2023年《地球招聘清洁工》语言活动教案3篇【通用文档】

《地球招聘清洁工》语言活动教案1　　活动目标：　　1、通过观察画面，理解故事的主要内容，知道动物可以保护环境。　　2、学习比较完整的讲述故事中几种动物清洁地球的本领。　　3、喜欢小动物，树立初步的环下面是小编为大家整理的2023年《地球招聘清洁工》语言活动教案3篇【通用文档】,供大家参考。

《地球招聘清洁工》语言活动教案1

　　活动目标：

　　1、通过观察画面，理解故事的主要内容，知道动物可以保护环境。

　　2、学习比较完整的讲述故事中几种动物清洁地球的本领。

　　3、喜欢小动物，树立初步的环境保护意识。

　　活动准备：

　　1、幼儿知识准备：幼儿观看过垃圾厂，了解认识垃圾分类处理的情况，初步了解清洁工的含义。

　　2、电脑、PPT课件。

　　活动过程：

　　一、猜一猜谁会帮助地球公公做清洁工，知道动物可以保护环境。

　　（点击问题按钮，观察图片。）

　　师：他们生活的家园遭到了破坏，他们不得不离开这里。在画面上你看到了什么？（引导幼儿说天气变得灰蒙蒙，小狗和小女孩都流下了伤心的眼泪。）

　　1、帮助小狗和小女孩引入故事主题

　　师：为什么他们住不下去了，我们的地球怎么会变成这样的呢。怎么让我们的地球变得美丽清洁呢？

　　2、逐一观察课件图片，引导幼儿讨论、创编讲述。

　　师：谁来了？（海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓）他们各自都在干些什么，他们能为地球做些什么呢？（幼儿自由创编讲述）

　　二、说一说地球公公招聘清洁工的故事，学习比较完整的讲述故事中几种动物清洁地球的本领。

　　1、教师完整讲述故事，幼儿倾听

　　师：天色灰蒙蒙的，路边的一株株小草，一棵棵大树都枯萎了，黄黄的树叶飘零了下来，落到了小狗和小女孩的身上。小女孩背着她喜爱的娃娃和她喜爱的小狗流着伤心的眼泪，走在泛黄的小路上不知道去哪里。因为他们的地球公公遭到了破坏，身上变得脏兮兮的`，于是地球公公想出了一个好办法，招聘地球清洁工。

　　师：地球公公想了什么办法？（招聘地球清洁工）

　　2、继续欣赏故事，播放课件

　　（1）幼儿与教师集体讲述

　　海鸥

　　师：海鸥有什么本领，它适合在哪里做清洁工？（大家好，我是海鸥，我能把人们扔在海里的面包皮，剩饭剩菜，死鱼都吃掉，我来做海面上的清洁工。）

　　师：让我们一起来做海面上的清洁工，张开你尖尖的嘴巴，吃掉人们扔在海里的剩饭剩菜、死鱼、面包皮。（先张开小手飞一飞，用手做嘴巴）海面上变得干净极了。

　　鲫鱼

　　师：鲫鱼有什么本领，它适合在哪里做清洁工？（大家好，我是鲫鱼，我是河里的清洁工，我会吃掉水草、水虫和垃圾）

　　师：你们想做河里的清洁工吗？让我们来说一说做一做，大家好我是鲫鱼，我是河里的清洁工，我会吃掉水草、水虫和垃圾。（鼓励幼儿边做动作边说)

　　（2）幼儿倾听，分组自由讨论：

　　师：乌鸦、秃鹫、蚯蚓他们分别有什么本领？适合在哪里做清洁工？《鼓励幼儿用动作边说边讲》

　　乌鸦

　　师：乌鸦有什么本领，它适合在哪里做清洁工？（大家好，我是乌鸦，别看我长得黑黑的，我能吃掉苍蝇下的蛆，和脏脏的爬虫，我当地面上的清洁工最合适了。）

　　秃鹫

　　师：瞧，谁飞来了？（秃鹫）秃鹫会有什么本领呢？大家好，我是秃鹫，草原上的动物病死了我会把他们吃掉，我做草原上的清洁工最适合了。

　　蚯蚓

　　师：蚯蚓有什么本领，它适合在哪里做清洁工？（大家好，我是蚯蚓，我能吃掉地下的垃圾，再把它变成肥料，我来做地下清洁工最合适了。）

　　（3）地球笑了，播放课件

　　师：哈哈，你们都有自己的本领，太好了。海面上、草原上、陆地上、江河里处处都需要清洁工，你们各个都合格，都当我的清洁工吧。

　　三、想一想我们能为地球做些什么，喜欢小动物，树立初步的环境保护意识。

　　师：你喜欢这些小动物吗？为什么？小动物都在保护地球环境了，我们小朋友应该怎么做呢？

　　教师小结：不乱扔垃圾，随手捡垃圾，爱护花草树木。这样我们的地球就会越来愈来美丽漂亮了。

　　四、玩一玩，体验做环保小卫士的乐趣。

　　师：在我们的生活中有很多有用的垃圾，他们是可以回收利用的，可是他们不知道应该去哪个垃圾桶里，我们一起来帮帮他们吧。

　　废纸类、金属类、玻璃类、（认识三个垃圾桶）

　　垃圾：纸巾盒、玻璃杯、易拉罐、钉子、灯泡

　　教师小结：纸盒纸盒放进废纸类，玻璃杯玻璃杯放进玻璃类，易拉罐易拉罐放进金属类，钉子放进金属类，灯泡灯泡放进玻璃类。哇，你们真棒，都是一位位能干的环保小卫士。

　　活动延伸：

　　回去和爸爸妈妈一起想一想还可以做哪些事情来保护我们美丽的地球。

《地球招聘清洁工》语言活动教案3篇扩展阅读

——《地球招聘清洁工》大班教案3篇

《地球招聘清洁工》大班教案1

　　设计意图：

　　环保似乎已经成了现代社会一个重要的课题，那么我们的孩子们，地球未来的主人，自然也应该从小就能了解环保有关的讯息，能够养成环保意识，热爱我们赖以生存的地球。我觉得这是和每个人都息息相关的命题。“地球招聘清洁工”是建构课程上的活动，但我根据我班幼儿的实际情况，以及现在对环保的一些先进理念对原有的活动进行了一些调整，希望在这样的活动中，孩子们不光能够了解地球上一些动物清洁地球的本领，而且不仅如此，通过这个小故事，引发孩子们更多关于爱护地球、保护地球的思考。

　　活动目标：

　　1、了解动物清洁地球的本领，并能大胆表述自己的想法。

　　2、有粗浅的环保意识。

　　活动准备：图片。

　　活动过程：

　　一、地球公公的招聘广告。

　　1、出示图片一：小朋友，你们看，这是一张招聘启示。

　　2、你们知道是谁要招聘吗?(地球公公)地球公公要招聘什么工作岗位?(清洁工)想想，他为什么要招聘清洁工?(因为他脏了)但是他有个要求，他要招聘的对象是动物，他要动物来做他的清洁工。

　　(分析：以“招聘启示”的形式来展开这个活动，能更加吸引孩子们走进这个活动。)

　　3、想想哪些动物会来应聘这个清洁工的工作?

　　二、动物来应聘。

　　出示图片二：究竟会有哪些动物来应聘地球公公清洁工的工作呢?看!(小猪、小羊、小狗……)听到了，听到了，有不计其数的动物来应聘清洁工这个工作。猜猜，地球公公最后究竟会录用谁做他的清洁工?为什么?(幼儿自由表述)

　　小猪：它身上很脏，地球公公不会让它做清洁工。(师：哎呀，看来不注重个人卫生，都影响找工作了。地球公公也许会考虑到这个因素吧。)

　　大象：喷水。(这是大象的本领，但地球公公会不会录用它，还是一个谜!)……

　　(分析：在这个环节孩子们对一些动物清洁地球的特殊本领可能了解的还是很少，因此，这个地方仍旧是有很多悬念的，孩子们也被这一股悬着的谜底所吸引着。)

　　三、地球招聘清洁工。(重点、难点)

　　1、出示图片三：你们想知道最后地球公公究竟录用了谁做他的清洁工吗?又是为什么要录用他们?我给你们讲个“地球招聘清洁工”的故事，你们就知道谜底了。(完整欣赏故事)

　　2、知道谜底了吧，地球公公最后录用了谁做他的清洁工啊?(乌鸦、鱼、蚯蚓、秃鹫、海鸥)

　　3、海鸥：为什么地球公公要录用海鸥做清洁工?可以吃掉海面上的面包皮、剩菜、垃圾。(揭开相应图示)我们相信海鸥一定能成为海面上优秀的清洁工。

　　4、鲫鱼：那同样是在江河里呢?谁又会成为那里的清洁工?为什么?

　　能吃掉水草、水虫。(揭开相应图示)鲫鱼也很棒!

　　5、乌鸦：能把苍蝇下的蛆和脏兮兮的爬虫吃掉的是谁?(揭开相应的图示)真的别看它其貌不扬的，它还真棒!我们表扬它一下!(乌鸦你真棒!)

　　6、秃鹫：它是谁?它能为地球公公的清洁做些什么呢?

