【农业制度】拉萨市扶贫农发办“两学一做”学习教育坚持“六个一”学习制度（范文推荐）

拉萨市扶贫（农发）办“两学一做”学习教育坚持“六个一”学习制度两学一做”学习教育活动开展以来，拉萨市扶贫（农发）办坚持把加强学习教育作为深入开展“两学一做”学习教育活动的第一位任务，突出真学管用，坚持下面是小编为大家整理的【农业制度】拉萨市扶贫农发办“两学一做”学习教育坚持“六个一”学习制度（范文推荐）,供大家参考。

拉萨市扶贫（农发）办“两学一做”

学习教育坚持“六个一”学习制度

两学一做”学习教育活动开展以来，拉萨市扶贫（农发）办坚持把加强学习教育作为深入开展“两学一做”学习教育活动的第一位任务，突出真学管用，坚持“六个一”学习制度，不断创新学习方式，力求学习致用、学有成效，力争通过学习深一步，达到认识高一层、实践先一着、剖析解决实际问题好一筹的要求。

每季度到基层开展一次调研。结合脱贫攻坚和农业综合开发等工作，每季度坚持深入各县（区）开展一次调研，调研主要围绕扶贫开发和农业综合开发工作中的产业扶贫、易地搬迁、贫困户建档立卡、项目资金管理等课题，了解现状、分析困难和问题、探索解决问题的途径。并要求班子成员带领所分管科室，选准一个调研课题，完成一篇调研报告，调研报告不少于3000字。

每月组织一次专题讲学。充分利用集中学习日、党组织“三会一课”、“道德讲堂”、干部在线学习等学习平台，实行班子成员带头讲学，党员干部人人当老师。办公室制定了“两学一做”学习教育学习计划，每周拟定学习方案，安排一名同志担任主讲，讲授内容包括党在农村的各项方针政策、法律法规、反腐倡廉、党风廉政建设、扶贫业务等。

每周组织一次讨论交流。党支部每周组织党员围绕1个专题进行讨论。党员干部紧密联系个人思想工作生活实际，针对思想困惑、认识模糊问题，习以为常、不以为然问题，工作中的重难点问题，群众关心关注的问题，交流互动、互相启发，真正提高认识、找准差距、明确努力方向，巩固学习成果，促进本职工作。

每天学一小时业务知识。把每天学一小时业务知识作为全体党员干部的必修课，要求每名党员干部把完成工作任务与学习业务相结合，把讨论交流与学习业务相结合，把上网读报与学习业务相结合，把催办督办与学习业务相结合，坚持在干中学、在学中干、在督中学，力求通过学习，努力提高每名党员干部的业务能力和个人素质。

每人撰写一篇心得体会。“两学一做”学习教育活动开展以来，办党组班子成员率先垂范，全体党员干部自觉围绕学习教育活动的总目标、总要求，结合工作分工，结合岗位职责，认真撰写了心得体会。

每人记好一本学习笔记。为确保学习课时数量及学习质量，统一购买了“两学一做”学习教育活动学习笔记，确保人手一册，要求每名党员干部要按照“两学一做”学习教育活动学习安排，积极参加集中学习、认真开展自学，做好学习笔记，做到字迹清楚、书写工整、内容完整，“两学一做”学习教育活动笔记不得少于2万字。

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