道发展中心、 服务工作大局中成长成才、 实现自我价值， 为**“四宜” 新**凝聚共识、 贡献力量。

目 前，已通过演讲、 辩论、 朗诵、 小品、 座谈等形式开展多场系列活动， 围绕疫情防控、创建全国文明城区、 廉政**、 党史学习教育等传达青年声音， 贡献青春力量。
发挥报道队作用， 传递基层正能量。

为了 让青年更深入地了 解街道重点工作推进情况， 进一步发挥青年群体的创新精神， 街道利用新媒体优势， 专门挑选并组织一批优秀青年成立“我看**” 青年宣传报道队， 实现传统宣讲到线上传播的跨越式发展。

通过在第一现场采访报道， 以视频、 文字等多种形式， 在微信平台上更广泛地宣传街道各阶段重点工作。
**街道的“党史” 学习教育以“三原色” 理论宣讲为画笔， 为更好地画好宣讲工笔画， 在宣讲内容上再精细， 宣讲形式上再创新， 宣讲品牌上再打造， 全力讲述好**故事， 传播好**声音， 使“三原色” 理论宣讲成为独具特色、 影响广范的理论宣讲“轻骑兵” 。

街道党史学习总结2
**县**街道：
依托红色资源创新党课学“党史”
在推进党史学习教育工作中， **县**街道依托本地丰富的红色资源，
创新学习教育方
式， 通过四类党课学透“党史” ， 将深入开展好党史学习教育作为建立“不忘初心、 牢记使命” 主题教育长效机制的重要内容和有力举措。
线上直播党课。

**街道辖区内资源丰富， 拥有**最早的国家级开发区——**经济技术开发区， 全国第一个设在街道的基层立法联系点——**街道的古北市民中心等。

**街道用好、 用实本地资源， 充分发挥区域单位的优势， 通过线上导览的形式进行直播， 联合宋庆龄陵园打造《不变的信仰》、 联合程十发美术馆打造《笔尖纸上爱国心》 、 联合**经济技术开发区和**省城建档案馆打造《记忆**， 改革开放再出发》 、 联合古北市民中心打造《架起彩**， 开启直通车》 等四堂线上直播党课。
**街道发挥社区党校校外实践点作用， 以实地走访的形式， 带领党员边走边学， 用脚步丈量**发展， 用足迹感受历史温度。

联合**省血液中心和**省眼病防治中心打造《**那些医院里的风云往事》 、 联合宋庆龄陵园打造《行走宋陵， 传承爱国主义精神》 、 联合三菱电机智能制造科创中心打造《科技点亮**》 、 联合**省疾控中心《抗疫· 记忆》 等合力四堂行走党课。
云阅读党课。

针对新兴产业领域年轻人思维方式和行为方式， 结合其工作和生活习惯特点， **街道依托社区党校讲师团， 围绕《伟大的开端》 《战**》 《**改革开放史话》 《马克思的***个瞬间》 等四本书开发四堂云阅读党课。

云阅读小组成员通过自行研读文本、 观看成员讲解、 线上交流分享等方式， 共同完成四本“党史” 主题图书的线上读书会。
云视听党课。

**街道依托社区党校专业师资， 通过录播的形式， 合力打造《中国共产党创立之路》《细节的力量——新中国的伟大实践》《改革开放成就**》《这就是中国——走向世界的中国力量》四堂云视听党课， 多方位呈现党在创立、 **、改革发展进程中的作用， 推动各级党组织学好用好历史， 坚守初心、 勇担使命。

街道党史学习总结3
**县**镇：
狠抓“精活细” ， 党史学习教育起步稳
**镇党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 把开展好“党史、 新中国史、 改革开放史、 社会主义发展史” 学习教育作为重要政治任务， 紧密结合实际， 加强顶层设计， 以 12 项重点项目 统筹协同推进， 确保党史学习教育起好步、 开好局、 高质量推进。
精心组织， 高标准谋划学习教育

领导带头学。

把党史、 新中国史、 改革开放史、 社会主义发展史作为党委中心组学习的重要内容， 通过听取专题报告、 瞻仰红色场馆、 开展交流研讨、 联组学习等形式组织开展专题学习。

党员全员学。

把学习党史、 新中国史、 改革开放史、 社会主义发展史列入“学党史、 葆初心、 善作为” 党员全员大学习的重要内容， 实行打卡督学制， 通过全员轮训、 送课下乡 等形式实现党员学习全覆盖。

加强对年轻党员、 “三新” 党员和入党积极分子的培训力度。

扩大覆盖学。

挖掘一批身体好、 热情高、 有专长、 能写会讲、 对党史国史有研究有见解的同志， 组建专职兼职结合的宣讲团， 把“党史” 作为理论教育、 党性教育的重要组成部分，到基层单位和企业开展形式多样的宣讲活动， 让党的理论“飞入寻常百姓家” 。