　　吃掉草原上病死动物的腐肉。这就保持了草原上的清洁。

　　7、蚯蚓：蚯蚓能为地球公公的清洁做些什么啊?

　　8、教师：地球公公对这些动物清洁地球的本领十分满意，相信海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓一定能成为地球公公优秀的清洁工。

　　(分析：在这个部分孩子们了解了动物清洁地球的.本领，在地球的哥哥不同的地方，动物们做着不同的清洁工作，这个很吸引孩子们，也诱发着孩子们展开了妙趣横生的讨论，在这样的互相讨论中，大家也吸收了更多自己还未曾了解的知识。)

　　四、我们能为地球公公做些什么?

　　1、动物朋友为地球的清洁做了那么多的贡献，那我们小朋友能为地球公公做些什么呢?(幼儿自由发表。)

　　2、其实王老师也很想去应聘地球公公的清洁工这个工作，我也有两个本领。

　　出示小图片：

　　汽车尾气：我先问问，家里有汽车的小朋友请举手!*时坐车很方便吧，咳你们知道，汽车在开动时会散发出?那尾气对我们身体和环境有什么危害?因此，我们可以怎么坐?(以步代车，如果近的话，我们可以走着去，或骑车)

　　植树造林：看，这山缺少了什么?我们可以“植树造林”，树木和绿草可以带给我们什么?

　　(分析：教师引出了汽车尾气和植树造林两个话题，但也给了孩子们更多的关于环保的思索。)

　　3、在和你们的谈话中，我发现你们对地球的环保有了很多的了解，希望你们继续关注地球的环境，也做地球公公的小小清洁工，好吗?

　　活动反思：在这样大家互相讨论的过程中，我与孩子们真正的展开着“头脑风暴式”的讨论，并在与孩子们火花迸发的时刻，他们也得到了提升。这一直是我所期望的——和孩子们进行愉快而有意义的探讨。原本在这个故事当中，有“清洁”地球本领的动物是有限的，但是通过这个故事，最后我们扩展出去的包括：碳排放、电池回收等环保问题，却是对孩子们是个值得无限思索的问题。这就使得我们的这个活动不仅局限于活动本身，而是给了幼儿一个更加开放的思考。

《地球招聘清洁工》大班教案2

　　活动目标：

　　1、学习完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。

　　2、知道动物可以保护环境。

　　3、初步培养幼儿的环保意识。

　　活动准备：

　　1、海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓图片及相对应的背景图各一张。

　　2、环保图片三张。

　　3、脏的地球和干净的地球各一个。

　　活动重点：

　　了解故事中几种动物清洁地球的本领

　　活动难点：

　　提高幼儿的环保意识。

　　活动过程：

　　一、谈话“地球上的破坏现象”

　　1、 我们住在哪里呀?你喜欢地球吗?地球美吗?

　　2、 可是有一些人总在破坏地球，地球变得越来越脏了。你都看见过哪些不讲卫生、破坏地球的现象?

　　3、 有谁会来清洁地球呢?我们一起来听一个故事吧!

　　二、完整讲述、理解故事

　　1、老师完整讲述故事。

　　2、提问：地球公公请了哪些动物清洁工?

　　3、幼儿说出一些动物清洁工，教师边出示动物图片及背景。

　　4、海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓他们是怎样说的?幼儿集体学说动物的话。

　　5、地球公公怎么说?(哈哈你们都有自己的本领，太好了，海面上、草原上、陆地上、江河里……处处都需要清洁工，你们个个都合格，都当我们的清洁工吧!)

　　6、师小结：每个动物清洁地球的本领都不同，正是因为有了他们我们的地球又回到了美丽的样子。

　　三、讨论

　　1、除了这些动物是地球公公的清洁工，还有谁也在帮地球公公做清洁工?(环卫工人，绿色植物能净化空气……)

　　2、我们会为地球公公做些什么事情呢?

　　小结：所以，我们每个人都可以是地球公公清洁工，都要保护环境。

　　四、延伸

　　现在，我们来学习小动物们，去帮忙地球来做清洁工，好吗?

《地球招聘清洁工》大班教案3

　　活动目标：

　　1、了解动植物在大自然中的清洁作用，能完整地讲述故事中几种动植物清洁地球的本领，

　　2、知道动植物可以保护环境，有保护动植物的意识。

　　3、初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。

　　活动重难点：

　　重点：

　　了解动物在大自然中的清洁作用，能完整地讲述故事中几种动植物清洁地球的本领，有保护动植物的意识。

　　难点：

　　初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。

　　活动准备：

　　1、地球污染图片。

　　2、地球公公、鬣狗、鲨鱼、清道夫鱼、屎壳郞、树木的图片各一张。

　　教学方法：观察法，启发谈话法，讲述交流法，情境体验法。

　　活动过程：

　　一、激趣引入。

　　1、谈话：小朋友，你们知不知道我们人类都居住在什么上面的呢？（地球）呵，地球公公真了不起，这会儿小朋友想不想跟他见见面呢？想的话就请中（三）班的小朋友以热烈的掌声欢迎他出场吧！

　　2、跟地球公公打招呼。(出示不开心的地球公公)

　　3、谈话：地球公公怎么了?为什么哭了?

　　4、请幼儿观看污染环境的图片。

　　5、地球公公想请小朋友想想办法，请谁来帮忙清理这些脏东西呢?（引导幼儿结合自己的生活经验讲述方法）

　　二、学习故事内容、理解故事主题。

　　1、地球招聘清洁工。

　　（1）地球公公听说动植物们的本领也很大，可以帮助它清洁身体，所以它想在动植物里招聘几名清洁工人。

　　（2）小朋友们看，都有谁来报名啦。逐一出示图片让幼儿认识鬣狗、鲨鱼、清道夫鱼、屎壳郞、树木。

　　2、倾听教师阅读故事、了解每种动物和植物的本领。

　　（1）谈话：小朋友们想知道这些动植物它们都有什么本领？它们会怎样清洁地球吗？我们一起来听一听故事《地球招聘清洁工》。

　　（2）幼儿倾听教师完整讲述一遍故事，教师再次逐一出示鬣狗、鲨鱼、清道夫鱼、屎壳郞、树木的图片，并模仿其再次介绍自己的本领。

　　（3）师幼互动交流：①鬣狗、鲨鱼、清道夫鱼、屎壳郞、树木各自都有什么本领，是怎样清洁地球的?②它们各自应聘什么地方的清洁工？

　　（4）小结：

　　鬣狗能吃兽类腐烂的尸体——草原清洁工。

　　鲨鱼能吞食染病的鱼——大海清洁工。

　　清道夫鱼能吃掉水里的垃圾——江河清洁工。

　　屎壳郞最爱吃动物的粪便——农场清洁工。

　　树木能吸走空气中的灰尘和有害气体——城市清洁工

　　三、拓展升华。

　　1、讨论交流：

　　（1）小朋友们，你们喜欢这些动植物吗?为什么呀?(幼儿表达喜爱之情)

　　（2）我们生活中还有谁也会清洁我们的环境呢?(环保工人、花草树木……)

　　（3）地球公公的身体这么大，处处都需要清洁工，如街道、幼儿园、广场等还需要一些环保小卫士，那我们应该怎样来保护我们的环境呢？（我们不乱扔垃圾、少制造垃圾，保护动植物，多种花草树木，这样我们的地球就会越来越美丽。）

　　2、行动迁移：请小朋友们也做一回地球清洁工，一起去清理我们幼儿园的草坪上垃圾吧。（教师带领幼儿走出活动室去草坪上捡拾垃圾，结束活动。）

——地球招聘清洁工教案3篇

地球招聘清洁工教案1

　　一、设计意图：

　　大班幼儿对动物的各种基本特征和生活习性比较熟悉。本次活动，通过故事方式，让幼儿初步了解动物对环境的作用。同时，采用课件使故事变得妙趣横生，在故事情节的启发下，幼儿的思维会更加活跃，眼界也更开阔。

　　这也是幼儿大胆参与表述和讨论的好时机。由于社会的不断发展，近年来森林遭到严重的破坏，人们的乱扔现象频繁发生，我们周围赖以生存环境受到严重的危害，因此，保护地球，保护环境，成为我们当务之急。这里，我设计此活动，旨在引导幼儿通过动物来保护环境，从而也让孩子们要懂得保护我们的地球，保护我们的环境。

　　二、活动目标：

　　1、了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识。

　　2、初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。

　　三、重点难点

　　重点：了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识。

　　难点：初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。

　　四、活动准备：

　　地球公公一个，动物图片各一张。

　　五、活动过程：

　　活动过程

　　一、跟地球公公打招呼。（出示不开心的地球公公）

　　二、心存疑问，主动探索，积极讨论

　　1、（出示难过的地球公公）地球公公怎么了？为什么难过？

　　2、出示污染环境的图片。

　　3、请谁来帮忙清理这些脏东西呢？

　　三、借助多媒体，交流探讨，学习知识，发展语言

　　1、地球公公今天就想招聘一些动物清洁工。

　　2、看看谁来报名了？（认识海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓）

　　3、你们觉得他们适合做清洁工吗？如果适合他们应该在哪个地方做清洁工？

　　4、出示交流表（幼儿分小组讨论，说说自己的理由）

　　5、分享交流

　　6、听故事验证结果（听听动物们是怎样介绍自己的？）

　　7、师幼共同交流，了解海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓是怎样清洁地球的？（让幼儿模仿动作）

　　8、小朋友们，你们喜欢这些小动物吗？为什么呀？（幼儿表达喜爱之情）

　　9、小结：是啊！正是有了这些地球清洁工的帮忙，我们的地球又回到了美丽的样子（欣赏图片：蓝蓝的海水、绿绿的草地、清新的空气）

　　四、联系生活，拓展思维，发展能力，丰富语言我们生活中还有谁也会保护我们的环境呢？（环保工人、花草树木……）

　　五、情景得到迁移，意识得到增强，环境得到保护

　　1、地球上有那么多的动植物来清洁我们的地球，那我们应该怎样来保护我们的地球呢？（幼儿自由回答）

　　2、我们象小动物一样，学做一回地球清洁工，清理我们幼儿园的垃圾。

地球招聘清洁工教案2

　　活动过程：

　　一、出示地球被污染的图片，创设地球公公招聘清洁工的情景

　　师：小朋友，今天老师请来了一位客人，你们看它是谁？（教师出示地球公公脏乱的图片）

　　师：你们看地球公公是什么样子的呀？

　　师：对啊，地球公公又脏又乱，它很伤心，不得不到森林里招聘清洁工，小动物们都争先恐后的去报名，想要帮地球公公分担一些负担。地球公公刚把招聘的牌子挂上，就来了好多小动物。你们觉得谁会来应聘地球清洁工呢？（狮子、老虎······）下面我们一起来听听地球招聘清洁工的故事。

　　二、播放视频

　　师：小朋友，听完故事，知道地球公公为什么要来招聘清洁工了吗？

　　师：那么都有那些小动物来应聘清洁工了？（海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓）

　　师：那他们都有哪些本领？（引导幼儿简单说出动物清洁工的本领）

　　教师小结：在地球公公的招聘会上，我们知道了原来海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓，他们的本领这么大。

　　三、教师第二遍讲故事，通过提问依次让幼儿学说故事中海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓的对话，进一步理解故事内容。

　　师：那你们还记得这些动物清洁工们都是怎么介绍自己的吗？我们一起再来听听吧。

　　分别出示海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓图片

　　它们都是怎么介绍自己的？（让幼儿学它们的话）

　　四：角色对话

　　师：他们的本领这么大，你们觉得它们神气吗？，你们想成为像他们一样神气的清洁工吗？（想）那现在老师来当地球公公来招聘我需要的清洁工，老师出示哪个动物，你们就用它们的话来自我介绍。

　　2、教师用地球公公的.口吻说：哈哈，你们都有自己的本领，太好了，你们都合格了，都当我的清洁工吧！

　　3、我们在地球公公招聘会上小朋友了解到了这么多小动物的本领，每个小动物都有自己的本领，那么除了这些动物是地球公公的清洁工，我们一起来看看还有谁也在帮地球公公做清洁工。

　　教师依次出示：环卫工人和保育员老师图片

　　五、联系自己的生活，讨论如何保护地球，如何保护动物。

　　师：小动物的本领那么大，那小朋友你们有什么样的本领来保护地球公公呢？（不乱扔垃圾）

　　师：嗯，对。那老师也来说一个，小朋友你们喜欢小汽车吗？（喜欢）

　　师：那你们知道小汽车排放的尾气会污染环境吗？（知道、不知道））

　　师：那我们应该怎么办？（我们应该走步）

　　师：嗯，对，为了保护环境，我们可以以步代车，这样可以让我们的空气更清新。那我们要怎么保护那些动物清洁工呢？（不伤害它们）

　　师：是的，我们要爱护他们，不伤害他们，让他们回归自然，这样我们的地球才会更加健康，小朋友生活在这样健康的环境里生活才会更舒服、更快乐。

　　教师小结：地球公公因为受到污染变得不开心；因为，招到了自己满意的清洁工，他又露出了美丽的笑容。所以，保护环境是每个人都应该做的，爱护小动物，才能让我们的家园更加美好。那么，从今天开始我们就做个保护环境，爱护动物的好孩子吧！

　　活动反思与意见

　　在这个活动中我先出示哭泣难过脏乱的地球公公，让幼儿猜测地球公公为什么难过？给幼儿一个自由讲述的机会，为后面的活动做了一个伏笔。让幼儿知道一些环保的知识，为下一个环节作了准备。然后通过再一次的猜测谁会来帮助地球公公清洁卫生，引导幼儿大胆想象，讲述自己的见解，孩子们非常喜欢这个故事，兴趣都很浓厚。大家都能认真倾听故事，理解了故事内容。

　　整个活动环节清晰，老师与孩子的互动较好。通过活动，孩子们了解了动物对地球的环境清洁过程，知道不同的动物对环境的清洁方式是不同的。活动中幼儿参与积极，思维敏捷，从故事到联系实际，孩子们都知道*常我们就要好好的保护我们的地球，保护我们的环境，不乱扔垃圾、提倡低碳生活、多种树木和花草等等。这样我们的地球才会美丽。不足的是：幼儿对动物清洁地球方面的知识掌握比较少，所以老师讲述较多，如果课前能让家长引导孩子一起收集这方面的材料，活动的效果会更好。

地球招聘清洁工教案3

　　活动目标：

　　1、了解动植物在大自然中的清洁作用，能完整地讲述故事中几种动植物清洁地球的本领，

　　2、知道动植物可以保护环境，有保护动植物的意识。

　　3、初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。

　　活动重难点：

　　重点：

　　了解动物在大自然中的清洁作用，能完整地讲述故事中几种动植物清洁地球的本领，有保护动植物的意识。

　　难点：

　　初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。

　　活动准备：

　　1、地球污染图片。

　　2、地球公公、鬣狗、鲨鱼、清道夫鱼、屎壳郞、树木的图片各一张。

　　教学方法：观察法，启发谈话法，讲述交流法，情境体验法。

　　活动过程：

　　一、激趣引入。

　　1、谈话：小朋友，你们知不知道我们人类都居住在什么上面的呢？（地球）呵，地球公公真了不起，这会儿小朋友想不想跟他见见面呢？想的话就请中（三）班的小朋友以热烈的掌声欢迎他出场吧！

　　2、跟地球公公打招呼。(出示不开心的地球公公)

　　3、谈话：地球公公怎么了?为什么哭了?

　　4、请幼儿观看污染环境的图片。

　　5、地球公公想请小朋友想想办法，请谁来帮忙清理这些脏东西呢?（引导幼儿结合自己的生活经验讲述方法）

　　二、学习故事内容、理解故事主题。

　　1、地球招聘清洁工。

　　（1）地球公公听说动植物们的本领也很大，可以帮助它清洁身体，所以它想在动植物里招聘几名清洁工人。

　　（2）小朋友们看，都有谁来报名啦。逐一出示图片让幼儿认识鬣狗、鲨鱼、清道夫鱼、屎壳郞、树木。

　　2、倾听教师阅读故事、了解每种动物和植物的本领。

　　（1）谈话：小朋友们想知道这些动植物它们都有什么本领？它们会怎样清洁地球吗？我们一起来听一听故事《地球招聘清洁工》。

　　（2）幼儿倾听教师完整讲述一遍故事，教师再次逐一出示鬣狗、鲨鱼、清道夫鱼、屎壳郞、树木的图片，并模仿其再次介绍自己的本领。

　　（3）师幼互动交流：

　　①鬣狗、鲨鱼、清道夫鱼、屎壳郞、树木各自都有什么本领，是怎样清洁地球的?

　　②它们各自应聘什么地方的清洁工？

　　（4）小结：

　　鬣狗能吃兽类腐烂的尸体——草原清洁工。

　　鲨鱼能吞食染病的鱼——大海清洁工。

　　清道夫鱼能吃掉水里的垃圾——江河清洁工。

　　屎壳郞最爱吃动物的粪便——农场清洁工。

　　树木能吸走空气中的灰尘和有害气体——城市清洁工

　　三、拓展升华。

　　1、讨论交流：

　　（1）小朋友们，你们喜欢这些动植物吗?为什么呀?(幼儿表达喜爱之情)

　　（2）我们生活中还有谁也会清洁我们的环境呢?(环保工人、花草树木……)

　　（3）地球公公的身体这么大，处处都需要清洁工，如街道、幼儿园、广场等还需要一些环保小卫士，那我们应该怎样来保护我们的环境呢？（我们不乱扔垃圾、少制造垃圾，保护动植物，多种花草树木，这样我们的地球就会越来越美丽。）

　　2、行动迁移：请小朋友们也做一回地球清洁工，一起去清理我们幼儿园的草坪上垃圾吧。（教师带领幼儿走出活动室去草坪上捡拾垃圾，结束活动。）

——大班《地球招聘清洁工》教案3篇

大班《地球招聘清洁工》教案1

　　设计意图：

　　环保似乎已经成了现代社会一个重要的课题，那么我们的孩子们，地球未来的主人，自然也应该从小就能了解环保有关的讯息，能够养成环保意识，热爱我们赖以生存的地球。我觉得这是和每个人都息息相关的命题。“地球招聘清洁工”是建构课程上的活动，但我根据我班幼儿的实际情况，以及现在对环保的一些先进理念对原有的活动进行了一些调整，希望在这样的活动中，孩子们不光能够了解地球上一些动物清洁地球的本领，而且不仅如此，通过这个小故事，引发孩子们更多关于爱护地球、保护地球的思考。

　　活动目标：

　　1、了解动物清洁地球的本领，并能大胆表述自己的`想法。

　　2、有粗浅的环保意识。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　图片。

　　活动过程：

　　一、地球公公的招聘广告。

　　1、出示图片一：小朋友，你们看，这是一张招聘启示。

　　2、你们知道是谁要招聘吗?(地球公公)地球公公要招聘什么工作岗位?(清洁工)想想，他为什么要招聘清洁工?(因为他脏了)但是他有个要求，他要招聘的对象是动物，他要动物来做他的清洁工。

　　(分析：以“招聘启示”的形式来展开这个活动，能更加吸引孩子们走进这个活动。)

　　3、想想哪些动物会来应聘这个清洁工的工作?