创活载体， 高质量推进学习教育
“不走样” 。

在村（居） 、 机关、 事业单位、 “两新” 组织深化“红色村居· 和美家园” “红岗先锋· 创星服务” “红领先锋· 益企成长” 三大红色主题创建活动， 实施支部标准化规范化**“双化双库工程” ， 强化基层党组织政治功能。

开展主题党日活动， 把学习“党史” 贯穿基层党组织全年组织生活始终。

线上线下“不断档” 。

把学习“党史” 作为干部教育培训的重要内容， 通过参观红色基地、 专题学习等深化实践， 激发干事热情。

利用各级党群服务阵地建立“党史” 学堂， 开展家门口 的学习教育。

利用学习强国、 **干部在线学习城、 **党员干部现代远程教育平台和“金彩**” “**党群微家” 公众号上的党史学习教育专栏， 组织引导广大党员、 干部积极上网学习。

红色传承“不打折” 。

聚焦区域特色， 利用好中共一大、 二大会址、 四大纪念馆及**县委旧址， 整合好毗邻党建红色教育基地等资源。

打造一条红色线路， 串联起**暴动烈士纪念碑、 **记忆展示馆、 存古村红色教育馆、 锡三公园等纪念场馆， 将其充分转化为学习“党史” 的生动教材， 不断提高利用效能。

分类施教， 高精准开展学习教育
修史作表率。

把自己摆进去， 带头学习党史、 新中国史、 改革开放史、 社会主义发展史， 成为知史学史、 以史明志的表率， 学会历史思维、 培养历史眼光、增强历史担当。

学史铭初心。

充分发挥基层党组织在学习教育中的自主权和灵活性， 对机关、 事业（参照事业） 单位党员结合实际以“午间微党课” “周末课堂”等形式开展学习；

对农村老党员开展党员助学、 家庭伴学、 上门送学等活动；

对“两新” 党组织党员通过视频、 电话会议、 “指间课堂” 等形式开展学习， 积极调动党员参与学习教育， 提升学习教育效果。

知史明责任。

广大青少年是祖国的希望、 民族的未来，
开
设“云端‘党史’ 课堂” ， 线上线下、 大屏小屏相结合，通过“网红” 党员带课等形式加强青少年对“党史” 的学习， 让青少年进一步坚定“四个自信” ， 树立正确的历史观。

街道党史学习总结4
**县科委：
“三张清单” 助力党史学习教育
按照区委统一部署， **区科委党委第一时间召开专题会议传达要求、 谋划研究科技系统党史学习教育， 精心制定实施方案， 并结合党委和下属基层党支部实际， 创新结对领学清单、 细化工作任务清单、 梳理学习 资源清单， 以“三张清单”有效加强业务指导和工作督导， 助力党史学习教育扎实开展、 有效推进。

探索创新， 制定结对领学清单
为进一步发挥党委领导班子在党史学习教育中以上率下、 领学促学的作用，加强对下属基层党支部的工作指导和督促检查， 创新建立党委委员与基层支部“一对一” 结对领学机制， 精心选取工作基础扎实、 有提升优化潜力的基层党支部， 按照各位党委委员的分管领域逐一匹配结对， 通过集体研判进一步明确特色支部打造方向和现存短板， 通过点对点联系手把手带教指导基层支部科学制定学习教育计划安排， 通过列席“三会一课” 、 主题党日和其他学习活动提升督导促学实效， 形成“一支部一品牌” ， 打造科委党委党建工作“金字招牌” 。

分层施策， 细化工作任务清单
为帮助基层党支部更好地把握党史学习教育的任务要求， 在实施方案的基础上， 党委细化制定工作任务清单， 从党委中心组和基层党支部两个层面， 系统梳理各项工作任务， 逐一列出目 标要求， 明确党委中心组研读有关书目 和学习 资料、参加线上线下讲座报告、 开展专题学习交流研讨、 参观红色教育基地、 为基层上党课等具体任务安排， 引导基层党支部创新学习方式， 做到“四个一” ， 即支部书记上一次党课、 开展一次学习心得交流、 组织一次红色基地参观学习、 参加一次“虹讲堂” 线上学， 切实推动学习教育往深里走、 往心里走、 往实里走。

蹄疾步稳， 梳理学习资源清单
党委系统梳理开展“党史” 学习教育的各类资源， 第一时间制定下发学习资源清单， 为基层党支部做好学习教育计划安排提供参考和借鉴。

学习资源清单中除实施方案中明确的四本重点书目 外， 更精心选取了《伟大的开端》 《细节的力量——新中国的伟大实践》 《**改革开放史话》 《中国特色社会主义》 等四本推荐书目 ，
已由党委统
一购买并发放至基层党支部， 同时， 清单中还列出了 各类在线学习资源和区内外红色教育基地， 引导基层党支部不断创新学习形式， 提升学习教育的吸引力和感染力， 让广大党员、 干部在耳濡目 染中接受教育、 收获感悟。