　　二、动物来应聘。

　　出示图片二：究竟会有哪些动物来应聘地球公公清洁工的工作呢?看!(小猪、小羊、小狗……)听到了，听到了，有不计其数的动物来应聘清洁工这个工作。猜猜，地球公公最后究竟会录用谁做他的清洁工?为什么?(幼儿自由表述)

　　小猪：它身上很脏，地球公公不会让它做清洁工。(师：哎呀，看来不注重个人卫生，都影响找工作了。地球公公也许会考虑到这个因素吧。)

　　大象：喷水。(这是大象的本领，但地球公公会不会录用它，还是一个谜!)……

　　(分析：在这个环节孩子们对一些动物清洁地球的特殊本领可能了解的还是很少，因此，这个地方仍旧是有很多悬念的，孩子们也被这一股悬着的谜底所吸引着。)

　　三、地球招聘清洁工。(重点、难点)

　　1、出示图片三：你们想知道最后地球公公究竟录用了谁做他的清洁工吗?又是为什么要录用他们?我给你们讲个“地球招聘清洁工”的故事，你们就知道谜底了。(完整欣赏故事)

　　2、知道谜底了吧，地球公公最后录用了谁做他的清洁工啊?(乌鸦、鱼、蚯蚓、秃鹫、海鸥)

　　3、海鸥：为什么地球公公要录用海鸥做清洁工?可以吃掉海面上的面包皮、剩菜、垃圾。(揭开相应图示)我们相信海鸥一定能成为海面上优秀的清洁工。

　　4、鲫鱼：那同样是在江河里呢?谁又会成为那里的清洁工?为什么?能吃掉水草、水虫。(揭开相应图示)鲫鱼也很棒!

　　5、乌鸦：能把苍蝇下的蛆和脏兮兮的爬虫吃掉的是谁?(揭开相应的图示)真的别看它其貌不扬的，它还真棒!我们表扬它一下!(乌鸦你真棒!)

　　6、秃鹫：它是谁?它能为地球公公的清洁做些什么呢?吃掉草原上病死动物的腐肉。这就保持了草原上的清洁。

　　7、蚯蚓：蚯蚓能为地球公公的清洁做些什么啊?

　　8、教师小结：地球公公对这些动物清洁地球的本领十分满意，相信海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓一定能成为地球公公优秀的清洁工。

　　(分析：在这个部分孩子们了解了动物清洁地球的本领，在地球的哥哥不同的地方，动物们做着不同的清洁工作，这个很吸引孩子们，也诱发着孩子们展开了妙趣横生的讨论，在这样的互相讨论中，大家也吸收了更多自己还未曾了解的知识。)

　　四、我们能为地球公公做些什么?

　　1、动物朋友为地球的清洁做了那么多的贡献，那我们小朋友能为地球公公做些什么呢?(幼儿自由发表。)

　　2、其实王老师也很想去应聘地球公公的清洁工这个工作，我也有两个本领。

　　出示小图片：

　　汽车尾气：我先问问，家里有汽车的小朋友请举手!*时坐车很方便吧，咳你们知道，汽车在开动时会散发出?那尾气对我们身体和环境有什么危害?因此，我们可以怎么坐?(以步代车，如果近的话，我们可以走着去，或骑车)

　　植树造林：看，这山缺少了什么?我们可以“植树造林”，树木和绿草可以带给我们什么?

　　(分析：教师引出了汽车尾气和植树造林两个话题，但也给了孩子们更多的关于环保的思索。)

　　3、在和你们的谈话中，我发现你们对地球的环保有了很多的了解，希望你们继续关注地球的环境，也做地球公公的小小清洁工，好吗?

　　活动反思：

　　在这样大家互相讨论的过程中，我与孩子们真正的展开着“头脑风暴式”的讨论，并在与孩子们思想火花迸发的时刻，他们也得到了提升。这一直是我所期望的——和孩子们进行愉快而有意义的探讨。原本在这个故事当中，有“清洁”地球本领的动物是有限的，但是通过这个故事，最后我们扩展出去的包括：碳排放、电池回收等环保问题，却是对孩子们是个值得无限思索的问题。这就使得我们的这个活动不仅局限于活动本身，而是给了幼儿一个更加开放的思考。

大班《地球招聘清洁工》教案2

　　活动目标：

　　1、通过活动，了解有关动物清洁环境的知识，以及动物、人类和地球的关系。

　　2、通过对垃圾的分类，培养幼儿将垃圾分类丢弃的习惯，激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。

　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

　　5、加强幼儿的环保意识。

　　活动准备：

　　1、经验准备：收集有关动物吃垃圾的资料；

　　2、物质准备：PPT、纸、记号笔。

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　1、（演示PPT）小朋友们，今天谢老师给大家带来了一位客人，大家想不想知道是谁呀？（想）“地球公公”，“地球公公最近身体不舒服，生病了（演示PPT）真奇怪，地球公公怎么会生病呢？”幼儿讨论。

　　2、“球公公为什么会生病呢？让我们来问问地球公公自己吧”（演示PPT），来是有许多的垃圾都扔到了地球公公的身上，所以它就生病了。

　　二、讨论活动

　　1、小朋友，生病难受不难受呀？（难受）是呀，地球公公病得可难受了，可怎样来帮地球公公治病呢？（幼儿讨论）

　　2、地球公公想要在动物世界里招聘几个清洁工，你们说请什么动物来做这个工作呢？（幼儿自由讨论，并将讨论结果记录在纸上）

　　3、幼儿介绍讨论结果，说说各自的理由。

　　三、倾听故事

　　1、老师给大家带来了一个故事，我们来听听故事里的地球公公找到谁来做清洁工，好么？

　　2、演示PPT，倾听故事后提问：地球公公招聘了哪些动物做清洁工，为什么？

　　四、垃圾分类

　　1、小动物能帮助地球公公做清洁工作，他们的本领可真大，小朋友们能为地球公公做些什么呢？

　　2、出示垃圾，这些垃圾是从哪里来的？你们家里的垃圾扔到哪里去了？

　　3、出示分类垃圾箱，这是什么？有什么不一样？为什么？（垃圾箱是垃圾的家，可别让垃圾走错了家）

　　4、现在地球公公请小朋友们帮助它把这些垃圾扔到垃圾箱里，想一想该怎么扔？（幼儿分组合作，将垃圾分类）

　　5、检查，说说为什么这么扔？

　　五、总结：我们把垃圾分类后，工人叔叔、阿姨能把可回收的垃圾再利用，做出新的东西来，这样我们的地球就更干净了，地球公公也不会生病了。

　　活动反思：

　　在这个活动中我先出示哭泣难过的地球公公，让幼儿猜测地球公公为什么难过？给幼儿一个自由讲述的机会，为后面的活动做了一个伏笔。再通过教师讲述故事，让幼儿了解动物对环境的帮助。然后通过再一次的猜测谁会来帮助地球公公清洁卫生，引导幼儿大胆想象，讲述自己的见解，孩子们非常喜欢这个故事，兴趣都很浓厚。大家都能认真倾听故事，理解了故事内容。

　　整个活动环节清晰，老师与孩子的互动较好。通过活动，孩子们了解了动物对地球的环境清洁过程，知道不同的动物对环境的清洁方式是不同的。活动中幼儿参与积极，思维敏捷，从故事到联系实际，孩子们都知道*常我们就要好好的保护我们的地球，保护我们的环境，不乱扔垃圾、提倡低碳生活、多种树木和花草等等。这样我们的地球才会美丽。不足的是：幼儿对动物清洁地球方面的知识掌握比较少，所以老师讲述较多，如果课前能让家长引导孩子一起收集这方面的材料，活动的效果会更好。

——清洁工招聘启事10篇

清洁工招聘启事1

　　根据图书馆工作需要，现面向社会公开招聘清洁工1名，具体要求如下：

　　1、女性，年龄在45岁以下者；

　　2、身体健康，无不良嗜好；

　　3、吃苦耐劳，踏实肯干；

　　4、无违法违规记录。

　　有意者，请携带身份证到图书馆报名，录用后按学院有关规定可办理社会保险，报名截止日期20xx年xx月xx日。

　　联系电话：******（王老师）

　　人事处图书馆

　　工作地点：昆明招聘人数：50

　　学历：初中

　　职位标签：保洁

　　职位职能：清洁工

　　职位描述：

　　1、男女不限，45岁以下，初中以上学历。

　　2、能吃苦耐劳，具备良好的服务意识。

　　龙城世家是专业提供高质量服务及管理的专业物业服务有限公司，秉承“友谊、协作、服务”的经营理念，以踏实、细腻、认真的`工作作风，诚挚为业主提供各项服务。

　　公司位于北市区核心地段，处于北京路与北辰大道交汇处，扼守昆明新机场第一入城口，雄踞城市中轴，城市主干道环顾其间，地铁2号线枢纽上盖。

　　公司目前为欣都龙城项目提供优质的物业服务。欣都龙城是集高档写字楼——186财智中心5A甲级国际商务办公区、商务公寓、精品百货、大型超市、餐饮娱乐、酒店商住为一体的大型商业中心，是昆明北市区商圈的重要组成部分。

　　我公司自成立以来，一直保持着良好的发展势头，通过所有员工的艰苦努力和付出，致力于不断总结、持续改进，追求更高品质的服务，朝着成为行业中的佼佼者前进。

　　联系人：

　　电话：

　　传真：

　　地址：

清洁工招聘启事2

　　根据图书馆工作需要，现面向社会公开招聘清洁工1名，具体要求如下：

　　1.女性，年龄在45岁以下者;

　　2.身体健康，无不良嗜好;

　　3.吃苦耐劳，踏实肯干;

　　4.无违法违规记录。

　　有意者，请携带身份证到图书馆报名，录用后按学院有关规定可办理社会保险，报名截止日期9月11日。

　　联系电话：xxxxxx(王老师)

　　人事处 图书馆

　　20xx年1月22日

清洁工招聘启事3

　　根据图书馆工作需要，现面向社会公开招聘清洁工1名，具体要求如下：

　　1、女性，年龄在xx岁以下者。

　　2、身体健康，无不良嗜好。

　　3、吃苦耐劳，踏实肯干。

　　4、无违法违规记录。

　　有意者，请携带身份证到图书馆报名，录用后按学院有关规定可办理社会保险，报名截止日期x月xx日。

　　联系电话：xxxxx

　　人事处图书馆

　　20xx年x月x日

清洁工招聘启事4

　　为满足图书馆清洁工作需要，现面向社会招聘清洁工一名。

　　一、应聘条件：女性，年龄在45岁以内，身体健康，能吃苦耐劳，工作态度认真。

　　二、招聘方式：凡有意者请于周一至周五工作时间到xxxxx面谈，或致电xxxxxx咨询。

　　三、联系人：xxx（xxxxxxxx）

xxxx大学图书馆

20xx年1月22日

招聘启事（图书馆清洁工）

清洁工招聘启事5

　　根据图书馆工作需要，现面向社会公开招聘清洁工1名，具体要求如下：

　　1、女性，年龄在xx岁以下者。

　　2、身体健康，无不良嗜好。

　　3、吃苦耐劳，踏实肯干。

　　4、无违法违规记录。

　　有意者，请携带身份证到图书馆报名，录用后按学院有关规定可办理社会保险，报名截止日期x月xx日。

　　联系电话：xxxxx

　　人事处图书馆

　　20xx年x月x日

清洁工招聘启事6

　　为满足公司需求，需保洁员一名，现面向社会招聘保洁员一名。

　　一、应聘条件：女性，年龄在xx岁以内，身体健康，能吃苦耐劳，工作态度认真。

　　二、招聘方式：凡有意者请于周一至周五工作时刻到xx面谈，或致电xxxxx咨询。

　　三、联系人：xxx

　　xx单位

　　20xx年x月x日

清洁工招聘启事7

　　因本辖区卫生工作需要，急招x名卫生清扫保洁员，工作区域为xx周边。

　　具体事项如下：

　　一、招聘条件：

　　1、年龄在xx周岁以下，身体健康，男女不限；

　　2、言谈举止文明、礼貌，为人诚实、守信，吃苦耐劳，有敬业精神。

　　二、待遇：

　　1、每月保底工资xx元；

　　2、每季度xx元绩效考核奖，视考核结果予以奖励。有意者请于20xx年x月x日至x月x日到xx社区报名。失地农民、就近居民优先。报名时请提供本人身份证复印件和联系电话。

　　联系人：xx

　　联系电话：xx

　　20xx年x月x日

清洁工招聘启事8

　　根据图书馆工作需要，现面向社会公开招聘清洁工1名，具体要求如下：

　　1、女性，年龄在xx岁以下者。

　　2、身体健康，无不良嗜好。

　　3、吃苦耐劳，踏实肯干。

　　4、无违法违规记录。

　　有意者，请携带身份证到图书馆报名，录用后按学院有关规定可办理社会保险，报名截止日期x月xx日。

　　联系电话：xxxxx

　　人事处图书馆

　　20xx年x月x日

清洁工招聘启事9

　　根据图书馆工作需要，现面向社会公开招聘清洁工1名，具体要求如下：

　　1、女性，年龄在45岁以下者；

　　2、身体健康，无不良嗜好；

　　3、吃苦耐劳，踏实肯干；

　　4、无违法违规记录。

　　有意者，请携带身份证到图书馆报名，录用后按学院有关规定可办理社会保险，报名截止日期20xx年xx月xx日。

　　联系电话：******（王老师）

　　人事处图书馆

　　工作地点：昆明招聘人数：50

　　学历：初中

　　职位标签：保洁

　　职位职能：清洁工

　　职位描述：

　　1、男女不限，45岁以下，初中以上学历。

　　2、能吃苦耐劳，具备良好的服务意识。

　　龙城世家是专业提供高质量服务及管理的专业物业服务有限公司，秉承“友谊、协作、服务”的经营理念，以踏实、细腻、认真的工作作风，诚挚为业主提供各项服务。

　　公司位于北市区核心地段，处于北京路与北辰大道交汇处，扼守昆明新机场第一入城口，雄踞城市中轴，城市主干道环顾其间，地铁2号线枢纽上盖。

　　公司目前为欣都龙城项目提供优质的物业服务。欣都龙城是集高档写字楼——186财智中心5A甲级国际商务办公区、商务公寓、精品百货、大型超市、餐饮娱乐、酒店商住为一体的大型商业中心，是昆明北市区商圈的重要组成部分。

　　我公司自成立以来，一直保持着良好的`发展势头，通过所有员工的艰苦努力和付出，致力于不断总结、持续改进，追求更高品质的服务，朝着成为行业中的佼佼者前进。

　　联系人：

　　电话：

　　传真：

　　地址：

清洁工招聘启事10

　　xx大学化学与化学工程学院因工作需要，拟面向

　　一、主要岗位职责：

　　1、负责学院丰盛堂及南北楼清洁卫生工作；

　　2、承担办公室分配的其他工作。

　　二、基本要求：

　　1、人品好，作风正派，遵纪守法，任劳任怨；

　　2、有强烈的`工作责任心、良好的服务意识和团结协作精神；

　　3、初中或高中以上学历；

　　4、女性，年龄一般不超过45周岁，身心健康；

　　5、家住本校区的教职工家属或家住学校附近的xx市下岗人员，并有工作经验者优先考虑。

　　三、招聘程序和时间安排

　　（一）受理报名：有意应聘者请填写并打印《xx大学公开招聘人员自荐（推荐）表》（请在人事处网站下载），并将求职信、个人简历、近期免冠正面照片及身份证、学历学位证书等相关证明材料的复印件交至xx市xx西路135号xx大学化学与化学工程学院（邮编xxxxx）。

　　报名时间：xxx年8月26日至xxx年9月4日

　　联系人：李颖联系电话：xxxxx

　　（二）资格审查

　　（三）面试

　　（四）考察

　　（五）人事处审批

　　（六）聘用

　　四、聘用和待遇

　　对招聘到上述岗位的人员按《劳动合同法》和相关法规政策规定管理。

　　xx大学化学与化学工程学院

——临时清洁工的合同3篇

临时清洁工的合同1

　　甲方：

　　地址：

　　乙方：

　　家庭住址：

　　居民身份证号码：

　　甲方为了保持工厂环境的清洁卫生，决定聘请乙方为钟点清洁工，负责厂内环境卫生的维护，乙方自愿承担此项任务，经双方协商同意特订如下：

　　一、甲方付给乙方工资元/月，不享受假期工资、加班工资和其他福利待遇。

　　二、乙方来甲方工作，甲方应根据需要添置必要的劳动工具，乙方要妥善保管，不得无故丢失。

　　三、乙方按甲方要求的.工作对厂内(会议室、过道、走廊、楼梯间、饭堂、卫生间、洗手台、办公室，)进行清扫，确保厂内环境卫生整洁。

　　四、乙方在劳动过程中应注意安全，树立安全意识，遵守相关操作规程。甲方对乙方因过失发生的意外事故、和生病等不承担任何安全责任和医疗。

　　五、为保护乙方的合法权益，甲方按照规定定期支付乙方工资。工资每月日前以形式支付给乙方。

　　六、若甲方因公司内部结构调整不能续聘的，此合同自然解除，自解除之日起乙方不得向甲方要求任何经济补偿。乙方自解除之日起所发生的一切行为，均与甲方无关。甲乙双方任一方解除此合同的，需提前天提出。