街道党史学习总结5
**县启动“党史学习教育” ——贤城书记故事汇活动
**县“党史学习教育” ——贤城书记故事汇村居专场首场活动在**镇李窑村举行。

区委组织部主要领导出席活动并致辞， 强调要创新党课方式， 突出时代性、拓展性、 典型性， 开发出一批能触及党员灵魂、 引起思想共鸣的精品党课， 深化和拓展“党史学习教育” 活动的内涵， 让党课言之有物、 百花齐放、 务实管用，确保党史学习教育生动开展， 取得实效。
讲述乡 村小故事， 说清发展大道理。

围绕“传承红色基因， 奋力追梦前行”主题， **镇李窑村党总支第一书记苏寒林、 **镇迎龙村党总支书记李天舒、 **镇明星村党总支书记钟晨军分别做了 党课分享。

3 位村书记结合各自所在村的历史变迁、 发展变化， 从一穷二白讲到村强民富、 从乡 村社会治理讲到集体经济发展壮大， 从如何当好一名村书记讲到怎样发挥村班子、 村党员群众作用, 为现场参加活动的全体人员上了 一堂生动的党课。

一部乡 村发展史， 就是一部改革开放史。参加活动的村党组织书记代表表示：
这次活动既让大家接受了 一次生动的党史学习教育， 也从中学习到了 三个村在推进基层党建、 社会治理、 乡 村振兴过程中的宝贵经验和做法， 更加坚定了 实施乡 村振兴、 **美丽乡 村的信心和决心。据悉， 市委组织部部署开展“党史学习教育” 活动以来， **县把开展“党史学习教育” 活动作为推进党史学习教育的重要内容， 推出“党史学习教育” ——贤城书记故事汇系列活动， 此次活动为村居专场首场活动， 年内还将以不同主题、分领域组织开展书记讲党课活动， 鼓励基层党组织书记从“台下” 走到“台上” ，以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线， 用通俗易懂的语言讲述工作中的生动实践， 互学先进做法、 共享工作经验， 让人人都成为党史学习教育的讲述者、 参与者。

此外， **县还将依托**本土红色资源， 制作开发一批示范性精品党课， 并搭建“党史学习 教育——贤城书记故事会月 月 讲” 展示和宣讲平台，把活动推进与落实党员领导干部讲党课真正结合起来， 让各级党组织书记聚焦“正在做的事” ， 讲清楚说明白每个故事中映射的时代思想， 边讲边学边受教育，推动广大党员切实把党课学习教育成果， 转化为攻坚克难、 真抓实干、 善作善成的实际行动， 自觉做新时代新思想的坚定信仰者、 忠实实践者。

区委办公室、 区委组织部、 区委宣传部、 区委党校、 区委党史研究室相关负责同志， 各街镇组织工作分管领导以及各单位村党组织书记代表等参加活动。

街道党史学习总结6
**县友谊路街道：
做好“三篇文章” 推进党史学习教育
**解放纪念馆和**淞沪抗战纪念馆所在地的**县友谊路街道， 全面推动党史学习教育在基层党组织、 党员中扎实开展， 力求学习教育真正取得实效。

为实现这一目 标， 街道党工委在工作中积极落实区委学习教育“七个一” ， 引领基层党组织结合实际扎扎实实做好“三篇文章” ， 掀起突显友谊特色亮点的党史学习教育热潮。

“备学备课” 这篇文章
友谊路街道主动跨前， 立足实际， 探索形成党史学习教育“七个一” 模式，为开展学习教育统一思想， 凝聚力量。
“1+3+9+N” 学习教育体系与阵地。

突出党史学习教育一条主线， 依托**“红帆港” 党群服务中心站点三级党群服务阵地体系， 积极发挥街道“九宫格” 党建共同体的平台作用， 把学习教育深入到居民区、 “两新” 组织、 楼宇、 商圈、 社会单位等“N” 个党群服务站点， 确保学习教育全领域全覆盖。

形成了 一套党史学习教育保障机制。

街道党工委领导班子学在前、 当表率， 强化中心组理论学习制度， 各级党组织书记切实承担起第一责任人的职责， 进一步完善基层党建联系点制度， 配强学习教育工作组和党建指导员队伍， 同时进一步落实党建服务群众专项经费， 为党史学习教育的开展提供坚实保障。

组建了 一支领导干部带头的骨干讲师队伍。

街道处级干部示范、 基层党组织书记带头、 党员骨干积极参与， 加入到讲党课、 学“党史” 的讲师团队伍中， 同时将“全国基层理论宣讲先进集体”的街道基层理论宣讲团、 社区党校讲师团组成一支骨干队伍， 贴合社区实际开展理论宣讲。