　　七、本合同暂订三个月，合同期满后双方无异议可顺延。

　　八、本合同一式两份，甲乙双方各持一份，签字生效。

　　九、本合同未尽事宜，双方协商解决。

　　甲方代表(签名)：

　　日期：

　　乙方(签名)：

　　日期：

——清洁工阿姨作文

清洁工阿姨作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的清洁工阿姨作文，希望能够帮助到大家。

清洁工阿姨作文1

　　春节假期，我和爸爸一起去了中山陵。我们游览了博物馆博物馆、烈士陵园，知道了不少历史知识，同时也被烈士们抛头颅、洒热血的奉献精神所感动。

　　参观过后，我们走在一条清幽的小路上。迎面扑来桂花的清香，四周蓬蓬勃勃的生长了数不胜数的花草树木，枝繁叶茂，姹紫嫣红，美不胜收。突然，我发现拐角处有一个匆匆忙碌的身影，走近一看，原来是一位身穿蓝色工作服，已经忙得大汗淋漓的清洁工阿姨。望着她并不矫健的身姿，我的脑海里忽然浮现老师布置的公益活动，心想：清洁工阿姨这么辛苦，不如让我来帮帮她吧。这样也能完成老师的作业了，真是一举两得!

　　于是，我迫不及待地叫住了清洁工阿姨：“阿姨------”“什么事?”她诧异地转过头，眼神里充满了不可思议。我看着阿姨的眼睛，本来想好的话却说不出口。正在我不知所措之时，耳边传来爸爸鼓励的声音：“别紧张，大胆去说!”“嗯。”我鼓起勇气向清洁工阿姨说明了来意，阿姨同意了。她喜笑颜开地告诉我，她还是第一次照相呢。

　　我马上开始扫地上的落叶了。首先，我用力的大幅度地扫起树叶。顷刻间，灰尘四起，树叶纷纷落在我刚刚才扫干净的地上。我懊恼不已，只好用手捡起周围的树叶。接着，我小范围地轻轻地扫，缓缓地把落叶扫到了垃圾筐里，大功告成。

　　通过这次公益活动，我认识到了清洁工们工作的不易，决心以后也要多多帮助他们。

清洁工阿姨作文2

　　在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老师、有同学、有警察……其中，我最敬佩我们小区的一位清洁工。

　　无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总是能看见清洁工阿姨的身影。她总是弯着腰，手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。每次看到这情景，我就会对她产生一种敬意。说实话，我至今连她叫什么都不知道。

　　令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因为停电，所以我和爸爸到楼底下乘凉。来到楼下，我看见很多人也在乘凉。有的人在摇扇子；有的人在吃冰棍；还有一些人在遛弯儿。忽然我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上，这一男一女正坐在椅子上边吃边聊，女青年低着头，在削梨，长长的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子，慢慢地磕着。瓜子壳扔得满地都是。我想：真脏！他们怎么这样没有道德啊！这时下班的清洁工阿姨正好从这儿路过，已经脱掉了往日工作服的清洁工阿姨看到这种情景后，对那对男女说：“同志，请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里，要讲卫生。”那对男女将阿姨上下打量了一番，脸上露出嘲讽的笑容：“你爸是不是当*的，让你管闲事？”“别和她罗嗦，像她这样的姑娘，却来干这种事，没出息。”那男的说。清洁工阿姨听了并没有生气而是心*气和的说：“是的，我是扫地的，这工作很*凡，可你们想想，如果每个人都像你们这么做，那城市会变得多么脏！”那两个人丝毫没有被阿姨的话感动，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便头也不回地走开了。阿姨见了摇摇头走了。我以为阿姨回家了。可过了几分钟，清洁工阿姨拿着扫帚和簸箕又回来了，只见她一手拿着簸箕，一手拿着扫帚，把他们留下的垃圾扫得干干净净。

　　我看到后被感动了。清洁工阿姨，我要向你学习，学习你那为人民服务的品质。

清洁工阿姨作文3

　　天刚蒙蒙亮，大街小巷便在清洁工阿姨的扫地声中热闹起来。干干净净的路面迎接着一批又一批的人们，大家开始了新一天的工作和生活。

　　每天当我踏着匆匆的脚步，满怀信心地走在去学校的路上，总能看见一位身材瘦小的清洁工阿姨在默默地忙碌着。她身穿橘黄色衣服，戴着一顶工作帽，黝黑的脸颊上带着一只口罩，戴着手套的双手拿着一把大扫帚正在吃力地清扫着街道，那扫帚就像跳跃的音符，“刷刷刷”地弹奏着一首奇特的乐曲。离她不远处是一辆笨重破旧的垃圾车。只见她不停地挥动着大扫帚将枯枝残叶、果皮纸屑扫到路边，她扫帚紧挨扫帚地扫就像一个小学生一笔挨一笔地认真写字，她一尺一尺地扫，一米一米地扫，每隔一段距离便将垃圾扫成一堆。沾满灰尘的衣服早已被汗湿，豆大的汗珠在阳光的照耀下晶莹透亮，特别美丽。阿姨时不时擦拭着往下淌的汗珠，脸上透出些许疲惫，眼里却充满着自信与满足。

　　接着，清洁工阿姨熟练地拿起簸箕弯下腰将扫好的一堆堆垃圾一铲一铲地装上垃圾车拉走。望着阿姨拉着那沉重的垃圾车渐渐地走远，看着干干净净的路面，我仿佛看到了清洁工阿姨露出欣慰的笑容。

　　这就是我每天看到的清洁工阿姨，和医生给人们健康，演员使人们欢乐，教师让孩子成长，是完全一样的。她每天站在不起眼的角落里，默默无闻地工作着，只求奉献，不为名利，没有人注意过她，可是她给我们创造了清洁的生活坏境。

清洁工阿姨作文4

　　我曾经细细打量过打扫厕所的清洁工阿姨，黝黑的皮肤，额前零乱地垂着稀稀拉拉的刘海，扎着一个不长的马尾辫，嘴唇有些厚，一双眼睛中流露出淡淡的不畏艰辛，但常常被疲惫覆盖。

　　她是个对工作非常认真负责的人，我在洗拖把的时候，常常发现厕所门口放着一个巨大的，黑色的，快要被填满的垃圾袋，可过了好长时间再去看却发现那个袋子还留在那里，还可以看见的是她走进走出那忙碌的身影。她专心致志地打扫着，一点也不为旁边的喧闹而烦恼。每次当她打扫完再去上厕所的时候，会发现每间里都干净得没有一个脚印，让人看过后心情会变得舒畅一些。如果去上厕所时正好她在打扫，她会让你先上厕所，自己耐心地等待着，等你出来后再进去打扫一番，仍旧是那么一丝不苟，丝毫没有怨言，只是默默地让我们的校园变得更加干净，整洁。

　　她也非常勤劳、能干。每次打扫时，她总是动作娴熟地将垃圾桶里的垃圾清理干净，用拖把把脏兮兮的脚印全部拖干净。三下五除二就把厕所打扫得一干二净，让人惊叹不已。当她拎着一大袋垃圾走过时，脸上竟没太多的劳累，轻快的步伐使她不显得吃力，似乎非常轻松。她的手紧紧抓住袋口，一点也不为垃圾的重量而略微放松。她还很能吃苦，上次拖把间的一个槽里出现了许多恶心的东西，大家一看到就全部作呕吐状，躲得远远的，可第二天再去看时，却一干二净，那个水槽里什么也没有了，真不知道她是怎么做的，竟能将这么恐怖的东西清理干净，真神奇！

　　这就是我眼中的清洁工阿姨，一个认真负责又能吃苦耐劳的人！

清洁工阿姨作文5

　　清洁工阿姨，您不认识我，但我认识您。因为你，让小鸟唱出更婉转的曲子;因为您，让我们绽放出更美丽的笑容;因为您，让城市妈妈显得更年轻。您，是当之无愧的“城市美容师”!

　　“鸟美在羽毛，人美在心灵。”不必在乎外表，就是您那“一人脏换来万家洁”的精神让我们为之一颤。蚌里藏珍珠——心里美呀!多少条街啊，您挨个扫过去，不累吗?停下来歇歇脚吧!为什么摇头呢?您是想早点扫完早点让人们走上干净的路吗?啊!您是多么伟大啊!您真心诚意地热爱这份工作，真的，不脏!

　　有人说您是盲人翻跟头——胡乱折腾，这路迟早是脏的，扫它干啥?您却微微一笑，反问“你的衣服迟早也是脏的，洗它干啥?”就连我也为您暗暗叫好。看着那些人捂着嘴儿从您身边走过，我真替您打抱不*。

　　您卖力地扫着每一条大街小巷，挥一把汗就跟挥雨似的。啊!您是多么辛苦，这干净整洁的城市背后，您要付出多少代价!您的身影穿梭在城市的每一个角落，直到太阳偏西了，您才结束一天劳累的工作……

　　每当这时，我会恭恭敬敬地递上一杯水，“阿姨，解解渴吧!”我会这样对您说。“谢谢你，孩子，这是对我劳动的肯定。”哪是您要谢我?是我要谢您呐!您忙碌的身影还不足以让我们感谢您吗?

　　谢谢您!

清洁工阿姨作文6

　　世界上有这样一些人，她们将自己最无私的一面用别人的微笑来演译。她们为别人的生活添上一抹靓丽。她们是那么渺小，却是那么高尚，她们是绿色家园，美好心灵的守护者，她们就是清洁工。

　　暑假，太阳将热量毫不保留地奉献给大地。人们挥汗如雨，门前的一家家冰饮店成了海洋，而我就像一条沙丁鱼拼命地往里面挤，好不容易“抢”到了一个冰淇淋，舔到冰凉的味道，心里甜滋滋的。也许是条件反射，看到地上到处是乱扔的垃圾，便也毫不经意的将包装纸随手一丢。

　　我坐在门前的长椅上，整理着材料，过了好一会儿，冷饮店的人才散尽，留下的是满满一地的垃圾。这时，一个大约四十多岁，脸色黯淡，头发干涩，整个人就像干瘪的气球一样的清洁工阿姨来了。她挥动着扫帚，将堆积如山的垃圾默默地扫入垃圾车里。“呲、呲、呲……”扫帚和地面摩擦发出的声音像针扎般深入我的心，脸像火烧了似的，但又手足无措，只好低着头，看着烧焦了的地板。过了一会儿，只听见几声欢声笑语传入外婆耳朵，接着一对穿着艳丽的母子，当她们走过我面前时，吐了一口痰。清洁工阿姨想那对母子走去并温和地说：“你好，请不要随地吐痰。保护环境人人有责。”那位阿姨有些生气的说：“哼，可我已经吐了，你能怎么着？！保护环境人人有责？我可从来都没听说过，就算有，你管得着吗你！”说完便急匆匆地走了，走到一半，回过头来，翻了个白眼又神气十足地走了。清洁工阿姨脸上没有意思生气，而是叹了口气便默默地拿起扫帚，打扫着地面。恢复了地面的干净、整洁后，清洁工阿姨默默无闻地走了。

　　太阳的光芒笼罩在清洁工阿姨的身上，映红了她的脸庞。啊！我发现她竟是那样高大、美丽。

清洁工阿姨作文7

　　“哎，她又来了，每一次跟她说都不听！还来。”门口的保安闷闷不乐的向我妈抱怨道。

　　“好的，好的，我会去说说她的！”老妈无奈地回答着。

　　听着妈妈的答复，我心中一阵哭笑不得，我和爸爸都知道，这位阿姨每周隔三差五就来一次找我们。每一次打电话想和她说不要来了，却都联系不上，妈妈又不好意思去告诉保安，所以每次只好硬着头皮回答：我会跟她说的。

　　她是一个曾在我家打扫卫生的清洁工阿姨。国庆前不久，她对我妈说：“我要回老家了，能不能请假五、六次？”妈妈想了想，说：“也好，反正国庆我们也不在家人，不过要请五、六次这么多呀，家里没人打扫怎么办？……这样吧，以后我们再联系，但这几天我没有办法，我只能再去请一个清洁工来了。”“哦……”她眼中好像有点湿润了，她知道这意味着什么？国庆后，我听保安说她几天来经常来我们小区，却没有上楼，只是不断地问保安，“18幢502有没有找新的清洁工？”

　　对此，我们踌躇了：我们“解雇”她后，她不舍得，隔天就来一次，希望再回来；她想多找点事做，可是又一时没有新的住户雇她，却又不敢面对我们，甚至直接问。直到有一次，弟弟不耐烦了，说：“她疯了！”谁都知道这只是一句小孩子的戏言而已，可我还是不断想起她，她真的会想不开吗？我甚至有点毛骨悚然。

　　终于，我壮着胆子和她在保安室见了一次，她带着哭腔对我说，不只我们家将她辞了，因为请假太久，许多人家也都辞了她，可她家里还有孩子要养，回来后只好再到每户看看，看看还需不需要她，却不敢面对我们，只好去问问保安，可保安却不理她。

　　原来是这样，我把她所说的告诉妈妈后，妈妈把她请了回来。我长吁了一口气，我终于又看到阿姨脸上的笑容了。

清洁工阿姨作文8

　　在我的童心中，深深地埋藏着许许多多我敬佩的人。有老师、有同学、有警察叔叔……在他们之中，我最敬佩的是一位工作*凡的女清洁工！

　　她，大概20来岁，一双炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛，红润的脸长着一张樱桃小嘴，脸上总是挂着笑容，使人感到格外亲切。我每天上学，放学，都能看到她默默地清扫街道的身影。

　　去年夏天的一件感人的事迹依然在我脑海里闪现着。

　　那是一个阳光明媚的早晨，我到阳光英语中心去学习英语，我刚走出家门没多久，就看见一条阴沟被脏物堵住了，路上积满了污水，行人都捂着鼻子，从别处绕过。他们没有一个人停下来想想怎么解决这个问题，都各走各的，好像跟自己一点关系也没有。十点半钟，我学完英语出来，看见一个人蹲在阴沟旁，不知在干什么。我走近一看，原来，是那位清洁工阿姨正在掏阴沟里的垃圾，旁边还堆着一些废物

　　：烂果皮、烂蔬菜……其他人见了都躲得远远的，生怕有一点污物留在衣服上。可这位阿姨却不怕脏臭，还用娇嫩的手把阴沟母亲咏铱。夏天天气热，阴沟里的臭气迅速往上升。我赶快向后退了几步，她却全然不顾，把阴沟里的垃圾一点一点地捧出来，坚持不懈地掏着、掏着，过了很久很久，阴沟总算畅通了，再看看清洁工阿姨的脸，已经成了大花脸。她把盖子盖好后，又继续清扫大街去了。

　　看到这一幕，我不禁想着：清洁工啊！清洁工，你们无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，总是为人们创造美好的环境而不辞辛劳地工作，每当大笤帚挥过后面，都留下一条又一条清洁的街道。虽然你们穿着沾满尘土的衣服，但你们同样也有一颗美好的心灵。

清洁工阿姨作文9

　　暑假里，我经常跟爸爸一起到他公司里去“上班”。

　　负责打扫我们公司的是一位五六十岁的阿姨，她的个子十分矮小，只有我这么高，穿着简陋的工作服，皮肤黑黑的。一开始，我没有太在意她，甚至打心底里有点瞧不起她。直到发生了一件事，令我刮目相看。

　　有一天，我在读《老子》，清洁工阿姨正在打扫一块玻璃板，玻璃板上有许多陶瓷器品，都是我爸爸精心收藏的。突然，只听“砰”的一声，玻璃板掉了下来，清洁阿姨努力用手撑着，但还是有一只陶瓷杯滑落下来打碎了，另外有一只唐三彩马也“马失前蹄”了。我们急忙过去收拾，没想到阿姨说的第一句话就是“对不起，真对不起，需要多少钱，我明天一早来赔！”阿姨涨红了脸，一边捡着地上的碎陶瓷片，一边连连道歉。爸爸故作轻松地说：“没关系，不值钱，不用赔！”可固执的阿姨还是拉着物业负责人来道歉，并表示一定要赔偿。于是便急匆匆地走了……

　　第二天早晨，我和爸爸来到公司的时候，整个公司已经被打扫得干干净净的了，而爸爸桌上则放着好几张鲜艳的红色大钞。我和爸爸都愣在那里不知道说什么是好，我的鼻子一酸，想象着清洁阿姨家拮据的生活会不会因此雪上加霜。我走到走廊上，远远望着清洁阿姨的背影，发现她不再矮小，彷佛高大了许多。虽然她从事的是很微不足道的工作，但她的责任心和担当精神非常可贵，她的品格无比高尚。

清洁工阿姨作文10

　　我最敬佩的一个人是一个默默无闻的清洁工。

　　记得那是寒假的一天。清晨，我刚起床，就被窗外的美丽景象所惊呆了。只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。那雪花洁白如玉，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。我立刻激动地吃完早饭，穿好衣服就冲出去玩雪。

　　我出了大门，在雪中跑着，突然脚下一滑，险些滑倒，于是我放慢脚步，将跑改为走。走着走着，眼前出现了一条被雪扫出来的小道，我不禁好奇地顺着这条小道走，我模模糊糊的看到了一个人影，走近一看，原来是清洁工阿姨！清洁工阿姨穿着厚厚的衣服，微微驼着背，慢吞吞地将在楼道里捡到的垃圾分类放入垃圾桶里。一阵寒风吹来，我缩了缩手，阿姨却只是对着手心哈了一口气，又搓了搓，然后拿起扫帚继续开始扫雪，看到这里，我不由自主地跑到阿姨面前，对着阿姨说：“阿姨，不要扫了，等雪停了再扫吧，现在多冷啊。”阿姨却摇了摇头，笑着对我说：“要是有像你一样的孩子出来玩雪，万一滑倒了那多不好啊。”说完就拿着扫帚，接着一点一点的扫着雪，听了阿姨的话，我的心暖暖的。