整理了 一批“线上线下” 相结合的学习课件。

充分发挥“线上” 平台作用， 用好**“社区通” “**汇 APP” 、 **党建网微课堂、 党课直通车等课件资源， 同时， 积极打造一批“线下” 精品党课， 整理创作了 一批获得市、 区级奖项的党课课件。

绘制了 一张“红色地图” 。

将**7 条**党性教育红色线路、 4 条红色文化主题线路和全市重要红色场馆作为学习教育基地， 通过“红色地图” 形式提供给社区基层党组织， 拓展基层学习教育资源。

建立了 一套党史学习教育书库。在每个党群服务站设立书库， 配送推荐图书、 口 袋书等， 同时收集反映**发展历史的文史著作， 作为贴近党员群众、 生动鲜活的党史学习教育教材。

推出了
一批文艺
节目 和作品。

以居民群众喜闻乐见的方式开展戏曲表演、 摄影比赛、 友谊剪纸、 情景党课等活动， 提高社区开展党史学习教育的吸引力和感召力。

“学深学透” 这篇文章
结合区委要求和社区实际， 街道将“党史凝心” 作为今年党建工作一大主题，结合“幸福谊家” 五大党建项目 品牌， 积极推动党史学习教育更趋深入、 更加有效， 力争实现“月 月 有主题、 周周有展演、 日日有活动” 。
坚持项目 化设计， 逐月 列出党史学习教育项目 清单， 努力做到学习教育有声有色、 入脑入心。

已累计开展红色党课 75 场、 展演 50 场， 鼓励各基层党组织积极打造学习教育案例和特色亮点品牌， 推进学习教育往深里走、 往心里走、 往实里走， 在社区内掀起开展党史学习教育的阵阵浪潮。
坚持品牌化供给， 依托五大党建品牌开展学习 , 努力做到贴近受众， 精准施教。“正能量工作坊” ， 通过“新老书记结对” ， 在社区中青年干部培训班、 “三新”党员培训班中增加党史学习教育的比重等方式， 全面提升师资骨干队伍、 基层党组织书记、 年轻干部的培训能级， 强化基层书记讲党课水平， 组织团员和青少年积极开展党史学习教育。

“学习连连看” ， 把学习教育深入到商圈、 楼宇白领党员中， 实现课程资源与党员需求紧密对接， 通过上电影党课、 音乐党课等青年党员喜爱的多种形式强化学习教育， 不断加强党性修养。

“红色大篷车” ， 通过送节目 、 送作品、 送文化， 将装满优质红色党课资源的“大篷车” 驶进社区、 开进企业， 丰富党组织学习教育素材， 计划向基层党组织选送百余部作品、 千余堂党课。

“亮点银行” ， 形成一批社区党员群众喜闻乐见的党史学习教育经验做法、学习 典型案例， 做到“百名党员上讲坛、 千堂党课下基层、 万名党员受教育” 的。“积分兑兑换” ， 进一步挖掘学习教育典型， 促使党员积极开展学习教育， 在社区形成“比、 学、 赶、 超” 的良好学习氛围。

坚持常态化督导， 通过街道层面的学习教育领导小组、 工作组、 党建指导员队伍对街道党史学习教育的开展加强日常指导督查， 对机关、 居民区、 “两新”党组织等不同党组织开展分类指导， 防止走过场走形式， 推进学习 教育走心走实。“实践实干” 这篇文章街道始终坚持人民立场， 在不断提升社区居民幸福感和满意度上积极做功。

为推进学以致用， 街道致力以“党史” 驱动新征程， 进一步凝聚街道党员干部的精气神， 从而投身到习 总书记指出的为民族谋复兴、 为人民谋幸福的伟大事业中，投身到疫情防控常态化下的各项中心工作中去。
街道要求各基层党组织从学史知史中进一
步坚定信心， 对标区委提出的“双城发展战略” ， 全力深化魅力滨江带的**， 服务邮轮经济全产业链， 推进全国文明城区创建和垃圾分类工作， 打造具有友谊特色的“环滨江带生活圈” 。

从学史知史中进一步创新理念， 以党建带社建， 加快城市运行中心和“社区云” 数据库**， 加快构建“一网统管、 两建融合、三库共享、 四级响应” 的现代化城市运行治理体系。

从学史知史中进一步汲取力量， 积极推进基层党建高质量发展， 做实“九宫格” 党建共同体， 进一步激活每个宫格内的党群服务站点， 推动党建网格与城市治理网格的高度融合， 引导社会协同、 公众参与， 形成“共建、 共治、 共享” 的城市基层党建新格局。

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