　　这就是我敬佩的一个人，这位阿姨拥有一个善良的心，她有无私奉献的好精神，她时时刻刻都在为他人着想，我们也应该向这位阿姨一样，去关心他人。

清洁工阿姨作文11

　　昨夜的“垃圾街”怎么清早变成了“干净街”了呢？难道是魔术师变干净的吗？不是，这是清洁工阿姨辛辛苦苦打扫干净的。

　　我们走在街上，往往能看见清洁工阿姨在辛勤地打扫路边，可是我们却视而不见，仍然乱扔垃圾，还嘲笑清洁工阿姨的职业，甚至有一些家长还用清洁工阿姨来教育他的"孩子说什么“不认真学习就像他一样没饭吃”之类讽刺人的话语。看到这里，我在心里不禁对清洁工阿姨的职业又多了一分敬佩。

　　清洁工阿姨，我想对你说，感谢你无时无刻地为我们着想，我为嘲笑你的人向你道歉，是我们自己看低了您的这个职业，不仅这样我们还一而再再而三地嘲笑您，我们恳切地向您说声对不起。

　　清洁工阿姨，我不知道你们从事这一行已经多久了，但我知道，你们干这一行就一定有你的理由，你们热爱这个行业，热爱这个道路，所以才肯低下头来默默地打扫道路。有人嘲笑你，你不但没有埋怨，反而还一如既往地为我们的生活坏境做贡献；别人乱扔垃圾，你不但没有坐视不理，反而还走上前去默默地扫起，你这种任劳任怨的精神是值得我们学习的。

　　清洁工阿姨，我知道你一直以来的心愿是让我们能够在蓝色的天空下行走在干净整洁的道路上呼吸清新的空气，谢谢你在背后为我们付出了这么多。让我们行动起来，帮一回清洁工阿姨，祝清洁工阿姨的愿望早日实现！

清洁工阿姨作文12

　　天才刚刚亮，窗外云雾迷蒙，我揉揉朦胧的双眼，开始起床……过了一会儿，一切都准备完毕了。我踏上轻盈的步伐，背着漂亮可爱的小书包，哼着愉快的歌儿：“小鸟在前面带路，风儿……。”

　　穿过了公路，到了一条小路上，我遇见了一个身穿白装，带着双手套，捂着白口罩，手里握着一把扫帚，低着头在那一步一步地扫着，她的神情是那么的专注，那么严肃，她的出现扬起了阵阵灰尘，我用手捂着嘴，皱着眉头：“真讨厌！”大清早的搞得路上灰尘遍步，而

　　她，依旧低着头，多了一个词“坚定”地在那扫着。

　　这是我见到她的第一天。而第二天，我依然经过那条“脏兮兮”的小路，它仍在那，专注得扫着，我停住脚，纳闷着：奇怪，昨天这条小路还是很脏，今天怎么就……这时，我看见她蹲这身子，用手去掏臭气熏天的水沟里的堵塞物……

　　第三天是这样；第四天也是；第无天仍是这样……一个月，两个月，三个月……无论刮风下雨还是酷热炎夏，她从没休息过。因为她不会感到疲惫，劳累吗？哦，不是的，她一定会感到类，她的脸上显示了沧海桑田，但是有一股强大的力量支持着她。

　　我从那条小路经过，从她身旁经过，我却不再捂嘴，皱眉，不再说真讨厌，不再鄙视她，对她也是敬佩的。那她到底是谁呢？是一个相貌*凡，四十来岁的陌生清洁工，她没有一鸣惊人，没有惊天动地的壮举，却有着崇高，圣洁的品质。

　　在灿烂的阳光照耀下，那条小路闪闪发光……

　　朋友们，同学们，我们应该保护家园。从我们身边的点点滴滴开始，就算是把一个小小的纸屑扔经垃圾桶里都可以。如果全世界的人都这赢的话，那世界上将没有垃圾，也不需要清洁工。保护环境人人有责。

清洁工阿姨作文13

　　这世界上有许许多多令我敬佩的人，有在猛虎般洪水中保护妈妈的洛迪；有为非洲难民捐款的瑞恩；还有热爱读书的斯塔笛……然而最让我敬佩的还是在街上那默默无闻的清洁工阿姨。

　　她不胖，也不瘦，看起来却很健壮。虽是寒冬，她却没有换上棉衣，还是穿着那件很旧的工作服。那一小滩黑色的污渍在白色的围兜下显得格外显眼，上衣的背面早已被汗水浸湿。

　　她拿着一把特大号的扫帚，一边扫着，不时地回头看看，可能是在看看背后有没有没扫干净的地方，然而，她背后呈现一片洁净，干净得像一块镜面，干净得根本难以挑剔……

　　她是那样起劲地扫，扫得那样熟练，甚至扫得都有些节奏感。她也许认为这“沙沙”声是世界上最美妙，最动听的乐曲，她简直被这首单调无趣的“沙沙”之歌给迷住了。

　　她不时地用扫把的竹柄把突出的砖块敲*，用泥巴吧路上凹下去的小坑给填起来，用手抠出扫把扫不出的，令人作呕的脏物……

　　每个早晨我上学时看见她，我都会恭恭敬敬地和她打个招呼，就是这个普普通通的清洁工，不论阴天，雨天，晴天，严酷的夏天，或是寒冷的冬天，她永远忠于职守，默默无闻地扫着，扫着……看着干干净净的街道，望着一尘不染的马路，我真想情不自禁地说：“清洁工阿姨，你真了不起！”

清洁工阿姨作文14

　　清晨，当人们还在熟睡时，外面就已经传来了有节奏刷刷声，不知我是被惊醒了，还是自然醒了，我洗漱穿戴好一切。吃完早饭，背上书包，便直奔楼下，一到楼下，我便看到了一位穿着整洁的清洁工阿姨，她主动跟我打招呼:小朋友，你起的可真早啊。我朝他笑了下笑，我朝她笑了笑，现在我知道了，原来早上那有节奏的刷刷声是我们城市的美容师在打扮我们的城市，迎接新一天的到来。

　　以后，我基本上每天都见到她，慢慢地，我跟她熟了，我也会主动跟他打招呼。那是个星期六的早晨，我走下楼，还像往常一样给他招呼，她擦擦头上的汗，挥挥手，朝我笑了笑，今天她没带手套，我看一清二楚，他手上有老茧，打完招呼后，她工作了起来，这时，她扫垃圾堆了，那里发出一股难闻的气味，许多行人都捂着鼻子跑开了，可清洁工阿姨不怕脏，迎着灰尘，脏兮兮的垃圾，认着的继续清扫着······

　　清洁工阿姨每天都按时按点的来扫街区，不知疲倦，从无怨言，他们那种不怕脏，不怕累的精神深深感动了我，有人看不起清洁工，但是人们的生活中少不了他们，如果没有非常走高他们的无私奉献与劳动，也不会有我们美丽的城市，我们的环境将变得非常糟糕，正是有了这些城市的美容师我们的城市才变得更加干净，更加美丽。

清洁工阿姨作文15

　　清洁工阿姨在世界各地都有，但我只见过我们这个城市的清洁工阿姨。

　　那是一个多么美丽的清洁工阿姨啊！她长着一双水灵灵的眼睛，高高的鼻子挂在鼻梁上，一个小嘴巴，还有卷卷的头发。现在，我来给你们讲一讲发生在她身上的事吧！

　　那是一个大雪纷飞的早晨，我在早餐店里吃完早餐后，匆匆忙忙地走回家。在走回家的路上，我看见清洁工阿姨在打扫卫生。于是我便走过去，说：“阿姨，早上好，您辛苦了！”“早上好啊，小朋友。我辛苦不算什么，最重要的还是城市卫生啊！”阿姨说。听了阿姨的话，我真感到佩服啊！我又对阿姨说：“阿姨，您辛苦了！太谢谢您了！”“不用谢，小朋友。你也该回家了，不然会冻去的。”“谢谢阿姨关心，阿姨再见！”“再见了小朋友！”阿姨也对我说。

　　还有一次，我骑着自行车在公园里玩。因为天气太热了，我便向妈妈要了5元钱去买棒冰，撕下包装纸就开始吃了起来，“嗯……甜甜的，冰冰的，真好吃啊！”我自言自语地说道。可是，当我在吃的时候完全没有察觉清洁工阿姨在我后面打扫卫生，把我的包装纸扫进了垃圾桶里。当我回头找包装纸的时候，突然看见包装纸在垃圾桶里，我的脸红了。忙过去道歉：“阿姨，对不起，我不应该乱扔垃圾的。”“没关系，下次别这样就行了！”阿姨温柔地说。

　　清洁工阿姨，您真勤劳啊！我要向您学习！同时，也要谢谢您把我们的小区打扫得这么干净，使我们过上干净舒适的生活。我再一次说一声：“谢谢您，清洁工阿姨！”

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